幼儿园大班体育《快乐皮筋》课后反思.docx
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课后反思：本次活动孩子们兴趣非常高，活动以游戏的形式进行，符合大班幼儿的年龄特点，主要体现在以下两个方面：一、创设情境、激发兴趣。游戏是幼儿活动的主要形式，也是最喜欢的形式，本次活动，我以幼儿最喜欢的“军人战斗”情景以及竞赛的形式，由易到难、层层递进，通过游戏完成活动目标，充分激发了幼儿与同伴合作游戏的兴趣。二、幼儿自主探索、活动由易到难、层层递进。本活动目标贴合幼儿实际，教学环节紧凑，由易到难、层层递进，从一开始就让幼儿自主探索皮筋玩法，体现幼儿活动的自主性。活动设计由热身开始，运用“士兵完成任务”贯穿活动始终，使活动衔接合理流畅，并能让幼儿始终情绪高昂。游戏环节皮筋高度从高到低，设计不同难度，让幼儿充分游戏，享受到团队合作完成任务的快乐。不足之处：游戏过程中出现幼儿违反游戏规则情况，游戏开始前让能力较差幼儿亲身体验一遍游戏规则效果会更好。
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