奥派电子实验报告.docx

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1、奥派电子实验报告篇一：奥派电子商务实训报告 考试科目： 题 目： 班 级： 学 号： 姓 名： 成 绩：电子商务实训 2022级2班 20220741031张佳琳 试验总结 一、 实训目的：世界经济形态伴随着互联网和信息技术的迅猛发展发生了根 本性的转变。“学问经济”、“数字化”和“全球化”已经由概念模型变成了现实。高校毕业生“安排难”暴露出学历教化体制与企业需求脱钩等诸多问题；企业选拔电子商务人才时却越来越注意实战实力和好用技能。于是，以面对岗位需求、注意技能培训为特征的电子商务职业教化培训受到市场青睐。 结合中国目前电子商务发呈现状和中国电子商务人才需求现状，中国企业的国际接轨和国际化人才

2、匮乏的问题，我们开展了奥派电子商务软件的电子商务三个试验的实训，旨在大规模培育我国电子商务建设进程中所须要的国际化、高素养、复合型人才，并以此促进我们电子商务实践实力的全面和健康发展。 二、 三、 实训工具：奥派电子商务应用软件 实训总结 随着商品经济和网络技术的不断发展，现在人们购物消费只要拿起鼠标轻轻一点 足不就能完成网上购物，选择自己喜爱的商品，而且价格比市面较便宜。 一个学期的实训在不知不觉中已经度过，里面包含着许多的艰辛，同时也身受着 收获。一个星期可以说是很短也可以说是很长，短的是时间跑的飞速，还没让人感觉出其中的味道出来；而慢的确是那种在实训中困惑与艰辛的体验，让自己明白了自己的

3、一些不够与不足，当然那些实训中出现的问题后来都成了一份份收获与胜利的喜悦。 一个学期的实训让我得以明白电子商务的本质，电子商务是指利用算机技术、网 络技术和远程通信技术实现整个商务过程中的电子化、数字化和网络化。人们不再是面对面的、看着实实在在的货物、靠现金进行买卖交易。而是通过网络，通过网上琳琅满目的商品信息、完善的物流配送系统和便利平安的资金结算系统进行交易。 还有就是了解到了电子商务交易的模式，例如B2B模式、B2C模式等。而且还进入了一 些虚拟购物网站中，自己充当买家和卖家。对交易模式，盈利模式，网站建设等几个方面进行实际操作和了解，这让我们更进一步的了解了电子商务的交易模式及流程。还

4、对传统商务与电子商务进行了对比。 这次实训不论是从自身的体会上，还是对这学期的思想转变上都有了一个很大的 突破。电子商务课程支配的这个实训，让我学到了许多，更多的是让我体会到了那种已经很久没有在我骨子里出现的危机感了，正是因为这份危感，让我感悟出以后学习生活应当走的方向，让我深深的体会到每一份胜利的后面都隐藏着艰辛的劳动与付出。 最起先进行这个实训课程的时候，看着那个试验要求和步骤，当时头脑里面只有 一个想法，妈呀，这么多怎么能完的成呀！心里都凉了一半，感觉这节课都不好过的了，结果出人意料，在同学的帮助下，我根据操作手册上的步骤一步一步的做，一节课下来尽然完成了任务。没有想到的是其次节课第三节

5、课都有新的任务，我还是迎难而上，虽然这个过程中有许多的坎坷，有太多的荆棘阻挡着我向前的步伐，可你只需用一种武器就能把它们全部的击毙，那就是执着。其实这次实训过程也有小插曲，我有一节实训课提前完成了实训内容就起先看电视了，现在想着真的是比较无趣的行为，这就是在坚持做事情的时候突然打断的感想。其实一个人的生活只要拥有一份执着，那他将拥有生活中的充溢与胜利。这个想法在我以前的生活中也验证过，但通过这次实训，我想这份充溢非凡意义的执着将会始终的陪伴在我理念中。 通过这次实训，我相识到了要学好电子商务，要注意理论和实践相结合，理论固 然重要，但实训操作才能使我们更快的驾驭这些学问。 虽然这次实训比较的辛

6、苦，但是我接触到了许多新的东西，这些东西给我带来新的体验和新的体会。我认为：在21世纪，电子商务作为一种高效率、低成本的新兴商务模式正在以爆发式的速度成长起来。主要由于（1）它有着广袤的环境，不受时间，空间且诸多购物的限制，可以随时随地在网上交易。（2）广袤的市场，在网上这个世界已变的很小，一个商家可 以面对全球的消费者，而一个消费者可以在全球的任一商家购物。（3）快速的流通和低廉的价格，电子商务削减了商品流通的中间环节，节约了大量的开支，从而大大降低商品的流通和交易的成本。 （4）符合时代的要求，如今人们越来越追求时尚、讲究特性，注意购物的环境，网上购物，更能体现特性化的购物过程。 因此，我

7、坚信，只要我专心去发掘，英勇的尝试，肯定会有更大的收获和启发，或许只有 这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的丰富的学问和珍贵的阅历，我会渐渐成长、成熟，我信任不远的将来定会有属于我们自己一片美妙的天空 电子商务试验报告 篇二：国有资产管理试验报告 奥派试验报告 国有资产管理试验报告 篇三：西南科技高校奥派电子政务试验报告_2.0 电子政务计算机试验报告模板 一、 档案管理 1、试验目的 初步驾驭档案管理的相关学问点； 了解档案管理系统所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能； 了解档案管理的相关流程。 2、试验题目和软硬件设计 1）档案馆信息与系统配置项维护； 2）角色和用户权限维护； 3）档

8、案日志信息管理； 4）档案收集和审核；档案编目；档案提交入库、接收入库；档案保管信息维护；档案鉴定信息维护； 5）档案技术处理；档案编研、发布；主题，专题，事项维护； 6）档案转出信息维护；档案销毁；档案检索、统计；数字化预警设置 3、试验体会 档案管理是以网络、计算机、信息技术为手段，以档案资源为对象，以档案工作为依托，根据信息社会和国家档案性质管理部门的要求，开展档案的收集、整理、保管、开发和利用的现代化管理过程。这是我接触的试验模块，在对试验很不熟识的状况下，摸索中进行。这个系统使我了解政府档案管理的内容和方式，在信息化管理条件下针对档案管理的操作供应了牢靠充分的参考和演练。 我开拓了一

9、个开放型独立空间，然后完全根据电子政务试验手册的步骤做，对该模块理解不深化，遇到问题也总是摸索半天才想到哪出错了。对于不同的角色转换也没有自己的思索，只是很机械地按部就班地完成每一个步骤，不清晰这些步骤之间，这些角色之间的关联。 当我做到档案借阅、档案审核时，我突然联想到图书馆借阅，这时我忽然清明，思路起先清楚。我重新返回，查看流程提示，始终看着流程步骤，各个系统、角色之间的联系，重新思索这个试验的目的和意义。我想，不应当只是根据试验手册机械地过一遍，应当把自己融入不同的角色中，完成各个角色的任务，同时，切换角色时刚好把自己的定位同步切换。 一起先，我觉得阅历值和金币很好玩味性，就像玩嬉戏，现

10、在我发觉把自己想象成不同的角色并完成任务更有意思。我不再看金币和阅历值，因为我知道只要我做好各个角色的任务，它自然会涨。我也不再一步步根据电子政务试验手册做，只将它作为参考，遇到问题时的老师，试验数据的供应者。我很喜爱自己探究，而非一步步地都安排好了地实施。 我重新谛视各个角色的定位和任务。系统管理员是对整个系统的建设和维护，是基础，由他来定义档案性质、档案密级、收集形式、角色授权等，对基础信息、系统配置项、系统用户、档案日志进行管理，只有这些完成了，档案管理人员和大厅用户才能运用该系统。系统管理员与档案管理人员没有干脆的交叉互动，但是若是遇到有关系统的问题，比如，管理员选择档案收集形式时应选

11、购买，但是没有该项，则是系统管理员的问题，应切换到系统管理员，定义新的档案收集形式，而非困在档案管理员的角色中。今后，我再遇到问题，我会从流程提示中找寻出路，从整个全局动身，考虑各个角色之间的关联。我依据流程提示再加上“探究精神”，将每一个能点击进入的键 都尝试一遍。 接下来是档案管理员，我把自己融入这个角色中，整个流程走下来，我对这个角色的任务和作用有了也许了解，也从档案收集到档案保管，从技术处理到编研利用，从入库到出库，从档案检索到统计分析都有了大致了解。这个系统设置很合理，我顺着界面最上方的菜单，从左到右，每一个多过一遍，但是里面有一些有两个选择，而我只能二选一。经人提示，一起先就多建几

12、个，供后面的步骤运用，不用再返回头去重来一遍，练习多了，对这个系统更熟识，即使遇到问题也能很快找到症结并解决。这个虚拟的档案管理系统使我了解了档案管理的整个流程，我想现实的档案管理也应是如此。 第三个角色是用户。我对用户这一块更熟识一些，现实中总是充当用户身份。用户先注册，然后检索，再借阅，最终归还，也可以预约借阅。这个流程中须要与档案管理员的互动。用户提出借阅申请，档案管理员审核申请，确定是否同意借阅。用户提出预约申请，档案管理员要预约审核。在这个过程中，我始终记着我的角色转换，一个人扮演多角色，不同的角色有不同的权限和任务。 档案管理系统的训练使我初步驾驭档案管理的相关学问点，并且了解档案

13、管理系统所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能，还了解了档案管理的相关流程，也使我对奥派电子政务软件有更深化了解，使我在接下来的几个模块是试验中更顺当。 值得一提的是电子政务试验手册在每一模块的最终都有相关学问补充，不仅是技术上熟识该流程，还补充了文化学问。档案的定义简要地表述为：档案是再现历史真实面貌的原始文献。正因为档案继承了文件原始记录性，具有历史再现性，所以档案才具有凭证价值的重要属性，并以此区分于图书情报资料和文物。 这些内容扩充了我的学问面，使我对档案，对档案馆理的理解更深刻。 二、 政府办公系统 1、试验目的 1）初步驾驭政府办公的相关学问点； 2）了解政府办公所涉及的角色，以及各

14、角色所涉及的功能； 3）了解政府办公的相关流程。 2、试验题目? 1）系统管理； 2）工作流管理； 3）信息中心； 4）日程管理； 5）工作安排； 6）个人管理； 7）人事管理； 8）考勤管理； 9）公文流转； 10）会议管理； 11）档案管理； 12）办公用品； 13）车辆管理。 3、体会 政府办公自动化是电子政务解决方案中最核心、最基础的部分。实 施政府办公自动化将使得政府部门工作效率的提高、政府管理水平和社会服务水平的提高，政府公正性和廉洁性的提高以及政府资源安排性和有用性的提高。这一个模块的任务是一般的行政办公，是政府系统内部的办公系统。 系统管理员负责系统的构建和维护，主要负责角色授

15、权、人员安排部门、人员安排职位、人员授权、角色授权等。一般员工负责各种办公手段，如文档管理、公文流转、信息管理、工作流管理、日程管理、工作安排管理、个人管理、人事管理、考勤管理、会议管理、办公用品管理等，这些对于办公室文员来说是最平常不过的工作。这次的政府办公系统试验，使我感觉到了公务员工作的繁琐，难度不大，但肯定要求极大的耐性和细心。要是把这个虚拟的政府办公系统搬到现实中，不难想象工作的单调、低效，而这个政府办公自动化系统无疑打破了时空限制，提高了办公效率，节约了时间、费用和人力，充分体现了新技术革命带来的优越性。例如，申请运用车辆，实体政府中，须要亲自到有关部门提交申请，等待审批，然后拿着

16、获批的单子到另一个部门领用，归还时还得到该部门签字，然后回复第一个部门。而在政府办公系统中，只需网上提交申请，全部事项通过网上流转，不需亲自跑部门。这次试验使我对公务员的日常办公事务有了大致了解，也体会到了电子政务带来的便利。 三、 招标选购平台 1、 试验目的 1）驾驭招投标管理机构对供应商、选购商和评标专家的审核、管理，以及对每一个招投标项目的跟踪管理； 2）了解企业如何制定及提交选购项目； 3）驾驭供应商如何申请投标，如何填写标书及提交，并对招标过程和结果提出合理质疑； 4）驾驭评标专家如何对选购项目进行评标。 2、 题目 1）注册账号，填写基本信息； 2）招投标项目的建立； 3）招投标

17、项目的评审和中标； 4）招投标项目的后期业务处理。 3、 体会 招标选购平台可以让试验用户系统地驾驭胜利选购的策略与管理供应商的方法，及制定选购安排和预算、选购招标、选购认证、降低选购成本，选购审核，供应商开发，限制及管理等方面的学问。 政府部门负责供应商审核、选购商审核、招标项目审核、生成招标文件、投标申请审核、标书付款确认、邀请评标专家、确定中标单位；选购单位负责建立选购项目、设定评分细则、提交政府审核；供应商负责申请参加投标，购买标书，提交投标文件、履约付款；评标专家负责评标，提交评标结果。 这是我最不熟识的模块，是我花费时间最多的模块，也是我现在最娴熟的模块，做了许多遍才完成了整个招标

18、工程，从选购单位申请，到政府部门发布招标公告，到供应商投标，到评标专家评 标，到最终确定中标单位，这其中总遇到一些问题，因为我自己的缘由以及这个系统的缘由。我总共做了三遍才完成，第一次因为竞标企业不足三家，无法生成招标文件，里面的信息特殊混乱，企业的名字两个重名，这应当是系统出错了。我只好重新开了一个空间，仍旧做的不顺当，这次是我自己的缘由，试验的时间拖得太久，有一家企业过了投标时间还没有买标书，又进行不下去了。有了前两次试验的阅历，我不用看电子政务试验手册也很清晰整个试验流程，我再次开拓了一个空间。这一次，我防范于未然，注册了五家企业，即使有企业出错，也能保证明验顺当进行，结果真的有一家企业

19、出了问题，好在当时的“先见之明”，要不然又得从头做了。我对这个模块印象太深刻了，我学会了遇到问题，要英勇面对，假如问题是客观的，那么变更自己适应系统，因为我知道我不能变更系统来适应我。另一方面，这一遍遍的练习，原本不熟识的流程现在特别地娴熟，正好应了“塞翁失马，焉知非福”。此外，我学会了要不断从错误中总结阅历教训，要知道错在哪里，要如何避开再犯。 四、 公文传输平台 1、目的 1) 初步驾驭公文传输平台的相关学问点； 2) 了解完成公文传输平台所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能； 3) 了解公文传输平台中的流程。 2、题目 1） 用户管理； 2） 设置电子印章和证书管理； 3） 基础信息添加

20、与发布； 4） 资料的签收与查看； 5） 证书的查看。 3、体会 随着电子政务逐步深化的开展，许多政府机构内部实现了无纸化办公，实现了日常文件的起草、审批和流转的网络化与电子化。依靠网络信息技术对公文进行高效有序的电子化处理，是政府信息化建设的重要组成部分，是关系到政府信息化建设全局的基础性工程。奥派公文传输平台利用计算机网络技术、传输技术、平安技术等，实现了政府部门与部门之间，单位与单位之间红头文件的分发、接收、上报、阅读、打印、转发和归档等功能，以现代的电子公文传输模式取代了传统的纸质公文传输模式。公文传输系统完成公文、会议通知和资料下发、公文上报，平级单位间公文交换等功能。适用于党政机关

21、、行政职能部门、企事业单位及大专院校的公文传输管理系统，有效地解决了办公难题。 公文传输试验流程图比较清楚，各个角色之间分工明确，交叉互动不多。CA服务商负责证书的颁发和吊销；超级管理员负责添加群组、设计电子印章、证书申请、证书绑定；高级发文者负责管理睬议通知和发布会议材料；一般发文者负责发布文件、文件存档、发布资料、发布公告；阅读者可以公文签收、会议通知签收、会议签到、会议反馈、资 料签收、公文查看。这种在政府上下级之间、各平级部门之间电子公文的传输，使政务信息非常快捷地政府间和政府内部流转，肯定程度上改善了科层制带来的弊端，提高政府公文处理速度，促进信息的沟通和透亮化。 五、 国有资产管理

22、 1、目的 1）初步驾驭国有资产管理的相关学问点； 2）了解完成国有资产管理所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能； 3）了解国有资产管理系统中的相关流程。 2、题目 1）基础信息维护； 2）资产管理； 3）资产领用与归还 4）资产异样处理； 5）公共信息发布； 6）资产综合查询。 3、体会 奥派电子政务系统国有资产管模块包含了资产登记、资产变更、资产注销、资产领用、资产归还和综合查询等功能，详尽模拟了行政事业单位日常的资产管理工作，实现了行政事业单位国有资产层次化和集中化管理，简化了国有资产管理工作流程，有效提高国有资产管理效率。有了前七个模块做阅历积累，这个模块是做得最轻松的。国有资产管理属

23、于G2G，工作人员是国有资产是干脆运用者，进行资产登记、变更、注销申请，资产领用，资产归还；资产管理人员是国有资产的国有管理者，负责基本的设置，资产登记、变更、注销的审批，异样上报，资产的领用、归还；资产管理领导是资产管理人员的上级，与资产管理人员的工作内容相像，多了一项异样状况处理。从国有资产管理试验流程图中看出，资产管理人员和资产管理领导有很多的任务是一样的，我曾想过，为什么这些任务分给一个角色就可以了，为什么还看似冗余重复地让两个角色都有这些任务。现在我想通了，两个角色都有这个功能是 因为他们是上下级关系而非平级关系，上级拥有下降有的权限，可以在突发事务中刚好处理，而在常规管理中将这些权

24、力下放给资产管理员。 六、 行政审批系统 1、目的 1）初步驾驭行政审批的相关学问点； 2）了解完成行政审批系统所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能； 3）了解行政审批系统中的流程。 2、题目 1）完成某项行政审批事项； 2）依据案例文档定义行政事项并完成此行政审批事项； 3）完成某项并联审批事项； 4）依据案例文档定义简洁并联审批事项并完成此项并联审批事项； 5）依据案例文档定义困难并联审批事项并完成此项并联审批事项。 3、体会 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页