【高中生物】2023-2024学年 人教版选择性必修一激素调节的过程 课件.pptx

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1、第3章体液调节第2节激素调节的过程课标要点课标要点学法指导学法指导举举例例说说明明激激素素通通过过分分级级调调节节、反反馈馈调调节节等等机机制制维维持持机机体体的的稳稳态态，如如甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌的的调调节节和和血血糖糖平衡的调节等平衡的调节等1尝尝试试建建构构血血糖糖调调节节的的模模型型，加加强强对对血血糖糖平平衡衡调调节节的理解和记忆的理解和记忆(生命观念、科学思维生命观念、科学思维)2结结合合具具体体的的情情境境，分分析析甲甲状状腺腺激激素素的的调调节节过过程程，加加深深对对分分级级调调节节和和反反馈馈调调节节机机制制的的理理解解(生生命命观观念念、科学思维科学思维)3从实例出

2、发理解激素调节的特点从实例出发理解激素调节的特点(生命观念生命观念)4结结合合日日常常生生活活，讨讨论论生生活活用用品品或或食食品品中中过过量量激激素素对人体健康的影响对人体健康的影响(社会责任社会责任)知识导图知识导图课前 新知导学1血糖平衡的调节血糖平衡的调节(1)血糖的来源和去向：血糖的来源和去向：激素调节的实例激素调节的实例糖类糖类氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原(2)参与调节的激素：参与调节的激素：激素激素分泌部位分泌部位作用途径作用途径作用效果作用效果胰岛素胰岛素胰胰岛岛B细细胞胞促促进进血血糖糖进进入入组组织织细细胞胞进进行行_，进进入入肝肝、肌肌肉肉合合成成糖糖原原

3、，进进入入脂脂肪肪细细胞胞和和肝肝细细胞胞转转变变为为甘甘油油三三酯酯等等；抑抑制制肝肝糖糖原的分解和原的分解和_转变为葡萄糖转变为葡萄糖使使血血糖糖浓浓度度恢恢复到正常水平复到正常水平胰高血胰高血糖素糖素胰胰岛岛A细细胞胞主主要要作作用用于于肝肝，促促进进_分分解解和和非非糖物质转变成糖糖物质转变成糖使使血血糖糖浓浓度度回回升到正常水平升到正常水平氧化分解氧化分解非糖物质非糖物质肝糖原肝糖原(3)血糖的神经调节：血糖的神经调节：血糖平衡中枢：血糖平衡中枢：_。调调节节途途径径：通通过过控控制制胰胰岛岛细细胞胞、_和和肾肾上上腺腺的的分分泌泌来来调调节节血糖含量。血糖含量。2反馈调节的概念及意

4、义反馈调节的概念及意义(1)概概念念：在在一一个个系系统统中中，系系统统本本身身工工作作的的_，反反过过来来又又作作为为_调节该系统的工作。调节该系统的工作。(2)意意义义：反反馈馈调调节节是是_中中非非常常普普遍遍的的调调节节机机制制，它它对对于于_具有重要意义。具有重要意义。下丘脑下丘脑甲状腺甲状腺效果效果信息信息生命系统生命系统机体维持稳态机体维持稳态是不是肌糖原和肝糖原都可在血糖浓度较低时分解补充血糖？是不是肌糖原和肝糖原都可在血糖浓度较低时分解补充血糖？_。【答案】【答案】不是，只有肝糖原能分解补充血糖不是，只有肝糖原能分解补充血糖微思考微思考判断下列叙述的正误。判断下列叙述的正误。

5、(1)血血糖糖的的主主要要来来源源是是食食物物中中的的糖糖类类，主主要要去去向向是是转转化化为为肝肝糖糖原原和和肌肌糖原。糖原。()(2)调调节节血血糖糖的的主主要要激激素素是是胰胰岛岛素素和和胰胰高高血血糖糖素素，它它们们都都是是由由胰胰岛岛分分泌的。泌的。()(3)当血糖浓度较高时，胰岛素可以促进糖原和甘油三酯的合成。当血糖浓度较高时，胰岛素可以促进糖原和甘油三酯的合成。()(4)血糖调节中存在反馈调节。血糖调节中存在反馈调节。()【答案】【答案】(1)(2)(3)(4)3甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素分泌的分级调节(1)甲状腺激素的作用：甲状腺激素的作用：作用范围：随血液运至全身，几

6、乎作用于作用范围：随血液运至全身，几乎作用于_。作用效果：提高细胞代谢的速率，使机体产生较多的作用效果：提高细胞代谢的速率，使机体产生较多的_。(2)甲状腺激素分泌的调节：通过甲状腺激素分泌的调节：通过_来进行。来进行。参与腺体：参与腺体：a._，b._，c._。体内所有细胞体内所有细胞热量热量下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺轴甲状腺轴下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺参与激素：参与激素：甲：甲：_，乙：，乙：_。作用效果：作用效果：“”“”“”分别表示分别表示_、_。(3)调节方式：调节方式：_、_。(4)分级调节：分级调节：概念：概念：_之间的分层调控。之间的分层调控。意意义义：可可以以_激激素素

7、的的调调节节效效应应，形形成成多多级级_调调节节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。有利于精细调控，从而维持机体的稳态。促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素促进促进抑制抑制分级调节分级调节反馈调节反馈调节下丘脑、垂体和靶腺体下丘脑、垂体和靶腺体放大放大反馈反馈下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素是不是直接作用于甲状腺？下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素是不是直接作用于甲状腺？_。【答答案案】不不是是，下下丘丘脑脑分分泌泌的的促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素，通通过过血血液液循循环环，作作用用于于垂垂体体，促促进进垂垂体体合合成成和和释释放放促促甲甲状状腺腺激激素

8、素，促促甲甲状状腺腺激激素素通通过血液循环，作用于甲状腺过血液循环，作用于甲状腺微思考微思考促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素、促促甲甲状状腺腺激激素素和和甲甲状状腺腺激激素素的的主主要要作作用部位依次是用部位依次是()A下丘脑、垂体、甲状腺下丘脑、垂体、甲状腺B垂体、全身细胞、全身细胞垂体、全身细胞、全身细胞C垂体、全身细胞、甲状腺垂体、全身细胞、甲状腺D垂体、甲状腺、全身细胞垂体、甲状腺、全身细胞【答案】【答案】D【解解析析】下下丘丘脑脑分分泌泌的的促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素，通通过过血血液液循循环环，作作用用于于垂垂体体，促促进进垂垂体体合合成成和和释释放放促促甲甲状

9、状腺腺激激素素，促促甲甲状状腺腺激激素素通通过过血血液液循循环环，作作用用于于甲甲状状腺腺，促促进进甲甲状状腺腺合合成成和和释释放放甲甲状状腺腺激激素素，甲甲状状腺腺激激素素通通过过血血液液循循环环，作作用用于于几几乎乎全全身身的的组组织织细细胞胞，加加快快细细胞胞的的新新陈陈代代谢谢，促促进物质的氧化分解。进物质的氧化分解。(1)激激素素由由_分分泌泌，弥弥散散到到体体液液中中，通通过过_运运输输，传递着各种信息。传递着各种信息。(2)作用于作用于_、_。(3)作为作为_(作用后激素作用后激素_)。(4)微量和微量和_。激素调节的特点激素调节的特点内分泌腺内分泌腺体液体液靶器官靶器官靶细胞靶

10、细胞信使传递信息信使传递信息失活失活高效高效激素是不是只被血液循环运输到靶细胞附近？激素是不是只被血液循环运输到靶细胞附近？_。【答案】【答案】不是，可以被运输到全身各处不是，可以被运输到全身各处微思考微思考 不不同同动动物物激激素素的的化化学学组组成成不不同同，但但其其作作用用方方式式却却有有一一些些共共同同的特点。相关叙述错误的是的特点。相关叙述错误的是()A激素能被体液定向运送至靶细胞激素能被体液定向运送至靶细胞B激素是由内分泌腺激素是由内分泌腺(或细胞或细胞)分泌的分泌的C激素发挥作用后即失活激素发挥作用后即失活D激素含量极微但作用高效激素含量极微但作用高效【答案】【答案】A【解解析析

11、】激激素素能能被被体体液液运运输输至至全全身身各各处处，但但激激素素只只作作用用于于靶靶细细胞胞或或靶靶器器官官，A错错误误；激激素素是是由由内内分分泌泌腺腺或或内内分分泌泌细细胞胞分分泌泌的的高高效效生生物物活活性性物物质质，在在体体内内作作为为信信使使传传递递信信息息，对对机机体体生生理理过过程程起起调调节节作作用用的的物物质质，B正正确确；激激素素一一经经靶靶细细胞胞接接受受并并发发挥挥作作用用后后就就失失活活，C正正确确；激激素素含含量量微少但作用高效，微少但作用高效，D正确。正确。课堂 重难探究知知识归纳1血糖的来源和去向血糖的来源和去向(正常情况下正常情况下)注：血液中的糖统称为血

12、糖，主要是葡萄糖。注：血液中的糖统称为血糖，主要是葡萄糖。血糖平衡调节血糖平衡调节(1)食食物物中中糖糖类类的的消消化化、吸吸收收是是血血糖糖的的主主要要来来源源，血血糖糖进进入入组组织织细细胞胞被氧化分解是血糖的主要去向。被氧化分解是血糖的主要去向。(2)血血糖糖既既可可以以转转化化为为肝肝糖糖原原，也也可可以以转转化化为为肌肌糖糖原原；肝肝糖糖原原可可以以转转化为血糖，肌糖原在肌肉细胞中转变为乳酸，不能直接转化成血糖。化为血糖，肌糖原在肌肉细胞中转变为乳酸，不能直接转化成血糖。(3)当当长长时时间间不不进进食食时时，血血糖糖首首先先从从肝肝糖糖原原的的分分解解得得到到补补充充，当当肝肝糖糖

13、原耗尽时，从脂肪等非糖物质的转化得到补充。原耗尽时，从脂肪等非糖物质的转化得到补充。2血糖的调节主要依靠激素的作用血糖的调节主要依靠激素的作用(1)主要激素：主要激素：激素种类激素种类胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素分泌部位分泌部位胰岛胰岛B细胞细胞胰岛胰岛A细胞细胞作用部位作用部位几乎全身组织细胞几乎全身组织细胞主要是肝脏主要是肝脏生理作用生理作用一一方方面面促促进进血血糖糖进进入入组组织织细细胞胞进进行行氧氧化化分分解解，进进入入肝肝、肌肌肉肉并并合合成成糖糖原原，进进入入脂脂肪肪细细胞胞和和肝肝细细胞胞转转变变为为甘甘油油三三酯酯等等；另另一一方方面面又又能能抑抑制制肝肝糖糖原原的的分分

14、解和非糖物质转变成葡萄糖解和非糖物质转变成葡萄糖促促进进肝肝糖糖原原分分解解成成葡葡萄萄糖糖进进入入血血液液，促促进进非非糖糖物物质质转转变变成成糖糖，使使血血糖糖浓浓度度回回升升到到正正常水平常水平激素种类激素种类胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素作用结果作用结果血糖浓度降低到正常水平血糖浓度降低到正常水平血糖浓度回升到正常水平血糖浓度回升到正常水平相互关系相互关系胰胰岛岛素素能能抑抑制制胰胰高高血血糖糖素素的的分分泌泌，而而胰胰高高血血糖糖素素能能促促进进胰岛素的分泌；胰岛素的分泌；胰胰岛岛素素和和胰胰高高血血糖糖素素之之间间具具有有对对抗抗作作用用，共共同同维维持持血血糖糖含量的稳定含量的

15、稳定(2)调节模型：调节模型：3血糖的平衡还受到神经系统的调节血糖的平衡还受到神经系统的调节(1)血血糖糖含含量量升升高高时时：下下丘丘脑脑的的相相关关区区域域兴兴奋奋，通通过过副副交交感感神神经经直直接接刺刺激激胰胰岛岛B细细胞胞释释放放胰胰岛岛素素，并并同同时时抑抑制制胰胰岛岛A细细胞胞分分泌泌胰胰高高血血糖糖素素，从而使血糖含量降低至正常水平。从而使血糖含量降低至正常水平。(2)血血糖糖含含量量降降低低时时：下下丘丘脑脑的的另另一一相相关关区区域域兴兴奋奋，通通过过交交感感神神经经使使胰岛胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升。细胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升。(3)神经系统还通

16、过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖含量。神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖含量。4反馈调节反馈调节(1)概概念念：在在一一个个系系统统中中，系系统统本本身身工工作作的的效效果果，反反过过来来又又作作为为信信息息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。(2)实例分析实例分析血糖平衡的调节：血糖平衡的调节：在在血血糖糖平平衡衡调调节节的的过过程程中中，胰胰岛岛素素的的作作用用结结果果会会反反过过来来影影响响胰胰岛岛素素的的分分泌泌，胰胰高高血血糖糖素素也也是是如如此此。血血糖糖的的反反馈馈调调节节过过程程可可概概括括如下图。如

17、下图。下图是血糖调控模式图，请据图回答下列问题。下图是血糖调控模式图，请据图回答下列问题。1当当机机体体处处于于低低血血糖糖状状态态时时，如如果果机机体体通通过过途途径径使使血血糖糖水水平平恢恢复复正常，其主要机理是怎样的？正常，其主要机理是怎样的？2胰胰腺腺中中激激素素的的分分泌泌除除受受到到血血糖糖浓浓度的直接刺激外，还受哪个结构的控制？度的直接刺激外，还受哪个结构的控制？3某某人人的的胰胰岛岛B细细胞胞受受损损，结结果果在在该该人人的的尿尿液液中中出出现现了了葡葡萄萄糖糖(糖糖尿尿)，试试分分析析原因是什么？原因是什么？【答案】【答案】1血血糖糖降降低低使使胰胰岛岛A细细胞胞分分泌泌胰胰

18、高高血血糖糖素素增增多多，促促进进了了肝肝糖糖原原分分解解成葡萄糖和非糖物质成葡萄糖和非糖物质(如脂肪如脂肪)转变成葡萄糖，使血糖水平升高恢复正常。转变成葡萄糖，使血糖水平升高恢复正常。2下丘脑及有关神经。下丘脑及有关神经。3胰胰岛岛B细细胞胞受受损损导导致致胰胰岛岛素素分分泌泌不不足足，血血糖糖浓浓度度过过高高，超超出出了了肾肾小管的重吸收能力，导致出现糖尿。小管的重吸收能力，导致出现糖尿。对点精点精练1下列有关糖代谢及其调节的叙述，正确的是下列有关糖代谢及其调节的叙述，正确的是()A过程可发生在肌肉、肝脏中过程可发生在肌肉、肝脏中B胰岛胰岛B细胞分泌的激素促进细胞分泌的激素促进过程过程C胰

19、岛胰岛A细胞分泌的激素促进细胞分泌的激素促进过程过程D胰岛素抑制胰岛素抑制过程，促进过程，促进过程过程【答案】【答案】D【解解析析】肌肌糖糖原原不不能能直直接接分分解解为为葡葡萄萄糖糖，因因此此在在肌肌肉肉中中过过程程不不能能发发生生，A错错误误；胰胰岛岛B细细胞胞分分泌泌的的激激素素是是胰胰岛岛素素，它它的的作作用用是是促促进进组组织织细细胞胞加加速速摄摄取取、利利用用和和储储存存葡葡萄萄糖糖等等，从从而而降降低低血血糖糖，B错错误误；胰胰岛岛A细细胞胞分分泌泌的的激激素素是是胰胰高高血血糖糖素素，它它的的作作用用是是促促进进糖糖原原分分解解，并并促促进进一一些些非非糖糖物物质质转转化化为为

20、葡葡萄萄糖糖，从从而而升升高高血血糖糖，C错错误误；是是升升高高血血糖糖的的过过程程，四四个个过过程程都都是是降降低低血血糖糖的的过过程程，胰胰岛岛素素可可抑抑制制过过程程，促进促进过程，过程，D正确。正确。2(2022吉吉林林长长春春外外国国语语学学校校高高二二期期末末)如如图图是是血血糖糖调调节节过过程程的的示示意意图图，其其中中甲甲、乙乙代代表表器器官官，a、b代代表表相相应应激激素素。下下列列有有关关叙叙述正确的是述正确的是()A激激素素a是是胰胰岛岛素素，可可通通过过促促进进过过程降低血糖程降低血糖B激素激素b是胰高血糖素，是机体内唯一可升高血糖的激素是胰高血糖素，是机体内唯一可升高

21、血糖的激素C激素激素a作用的结果反过来会抑制激素作用的结果反过来会抑制激素b的分泌，属于正反馈调节的分泌，属于正反馈调节D甲、乙分别为胰腺和肝脏，两者均是血糖平衡的调节中枢甲、乙分别为胰腺和肝脏，两者均是血糖平衡的调节中枢【答案】【答案】A【解解析析】激激素素a可可使使血血糖糖水水平平下下降降，所所以以激激素素a是是胰胰岛岛素素，可可以以促促进进组组织织细细胞胞摄摄取取葡葡萄萄糖糖()和和合合成成肝肝糖糖原原、肌肌糖糖原原，A正正确确；激激素素b可可以以使使血血糖糖水水平平上上升升，可可能能是是胰胰高高血血糖糖素素或或肾肾上上腺腺素素，B错错误误；激激素素a作作用用的的结结果果反反过过来来会会

22、抑抑制制激激素素b的的分分泌泌，属属于于负负反反馈馈调调节节，C错错误误；血血糖糖平平衡衡的的调调节中枢位于下丘脑，节中枢位于下丘脑，D错误。错误。知知识归纳1甲状腺激素分泌的调节甲状腺激素分泌的调节甲状腺激素分泌的调节甲状腺激素分泌的调节(1)寒寒冷冷环环境境中中，身身体体内内几几乎乎所所有有的的细细胞胞都都被被动动员员起起来来，共共同同抵抵御御寒寒冷冷。起起动动员员作作用用的的是是神神经经冲冲动动和和激激素素。甲甲状状腺腺激激素素作作用用于于体体内内几几乎乎所所有有的的细细胞胞，提提高高细细胞胞代代谢谢的的速速率率，使机体产生更多的热量。使机体产生更多的热量。(2)甲状腺激素分泌的调节存在

23、分级调节和反馈调节。甲状腺激素分泌的调节存在分级调节和反馈调节。分级调节：下丘脑分级调节：下丘脑垂体垂体甲状腺轴。甲状腺轴。反反馈馈调调节节：当当血血液液中中的的甲甲状状腺腺激激素素含含量量增增加加到到一一定定程程度度时时，又又会会抑抑制制下下丘丘脑脑和和垂垂体体分分泌泌相相关关激激素素，进进而而使使甲甲状状腺腺激激素素的的分分泌泌减减少少而而不不至至于浓度过高。于浓度过高。2分级调节分级调节(1)概概念念：人人们们将将下下丘丘脑脑、垂垂体体和和靶靶腺腺体体之之间间存存在在的的分分层层调调控控，称称为为分级调节。分级调节。(2)分分级级调调节节轴轴：下下丘丘脑脑垂垂体体甲甲状状腺腺轴轴；下下丘

24、丘脑脑垂垂体体性性腺腺轴轴；下丘脑下丘脑垂体垂体肾上腺皮质轴。肾上腺皮质轴。(3)图示：图示：(4)意意义义：分分级级调调节节可可以以放放大大激激素素的的调调节节效效应应，形形成成多多级级反反馈馈调调节节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。有利于精细调控，从而维持机体的稳态。对点精点精练1给给正正常常小小狗狗实实施施垂垂体体切切除除手手术术后后，短短期期内内小小狗狗血血液液中中的的三三种种激激素素促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素、促促甲甲状状腺腺激激素素、甲甲状状腺腺激激素素的的含含量量发发生生变变化化，三三种种激激素素分分别别用用曲曲线线a、b、c表示，正确的是表示，正确的是()【

25、答案】【答案】B【解解析析】切切除除小小狗狗的的垂垂体体后后，小小狗狗分分泌泌的的促促甲甲状状腺腺激激素素减减少少，继继而而甲甲状状腺腺激激素素的的分分泌泌量量减减少少，甲甲状状腺腺激激素素对对下下丘丘脑脑的的抑抑制制作作用用减减弱弱，最最终终使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多。使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多。2右右图图表表示示人人体体甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌的的调调节机制，下列相关叙述，不正确的是节机制，下列相关叙述，不正确的是()A甲甲状状腺腺细细胞胞表表面面既既有有TSH的的受受体体，也有神经递质的受体也有神经递质的受体B当当血血液液中中碘碘不不足足时时，图图中中过程减弱过程

26、减弱CTSH具具有有促促进进TH合合成成、释释放放，以以及及甲状腺增生的作用甲状腺增生的作用D图图中中“某某神神经经元元”的的调调节节能能确确保保应应急情况下对高水平甲状腺激素的需求急情况下对高水平甲状腺激素的需求【答案】【答案】B【解解析析】由由题题图图可可知知，甲甲状状腺腺既既受受到到TSH的的调调节节，也也受受到到神神经经的的控控制制，因因此此甲甲状状腺腺细细胞胞表表面面既既有有TSH的的受受体体，也也有有神神经经递递质质的的受受体体，A正正确确；当当血血液液中中碘碘不不足足时时，TH合合成成减减少少，过过程程对对腺腺垂垂体体和和下下丘丘脑脑的的抑抑制制作作用用减减弱弱，进进而而导导致致

27、图图中中过过程程增增强强，B错错误误；TSH是是促促甲甲状状腺腺激激素素，具具有有促促进进TH合合成成、释释放放，以以及及甲甲状状腺腺增增生生的的作作用用，C正正确确；甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌的的调调节节机机制制既既有有神神经经调调节节也也有有体体液液调调节节，神神经经调调节节速速度度快快且且不不受受反反馈馈调调节节的的影影响响，能能确确保保应应急急情情况况下下对对高高水水平平甲甲状状腺腺激激素素的的需需求求，D正确。正确。知知识归纳1通过体液进行运输通过体液进行运输内内分分泌泌腺腺无无导导管管，内内分分泌泌细细胞胞产产生生的的激激素素弥弥散散到到体体液液中中，随随血血液液流流到全身，传递

28、着各种信息。到全身，传递着各种信息。2作用于靶器官、靶细胞作用于靶器官、靶细胞(1)能能被被特特定定激激素素作作用用的的器器官官、细细胞胞就就是是该该激激素素的的靶靶器器官官、靶靶细细胞胞。不不同同激激素素的的靶靶器器官官、靶靶细细胞胞一一般般不不同同，作作用用范范围围有有大大有有小小，如如甲甲状状腺腺激激素几乎对全身的细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。素几乎对全身的细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。激素调节的特点激素调节的特点(2)激激素素选选择择靶靶细细胞胞，是是通通过过与与靶靶细细胞胞上上的的特特异异性性受受体体相相互互识识别别，并并发生特异性结合实现的。发生特异性结

29、合实现的。3作为信使传递信息作为信使传递信息(1)激激素素犹犹如如信信使使，将将信信息息从从内内分分泌泌细细胞胞传传递递到到靶靶细细胞胞，使使靶靶细细胞胞发发生一系列的代谢变化。生一系列的代谢变化。(2)激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了。激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了。4微量和高效微量和高效在在正正常常生生理理状状态态下下，血血液液中中激激素素含含量量甚甚微微，但但其其作作用用效效果果极极其其显显著著。激素是人和动物体内微量、高效的生物活性物质。激素是人和动物体内微量、高效的生物活性物质。对点精点精练1下下图图是是内内分分泌泌细细胞胞分分泌泌的的某某种种物物质质与与靶靶细细胞胞结结合

30、合的的示示意意图图，下下列相关说法不正确的是列相关说法不正确的是()A分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞B分泌细胞的分泌物可与靶细胞膜上的糖蛋白结合分泌细胞的分泌物可与靶细胞膜上的糖蛋白结合C若分泌细胞是下丘脑细胞，则靶细胞可以是甲状腺细胞若分泌细胞是下丘脑细胞，则靶细胞可以是甲状腺细胞D若分泌细胞是甲状腺细胞，则垂体细胞也可以成为靶细胞若分泌细胞是甲状腺细胞，则垂体细胞也可以成为靶细胞【答案】【答案】C【解解析析】激激素素通通过过体体液液运运输输至至靶靶细细胞胞，与与靶靶细细胞胞膜膜表表面面的的受受体体(糖糖蛋蛋白白)结结合合，使

31、使细细胞胞的的生生理理活活动动发发生生变变化化，A、B正正确确；下下丘丘脑脑分分泌泌的的促促激激素素释释放放激激素素的的靶靶细细胞胞是是垂垂体体，C错错误误；甲甲状状腺腺分分泌泌的的甲甲状状腺腺激激素素可可反反馈馈调调节节下下丘丘脑脑和和垂垂体体的的活活动动，因因此此甲甲状状腺腺激激素素的的靶靶细细胞胞也也可可以以是是垂垂体体细细胞，胞，D正确。正确。2(2022云云南南广广南南二二中中高高二二开开学学考考试试)下下列列有有关关动动物物激激素素的的叙叙述述，错误的是错误的是()A胰高血糖素和胰岛素对正常人血糖浓度的调节表现为对抗作用胰高血糖素和胰岛素对正常人血糖浓度的调节表现为对抗作用B激素由

32、内分泌腺产生后通过体液只运输到作用部位激素由内分泌腺产生后通过体液只运输到作用部位C激素是信息分子，不直接参与细胞内多种生命活动激素是信息分子，不直接参与细胞内多种生命活动D激素作用于靶细胞之后往往被灭活激素作用于靶细胞之后往往被灭活【答案】【答案】B【解解析析】胰胰高高血血糖糖素素升升高高血血糖糖，胰胰岛岛素素降降低低血血糖糖，所所以以二二者者对对正正常常人人血血糖糖浓浓度度的的调调节节表表现现为为对对抗抗作作用用，A正正确确；激激素素由由内内分分泌泌腺腺产产生生后后通通过过体体液液运运输输到到全全身身各各处处，只只作作用用于于靶靶器器官官、靶靶细细胞胞，B错错误误；激激素素是是信信息息分分

33、子子，不不直直接接参参与与细细胞胞内内多多种种生生命命活活动动，对对生生命命活活动动有有调调节节作作用用，C正正确确；激激素素作作用用于于靶靶细细胞胞之之后后往往往往被被灭灭活活，所所以以身身体体需需要要源源源源不不断断的的产产生激素，生激素，D正确。正确。小练 素养达成1下列关于动物激素的阐述，正确的是下列关于动物激素的阐述，正确的是()A激素有的是无机分子，有的是有机分子激素有的是无机分子，有的是有机分子B激素能直接参与细胞内多种代谢过程从而调节生命活动激素能直接参与细胞内多种代谢过程从而调节生命活动C激素只运输给相应的靶器官、靶细胞激素只运输给相应的靶器官、靶细胞D激素一经靶细胞接受并起

34、作用后就被灭活激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活【答案】【答案】D【解解析析】激激素素是是有有机机信信号号分分子子；激激素素的的作作用用是是影影响响细细胞胞内内原原有有的的生生命命活活动动，不不直直接接参参与与细细胞胞内内各各项项生生命命活活动动；激激素素随随体体液液运运送送到到全全身身各各处处，但但只只作作用用于于靶靶器器官官和和靶靶细细胞胞；激激素素被被靶靶细细胞胞接接受受并并起起作作用用后后就就被被灭灭活活，以维持激素含量的平衡。以维持激素含量的平衡。2下下图图为为血血糖糖的的三三个个来来源源和和三三个个去去路路，以以及及血血糖糖浓浓度度的的正正常常范范围围。下列相关叙述中错误的是下列

35、相关叙述中错误的是()A糖糖尿尿病病患患者者体体内内由由于于血血糖糖的的去去路路发发生生了了障障碍碍，导导致致血血糖糖浓浓度度高高于正常值于正常值B人人体体在在进进食食后后4 h左左右右的的时时候候，血血糖糖的的主主要要来来源源是是肌肌糖糖原原和和肝肝糖糖原的分解原的分解C在三个血糖去路中，糖的氧化分解是主要去向在三个血糖去路中，糖的氧化分解是主要去向D空腹时血糖的重要来源是肝糖原分解空腹时血糖的重要来源是肝糖原分解【答案】【答案】B【解解析析】糖糖尿尿病病患患者者由由于于体体内内缺缺乏乏胰胰岛岛素素或或胰胰岛岛素素的的靶靶细细胞胞缺缺乏乏受受体体，导导致致血血糖糖的的去去路路发发生生障障碍碍

36、，从从而而使使得得血血糖糖浓浓度度高高于于正正常常值值，A正正确确；进进食食后后4 h左左右右，主主要要依依赖赖肝肝糖糖原原的的分分解解补补充充血血糖糖，肌肌糖糖原原不不能能补补充充血血糖糖，B错错误误；血血糖糖的的三三个个去去路路中中，糖糖的的氧氧化化分分解解是是主主要要去去路路，C正正确确；肝肝糖糖原分解成葡萄糖进入血液，是空腹时血糖的重要来源，原分解成葡萄糖进入血液，是空腹时血糖的重要来源，D正确。正确。3正常情况下，人体进食后血液内正常情况下，人体进食后血液内()A胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加胰岛素含量增加，胰

37、高血糖素含量增加C胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少【答案】【答案】D【解解析析】人人体体进进食食后后淀淀粉粉等等糖糖类类被被消消化化、吸吸收收，使使血血糖糖浓浓度度上上升升，从而促进胰岛素的分泌，而胰高血糖素含量减少。从而促进胰岛素的分泌，而胰高血糖素含量减少。4下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述错误的是下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述错误的是()A甲状腺功能亢进患者体内激素甲状腺功能亢进患者体内激素分泌过多分泌过多B缺碘时，激素缺碘时，激素和和的浓度都高于正常水

38、平的浓度都高于正常水平C图中共有三处箭头表示负反馈调节图中共有三处箭头表示负反馈调节D垂体还能分泌与激素垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素有相似生理效应的激素【答案】【答案】C【解解析析】示示意意图图是是甲甲状状腺腺激激素素分分级级调调节节的的一一个个变变式式图图，根根据据甲甲状状腺腺激激素素的的调调节节图图解解可可判判断断：图图中中代代表表促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素，代代表表促促甲甲状状腺腺激激素素，代代表表甲甲状状腺腺激激素素，甲甲状状腺腺功功能能亢亢进进患患者者的的体体内内甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌过过多多，A正正确确；缺缺碘碘时时甲甲状状腺腺激激素素含含量量低低，反

39、反馈馈调调节节导导致致激激素素和和的的浓浓度度都都高高于于正正常常水水平平，B正正确确；图图中中只只有有下下丘丘脑脑、垂垂体体两两处处箭箭头头表表示示负负反反馈馈调调节节，C错错误误；垂垂体体分分泌泌的的生生长长激激素素和和甲甲状状腺腺激激素素都能促进人体的生长和发育，都能促进人体的生长和发育，D正确。正确。5如图表示某激素调节的相关过程，下列分析正确的是如图表示某激素调节的相关过程，下列分析正确的是()A“刺激刺激”可能是下丘脑有关神经的兴奋可能是下丘脑有关神经的兴奋B胰岛胰岛A细胞受损，机体将长期处于高血糖状态细胞受损，机体将长期处于高血糖状态C图中激素的主要作用是促进肌糖原的分解图中激素

40、的主要作用是促进肌糖原的分解D激素与受体结合使细胞内化学反应的活化能降低激素与受体结合使细胞内化学反应的活化能降低【答案】【答案】A【解解析析】血血糖糖浓浓度度降降低低会会使使下下丘丘脑脑中中的的相相关关神神经经兴兴奋奋，进进而而使使胰胰岛岛A细细胞胞兴兴奋奋，因因此此“刺刺激激”可可能能是是下下丘丘脑脑有有关关神神经经的的兴兴奋奋，A正正确确；胰胰岛岛B细细胞胞受受损损，机机体体产产生生胰胰岛岛素素含含量量减减少少，将将长长期期处处于于高高血血糖糖状状态态，B错错误误；图图中中激激素素是是胰胰高高血血糖糖素素，主主要要作作用用是是促促进进肝肝糖糖原原的的分分解解，C错错误误；酶酶的的催催化化作作用用是是降降低低化化学学反反应应的的活活化化能能，而而激激素素只只起起到到调调节节作作用用，D错错误。误。