幼儿园大班心理健康《我勇敢了》教学设计.doc
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1、幼儿园组大班心理健康活动: 我勇敢了活动目标:1、通过故事和各种体验,让幼儿了解一个睡觉并不可怕,并能用各种方法克服对一个人睡的恐惧心理。2、鼓励幼儿能在集体面前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。3、借助同伴互助,勇敢寻找缓解害怕的各种方法,进一步树立幼儿自己睡的信心。活动准备:PPT课件、你是一个人睡吗调查表、幼儿操作板、彩笔,眼罩等。活动过程: 一、出示夜晚图片,引出主题 1.师:这是什么时候的情景?你发现了什么?人们在干什么呢? 2.师:是的,美丽而宁静的夜晚,大家都准备睡觉了,有一只小老鼠,也准备睡了,我们来听听它的故事吧。二、播放故事视频,了解小老鼠的害怕。
2、1.播放故事视频第一段,了解小老鼠为什么睡不着? 师:小老鼠听到了什么声音?好像怎么了? 师:听到这些声音,小老鼠心里怎么样? 师小结:听到一个声音小老鼠已经很害怕了,又听到了其他声音,奇怪的声音越来越多,小老鼠越想越害怕,就更睡不着了。2.想办法帮助小老鼠不害怕一个人睡觉。 师:已经很晚了,孩子们你们能帮帮小老鼠赶紧睡着,你们有什么好办法吗? 3.讲述故事第二段,知道小老鼠是怎么睡着。 师:后来小老鼠想了一个什么好办法?小老鼠戴了耳罩,听不到奇怪的声音不乱想了,就不害怕,慢慢睡着了。4.小结:有了小朋友的帮助,第二天小老鼠睡得踏实多了,第三天睡得更香了,还做了一个美梦呢。三、出示调查表“你是
3、一个人睡的吗”? 1.调查“你是一个人睡得吗” 师:小老鼠克服了恐惧,勇敢的一个人睡了,秦老师想问问你们是一个人睡的吗?老师这里有一张调查表,如果你是一个人睡的就把名字贴贴在一个人睡的这里,不是就贴在两个人睡得这里,现在就请你们有秩序的上来贴。 2.看结果有几个1个人睡?多少还不是1个人睡? 师:我们一起来看看,一个人睡的小朋友有几个?不是一个人睡的有几个? 3.讲一讲勇敢的一个人睡的经历。 师:现在请一个人睡的小朋友讲讲勇敢一个人睡的经历。 4.讨论一个人睡觉的好处 师:孩子们,你们知道一个人睡觉有什么好处吗? 师小结:一个人睡很舒服,不仅对身体有帮助。而且还是一个人长大的标志。要上一年级了
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