【课件】串联电路和并联电路+课件+-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.pptx

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1、串联和并联串联和并联(1)(1)鲁科版鲁科版 九年级上册九年级上册器材：器材：一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线自主探究自主探究方式：小组合作方式：小组合作目标：目标：让两个小灯泡在开关闭合时都发光让两个小灯泡在开关闭合时都发光Tip：实验完成后，请断开开关，节约资源。小组讨论电路的连接方式，并做好派代表汇报的准备。两个小灯泡两个小灯泡依次相连依次相连，我们说这两个小灯泡是，我们说这两个小灯泡是串联串联的。的。在这个串联电路中，电流的方向是怎样的？在这个串联电路中，电流的方向是怎样的？L1L2 一、电流特点串联电路串联电路中电流只有中电流只有 条通

2、路条通路一一 二、工作特点：只要电路中有一个地方发生断路，只要电路中有一个地方发生断路，电路中就电路中就不会不会有电流。有电流。在串联电路中，一个用电器断路，在串联电路中，一个用电器断路，其它用电器其它用电器不能不能继续工作。继续工作。思考：灯泡能串联吗？思考：灯泡能串联吗？开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。三、开关特点请根据电流方向，将这个实物图转化成电路图。串联电路中，开关控制所有用电器两个小灯泡的两个小灯泡的两端分别连在一起两端分别连在一起，我们说这两个小灯泡是我们说这两个小灯泡是并联并联的。的。请根据这个并联电路实物图，画出电路图。一、路径特点电流电流至少有两条至少有两条通路通

3、路二、工作特点一条支路上的用电器断路，另一条支路上的用电器能够继续工作。并联电路中，各支路的用电器互不影响，三、开关特点并联电路中，干路上的开关可控制所有用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。思考：思考：这些灯泡怎么连接？这些灯泡怎么连接？思考：总是同时亮同思考：总是同时亮同时灭，为什么？时灭，为什么？开关装在并联电路的干开关装在并联电路的干路上，控制所有灯泡。路上，控制所有灯泡。串联串联并联并联定义定义路径特点路径特点工作特点工作特点开关特点开关特点依次相连依次相连两端分别连接在一起两端分别连接在一起电流只有电流只有一条通路一条通路至少有两条至少有两条通路通路用电器之间用电器之间相互影

4、响相互影响，一个，一个断断路路，其它，其它不能不能继续工作。继续工作。各支路用电器各支路用电器互不影响互不影响，一条支，一条支路上的用电器路上的用电器断路断路，另一条支路，另一条支路上的用电器上的用电器能能继续工作继续工作控制控制所有所有用电器，用电器，位置改变位置改变不影响不影响控制作用控制作用干路干路开关控制开关控制所有所有用电器，用电器，支路支路开关只控制开关只控制所在支路所在支路的用电器。的用电器。1、电视、冰箱等家用电器是怎么连接的？、电视、冰箱等家用电器是怎么连接的？为什么？为什么？并联，因为电视机坏了，冰箱还能继并联，因为电视机坏了，冰箱还能继续工作。续工作。思考：思考：2、节日节日里，五彩缤纷的小彩灯里，五彩缤纷的小彩灯是是串联还是并联？串联还是并联？每一串中，小灯泡和小灯泡之间是串联；每一串中，小灯泡和小灯泡之间是串联；串与串之间是并联串与串之间是并联作业作业书本书本P18-19 P18-19 动手动脑学物理动手动脑学物理阅读阅读书本书本P17-18 P17-18 相关链接相关链接