幼儿园大班学习故事《好玩的泥》.doc

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1、学习故事：好玩的泥观察对象桓桓观察地点弯弯欢乐谷：泥的秘密观察时间2018.11.30上午8：10上午8：40观察者蓝佳妮2008观察目标1. 在泥区游戏中与同伴交往的策略2. 在泥区游戏中材料的选择及使用情况发生了什么？桓桓，户外活动时，你来到泥区，穿好罩衣和雨鞋之后，选择了一根铁锹，走进了泥池。小伙伴邀请你和他一起挖和泥池，你加入了他们。你高高举起铁锹用力往下铲，可是泥土太硬了，怎么用力都插不深，挖起时也只有一点点的土。我想，你会不会一下子就放弃了，因为，刚才老师告诉我，许多小朋友试了几下就会放弃，选择其他游戏内容。然而你并没有这么快的就放弃，而是反复的更换方法继续尝试。“老师，老师，泥土

2、太硬了，我铲不起来”反复尝试无果之后你开始向老师求助。老师一边说着方法，一边拿起铲子示范了几次，要将铲子插进泥地之后用脚跟用力踩几下，上下撬动铁锹把手，等泥土松一些之后就能够铲起。你认真的看着老师的示范，学习了铲泥的方法后，你回来尝试继续挖和泥坑，这次你不再只是将铁锹举的很高，而是用脚后跟用力蹬。铁锹深深的插进泥土之后，变得很重，怎么用力都抬不起来。你回想了一下老师的示范，很快你就发现了其中的“奥秘”，你上下摇晃铁锹，让硬硬的泥土变得松软之后，一撬，一大块泥土被你撬了起来。你骄傲的和小伙伴分享着你的劳动成果。你抬起头看着旁边运土的爷爷，忍不住问：“老爷爷，你为什么挖土呀？”，爷爷的回答你好像没

3、听明白，你又再问了一次，这回爷爷反问：“那你为什么挖土？”，你回答了你再挖坑之后不在询问，继续开始挖土。十分钟过去了，和泥池在你和小伙伴的努力下，越来越深。“哇！有水了”这时，一声惊呼吸引了你的目光，你还来不及放下铁锹就跑了过去。原来是水渠引水成功了，你静静的站在水池旁边看着水流动。我真担心你会就此放弃，正准备提醒你，但是转念一想，决定还是耐心的看着你会怎么做。过了一会儿，只见你好像突然想起什么似的，对身旁的小伙伴说：“泥坑还没挖好”，拉着小伙伴继续挖着和泥池。这时一名小朋友想要加入你们，说：“我来帮助你们吧”，你说“好呀”，过程中你还不忘指导新伙伴“你看，要这样子铲，才能铲起来”你不停的用刚

4、才学会的方法做示范，铲起土来放到旁边。泥坑越来越深，你开心的和老师分享，老师也冲你竖起了赞许大拇指。老师的赞扬让你信心大增，于是你同小伙伴说，我们快点挖吧，挖的更大一点。户外活动时，大家都在玩着不同的内容,偶尔都会发出惊叹声。虽然你会受到影响偶尔在好奇心的驱使下离开，但你很快就能回到自己选择的游戏内容中。整整30分钟的时间内，你一次一次的铲着土，中途虽然有枯燥和辛苦，但你都没有放弃。你的专注、坚持、克服困难的毅力真是太让我佩服啦。什么样的学习有可能发生 ？1. 桓桓，铲土挖泥池可是一项体力活，在选择了该项活动内容之后，你初次尝试虽然失败了，但是你并没有气馁和退缩，而是多次尝试。你真是一名做事一

5、心一意、不轻言放弃的小朋友。2. 你多次尝试之后发现还是无法顺利的铲土，你并没有放弃，而是发现了是自己姿势不对，选择了求助老师，在老师几次示范之后你有做得有模有样，你发现问题和学习、模仿的能力真的超出了我的预期。3. 你看到老爷爷挖土时会好奇的询问，听见其他小朋友发出惊叹时，会跑过去查看，可见你的好奇心很强，有疑问时一定要进行求证。4. 玩泥坑其实是一件比较枯燥和乏味的内容，但你反复的把泥土铲起，渐渐挖出泥坑，你运用铲泥的这一技能越来越得心应手，还能够在操作过程总不忘指导小伙伴用正确的方式铲土。你的合作能力和助人能力都让我惊叹。5. 户外活动时间，大家都在操作着自己选择的游戏内容，虽然你被旁边

6、游戏的小朋友吸引了目光，在好奇心的驱使下离开了，但你并没有放弃，选择其他游戏内容，而是很快的就回到自己的“岗位”继续游戏，你的坚持性很不一般哦。6. 小伙伴和你共同被吸引了目光，你回来的时候还不忘叫上自己的小伙伴一起，还记得小班的你总是一个人玩耍，现在你与小伙伴人交往的能力越来越强了，老师很高兴看到你的进步。下一步学习的机会和可能1. 桓桓，我为你今天在户外活动区中的出色表现感到高兴，我和陈老师讨论之后，发现铁锹对中班的你来说都有一些吃力，更加不适合小班的孩子游戏，所以应该提供一些较小的铲子，这样你一开始的时候就有了更多的选择，或许用小铁铲更容易挖出泥坑。小班的小朋友们也能够加入你们了。2.

7、你挖泥坑的地方总是有小朋友经过，但你并没有受影响和放弃，可见你是个一直能够坚持不懈的孩子，但我们认为和泥池不适合放在人来人往的地方，这样你下一次游戏时或许就不会受到影响了。3. 你一直不停的挖，也没能够完成泥池，是因为老师没有给你设置区域，我们如果用砖块砌出一个区域，这样你在挖泥池的时候更加有目的性，成功之后的成就感就更强了。4. 和泥池挖好之后，老师希望你能够来试一试，调泥，感受泥在泥池中因为水分的增加而产生的变化，看一看什么样的泥更适合砌墙。5. 下一次你再来玩泥的时候，希望你能够当小老师，教一教其他小朋友挖泥的技巧，你已经将挖泥的技巧用的得心应手了，老师相信你一定是一名合格的好老师。你一定能够很好的帮助其他小朋友学会这一技巧，老师很期待。