理解句子含义综合达古的春天暮雨乡愁名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

《理解句子含义综合达古的春天暮雨乡愁名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《理解句子含义综合达古的春天暮雨乡愁名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、了解句子含义综了解句子含义综合达古春天暮雨合达古春天暮雨乡愁乡愁第1页表示特色题表示特色题第2页旧知回顾旧知回顾1请简明请简明赏析赏析文章第文章第段段表示特色表示特色。（。（6分）分）大雪山北麓山路上，遥遥可见达古那些依大雪山北麓山路上，遥遥可见达古那些依山而建藏寨，红蓝多色，错落有致。在达古这个山而建藏寨，红蓝多色，错落有致。在达古这个不受外人打搅村庄，核桃树刚才绽出新叶，像一不受外人打搅村庄，核桃树刚才绽出新叶，像一团绿褐色云雾，笼罩在村寨上面。浅浅褐色，是团绿褐色云雾，笼罩在村寨上面。浅浅褐色，是树叶新芽，一条条肥厚花序，从枝头悬垂下来，树叶新芽，一条条肥厚花序，从枝头悬垂下来，那就是核

2、桃树浅绿色花。轻轻捋下嫩长核桃花，那就是核桃树浅绿色花。轻轻捋下嫩长核桃花，焯了水拌好后，什么味道？是清新无比洁净山野焯了水拌好后，什么味道？是清新无比洁净山野味道！是清醒大地味道！味道！是清醒大地味道！第3页旧知回顾旧知回顾1请简明请简明赏析赏析文章第文章第段段表示特色表示特色。（。（6分）分）大雪山北麓山路上，遥遥可见达古那些依山而建大雪山北麓山路上，遥遥可见达古那些依山而建藏寨，红蓝多色，错落有致。在达古这个不受外人打搅藏寨，红蓝多色，错落有致。在达古这个不受外人打搅村庄，核桃树刚才绽出新叶，像一团绿褐色云雾，笼罩村庄，核桃树刚才绽出新叶，像一团绿褐色云雾，笼罩在村寨上面。浅浅褐色，是树

3、叶新芽，一条条肥厚花序，在村寨上面。浅浅褐色，是树叶新芽，一条条肥厚花序，从枝头悬垂下来，那就是核桃树浅绿色花。轻轻捋下嫩从枝头悬垂下来，那就是核桃树浅绿色花。轻轻捋下嫩长核桃花，焯了水拌好后，什么味道？是清新无比洁净长核桃花，焯了水拌好后，什么味道？是清新无比洁净山野味道！是清醒大地味道！山野味道！是清醒大地味道！利用比喻、拟人等修辞手法，利用比喻、拟人等修辞手法，从视觉、嗅从视觉、嗅觉（味觉）等角度觉（味觉）等角度，利用鲜明，利用鲜明色彩词色彩词，远远近结合近结合，描绘了达古藏寨充满生机美景。描绘了达古藏寨充满生机美景。表示了作者对自然美景喜爱之情。表示了作者对自然美景喜爱之情。第4页14

4、.14.请简明赏析第请简明赏析第段划线句表示特色。（段划线句表示特色。（4 4分）分）泥土在开裂，庄稼在抽穗，流水在浇灌，这些都泥土在开裂，庄稼在抽穗，流水在浇灌，这些都是声音，像呢喃，像交头接耳，鬼鬼祟祟又坦坦荡荡，是声音，像呢喃，像交头接耳，鬼鬼祟祟又坦坦荡荡，它们是枕边耳语。麦浪和水稻汹涌则是另一个音调，无它们是枕边耳语。麦浪和水稻汹涌则是另一个音调，无数、细碎摩擦，叶对叶，芒对芒，秆对秆。无数、细碎数、细碎摩擦，叶对叶，芒对芒，秆对秆。无数、细碎摩擦汇聚起来了，波谷在流淌，从天这一头一直滚到天摩擦汇聚起来了，波谷在流淌，从天这一头一直滚到天那一头，是啸聚。声音真不算大，不过，架不住它厚

5、实那一头，是啸聚。声音真不算大，不过，架不住它厚实与不绝，它成巨响尾音，不绝如缕。尾音是尾音之后尾与不绝，它成巨响尾音，不绝如缕。尾音是尾音之后尾音，恢宏是恢宏中间恢宏。音，恢宏是恢宏中间恢宏。一直围绕一直围绕“大地声音大地声音”这一描写主体，笔墨集中；这一描写主体，笔墨集中；综合利用排比、比喻、拟人等各种修辞方法综合利用排比、比喻、拟人等各种修辞方法，语言形象，语言形象生动，描写细致入微；生动，描写细致入微；行文整散结合，行文整散结合，富有节奏感。（每点富有节奏感。（每点1 1分，三点分，三点4 4分。分。“排比、比喻、拟人排比、比喻、拟人”，答出任意两点即可照常赋分。），答出任意两点即可照

6、常赋分。）第5页尤其是在这春暖花开时节，杨柳依依，不时尤其是在这春暖花开时节，杨柳依依，不时会撞见一树一树繁花，心情雀跃。有时骑车出城，会撞见一树一树繁花，心情雀跃。有时骑车出城，或上善公园，或高铁新区。田畴沃野，村庄错落，或上善公园，或高铁新区。田畴沃野，村庄错落，近水远山，都氤氲着春天喜悦之气。游走其中，近水远山，都氤氲着春天喜悦之气。游走其中，如入画布，景不醉人人自醉。如入画布，景不醉人人自醉。请从艺术技巧角度赏析第请从艺术技巧角度赏析第1 1段划线句子。（段划线句子。（4 4分）分）利用利用整句散句结合整句散句结合手法，使文句富有错落美。手法，使文句富有错落美。利用利用比喻比喻修辞，利

7、用修辞，利用“如入画布如入画布”这一比喻生动这一比喻生动形象写出了一路骑行所见到春天形象写出了一路骑行所见到春天繁花似锦繁花似锦景象。景象。利用利用拟人拟人手法，手法，“氤氲着春天喜悦之气氤氲着春天喜悦之气”形象地形象地写出了面对春天美景作者内心写出了面对春天美景作者内心喜悦喜悦和骑行和骑行惬意惬意。第6页陶虎臣（汪曾褀）陶虎臣（汪曾褀）陶虎臣家货色齐全。除了鞭炮，还出一个别家不陶虎臣家货色齐全。除了鞭炮，还出一个别家不做鞭，叫做做鞭，叫做“遍地桃花遍地桃花”。不但外皮，连里面筒子都不但外皮，连里面筒子都一色是梅红纸卷。放了之后，地下一片红，真像是一一色是梅红纸卷。放了之后，地下一片红，真像是

8、一地桃花瓣子，假如是过年，下过雪，花瓣落在雪地上，地桃花瓣子，假如是过年，下过雪，花瓣落在雪地上，红是红，白是白，好看极了。红是红，白是白，好看极了。1313赏析画线文字在赏析画线文字在语言表示方面特色。（语言表示方面特色。（4 4分）分）灵活利用灵活利用淳朴自然口语淳朴自然口语，长短句结合长短句结合，文笔，文笔简练；简练；选取选取“红红”“”“白白”等表色彩词语等表色彩词语，并巧拟，并巧拟比喻比喻（2 2分）分），写出了写出了“遍地桃花遍地桃花”鞭鞭不一样凡响，对不一样凡响，对陶虎臣高陶虎臣高超技艺超技艺赞美。（赞美。（2 2分）分）第7页概括题概括题第8页旧知回顾旧知回顾3文章第文章第段中

9、，达古段中，达古雪山有哪些雪山有哪些特点特点？请？请简明概括简明概括。（。（4分）分）第9页 审清审清题干题干 明明指向指向 搞清搞清范围范围 定定区间区间 分清分清层次层次 筛筛关键点关键点 整合整合答案答案 求求精准精准答题步骤：答题步骤：第10页 “筛选文本信息，概括内容关键点筛选文本信息，概括内容关键点”注意点：注意点：1 1、审清题干审清题干（勾画题干中关键词）（勾画题干中关键词）2 2、明确明确区间区间（就近标准、分散标准）（就近标准、分散标准）3 3、准确筛选准确筛选（分好层次，勾画关键词语）（分好层次，勾画关键词语）4 4、整合答案整合答案内容：尽可能选取原文词语（对原文句子稍

10、作内容：尽可能选取原文词语（对原文句子稍作修改）修改）形式：形式：句式一致，分类表述句式一致，分类表述5 5、合理转换合理转换：疑问句、否定句转为必定句：疑问句、否定句转为必定句；详细；详细转为概括；含蓄转成显著；人称转换；表示转换。转为概括；含蓄转成显著；人称转换；表示转换。第11页3请依据文章内容概括永定土楼特点。（请依据文章内容概括永定土楼特点。（4分分）建造建造以土为料，用泥土夯筑而成。以土为料，用泥土夯筑而成。造型造型多样多样(奇特奇特)，呈圆形、方形、八角形等形，呈圆形、方形、八角形等形状。状。气势气势恢弘，高大壮丽。恢弘，高大壮丽。功用功用齐全，兼具防、排、聚功效。齐全，兼具防、

11、排、聚功效。历史历史悠久，有上千年历史。（答出一条给悠久，有上千年历史。（答出一条给1 1分，分，答出四条即可）答出四条即可）第12页3 3文章第文章第段中，达古段中，达古雪山有哪些特点雪山有哪些特点？请？请简明简明概括概括。（。（4 4分）分）这一天，我们还要去便是这雪山群中两座从未被这一天，我们还要去便是这雪山群中两座从未被人逾越雪山人逾越雪山有冰川群雪山主峰和洛格斯神山。湖水有冰川群雪山主峰和洛格斯神山。湖水映着碧蓝天空，阳光下融雪时滋润气息带着松杉芳香。映着碧蓝天空，阳光下融雪时滋润气息带着松杉芳香。走到雪野中，抬头远看，群山变成了波浪，在眼前奔涌，走到雪野中，抬头远看，群山变成了波浪

12、，在眼前奔涌，而洛格斯神山厚雪加身，冰清玉洁，莹光逼眼，如同一而洛格斯神山厚雪加身，冰清玉洁，莹光逼眼，如同一个戴着水晶冠冕神者。峡谷尽头壁立而起达古冰川群上个戴着水晶冠冕神者。峡谷尽头壁立而起达古冰川群上雪山主峰熠熠闪光，直插幽深蓝空，好像一个未知庞然雪山主峰熠熠闪光，直插幽深蓝空，好像一个未知庞然大物。山体上是深雪，雪下，才是冰川。这道冰川每年大物。山体上是深雪，雪下，才是冰川。这道冰川每年只有七、八月积雪融化时才可看见。但那冰川力量却随只有七、八月积雪融化时才可看见。但那冰川力量却随时能够看见，它在这雪山之巅造就了地貌杰作：相互错时能够看见，它在这雪山之巅造就了地貌杰作：相互错落在云幕下

13、金字塔普通锥形峰顶、尖锐峭薄山脊、被冰落在云幕下金字塔普通锥形峰顶、尖锐峭薄山脊、被冰川从对面山体上剥离又搬运到面前来巨大岩石。我们脚川从对面山体上剥离又搬运到面前来巨大岩石。我们脚底深雪下，就是冰川挖掘出巨大冰斗，夏天时，是一湖底深雪下，就是冰川挖掘出巨大冰斗，夏天时，是一湖碧水，湖水上方，劲风猎猎，被阳光照耀，亮得晃眼云碧水，湖水上方，劲风猎猎，被阳光照耀，亮得晃眼云团翻滚在天空，也翻涌在湖中，而现在冻成了一块坚硬团翻滚在天空，也翻涌在湖中，而现在冻成了一块坚硬冰。冰。第13页3 3文章第文章第段中，达古段中，达古雪山有哪些特点雪山有哪些特点？请？请简明简明概括概括。（。（4 4分）分）这

14、一天，我们还要去便是这雪山群中两座这一天，我们还要去便是这雪山群中两座从未被人从未被人逾越逾越雪山雪山有冰川群雪山主峰和洛格斯神山。有冰川群雪山主峰和洛格斯神山。/湖水湖水映着碧蓝天空，阳光下融雪时滋润气息带着松杉芳香。映着碧蓝天空，阳光下融雪时滋润气息带着松杉芳香。走到雪野中，抬头远看，群山变成了波浪，在眼前奔涌，走到雪野中，抬头远看，群山变成了波浪，在眼前奔涌，而洛格斯神山厚雪加身，而洛格斯神山厚雪加身，冰清玉洁，莹光逼眼，如同一冰清玉洁，莹光逼眼，如同一个戴着水晶冠冕个戴着水晶冠冕神神者。者。/峡谷尽头壁立而起达古冰川群峡谷尽头壁立而起达古冰川群上雪山主峰熠熠闪光，上雪山主峰熠熠闪光，直

15、插幽深蓝空，好像一个直插幽深蓝空，好像一个未知未知庞庞然大物。然大物。/山体上是深雪，雪下，才是冰川。这道冰川山体上是深雪，雪下，才是冰川。这道冰川每年只有七、八月积雪融化时才可看见。但每年只有七、八月积雪融化时才可看见。但那冰川力量那冰川力量却随时能够看见，它在这雪山之巅造就了地貌杰作：相却随时能够看见，它在这雪山之巅造就了地貌杰作：相互错落在云幕下金字塔普通锥形峰顶、尖锐峭薄山脊、互错落在云幕下金字塔普通锥形峰顶、尖锐峭薄山脊、被冰川从对面山体上剥离又搬运到面前来巨大岩石。我被冰川从对面山体上剥离又搬运到面前来巨大岩石。我们脚底深雪下，就是冰川挖掘出巨大冰斗，夏天时，是们脚底深雪下，就是冰

16、川挖掘出巨大冰斗，夏天时，是一湖碧水，湖水上方，劲风猎猎，被阳光照耀，亮得晃一湖碧水，湖水上方，劲风猎猎，被阳光照耀，亮得晃眼云团翻滚在天空，也翻涌在湖中，而现在冻成了一块眼云团翻滚在天空，也翻涌在湖中，而现在冻成了一块坚硬冰。坚硬冰。第14页3 3文章第文章第段中，达古段中，达古雪山有哪些特点雪山有哪些特点？请？请简明概括简明概括。（。（4 4分）分）神秘莫测神秘莫测 纯洁神圣纯洁神圣 雄伟壮观雄伟壮观 富有力量富有力量 。第15页2 2“乡愁乡愁”在本文中有在本文中有多层内涵多层内涵，请，请简明概括简明概括。(4(4分分)人们总是把乡愁简单地了解为对家依恋或对人们总是把乡愁简单地了解为对家

17、依恋或对故地追忆，其实这么了解未免太褊狭详细了，我故地追忆，其实这么了解未免太褊狭详细了，我此刻体会出了那种滋味，并非那么简单。实际上此刻体会出了那种滋味，并非那么简单。实际上乡愁是一个真正绝望，一个生命里同来俱在愁思；乡愁是一个真正绝望，一个生命里同来俱在愁思；乡愁不是空间，而是时间，它方向是遥远过去；乡愁不是空间，而是时间，它方向是遥远过去；乡愁不是恋物，而是自恋，它所牵挂不是那片实乡愁不是恋物，而是自恋，它所牵挂不是那片实际上经常显得很抽象祖居之地，而是悲悼自己生际上经常显得很抽象祖居之地，而是悲悼自己生命与韶光。古往今来那么多思乡诗篇，细细想来，命与韶光。古往今来那么多思乡诗篇，细细想

18、来，原都是对自我悲怜：原都是对自我悲怜：“昔我往矣，杨柳依依，今昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。我来思，雨雪霏霏。”歌者哀叹是岁月逝水对自歌者哀叹是岁月逝水对自己无情抛掷。己无情抛掷。第16页2 2“乡愁乡愁”在本文中有多层在本文中有多层内涵内涵，请，请简明概括简明概括。(4(4分分)人们总是把人们总是把乡愁乡愁简单地了解简单地了解为对家依恋或对故地追忆为对家依恋或对故地追忆，其，其实这么了解未免太褊狭详细了，我此刻体会出了那种滋实这么了解未免太褊狭详细了，我此刻体会出了那种滋味，并非那么简单。味，并非那么简单。实际上实际上乡愁是一个真正绝望，一乡愁是一个真正绝望，一个生命里同来俱在愁

19、思个生命里同来俱在愁思；乡愁乡愁不是空间不是空间，而，而是时间是时间，它它方向是遥远过去方向是遥远过去；乡愁乡愁不是恋物不是恋物，而，而是自恋是自恋，它所，它所牵挂不是那片实际上经常显得很抽象祖居之地，而牵挂不是那片实际上经常显得很抽象祖居之地，而是悲是悲悼自己生命与韶光悼自己生命与韶光。古往今来那么多思乡诗篇，细细想。古往今来那么多思乡诗篇，细细想来，原都是对自我悲怜：来，原都是对自我悲怜：“昔我往矣，杨柳依依，今我昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。来思，雨雪霏霏。”歌者哀叹是岁月逝水对自己无情抛歌者哀叹是岁月逝水对自己无情抛掷。掷。(1)(1)乡愁是对家依恋或对故地追忆。乡愁是对家依

20、恋或对故地追忆。(2)(2)乡愁是一个真正绝望，一个生命里同来但在愁乡愁是一个真正绝望，一个生命里同来但在愁思。思。(3)(3)乡愁是时间，方向是遥远过去。乡愁是时间，方向是遥远过去。(4)(4)乡愁是自恋，是悲悼自己生命与韶光。乡愁是自恋，是悲悼自己生命与韶光。【每点每点1 1分分】第17页含义题含义题第18页2请请了解了解文章第文章第段中段中画线句子含意画线句子含意。（。（4分）分）我一次次半蹲半趴地摁着快门，累了，我一次次半蹲半趴地摁着快门，累了，便坐在山坡上，翻看相机里花朵，却突然便坐在山坡上，翻看相机里花朵，却突然弄不明白，大自然为何要让植物开出这么弄不明白，大自然为何要让植物开出这

21、么多花。这些花朵和这神秘不明白，可能就多花。这些花朵和这神秘不明白，可能就是我这一天收获。是我这一天收获。人们在世界上都力图明人们在世界上都力图明白，而我宁愿经常感受很多不明白。白，而我宁愿经常感受很多不明白。第19页第一步分析句子第一步分析句子第二步结合语境（上下文第二步结合语境（上下文/全文）（全文）（文本文本意识）意识）第三步组织答案第三步组织答案总结总结 解题思绪：解题思绪：找找关键词语关键词语看看修辞手法（修辞手法（还原还原法）法）理理结构层次结构层次全方面作答全方面作答不漏点（不漏点（分点分点意识意识）（手法）（手法）+表层意表层意+深深层意层意+情感意情感意第20页1313请了解

22、文章第五段中画线句子含意。（请了解文章第五段中画线句子含意。（4 4分）分）生活就好比是两间屋子，第一间是暗，第二间生活就好比是两间屋子，第一间是暗，第二间是黑是黑。生活有两种，一个是有一点希望贫苦生活，生活有两种，一个是有一点希望贫苦生活，一个是令人绝望悲苦生活（一个是令人绝望悲苦生活（2 2分），分），表达了底层人民生活悲苦（表达了底层人民生活悲苦（2 2分）。分）。试题分析：这句话是比喻句，把生活比作两试题分析：这句话是比喻句，把生活比作两间屋子，这屋子是暗和黑。间屋子，这屋子是暗和黑。第21页2请请了解了解文章第文章第段中段中画线句子含意画线句子含意。（。（4分）分）我一次次半蹲半趴地

23、摁着快门，累了，我一次次半蹲半趴地摁着快门，累了，便坐在山坡上，翻看相机里花朵，却突然便坐在山坡上，翻看相机里花朵，却突然弄不明白，大自然为何要让植物开出这么弄不明白，大自然为何要让植物开出这么多花。这些花朵和这神秘不明白，可能就多花。这些花朵和这神秘不明白，可能就是我这一天收获。是我这一天收获。人们在世界上都力图明人们在世界上都力图明白，而我宁愿经常感受很多不明白。白，而我宁愿经常感受很多不明白。第22页2请请了解了解文章第文章第段中段中画线句子含意画线句子含意。（。（4 4分）分）我一次次半蹲半趴地摁着快门，累了，我一次次半蹲半趴地摁着快门，累了，便坐在山坡上，翻看相机里花朵，却突然弄便坐

24、在山坡上，翻看相机里花朵，却突然弄不明不明白，大自然为何要让植物开出这么多花白，大自然为何要让植物开出这么多花。这些花。这些花朵和这朵和这神秘神秘不明白不明白，可能就是我这一天收获。，可能就是我这一天收获。人人们们在世界上都在世界上都力图明白力图明白，而而我我宁愿经常宁愿经常感受很多感受很多不明白不明白。人们人们总是总是力图探清未知世界力图探清未知世界，而，而我我更希望更希望感受大自然感受大自然神秘神秘，领会，领会未知未知世界世界独有魅力。独有魅力。第23页4 4作者作者为何认为达古是为何认为达古是“最近最近遥远遥远”？请加以？请加以探究。（探究。（6 6分）分）我总以为，达古冰川这么地方，能

25、够成为我总以为，达古冰川这么地方，能够成为每一个中国人学习体味自然之美课堂。即使时兴每一个中国人学习体味自然之美课堂。即使时兴国学热中，常有些人说中国人怎样有天人合一观，国学热中，常有些人说中国人怎样有天人合一观，怎样取法自然，但在实际情形中，却是自然界大怎样取法自然，但在实际情形中，却是自然界大面积退缩与毁败，是中国人与大自然日甚一日隔面积退缩与毁败，是中国人与大自然日甚一日隔膜与疏远。膜与疏远。大家散去时候，有些人问我，这个地方你大家散去时候，有些人问我，这个地方你以为怎样？我只想说一句话：以为怎样？我只想说一句话：它是最近遥远。它是最近遥远。第24页4 4作者作者为何认为达古是为何认为达

26、古是“最近最近遥远遥远”？请加以？请加以探究。（探究。（6 6分）分）达古离成都很达古离成都很近近，但长久，但长久未能未能回乡回乡亲近亲近它；它；人们即便来到大自然中，对大自然人们即便来到大自然中，对大自然奥秘奥秘和和力量却力量却遥不可知遥不可知，或知之甚少，或知之甚少，无法无法真正真正亲近自然亲近自然；人们宣称取法自然，考究人们宣称取法自然，考究天人合一天人合一，却又，却又对大自然缺乏敬畏之心，使大自然退缩，对大自然缺乏敬畏之心，使大自然退缩，变得变得疏远疏远。第25页4 4结合文本，谈谈你对结合文本，谈谈你对“故乡正离你越来越近，也离你故乡正离你越来越近，也离你越来越远越来越远”了解。了解

27、。(6(6分分)4 4结合文本结合文本，谈谈，谈谈你你对对“故乡故乡正离正离你你越来越越来越近近，也离，也离你你越越来越来越远远”了解了解。(6(6分分)(1)(1)故乡正离你越来越近故乡正离你越来越近，是因为是因为你对故乡思念，对故乡你对故乡思念，对故乡执着又强烈向往，这执着又强烈向往，这拉近拉近了你与故乡距离。了你与故乡距离。(2)2)故乡也离你越来越远故乡也离你越来越远，是因为是因为真正故乡是真正故乡是回不去回不去。你。你变了，故乡也变了。变了，故乡也变了。(3)(3)从从消极消极角度分析，那些美好年华、那个美好故乡是永角度分析，那些美好年华、那个美好故乡是永远回不去了，只能把回想珍藏在

28、心里；远回不去了，只能把回想珍藏在心里；从从主动主动角度分析，珍惜眼前时光，打造美好当下，异角度分析，珍惜眼前时光，打造美好当下，异乡即是故乡。（每点乡即是故乡。（每点2 2分，前两点必须有，第三点言之分，前两点必须有，第三点言之成理即可）成理即可）第26页作用题作用题第27页1 1请简明分析文章第一段中请简明分析文章第一段中景物描写景物描写作用作用。(6(6分分)一个人在外面呆得久了，方知古人在诗歌里所写那些一个人在外面呆得久了，方知古人在诗歌里所写那些思乡愁绪，并非尽是思乡愁绪，并非尽是“强说强说”装点之辞。海德堡冬日白装点之辞。海德堡冬日白昼格外短促，刚才还是中午，一转眼就到了黄昏，薄暮

29、昼格外短促，刚才还是中午，一转眼就到了黄昏，薄暮乍起。涅卡河边那些柳树在冷风中瑟缩着它们枝条，几乍起。涅卡河边那些柳树在冷风中瑟缩着它们枝条，几天前还挂满了深黄枯叶，而今已如此寥落寒碜；还有那天前还挂满了深黄枯叶，而今已如此寥落寒碜；还有那些枝条如乱箭般高插云霄杨树，在冬日天空下也显得格些枝条如乱箭般高插云霄杨树，在冬日天空下也显得格外苍凉凄楚。这些带着东方色彩草木，似乎尤其能够勾外苍凉凄楚。这些带着东方色彩草木，似乎尤其能够勾起人思乡情怀。还有河边那群大雁，它们散乱在草地上，起人思乡情怀。还有河边那群大雁，它们散乱在草地上，整理着羽毛，在风中发着呱呱悲鸣，看样子这个冬天它整理着羽毛，在风中发

30、着呱呱悲鸣，看样子这个冬天它们是不准备离开这里了。天空中开始飘起蒙蒙细雨们是不准备离开这里了。天空中开始飘起蒙蒙细雨更准确地说是那种更准确地说是那种“像雾像雨又像风像雾像雨又像风”东西，一切都是东西，一切都是湿漉漉。景物深沉而斑驳起来，天空愈加阴郁低沉，湿湿漉漉。景物深沉而斑驳起来，天空愈加阴郁低沉，湿云好像是贴地而行，而归宿乌鸦，则相互追逐、鼓噪着，云好像是贴地而行，而归宿乌鸦，则相互追逐、鼓噪着，用大片蔽空乌黑翅翼，加深着暮色中苍凉气息。用大片蔽空乌黑翅翼，加深着暮色中苍凉气息。第28页1 1请简明分析文章第一段中请简明分析文章第一段中景物描写景物描写作用作用。(6(6分分)一个人在外面呆

31、得久了，方知古人在诗歌里所写那些一个人在外面呆得久了，方知古人在诗歌里所写那些思乡思乡愁绪，愁绪，并非尽是并非尽是“强说强说”装点之辞。装点之辞。海德堡冬日海德堡冬日白昼格外短促，刚才还白昼格外短促，刚才还是中午，一转眼就到了是中午，一转眼就到了黄昏黄昏，薄暮薄暮乍起。涅卡河边那些乍起。涅卡河边那些柳树柳树在冷在冷风中瑟缩着它们风中瑟缩着它们枝条枝条，几天前还挂满了深黄，几天前还挂满了深黄枯叶枯叶，而今已如此，而今已如此寥寥落寒碜落寒碜；还有那些枝条如乱箭般高插云霄；还有那些枝条如乱箭般高插云霄杨树杨树，在冬日天空下也，在冬日天空下也显得格外显得格外苍凉凄楚苍凉凄楚。这些带着东方色彩草木，似乎

32、尤其能够勾起。这些带着东方色彩草木，似乎尤其能够勾起人思乡情怀。还有河边那群人思乡情怀。还有河边那群大雁大雁，它们散乱在草地上，整理着羽，它们散乱在草地上，整理着羽毛，在风中发着呱呱悲鸣，看样子这个冬天它们是不准备离开这毛，在风中发着呱呱悲鸣，看样子这个冬天它们是不准备离开这里了。天空中开始飘起蒙蒙里了。天空中开始飘起蒙蒙细雨细雨更准确地说是那种更准确地说是那种“像雾像像雾像雨又像风雨又像风”东西，一切都是湿漉漉。景物深沉而斑驳起来，天空东西，一切都是湿漉漉。景物深沉而斑驳起来，天空愈加愈加阴郁低沉阴郁低沉，湿云好像是贴地而行，而归宿乌鸦，则相互追逐、，湿云好像是贴地而行，而归宿乌鸦，则相互追

33、逐、鼓噪着，用大片蔽空乌黑翅翼，加深着暮色中苍凉气息。鼓噪着，用大片蔽空乌黑翅翼，加深着暮色中苍凉气息。(1)(1)描写了描写了寥落寒碜、苍凉凄楚、阴郁低沉寥落寒碜、苍凉凄楚、阴郁低沉海德堡冬日景海德堡冬日景色色(2)(2)照应题目照应题目中中“暮雨暮雨”。(3)(3)为为下文下文阐释阐释“乡愁乡愁”内涵内涵做做铺垫铺垫（答（答引出引出作者思乡作者思乡之之情情也可）。也可）。第29页1212文章第四段文章第四段景物描写景物描写有什么有什么作用作用?（4 4分）分）芳汀被撵走了，在冬季。芳汀被撵走了，在冬季。冬季完全没有热，完全没有光，紧接着早晨是冬季完全没有热，完全没有光，紧接着早晨是迷雾、黄

34、昏，窗棂冥黯，什物不辨。天好像是暗迷雾、黄昏，窗棂冥黯，什物不辨。天好像是暗室中透光眼，太阳也好像是个穷人。室中透光眼，太阳也好像是个穷人。写出了冬天阴冷、昏暗特点，写出了冬天阴冷、昏暗特点，渲染了悲凉气氛渲染了悲凉气氛；（环境）（环境）暗示了暗示了芳汀芳汀失业后处境艰难、内心凄凉；（失业后处境艰难、内心凄凉；（人物人物）为为下文下文芳汀受到德纳第夫妇坑骗芳汀受到德纳第夫妇坑骗情节情节埋下了伏笔；埋下了伏笔；（情节）情节）暗示暗示了当初社会人与人关系了当初社会人与人关系冷漠冷漠。（主题）（主题）第30页热身三（热身三（1 1）上阙选取了哪些上阙选取了哪些经典景物经典景物？有怎样？有怎样表表示效

35、果示效果？(5(5分分)惨结秋阴，西风送、霏霏雨湿。凄望眼、征鸿几字，惨结秋阴，西风送、霏霏雨湿。凄望眼、征鸿几字，暮投沙碛。试问乡关何处是，水云浩荡迷南北。暮投沙碛。试问乡关何处是，水云浩荡迷南北。但一抹、寒青有没有中，遥山色。但一抹、寒青有没有中，遥山色。（1 1）选取选取密布秋云、劲催凄风、霏霏秋雨、投碛密布秋云、劲催凄风、霏霏秋雨、投碛征鸿、寒青山色等秋季征鸿、寒青山色等秋季经典景物经典景物。(1(1分分)营造了营造了凄凉凄凉(凄迷凄迷)惨淡惨淡(压抑压抑)气氛气氛(1(1分分)，表示了表示了作者内心悲凉、无所适从、依恋故园作者内心悲凉、无所适从、依恋故园情感情感(2(2分分)，也也暗

36、示了暗示了国家破败、山河飘摇国家破败、山河飘摇时代特点时代特点(1(1分分)第31页3 3作者在文中多处作者在文中多处引用古典诗词引用古典诗词，这么有什么，这么有什么好好处处?(?(4 4分分)解析：普通而言，只要是解析：普通而言，只要是引用古诗文，都会增加文引用古诗文，都会增加文章古典韵味章古典韵味，而，而所引诗词所引诗词“昔我往矣，杨柳依依，昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。”“”“去年今日此门中，人去年今日此门中，人面桃花相映红面桃花相映红”等都是为了说明等都是为了说明乡愁乡愁，所以这，所以这使使文章主题更为深刻文章主题更为深刻。【思绪点拨思绪点拨】回答引用作用

37、，首先回答引用作用，首先分析分析引用文字引用文字内内容容，说明，说明引用文字和引用文字和文章文章主旨关系主旨关系；其次，回答；其次，回答出出引用引用这一手法这一手法本身作用本身作用，比如，比如，使文章内容更使文章内容更丰富；增加文化底蕴，愈加深刻表现主题等等。丰富；增加文化底蕴，愈加深刻表现主题等等。第32页3 3作者在文中多处作者在文中多处引用古典诗词，引用古典诗词，这么有什么这么有什么好处好处?(4?(4分分)(1)1)使文章语言愈加使文章语言愈加典雅典雅、富有、富有诗诗意意(2)(2)表现出作者表现出作者深厚文学功底深厚文学功底(3)(3)使作者抒发感情愈加使作者抒发感情愈加含蓄深沉含蓄

38、深沉(4)(4)愈加好地衬托了文章愈加好地衬托了文章“乡愁乡愁”主题主题【答出两点即可答出两点即可】第33页2 2文章第文章第段详细地介绍了风箱制作和段详细地介绍了风箱制作和工作原理，请分析这么写工作原理，请分析这么写作用作用。（。（6 6分）分）许多人已不熟悉风箱，需要介绍许多人已不熟悉风箱，需要介绍；照应了照应了上文上文“奥秘奥秘”、“学问学问”；引出引出下文下文拉风箱拉风箱“考究考究”。表示了作者对风箱深厚感情表示了作者对风箱深厚感情。（每点。（每点2 2分，答出分，答出3 3点即可）点即可）第34页1 1简析第简析第段在文中作用。（段在文中作用。（4 4分）分）（1 1）那一堵堵泥土筑

39、造高大墙壁，一扇扇镶嵌其）那一堵堵泥土筑造高大墙壁，一扇扇镶嵌其上排列齐整窗户，像历史老人从宋元一路走来，上排列齐整窗户，像历史老人从宋元一路走来，慈爱地注视南来北往客人。远远望去，灰墙黛瓦，慈爱地注视南来北往客人。远远望去，灰墙黛瓦，呈圆形、方形或八角形等，气势恢弘。这就是我呈圆形、方形或八角形等，气势恢弘。这就是我在永定目睹土楼，依山就势，青岫环抱，溪流淙在永定目睹土楼，依山就势，青岫环抱，溪流淙淙，苍翠掩映。淙，苍翠掩映。开门见山，直接描绘永定土楼，突出其古老神开门见山，直接描绘永定土楼，突出其古老神韵和环境特征，激发读者阅读兴趣。（韵和环境特征，激发读者阅读兴趣。（2 2分）分）表示对永定土楼喜爱赞美之情，为表示对永定土楼喜爱赞美之情，为后文后文抒发对抒发对“土土”感想做好感想做好铺垫铺垫。（。（2 2分）分）第35页