坑头幼儿园2022学年第二学期大二班备课第20周.docx

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1、坑头幼儿园2022学年第二学期大二班备课第20周坑头幼儿园2022学年其次学期大二班备课第20周 本文关键词：备课，学年，其次学期，二班，幼儿园坑头幼儿园2022学年其次学期大二班备课第20周 本文简介：单位名称：坑头幼儿园班级：大二班主班老师：梁巧燕副班老师：黄淑霞张留英二0一一年七月十一日坑头幼儿园教学活动备课2022年7月11日第20周大二班活动内容数学买文具活动内容健康欢乐树执教者梁巧燕执教者张留英活动目标进一步了解和运用5元和10元的钱币组合，发展数理逻辑实力。活动目标尝试用语言坑头幼儿园2022学年其次学期大二班备课第20周 本文内容：单位名称：坑头幼儿园班级：大二班主班老师：梁巧

2、燕副班老师：黄淑霞张留英二0一一年七月十一日坑头幼儿园教学活动备课2022年7月11日第20周大二班活动内容数学买文具活动内容健康欢乐树执教者梁巧燕执教者张留英活动目标进一步了解和运用5元和10元的钱币组合，发展数理逻辑实力。活动目标尝试用语言和绘画的方式，表达对幼儿园的感情。教学具准备幼儿电子用书教学具准备“欢乐”词句卡。油性水笔。活动过程：1、出示进进纸偶，告知幼儿为了迎接新学年，进进买了新文具，出示幼儿用书，向幼儿提问。2、请幼儿说说自己想买什么玩具，并探讨购买文具的原则，如不应太昂贵，要好用。3、与幼儿玩买文具嬉戏，4、再发给幼儿多5元玩具钱币，让他们利用5元及1元玩具钱币购买文具，活

3、动如此类推。活动过程。1.播放幼儿三年来在幼儿园活动的录像片段，让幼儿重温欢乐的幼儿园生活。2.出示“欢乐”词句卡，与幼儿一起认读。3.幼儿回忆并与大家一起共享在幼儿园里最欢乐的一件事情，例如户外参观、生日会、表演活动等。4.请幼儿在激光光盘上画图画来表达欢乐的心情。5.绘画完成后，幼儿把激光光盘贴在展览区的墙上，并拼成一棵树。6.老师请幼儿为那棵树起名字，其中要包含“欢乐”二字户外活动内容平衡木负责教师梁巧燕活动目的、过程及规则1、培育幼儿的平衡感2、嬉戏时留意平安坑头幼儿园教学活动备课第20周大二班活动内容美术：感谢胸章生活活动指导及离园状况：利用生活中常见的事物，培育幼儿的比较和表现实力

4、执教者梁巧燕活动目标通过设计胸章，性幼儿园里的人表达感谢，发展创建力良好行为习惯及平安教化：教化幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危急性教学具准备各种美工材料活动过程：1、请幼儿设计一个动作，表达“感谢”的意思。2、向幼儿提问。3、提议给幼儿园里的人颁发胸章，请幼儿利用美工材料设计一个感谢胸章。4、制作完成后，请幼儿说说想把胸章送给谁，并说明缘由。5、与幼儿围绕幼儿园走一圈，请幼儿用自己创建的动作，向幼儿园里的人表达谢意，并把胸章送给最感谢的人。个别教化状况发展幼儿视察力和空间知觉，养成仔细细致的操作习惯一日活动反思及小结：活动一：学习由大到小排列物品，体会大小的相对性，并用语言表达比较

5、的结果。活动二：尝试用语言和绘画的方式，表达对幼儿园的感情。活动三：通过配对嬉戏，区分动物身体的部分和整体户外活动内容海棉垫负责教师梁巧燕活动目的、过程及规1、嬉戏时教化幼儿要留意平安。2、在玩嬉戏的时候，要遵守嬉戏规则，不许到处乱跑。园审批坑头幼儿园教学活动备课第20周大二班活动内容语言：毕业的喜悦活动内容科学执教者张留英执教者黄淑霞活动目标理解毕业的含义，共享毕业的喜悦心情活动目标用心听故事，理解故事内容。了解并用语言描述春天的天气特征。教学具准备“我们毕业了。”词句卡。毕业了儿歌教学具准备春天来了故事图卡（见材料制作）。小青蛙、蝴蝶和蜜蜂头饰（见材料制作）。轻快的音乐。活动过程：1.播放

6、以前毕业典礼的录像资料，请幼儿说说对毕业典礼的感受，同时了解毕业典礼的程序。2.出示“我们”、“毕业了”的词句卡，请幼儿组合和认读。3.请幼儿说说“毕业”代表什么，引导幼儿感受毕业的喜悦。例如：自己长大了；已完成在幼儿园的学习；要起先学习新事物了；要上小学了。活动过程1.请幼儿说说春天让他们想到什么，引导幼儿从风景、动物、植物、天气等方面联想。老师可把幼儿的想法记录下来。2.告知幼儿有一只小青蛙，春天一到，他就想到公园玩。出示故事图卡，3.向幼儿提问：妈妈为什么不让小青蛙到公园去？（外面下着雨，有很大的雾。）小青蛙不能去公园，他的心情怎样？（不兴奋。）假如你是青蛙妈妈，你会让小青蛙去公园吗？为

7、什么？（自由回答。）小青蛙用什么方法请太阳公公出来？假如你是小青蛙，你又会什么方法呢？（他戴上太阳帽跳舞。）（自由回答。）户外活动内容夹球跳负责教师梁巧燕活动目的、过程及规嬉戏时，小挚友的小手变成一只小白兔耳朵2、嬉戏时要把球夹紧不要掉到上。3、遵守嬉戏规则坑头幼儿园教学活动备课第20周大二班活动内容音乐10个好老师生活活动指导及离园状况：让幼儿知道自己是在成人的关习、爱惜下长大的，培育幼儿敬重长辈的情感执教者张留英活动目标尝试改编歌词，感受改编歌词的乐趣。良好行为习惯及平安教化：教化幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学具准备活动6幼儿创作的瓶子老师。活动过程：1.老师弹奏“十个小印第安人

8、”的音乐，让幼儿观赏。2.提议以“10个老师”为题，与幼儿一起创编新歌词。建议歌词如下：一个呀、两个呀、三个老师，四个呀、五个呀、六个老师，七个呀、八个呀、九个老师，十个好老师。3.与幼儿一起唱歌。熟识后，请10位幼儿出来，每人手上拿着自己创作的瓶子老师，简洁地介绍自己的作品。个别教化状况教化幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结：活动一：理解毕业的含义，共享毕业的喜悦心活动二：活动中幼儿初步地接触这活动,活动中幼儿还须加强活动三：尝试改编歌词，感受改编歌词的乐趣户外活动内容拔萝卜负责教师梁巧燕活动目的、过程及规则幼儿从起跑线起跑，走过小桥到萝卜地，将萝卜拔起，拿着萝卜沿路返回，

9、先到者为胜园长审批坑头幼儿园教学活动备课第20周大二班活动内容数学买文具活动内容音乐10个好老师执教者梁巧燕执教者张留英活动目标进一步了解和运用5元和10元的钱币组合，发展数理逻辑实力。活动目标学习用恰当的语言向老师表达谢意，发展语言表达实力。教学具准备幼儿电子用书教学具准备幼儿用书活动过程：1、出示进进纸偶，告知幼儿为了迎接新学年，进进买了新文具，出示幼儿用书，向幼儿提问。2、请幼儿说说自己想买什么玩具，并探讨购买文具的原则，如不应太昂贵，要好用。3、与幼儿玩买文具嬉戏，再发给幼儿多5元玩具钱币，让他们利用5元及1元玩具钱币购买文具，活动如此类推。活动过程1.老师弹奏“十个小印第安人”的音乐

10、，让幼儿观赏。2.2与幼儿一起唱歌。熟识后，请10位幼儿出来，每人手上拿着自己创作的瓶子老师，简洁地介绍自己的作品。3老师弹奏“十个小印第安人”，幼儿摇动手中的瓶子在老师的伴奏下唱歌。唱完后，请一位幼儿说出一句感谢老师的话。4一组幼儿的表演完成后，可请另外一组10位幼儿出来唱歌，直到全班幼儿都参加了活动。户外活动内容平衡木负责教师梁巧燕活动目的、过程及规则1、培育幼儿的平衡感2、嬉戏时留意平安坑头幼儿园教学活动备课第20大二班活动内容美术：感谢胸章生活活动指导及离园状况：教化幼儿在参加户外活动时，应遵守嬉戏规则，不行争先恐后；执教者梁巧燕活动目标通过设计胸章，性幼儿园里的人表达感谢，发展创建力

11、良好行为习惯及平安教化：教化幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危急性教学具准备各种美工材料活动过程：1、请幼儿设计一个动作，表达“感谢”的意思。2、向幼儿提问。3、提议给幼儿园里的人颁发胸章，请幼儿利用美工材料设计一个感谢胸章。4、制作完成后，请幼儿说说想把胸章送给谁，并说明缘由。5、与幼儿围绕幼儿园走一圈，请幼儿用自己创建的动作，向幼儿园里的人表达谢意，并把胸章送给最感谢的人。个别教化状况激励幼儿主动参加体育熬炼，遵守活动规则；一日活动反思及小结：活动一：活动中幼儿驾驭内容,仔细完成练习活动二：学习用恰当的语言向老师表达谢意，发展语言表达实力。活动三：让幼儿知道天空的改变。户外活动内容蚂蚁搬豆

12、负责教师梁巧燕活动目的、过程及规则幼儿从起跑线动身，爬过垫子，跑到终点捡起一粒豆豆，跑回起跑线，先到者为胜。园长审批坑头幼儿园教学活动备课第20大二班活动内容语言毕业的喜悦）活动内容体育执教者张留英执教者活动目标喜爱说儿歌，尝试依据儿歌设计动作。活动目标教学具准备毕业了儿歌。教学具准备活动过程：1出示儿歌毕业了，老师先朗读歌词，待幼儿熟识后与幼儿一起设计动作说儿歌：毕业了三年光阴匆忙过，我们快要毕业了。感谢老师培育我，快乐时间满心间。同伴再见挥挥手，友情万岁情永存。2.与幼儿探讨：儿歌中哪一句表达了对老师的谢意？（感谢老师培育我。）哪一句表达了毕业后的愿望？（友情万岁情永存。）活动过程：户外活

13、动内容平衡木负责教师梁巧燕活动目的、过程及规则1、培育幼儿的平衡感2、嬉戏时留意平安坑头幼儿园教学活动备课第20周大二班活动内容健康欢乐树生活活动指导及离园状况：利用生活中常见的事物，培育幼儿的比较和表现实力执教者张留英活动目标尝试用语言和绘画的方式，表达对幼儿园的感情。良好行为习惯及平安教化：教化幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危急性教学具准备幼儿用书活动过程：1.播放幼儿三年来在幼儿园活动的录像片段，让幼儿重温欢乐的幼儿园生活。2.出示“欢乐”词句卡，与幼儿一起认读。4.请幼儿在激光光盘上画图画来表达欢乐的心情。5.绘画完成后，幼儿把激光光盘贴在展览区的墙上，并拼成一棵树。6.老师

14、请幼儿为那棵树起名字，其中要包含“欢乐”二字个别教化状况发展幼儿视察力和空间知觉，养成仔细细致的操作习惯一日活动反思及小结：活动一：喜爱说儿歌，尝试依据儿歌设计动作活动二：引导幼儿知道跟小挚友要团结、同心协力。还须要多加练习。活动三：尝试用语言和绘画的方式，表达对幼儿园的感情。户外活动内容海棉垫负责教师梁巧燕活动目的、过程及规1、嬉戏时教化幼儿要留意平安。2、在玩嬉戏的时候，要遵守嬉戏规则，不许到处乱跑。园审批坑头幼儿园教学活动备课第20周大二班活动内容科学下雨天活动内容社会模拟小学生上课执教者黄淑霞执教者黄淑霞活动目标知道夏天是多雨的季节。与同伴合作绘画下雨的景象，培育合作意识和实力，发展创

15、建力。活动目标通过模拟小学的上课方式，学习适应小学生活。与同伴共享感受，发展语言表达实力。教学具准备图画纸、彩笔。教学具准备提前打算小学上课模式的时辰表。活动23幼儿参观小学教室的照片或录像片段。家校通。活动过程：1.请幼儿猜谜语：身穿漂亮花衣裳，外形有短也有长，平日乖乖躲在家，下雨时候它最忙。（伞。）2.幼儿猜对后，说说什么时候会用到伞。3.请幼儿回忆并描述最近有没有下雨，向幼儿提问：雨势怎样？下雨时，你望见什么景象？你喜爱下雨天吗？为什么？4.请幼儿分组，每组合作画一幅下大雨的大图画，内容可以包括人、动物、建筑物、花草树木等。5.完成后，与幼儿一起观赏作品。活动过程1、出示活动23中幼儿参

16、观小学的照片或播放录像片段，与幼儿探讨幼儿园的活动室和小学的教室有什么不同，老师把幼儿的看法写在白板上。2.提议把活动室模拟成小学的教室，例如桌椅的摆放，面对黑板或白板。3.与幼儿模拟小学上课的情形，例如：由几位老师分别扮演小学不同科目的老师，轮番上课，每隔一段时间就响铃一次，表示要转换另一个科目上课；上课和下课时，老师和幼儿要行礼；幼儿学习抄写家校通。4.最终，请幼儿共享感受。户外活动内容平衡木负责教师梁巧燕活动目的、过程及规则1、培育幼儿的平衡感2、嬉戏时留意平安坑头幼儿园教学活动备课第20周大二班活动内容体育生活活动指导及离园状况：利用生活中常见的事物，培育幼儿的比较和表现实力执教者活动

17、目标良好行为习惯及平安教化：教化幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危急性教学具准备个别教化状况发展幼儿视察力和空间知觉，养成仔细细致的操作习惯一日活动反思及小结：活动一：通过收集资料，幼儿进一步深化.全面地了解狮子的外形特征和生活习性。活动二：知诞文字是交往的工具,激发幼儿对文字的爱好，学习效果好户外活动内容海棉垫负责教师梁巧燕活动目的、过程及规1、嬉戏时教化幼儿要留意平安。2、在玩嬉戏的时候，要遵守嬉戏规则，不许到处乱跑。园审批第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页