高中地理选修五自然灾害与防止第一章第二节主要自然灾害的形成与分布示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等.pptx
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1、自然灾害成因与防治以泥石流为例以泥石流为例高中地理人教版选修五高中地理人教版选修五讲课教师:闫明月讲课教师:闫明月第1页气候宜人小山乡清平乡第2页第3页地质灾害泥石流概念:山区沟谷中由暴雨等激发,含有概念:山区沟谷中由暴雨等激发,含有大量泥沙石块特殊洪流。大量泥沙石块特殊洪流。形成条件?形成条件?地形条件:地形条件:水源条件:水源条件:物质条件:物质条件:山区沟谷,地形陡峻山区沟谷,地形陡峻暴雨暴雨大量涣散堆积物大量涣散堆积物第4页研究内容:研究内容:地形条件与泥石流形成之间关系地形条件与泥石流形成之间关系 水源条件与泥石流形成之间关系水源条件与泥石流形成之间关系 物质条件与泥石流形成之间关系
2、物质条件与泥石流形成之间关系试验材料:试验材料:1、硬质纸板、硬质纸板模拟地形模拟地形 2、坡面洒水、坡面洒水模拟降水模拟降水 3、泥沙、小石子、泥沙、小石子模拟涣散物质模拟涣散物质智慧地质研究员插入试验材料图插入试验材料图片片第5页基本要求:基本要求:用已给材料,经过试验完成本组探究内容,同用已给材料,经过试验完成本组探究内容,同时总结出研究结果时总结出研究结果活动形式:活动形式:小组为单位,组员间分工合作,共同探讨研究小组为单位,组员间分工合作,共同探讨研究展示形式:展示形式:可由多名同学合作完成,其中一名组员展示小可由多名同学合作完成,其中一名组员展示小组试验并叙述试验结论组试验并叙述试
3、验结论智慧地质研究员第6页本组试验探究内容本组试验探究内容讲解试验设计讲解试验设计展示试验过程展示试验过程说明观察到试验现象说明观察到试验现象试验结论试验结论展示内容:展示内容:友情提醒:友情提醒:参加、聆听、协作、分享参加、聆听、协作、分享第7页【试验汇报】探究内容:探究内容:xx条件与泥石流形成之间关系条件与泥石流形成之间关系试验设计:我们采取对比试验来探究试验设计:我们采取对比试验来探究xx条件与泥石条件与泥石流形成之间关系,将两个试验中流形成之间关系,将两个试验中xx条件和条件和xx条件设条件设为相同,经过为相同,经过xx条件不一样,来比较其与泥石流形条件不一样,来比较其与泥石流形成之
4、间关系。成之间关系。试验过程:在确保试验过程:在确保xx条件和条件和xx条件相同情况下,条件相同情况下,(怎样设置变量)如:将一个试验中(怎样设置变量)如:将一个试验中xx条件设置为条件设置为 ,另一个试验中,另一个试验中xx条件设置为条件设置为 。试验现象:经过试验发觉,试验现象:经过试验发觉,更轻易发生泥石流。更轻易发生泥石流。试验结论:说明泥石流形成与试验结论:说明泥石流形成与 相关,相关,越大,越大,越轻易形成泥石流。越轻易形成泥石流。第8页地形条件与泥石流形成之间关系试验结论:说明泥石流形成与试验结论:说明泥石流形成与 相关,相关,越大,越轻易形成泥石流。越大,越轻易形成泥石流。坡面
5、坡度坡面坡度坡度坡度第9页水源条件与泥石流形成之间关系试验结论:说明泥石流形成与试验结论:说明泥石流形成与 相关,相关,越大,越轻易形成泥石流。越大,越轻易形成泥石流。降水量降水量强度强度降水量降水量强度强度第10页物质条件与泥石流形成之间关系试验结论:说明泥石流形成与试验结论:说明泥石流形成与 相关,相关,越多,越轻易形成泥石流。越多,越轻易形成泥石流。坡面涣散固体物质多少坡面涣散固体物质多少坡面涣散固体物质坡面涣散固体物质第11页试验小结:经过试验我们探知了地形条件经过试验我们探知了地形条件中坡度,水源条件中降水量中坡度,水源条件中降水量强度,强度,物质条件中涣散堆积物多少相关物质条件中涣
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