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1、第二单元：第二单元：我们周围空气我们周围空气复习复习 白庙中心学校：白庙中心学校：徐中徐中1/40空气空气空气组成空气组成测定测定原理原理方法方法结论结论空气是一个空气是一个宝贵资源宝贵资源空气污染空气污染及防治及防治氧气氧气:供给呼吸、支持燃烧供给呼吸、支持燃烧氮气氮气:作保护气、制硝酸和化肥作保护气、制硝酸和化肥稀有气体稀有气体:作保护气、用作电光源作保护气、用作电光源空气污染源空气污染源空气污染危害空气污染危害空气污染防治空气污染防治2/40拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡结论：结论：拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，拉瓦锡得出了空气由氧

2、气和氮气组成，其中，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧氧氧氧气约占空气体积气约占空气体积气约占空气体积气约占空气体积1/51/51/51/5。原理：原理：汞和氧气反应生成红色氧化汞粉末使容器中气汞和氧气反应生成红色氧化汞粉末使容器中气体降低，从而压强降低，钟罩内汞上升。体降低，从而压强降低，钟罩内汞上升。一、空气是由什么组成一、空气是由什么组成3/40氧气含量测定试验氧气含量测定试验a a、可燃物要求：、可燃物要求：_b b、装置要求：气密性好、装置要求：气密性好c c、现象：、现象：_ _ _d d、结论：、结论：空气中空气中O O2 2约占约占1/51/5，可支持燃烧；，可支持燃烧

3、；N N2 2约占约占4/54/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水水足量且产物是固体：选择红磷足量且产物是固体：选择红磷水进入瓶内约水进入瓶内约1/51/5体积。体积。产生大量白烟，产生大量白烟，探究：探究：液面上升小于液面上升小于1/5原因：原因：_ 装置气密性不好装置气密性不好 红磷量不足红磷量不足 未冷却到室温就打开了止水夹未冷却到室温就打开了止水夹4/40能否用铁、铝代替红磷？能否用铁、铝代替红磷？原因：原因：_ 能否用碳、硫代替红磷？能否用碳、硫代替红磷？原因：原因：_铁、铝不能在空气中燃烧铁、铝不能在空气中燃烧生成物是气体，不能产生压强差生成物是气

4、体，不能产生压强差 红磷在空气中燃烧化学方程式：红磷在空气中燃烧化学方程式：4P+5O 4P+5O2 2 2P 2P2 2OO5 5点燃点燃不能不能不能不能5/40小结：小结：空气中氧气含量测定试验：空气中氧气含量测定试验：（1）、）、原理原理：利用红磷燃烧，将瓶中氧气消耗：利用红磷燃烧，将瓶中氧气消耗完，生成五氧化二磷固体，使瓶内气压降低，冷完，生成五氧化二磷固体，使瓶内气压降低，冷却后打开止水夹，外界气压将水压入瓶中，占去却后打开止水夹，外界气压将水压入瓶中，占去消耗氧气体积。消耗氧气体积。（2）、）、对反应物要求对反应物要求：反应物只能与空气中氧：反应物只能与空气中氧气反应，不能与空气中

5、其它成份反应。气反应，不能与空气中其它成份反应。（3）、）、对生成物要求对生成物要求：生成物为固体或液体，：生成物为固体或液体，若为气体则必需要用试剂吸收。若为气体则必需要用试剂吸收。（4）、）、试验误差分析试验误差分析：（：（1）：红磷要足量，才）：红磷要足量，才能将瓶中氧气耗尽。（能将瓶中氧气耗尽。（2）：装置气密性要强，）：装置气密性要强，不能漏气；（不能漏气；（3）：冷却后才能打开止水夹。）：冷却后才能打开止水夹。6/40检测：检测：下列图是由下列图是由A、B两上注射器组成密闭系统，两上注射器组成密闭系统，其中存有其中存有30mL空气，给装有螺旋细铜丝玻璃管加空气，给装有螺旋细铜丝玻璃

6、管加热，同时交替推进两个注射器活塞，观察到现象热，同时交替推进两个注射器活塞，观察到现象是是 ，发生反应化学方程式为：，发生反应化学方程式为：_ 。停顿加热后冷却至室。停顿加热后冷却至室温，将气体全部推至温，将气体全部推至B注射器中，推测注射器注射器中，推测注射器B中中气体体积约为气体体积约为 mL（玻璃管体积能够不考虑）（玻璃管体积能够不考虑），你结论是，你结论是 。铜铜丝丝由由红红色色铜丝表面变黑铜丝表面变黑2Cu+O2=2CuO24空气中氧气体积约占五分之一。空气中氧气体积约占五分之一。7/40二、空气是一个宝贵自然资源二、空气是一个宝贵自然资源1 1、空气成份和组成、空气成份和组成空空

7、气气成成份份O2N2CO2稀有气稀有气体体其它气体其它气体和和杂质杂质体体积积分数分数21%78%0.03%0.94%0.03%稀有气体稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等总称）等总称）8/40成成份份主要性质主要性质主要用途主要用途无色无味气体，无色无味气体，难溶于水，密度难溶于水，密度比空气略小比空气略小化学性质不活泼化学性质不活泼惯用作保护气；惯用作保护气；医疗上作冷冻麻醉；医疗上作冷冻麻醉；制硝酸和化肥主要制硝酸和化肥主要原料等原料等无色无味气体，通电无色无味气体，通电时能发出不一样颜色时能发出不一样颜色光光化学性质很不活泼化学性质很不活泼作保护气；作保护气；霓虹灯光源；霓虹灯光源

8、；用于激光技术，用于激光技术，制造低温环境制造低温环境稀稀有有气气体体氮氮气气9/40空气质量日报空气质量日报污染污染指数指数50以以下下51-100101-150151-200201-250251-300300以上以上质量质量级别级别 质质量量情情况况优优良良轻微轻微污染污染轻度轻度污染污染中度中度污染污染中度重中度重污染污染重度重度污染污染空气污染指数项目：空气污染指数项目：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物可吸入颗粒物。三、保护空气三、保护空气三、保护空气三、保护空气10/402.当前主要环境污染问题有哪些？当前主要环境污染问题有哪些？怎

9、样保护空气？怎样保护空气？1、加强大气质量监测加强大气质量监测;2 2、使用清洁能源，、使用清洁能源，3 3、工厂废气经处理过后才能排放、工厂废气经处理过后才能排放;4 4、主动植树造林、主动植树造林当前环境污染问题当前环境污染问题:臭氧层破坏（氟里昂、氮氧化物等）温室效应（CO2、CH4等）酸雨（二氧化硫、二氧化氮等）白色污染（塑料垃圾等）11/40纯净物：由一个物质组成。（纯净物：由一个物质组成。（能够用专门能够用专门化学符号表示化学符号表示）如：如：N N2 2、O O2 2、COCO2 2、P P2 2O O5 5、KClOKClO3 3混合物：由两种或各种物质组成。混合物：由两种或各

10、种物质组成。如：空气、矿泉水、泥沙、石油如：空气、矿泉水、泥沙、石油单质单质化合物化合物纯净物纯净物：由同种元素组成纯净物：由同种元素组成纯净物 由不一样种元素组成纯净物由不一样种元素组成纯净物12/401.1.有以下物质有以下物质 洁净洁净空气、空气、蒸馏蒸馏水、水、氦气、氦气、高高锰酸钾、锰酸钾、铁粉铁粉天然气、天然气、盐酸、盐酸、高锰酸钾制氧气后剩下固体高锰酸钾制氧气后剩下固体(用序号填空用序号填空)属于混合物是属于混合物是 ，属于纯净物是属于纯净物是 ，属于单质是属于单质是 ，属于化合物是属于化合物是 。1 6 7 82 3 4 53 5 2 413/403 3、石灰水长久露置在空气中

11、表面会出现、石灰水长久露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有白膜，说明空气中有_4 4、夏天，冰水壶外壁上面附有一层水珠，、夏天，冰水壶外壁上面附有一层水珠，说明空气中有说明空气中有_5 5、在食品袋内充入空气中一个气体可延、在食品袋内充入空气中一个气体可延长食品保质期，这种气体可能是长食品保质期，这种气体可能是_二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气氮气氮气2.2.前者是纯净物，后者是混合物是（前者是纯净物，后者是混合物是（）A A净化后空气、盐酸净化后空气、盐酸 B B水银、液态氧水银、液态氧C C汽水、氯化钾汽水、氯化钾 D D水和冰混合物、澄清石灰水水和冰混合物、澄清石灰水D14/406.6.

12、以下相关空气说法中正确是以下相关空气说法中正确是()()A.A.空气中含量最多是氧气空气中含量最多是氧气B.B.空气主要由氧气和氮气组成空气主要由氧气和氮气组成,其中氧气其中氧气和氮气体积比约为和氮气体积比约为1:51:5C.C.空气中分离出氮气化学性质不活泼空气中分离出氮气化学性质不活泼,可可作食品保鲜保护气作食品保鲜保护气D.D.空气质量汇报中所列空气质量级别数空气质量汇报中所列空气质量级别数值越大值越大,空气质量越好空气质量越好C巩固练习巩固练习15/40氧氧气气性质性质制法制法用途用途物理性质物理性质化学性质化学性质 试验原理试验原理试验装置试验装置试验步骤试验步骤注意事项注意事项验满

13、方法验满方法检验方法检验方法 供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧工业制法工业制法试验室制法试验室制法氧化性氧化性助燃性助燃性发生装置发生装置搜集装置搜集装置16/40 氧气是一个化学性质氧气是一个化学性质_气体，它能气体，它能够与石蜡、硫、木炭、铁等各种物质发生够与石蜡、硫、木炭、铁等各种物质发生氧化氧化反应反应，含有氧化性。，含有氧化性。无色无味气体，无色无味气体，_溶于水。标准情况下，溶于水。标准情况下，密度为密度为1.4291.429克克/升，密度比空气升，密度比空气_（空气密度（空气密度1.2931.293克克/升）。加压降温条件下为升）。加压降温条件下为_液体、液体、_雪花状固体。雪花

14、状固体。1.1.氧气物理性质氧气物理性质2.2.氧气化学性质氧气化学性质不易不易大大淡蓝色淡蓝色淡蓝色淡蓝色比较活泼比较活泼17/40氧气性质氧气性质用途：用途：物理性质：物理性质：无无 无无 气体，密度比空气气体，密度比空气 .溶于水，固氧液氧都是溶于水，固氧液氧都是 色。色。化学性质：化学性质：比较比较 气体，能支持气体，能支持 ，是惯，是惯用氧化剂用氧化剂.供给呼吸供给呼吸 和和 支持燃烧支持燃烧决决定定动植物呼吸、医疗抢救、金属切割、炼铁、气焊等动植物呼吸、医疗抢救、金属切割、炼铁、气焊等色色味味略大略大不易不易活泼活泼燃烧燃烧淡蓝淡蓝18/40 在空气中在空气中 在氧气中在氧气中木条

15、 带火星木条带火星木条复燃复燃木炭连续红热连续红热，产产生一个无色、能使生一个无色、能使澄清石灰水澄清石灰水变浑浊变浑浊气体。气体。燃燃烧烧得更旺，得更旺，发发白光，放出白光，放出大量大量热热，产产生生一个无色、能一个无色、能使澄清石灰水使澄清石灰水变浑浊变浑浊气体。气体。19/40硫粉硫粉燃燃烧烧，产产生明亮生明亮蓝蓝紫色紫色火火焰，放焰，放热热，生成一个无色、，生成一个无色、有刺激性气味气体。有刺激性气味气体。燃燃烧烧，产产生生淡淡蓝蓝色色火焰，火焰，放放热热，生成一个无色、，生成一个无色、有刺激性气味气体。有刺激性气味气体。在空气中在空气中 在氧气中在氧气中20/40铁丝铁丝猛烈燃猛烈燃

16、烧烧，火星四射，放，火星四射，放出大量出大量热热，生成一个黑色，生成一个黑色固体。固体。不燃不燃烧烧 在空气中在空气中 在氧气中在氧气中21/40物物质质现现象象木炭木炭红红磷磷硫硫镁镁铁铁小结小结氧气含有助燃性，浓度越高，氧气含有助燃性，浓度越高，燃烧越猛烈燃烧越猛烈在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发出出出出白光白光白光白光，产生使澄清石灰水变浑浊气体。，产生使澄清石灰水变浑浊气体。，产生使澄清石灰水变浑浊气体。，产生使澄清石灰水变浑浊气体。猛烈燃烧，产生大量猛烈燃烧，产生大

17、量猛烈燃烧，产生大量猛烈燃烧，产生大量白烟白烟白烟白烟在在在在空气中发出微弱空气中发出微弱空气中发出微弱空气中发出微弱淡蓝色淡蓝色淡蓝色淡蓝色火焰，而在氧气中发火焰，而在氧气中发火焰，而在氧气中发火焰，而在氧气中发出明亮出明亮出明亮出明亮蓝紫色蓝紫色蓝紫色蓝紫色火焰，火焰，火焰，火焰，并产生有并产生有并产生有并产生有刺激性刺激性刺激性刺激性气味气体气味气体气味气体气味气体发出发出发出发出刺眼白光刺眼白光刺眼白光刺眼白光，放出热量，生成，放出热量，生成，放出热量，生成，放出热量，生成白色固体白色固体白色固体白色固体猛烈燃烧，猛烈燃烧，猛烈燃烧，猛烈燃烧，火星四射火星四射火星四射火星四射，生成，生

18、成，生成，生成黑色固体黑色固体黑色固体黑色固体22/40 迟缓氧化迟缓氧化：动植物呼吸、食物腐败、动植物呼吸、食物腐败、酒和醋酿造等。酒和醋酿造等。猛烈氧化猛烈氧化：物质燃烧、爆炸物质燃烧、爆炸氧化反应：物质跟氧化反应：物质跟氧氧发生反应。包发生反应。包含含:猛烈氧化猛烈氧化和和迟缓氧化迟缓氧化化合反应：由两种或两种以上物质生化合反应：由两种或两种以上物质生成另一个物质反应。成另一个物质反应。特点：特点：“多变一多变一”23/401.1.对以下物质燃烧现象描述正确是（对以下物质燃烧现象描述正确是（）A A、红磷在空气中燃烧产生大量白雾、红磷在空气中燃烧产生大量白雾B B、硫在空气中燃烧发出蓝紫

19、色火焰，产生有刺激、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激 性气味气体性气味气体C C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D D、木炭在氧气中比在空气中燃烧猛烈，发出白光、木炭在氧气中比在空气中燃烧猛烈，发出白光D2.2.要除去空气中氧气且又不产生其它气体，要除去空气中氧气且又不产生其它气体，采取燃烧法，最好选取试剂是采取燃烧法，最好选取试剂是 （）A A、木炭、木炭 B B、硫、硫 C C、红磷、红磷 D D、铁丝、铁丝巩固练习巩固练习C24/403 3、如图所表示，这是一瓶用排水法搜集、如图所表示，这是一瓶用排水法搜集氧气。据此，请你判断氧气性质有氧气。据此，

20、请你判断氧气性质有 、。巩固练习巩固练习难溶于水难溶于水密度比空气大密度比空气大4 4、下列图是细铁丝在氧气中燃烧试验操作图。试回答以下问题：、下列图是细铁丝在氧气中燃烧试验操作图。试回答以下问题：（1 1）铁丝一端系一根火柴作用是）铁丝一端系一根火柴作用是 ；瓶中少许水作用是瓶中少许水作用是 。（2 2）铁丝应盘成螺旋状，目标是）铁丝应盘成螺旋状，目标是 。引燃铁丝引燃铁丝预防高温熔融物炸裂瓶底预防高温熔融物炸裂瓶底增大铁丝与氧气接触面积增大铁丝与氧气接触面积25/40MnO22 H2O2 2 H2O+O22KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2MnO22KClO2KClO3 3 2KCl

21、+3O 2KCl+3O2 2 氧气氧气 分离液态空气法分离液态空气法 （原理（原理:氮气和氧气氮气和氧气沸点沸点不一样不一样 物理改变物理改变）1）.工业制氧气工业制氧气 2 2）.试验室制氧气原理试验室制氧气原理：分解反应分解反应：由一个反应物生成两种或两种以由一个反应物生成两种或两种以 上其它物质反应上其它物质反应。3、氧气制法、氧气制法26/40催化剂催化剂（触媒）：在化学反应中能（触媒）：在化学反应中能_其其它物质化学反应速率，而本身它物质化学反应速率，而本身_性质在反应前后都没有发生改变性质在反应前后都没有发生改变物质。（一变两不变）物质。（一变两不变）催化剂在化学反应中所起作用叫催

22、催化剂在化学反应中所起作用叫催化作用。化作用。改变改变质量质量和化学性质和化学性质1.催化剂只能加紧反应速率催化剂只能加紧反应速率?2.二氧化锰是催化剂二氧化锰是催化剂?3.没有催化剂反应不能发生没有催化剂反应不能发生?4.催化剂反应前后物理性质没有发生改变催化剂反应前后物理性质没有发生改变?5.使用催化剂能够增加生成物产量使用催化剂能够增加生成物产量?27/40小结小结催化剂探究步骤：催化剂探究步骤：探究出探究出“一变一变”、“二不变二不变”（1）：称量反应前该物质质量；）：称量反应前该物质质量；（2）：设计对比试验（控制变量），探究该物质）：设计对比试验（控制变量），探究该物质能否改变反应

23、速率；能否改变反应速率；（3）：反应结束后，经溶解、过滤、洗涤、烘干，）：反应结束后，经溶解、过滤、洗涤、烘干，再次称量，经过比较探究该物质反应前后质量是再次称量，经过比较探究该物质反应前后质量是否发生改变；否发生改变；（4）：设计试验，探究该物质化学性质反应前后）：设计试验，探究该物质化学性质反应前后是否发生改变（可将反应后该物质再加入到反应是否发生改变（可将反应后该物质再加入到反应物中，看能否继续改变反应速率来设计）。物中，看能否继续改变反应速率来设计）。28/40例：已知化学反应：氯酸钾例：已知化学反应：氯酸钾 氯化钾氧氯化钾氧气，其中氯酸钾和氯化钾均为固体，则以下图气，其中氯酸钾和氯化

24、钾均为固体，则以下图中能表示固体混合物中二氧化锰质量分数随时中能表示固体混合物中二氧化锰质量分数随时间改变图像是间改变图像是 （）0 时间时间 0 时间时间 0 时间时间 0 时间时间 A B C D 二二氧氧化化锰锰质质量量分分数数二二氧氧化化锰锰质质量量分分数数二二氧氧化化锰锰质质量量分分数数二二氧氧化化锰锰质质量量分分数数二氧化锰二氧化锰A29/40气体制取与搜集装置选择气体制取与搜集装置选择发生装置：发生装置：固固加热固固加热型、型、固液不加热固液不加热型型搜集装置：依据气体密度、溶解性搜集装置：依据气体密度、溶解性30/40制取氧气操作步骤和注意点：制取氧气操作步骤和注意点：（以高锰

25、酸钾制取氧气为例）（以高锰酸钾制取氧气为例）a a、步骤：、步骤：查查装装定定点点收收离离熄熄31/40b、注意点、注意点试管口略向下倾斜：试管口略向下倾斜：预防冷凝水倒流引预防冷凝水倒流引发试管破裂发试管破裂药品平铺在试管底部：药品平铺在试管底部：均匀受热均匀受热铁夹夹在离管口约铁夹夹在离管口约1/3处处导管应稍露出橡皮塞：导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出便于气体排出试管口应放一团棉花：试管口应放一团棉花：预防高锰酸钾粉预防高锰酸钾粉末进入导管末进入导管32/40排水法搜集时，待排水法搜集时，待气泡均匀连续冒出气泡均匀连续冒出时时再搜再搜集（刚开始排出是试管中空气）集（刚开始排出是试管中空气

26、）试验结束时，试验结束时，先先移导管移导管再再熄灭酒精灯熄灭酒精灯：预防预防水倒吸引发试管破裂水倒吸引发试管破裂用向上排空气法搜集气体时，导管伸到集气用向上排空气法搜集气体时，导管伸到集气瓶瓶底部底部氧气验满：氧气验满：_ 检验：检验：_ 用带火星木条放在集气瓶口用带火星木条放在集气瓶口用带火星木条伸入集气瓶内用带火星木条伸入集气瓶内33/40氧气氧气检验检验及及验满验满将带火星木条放入将带火星木条放入集气集气瓶中瓶中，若木条复燃，则证实是若木条复燃，则证实是氧气。氧气。将带火星木条放将带火星木条放在在集气瓶口集气瓶口，若木条复燃，则若木条复燃，则证实氧气已满。证实氧气已满。检验：检验：验满：

27、验满：34/40练习练习 1.如图所表示，李明和同学们在试验室制取氧气。如图所表示，李明和同学们在试验室制取氧气。（1 1）、李明用高锰酸钾制取氧气，他应选择装置中）、李明用高锰酸钾制取氧气，他应选择装置中 ，和和 进行组装。你认为进行组装。你认为A A装置还应装置还应 。写出反应文字表示式写出反应文字表示式 .（2 2）王强用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气，他应选择装）王强用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气，他应选择装置中置中 和和 进行组装，其中二氧化锰起进行组装，其中二氧化锰起 作用作用ABCDEAC或或D在试管口加一团棉花在试管口加一团棉花高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气锰酸钾二

28、氧化锰氧气加热加热c或或D催化催化B35/402 2、以下物质中属于纯净物是、以下物质中属于纯净物是 ()()A A、液态氧气、液态氧气 B B、蔗糖水、蔗糖水 C C、洁净空气、洁净空气 D D、五氧化二磷、五氧化二磷 E E、牛奶、牛奶 F F、水蒸气、水蒸气 G G、冰水共存物、冰水共存物 ADFG3 3、NONO是汽车尾气中一个大气污染物，它是一个无是汽车尾气中一个大气污染物，它是一个无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气快速反应生成红棕色与氧气快速反应生成红棕色NONO2 2气体。在试验室中，气体。在试验室中，搜集搜集NONO

29、时可选取集气方法是时可选取集气方法是()()A A、排水集气法、排水集气法 B.B.排水法或向上排空气集气法排水法或向上排空气集气法C C、向下排空气集气法、向下排空气集气法D D、向上排空气集气法、向上排空气集气法A36/404 4、试验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：、试验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：点燃酒精灯，加热试管；点燃酒精灯，加热试管；检验装置气密性；检验装置气密性；将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管单孔塞，固定在铁夹台上；上带导管单孔塞，固定在铁夹台上；用排水法搜集氧气；用排水法搜集氧气；熄灭酒精灯；熄灭酒精灯；将导管

30、将导管从水中取出。正确操作次序是从水中取出。正确操作次序是()()A、B、C、D、A37/405 5、依据试验室用氯酸钾和、依据试验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气装二氧化锰混合物制取氧气装置图回答下列问题。置图回答下列问题。1、指出图中有标号仪器名称：、指出图中有标号仪器名称：A B ，C D E F 。2 2、试验时应注意（、试验时应注意（1 1）、试验前要检验装置）、试验前要检验装置 ；（；（2 2）、给试管加热时要）、给试管加热时要 先先 ；（3 3）、停顿加热时要先）、停顿加热时要先 ；再再 。试管试管 铁架台铁架台酒精灯酒精灯导管导管集气瓶集气瓶水槽水槽气密性气密性预热预热移出导

31、管移出导管熄灭酒精灯熄灭酒精灯提髙练习提髙练习38/406 6、把以下符合题意要求物质名称写在横线上：二氧化碳、把以下符合题意要求物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化镁、稀有气体、过氧化氢溶液。氧化镁、稀有气体、过氧化氢溶液。（1 1）通惯用作保护气和通电时发出有色光是）通惯用作保护气和通电时发出有色光是 ；（2 2）铁在氧气中燃烧产物是）铁在氧气中燃烧产物是 ；（3 3）白色固体物质有）白色固体物质有 ；（4 4）能供呼吸，支持燃烧物质有）能供呼吸，支持燃烧物质有 ；（5 5）能使澄清石灰水变浑

32、浊且参加植物光合作用是）能使澄清石灰水变浑浊且参加植物光合作用是 ；（6 6）有刺激性气味且对空气组成污染气体是）有刺激性气味且对空气组成污染气体是 ；（7 7）绿色化学又称环境友好化学，其关键就是要利用化）绿色化学又称环境友好化学，其关键就是要利用化学反应原理从源头消除污染。上述物质中能用于制取氧学反应原理从源头消除污染。上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学一些特点是气，且其反应具备绿色化学一些特点是 。稀有气体稀有气体四氧化三铁四氧化三铁五氧化二磷，氧化镁五氧化二磷，氧化镁氧气氧气二氧化碳二氧化碳二氧化硫二氧化硫过氧化氢溶液过氧化氢溶液39/40 7、现有以下、现有以下A、B、C、D、E五种试验装置：五种试验装置：A B C D E 依据题意，将装置序号填入以下空格中。依据题意，将装置序号填入以下空格中。（1 1）氨气极易溶于水，且密度比空气小，试验氨气极易溶于水，且密度比空气小，试验室惯用加热固体硫酸铵和固体熟石灰混合物来室惯用加热固体硫酸铵和固体熟石灰混合物来制取氨气，应用制取氨气，应用装置，搜集氨气最好用装置，搜集氨气最好用装置。装置。AE40/40