高中历史必修一1.1夏商制度与西周封建示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx
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1、第一课、夏商制度与西周封建高一历史 岳麓版第1页学习目标:学习目标:(1)识记识记宗法制和分封制基本内容;(2)认识认识中国早期政治制度特点。第2页一、一、从禅让到王位世袭从禅让到王位世袭(夏商政治制度)(夏商政治制度)1、夏朝建立 (B.C2070B.C1600)中国历史上第一个王朝,早期国国家政治制度出现。第3页 2、大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养。礼记礼运 选贤与能 禅让制:公天下 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及认为礼禹、汤、文武成王周公,由此其选也。礼记礼运 血
2、缘关系 王位世袭制:家天下 第4页3、夏商行政管理制度中央:地方:相、卿士侯、伯 掌管政务。王国方国首领 纳贡 奉命征伐方国联盟方国联盟(内外服(内外服制度制度)4.夏商政治制度特点(1)涣散联盟,还未实现天下共主局面。第5页(2)王权与神权相结合,含有神秘色彩。第6页二、封邦建国二、封邦建国(西周制度)(西周制度)疆域空前扩大,怎样实施有效统治?第7页关键点一、封邦建国管理制度分封制1.1.分封制目标分封制目标史料一:封立亲戚为诸侯之君,认为蕃篱,屏蔽周室。顾炎武史料二:封建亲戚,以藩屏周。左传僖公二十四年目:拱卫王室,巩固西周统治。第8页2 2、分封制对象、分封制对象王族、功臣、先代贵族第
3、9页4 4、分封特点:同姓亲族为主,异性诸侯不尽相同。、分封特点:同姓亲族为主,异性诸侯不尽相同。5 5、诸侯、诸侯义务义务与权利与权利材料一:幽王为博得褒姒一笑,点燃烽火,结果诸侯都纷纷派兵来勤王。材料二:周公教成王说:“你得专心考查众诸侯谁纳不纳贡。纳贡假如礼貌不好,既是侮慢王于不贡。”材料三:诸侯要定时朝见天子,汇报自己政务。一次不朝见,就贬低他爵位;两次不朝见,就削减他封地;三次不朝见,则出兵进行讨伐。派兵随从周王作战,镇守疆土交纳贡赋服从周王命令,朝觐述职第10页权利(1)再分封(诸侯国内再依次分封,形成“天子诸侯卿大夫-士”严密等级制度)(2)设官员(3)建武装(4)征赋役6.6.
4、分封制特点:层层分封,等级森严分封制特点:层层分封,等级森严第11页7 7、分封制影响、分封制影响主动(西周前期)局限(西周后期)开发了边区扩大了疆域形成了众星拱月局面诸侯国有相当大独立性,久远看不利于集权,易分裂没处理贵族之间在权力、财产继承上矛盾。第12页三:宗法制用父系血缘关系亲疏来维系政治等级、巩固国家统治制度材料1:“纣之同母三人,其长曰微子启,其次曰仲衍,再其次曰受德。受德乃纣也,其少矣。纣母之生微子启与仲衍也,尚为妾,已而为妻而生纣。纣之父、纣之母欲置微子启认为太子,太史据法而争之曰:有妻之子,而不可置妾之子。”吕氏春秋当务材料2:西周宗法制:大宗与小宗。其关键是嫡长子继承制。“
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