山西省长治市多校联考八年级上学期9月月考语文试题（word版含答案）.docx

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1、山西省长治市多校联考八年级上学期9月月考语文试题（word版，含答案）2023-2024学年八年级上学期9月月考试题 语文 （满分120分，时间120分钟） 一、读，书（12分） 1.书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读下面这幅书法作品，并用简体楷书将其正确、规范地书写在田字格内。（2分） 2.优美深情的语言可以让你变成温暖的人。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分） （1）读经典，赏美景。三峡中有三峡春冬景色，既描写了“ _， 的静景，也描写了“ _， ”的动景，动静结合，相得益彰。庭中有奇树有“庭中有奇树， 的生气勃勃、春意盎然的美景。 （2）读经典，明道理。曹操在龟虽寿中告

2、诉我们，生命的意义不在于简单地“活着”，而要有“老骥伏枥 志在千里； _，_；这种自强不息的意志；刘桢赠从弟（其二）中“ _， ”，告诫我们要学习松柏刚毅正直、坚贞不屈的精神。曹植在梁甫行中用“八方各异气， 提醒最高统治者普降恩泽，施惠于民。 二、读思（38分） （一）（8分） 学校八年级举行了“牢记光辉历史，传承红色精神”主题活动。 【活动一】重温光辉历史 红船虽小，播下革命火种 1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密举行。30日晚，因突遭法租界巡捕搜查，会议被迫zhng（ ）止。8月2日上午，“一大代表们从上海乘火车转移到小城嘉兴，在南湖的一条游船上继续举行会议。会议

3、通过了党的第一个纲领和决议，宣告了中国共产党的成立。由此，中国革命渐呈烽火漫天之势，中华民族的命运得以改写。这条小船，见证了中国共产党历史上开天辟地的大事件，也因此获得了一个永载中国革命史册的名字红船。 3.上文是瑶瑶同学为本次活动搜集的一则资料。下面说法不正确的一项是（ B ）（2分） A.“终止”是“不再继续之意，“中止”是“中途停止之意，文中拼音后的括号里应填“中止”。 B.文中加点的词“巡捕“会议”“漫天的词性分别是动词、名词、形容词。 C.文中加双横线词语的结构类型各不相同。 D.“永载”在文中是“永远地记录之意，“载”应谈“zi而不是“zi”。 【活动二：分享革命故事】 4.明明同

4、学分享了名著红星照耀中国中的片段和他的阅读心得。请你将“心得中的空缺处补充完整。（3分） 故事：他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途中击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。 我必须承认A给我的印象很深有一天，红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”A突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般窜了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。 心得：文中的A是 （人名），从选段中看出，他是一个 的人。 【活动三：传承革命精神】 5.围绕“苦难和辉煌，哪个更能补充中学生的

5、红色营养这一主题，你的好朋友瑶瑶发表了她的看法。现在请你根据以上材料及你的理解来说服她。（3分） 瑶瑶：红色文化离我们太遥远，对于我们中学生而言较为陌生，我觉得无论是苦难还是辉煌，都没有营养可言。 你： （二）（12分） 实验中学举办了“强体魄，展风采”的秋季学生运动会。阅读下面的材料，完成第67题。 实验中学“强体魄，展风采秋季学生运动会相关事项 时 间：2023年9月23日24日 地 点：光明中学操场 比赛项目：个人类项目（100米跑、200米跑、400米跑、1500米跑、跳高、跳远、铅球）、集体类项目（篮球、足球、排球、迎面60米快速接力跑、4100米接力、两人三足） 奖项设置：个人类每

6、项设冠、亚、季军各一个，集体类每项设一、二、三等奖各一个参赛选手：实验中学七到九年级全体200名学生 举办目的：检阅学校“阳光体育”开展情况，培养学生奋发向上、团结协作的精神和集体荣誉感 6.假如你是校报的小记者，请寻找两个合适的采访对象，分别拟写一个采访问题。（4分）采 访对象一： 问题： 采访对象二； 问题： 7.运动会闭幕后，请你结合本次运动会的举办情况，使用“倒金字塔结构撰写一则消息，发表在实验中学校报上。（8分） 写作提示：符合消息的基本格式和内容要求；语言简洁，重点突出；不超过100字。 （三）（18分） 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，

7、四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 陶弘景答谢中书书 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 苏轼记承天寺夜游 8.下列加点词意思或用法相同的一项是（ ）（2分） A.清流见底 立竿见影 B.五色交辉 心力交瘁 C.念无与为乐者 一念之差 D.盖竹柏影也 劈头盖脸 9.用现代汉语翻译下面句子。（4分） 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

8、10.比较阅读，完成下面表格。（3分） 选文 答谢中书书 记承天寺夜游 特点 山高水净、绚烂多彩、 （1） 空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻 作者的情感 （2） 作者的心境是复杂而微妙的，有贬谪的悲凉，有赏月的欣喜，有人生的感慨，有漫步的悠闲 句式和节奏 多用整齐句式，节奏感强；间用散句，参差错落，节奏整齐中有变化 （3） 古往今来的文人墨客大都善于通过描写山川景色来表情达意。结合链接材料，联系选文【甲】的内容，说说二者在写作技巧和思想感情上有何相似之处。（4分） 链接材料：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 （李白早发白帝城） 记游松风亭 苏 轼 余尝寓居惠州嘉祐寺

9、，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有什么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时，也不妨熟歇。 （选自东坡志林） 【注释】惠州：今属广东、苏轼被贬时的一安置处。木末：树林远处、死法：死于军法。 12.用“/给下面的句子断句。（画两处） （2分） 若 人 悟 此 虽 兵 阵 相 接 鼓 声 如 雷 霆 13.文中“由是如挂钩之鱼，忽得解脱”这句比喻的意思是_。通过这次游历松风亭的经历，我们可以看出苏轼是一个 、 的人。（3分） 三、读写（70分） 14.国庆期间，小明一家计划自驾游

10、，从重庆出发到宜昌，途中欣赏三峡盛景。请你结合下面旅游路线图，进行路线讲解。（6分） 写作提示：（1）说明地点、方向等信息；（2）80字左右。 阅读下面的选文，完成第15题。 “青蛙公主谷爱凌 一个小女孩，9岁，刚开始学滑雪。她戴着绿色头盔，头盔上有个小皇冠和粉色的发夹，像极了一只可爱的小青蛙，漂亮极了！从此，她就成了“青蛙公主”。 一个女孩，18岁，于2022年2月8日，在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台比赛决赛中上演“惊人一跳。她做了一个自己从来没有做过的超高难度动作“向左偏转偏轴转体1620+安全抓板”，成功逆袭，拿下了金牌。她不仅成为奥运会该项目比赛最年轻的世界冠军，也实现了中国国家队在

11、女子滑雪比赛中金牌零的突破。她，就是“青蛙公主谷爱凌。 我们喜欢谷爱凌，首先喜欢的是她作为一个年轻且极有天赋的运动员，身上所体现的那种体育精神。她练习自由式滑雪女子大跳台项目才一年左右的时间，就能拿下奥运会冠军，只能说她实在是太有天赋了。但是，在这种天赋的背后，我们也可以想象谷爱凌为此付出了多大的努力。谷爱凌在练习滑雪的过程中，有一次甚至摔出了脑震荡，出现短暂失忆。就在北京冬奥会开始前，她还在四川成都集训，一次又一次，爬上高台，滑下来，摔倒，然后站起来，再次练习。这才是一个奥运冠军最大的魅力。为了热爱和梦想，拼尽全力，无所畏惧。他们，在挑战自己极限的同时，也在不断突破人类的极限。这才符合奥林匹

12、克“更快、更高、更强、更团结”的精神。 在谷爱凌完成“惊世一跳之后，后面的两个选手均出现不同程度的失误，特别是法国选手勒德，因为最后一跳失误，丧失了原本领先的优势，眼看着到手的金牌“飞走了”。这是一个运动员最大的痛苦和遗憾。我们看到，谷爱凌走上前去，跟勒德拥抱，安慰她。这也很好地体现了奥林匹克精神。比赛有输赢，项目只有一个冠军，但运动员之间可以相互激励、相互关心，甚至是相互成就。一个伟大的运动员，从来不是站在别人失败的痛苦上，独享成功的“独狼，更不是为了输赢可以丢掉人性精神的“比赛机器”。 当然，在中美博弈的大背景下，谷爱凌生在美国、长在美国，却代表中国出战的事实，也引发了很多争议。在美国，有

13、一些偏激的民众，对谷爱凌有很多指责。但是，谷爱凌没有跟他们纠缠，一再强调，自己希望能够利用自己的影响力，成为更多中国女孩的榜样，激励她们做自己热爱的事情，追求自己的梦想。谷爱凌还反复强调，希望通过体育，可以让人们走得更近，而不是去造成更大的分裂。这也是奥林匹克精神的体现。 毫无疑问，相比同龄人，谷爱凌有着更为丰富的人生，在人生的早前阶段，就取得了非常大的成就，但归根结底，她依然是一个普通人。我们每个人都是普通人，做好自己的事情，积极向上，努力拼搏，都可以很美，很赞。但她也清楚，作为一个运动员，不可能永远上演神奇，在今后的比赛中，她也有可能出现失误，也有可能拼尽全力，但最后却与冠军失之交臂。我们

14、不应该以成败论英雄。只要谷爱凌为了自己的热爱和梦想，一直在努力，这就够了。 15.（1）根据第段的内容，请你替谷爱凌补写一段安慰勒德的话。（5分） （2）村上春树说：“这个世界上根本就没有正确的选择，我们只不过是要通过努力奋斗，使当初的选择变得正确。请结合本文及自身经历，谈谈你对这句话的理解。（10分） 阅读下面的材料，完成第16题。 【材料一】新闻回放 4月21日，教育部发布义务教育体育与健康课程标准（2022年版）。根据2022年秋季学期开始施行的新课标，课时占比最多的五科，分别为：语文（20%-22%）、数学（13%-15%）、体育与健康（10%-11%）、艺术（9%-11%）、外语（6

15、%-8%）。课程标准每10年修订一次，预示着未来培养学生的基本方向。此次调整，全面提升了小学及初级中学体育课权重，体现了九年义务教育对综合素质，尤其是身体素质的重视。 【材料二】新闻回放 近日，山西省教育厅发布关于征求山西省初中学业水平体育考试指导方案（征求意见稿）的意见函，通过该意见函可以看出：山西省中考体育出现了以下两个方面的变化：一是分值增加，由现在的50分增至60分；二是耐力项目增加了游泳选项，技能项目有篮球、足球、排球项目。“这次中考体育考试改革宛如一阵春风，将为中考体育测试带来新气象。目前，我省中考体育存在分值较低、难以拉开差距、中考体育考核内容单一等情况，这次征求意见就是一个好的

16、开始，将有效引导学生科学锻炼，增强体魄。”8月1日，山西大学运动与健康研究院院长、体育学院教授、博士生导师陈安平说。 【材料三】新闻评论 为孩子体育培优，家长该有长远眼光 王阳 近期各地纷纷出台体育考试改革政策，尤其是云南，体育分值增加到100分，媲美语数外等主科，对此，家长们有喜有忧。欢喜之处在于，孩子的身体素质会因锻炼时间增多而有所提高；忧虑之处在于，孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大，尤其是平常锻炼较少的孩子，更让家长心里发愁。眼看寒假即将到来，不少家长便打起了体育培优的主意。 校外的体育培训机构也瞅准商机，推出各种速成班，迎合家长心态。但体育科目不同于文化科目，教师对于运动技巧的指

17、导固然重要，但最重要的是学生培养运动习惯，勤加锻炼。其实，家长对孩子体育考试不必过度忧虑，改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试，长跑、跳远、引体向上等传统测试项目依然会是考试重点，体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感，他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。 盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处，孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长利大于弊，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优

18、机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。笔者以为，家长为孩子体育培优，不应只关注到眼前的体育考试，更要有理性长远心态，做两手规划：当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。 家长要充分考虑孩子的兴趣。如果体育培优还只是基础体能训练，孩子多半会学得索然无味，最后就是花了钱，反而没啥效果。体育培训项目很多，篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等，一开始可以让孩子都接触一下，看孩子兴趣择优报名。最初的三分钟热度非常重要，一开始“玩得下去，以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心，身体素质自然就提上来了，应付体育

19、考试还能是什么难事吗？最终目标则是在培优过程中让孩子掌握几项运动爱好和技能，日后受益终身。 参加体育锻炼不仅能强身健体，还能塑造人的精气神。锻炼如同读书，坚持久了，精神和气质自然会发生改变。家长要有长远眼光，培育孩子的体育特长不应被视作另一场“不能输在起跑线上”的恶性竞争，更应该被看作是孩子良性成长的助推器。 （选自中国教育报，有删改） 16.班级开展新闻阅读探究性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【拟写新闻标题】根据情境，完成对话。（4分） 老师：请同学们展示摘录的新闻标题，并交流讨论。 小语：我摘录的标题是“啊！体育我的最爱！ 小文：你摘录的不像新闻标题吧，因为 小语：我摘录的另一

20、个标题是“全国举重锦标赛石智勇超世界纪录。” 小文：这个标题好，符合新闻标题的要求。 老师：大家的交流讨论非常好，请给材料二拟个标题吧。 小文：我拟的标题是 （2）【补写采访提纲】结合材料，将下面的采访提纲补充完整。（4分） 采访时间 9月15日 采访地点 校园内 采访目的 采访对象 体育老师 校长 采访问题 1.您将如何培养学生的运动习惯？ 2. _ 1.学校会增加体育课的节数吗？ 2.学校会配置更多的体育器材吗？ 3. （3）【解决实际问题】小语妈妈听说中考体育分值要提高，要求他放弃心爱的乒乓球训练，去培训机构参加体育考试项目培优，小语认为没有必要参加。结合材料三，请你帮助小语劝说他妈妈改

21、变主意。（6分） 17.告别幼稚、告别亲友、告别失败、告别痛苦、告别诱惑、告别黑夜、告别疾病人生始终在告别与留恋、告别与庆幸中度过，在不断的告别中，我们逐渐长大，逐渐坚韧，逐渐强壮 请以告别 _为题写一篇作文。（35分，含书写分5分） 要求： （1）把题目补充完整，然后完成作文，除诗歌外，文体不限。（2）要有真情 实感。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 2023-2024学年八年级上学期9月月考试题 语文答案 （满分120分，时间120分钟） 一、读，书（12分） 1.书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读下面这幅书法作品，并用简体楷书将其正确、规范地书写在田字格内。

22、（2分） 苟利国家不求富贵 2.优美深情的语言可以让你变成温暖的人。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分） （1）素湍绿潭 回清倒影 悬泉瀑布 飞漱其间 绿叶发华滋 （2）烈士暮年 壮心不已 岂不罹凝寒 松柏有本性 千里殊风雨 二、读思（38分） （一）（8分） 学校八年级举行了“牢记光辉历史，传承红色精神主题活动。 【活动一】重温光辉历史 3.B 【活动二：分享革命故事】 4.彭德怀 活泼、吃苦耐劳、不搞特殊、精力过人 【活动三：传承革命精神】 5.我觉得无论困难还是辉煌都是我国历史上的真实事件，这些是客观存在的，没有过去的苦难我们无法知道现在生活是多么幸福，没有过去的辉煌

23、我们也无法知道未来的路要通向哪里，作为中学生的我们吸收历史的好与坏，才能够用自己的双手创造更好的明天。 （二）（12分） 6.示例：采访对象校领导。 问题：与以往的运动会相比，您觉得我们本次的运动会有哪些不一样的地方？（或：看到运动会上学生们的精彩表现。您想对他们说些什么？） 采访对象参赛选手。 问题：为了这次运动会，你在赛前做了哪些准备 或：请问你在本次运动会上最大的收获是什么 （2）示例： 实验中学“强体魄，展风采”秋季学生运动会圆满结束 实验初中校报9月24日讯 今日，我校秋季学生运动会圆满落下帷幕。本次运动会历时两天，包含个人类和集体类两类项目。本次运动会充分展现了同学们奋发向上、团结

24、协作的精神和集体荣誉感。 （三）（18分） 8.A 9.（1）夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。 （2）院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 10.（1）充满生机； （2）沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。 （3）多用散句，间用整齐句式，节奏舒缓，不求统一，散淡自然。 11.示例：写作技巧：二者都采用了视听结合的手法。选文中“高峰入云“清流见底”等是视觉描写，“猿鸟乱鸣是听觉描写；链接材料中的“彩云间”“万重山等是视觉描写，“两岸猿声”是听觉描写。思想感情：二者都表达了作者沉醉山水的愉悦畅快之情。 记游松风亭 12.若 人 悟

25、 此/ 虽 兵 阵 相 接/ 鼓 声 如 雷 霆 13.一下子明白过来.就像上钩的鱼，（脱离了挂钩）忽然得到解脱. 14.旷达豪迈/乐观洒脱/追求心灵自由/随遇而安/热爱自然（写出一点即给，写出两点给3分） 三、读写（70分） 14.从重庆出发，一直向东北方向走，路经丰都、石宝寨、万县，到达白帝城附近的瞿塘峡，欣赏完瞿塘峡后，一直往东走，到达小三峡附近的巫峡，欣赏完巫峡后，接着往东南方向走，路过神农溪，然后到达西陵峡的三峡大坝，欣赏完三峡大坝的盛景后，最后到达宜昌。 阅读下面的选文，完成第15题。 “青蛙公主谷爱凌 15.示例：你只是没有发挥好，并不是实力不行。我相信，如果你调整好心态，坚持训

26、练，一定会在下一个赛场上实现自己的冠军梦想，加油！ 16.人生的选择本没有对错，但只要自己选择了心中的道路，就应该努力奋斗，勇往直前，实现心中的理想，这样才无愧于自己的选择，才能取得成功，使当初的选择变得正确。正如谷爱凌与苏翊鸣，他们辉煌成绩的背后，是他们日复一日刻苦训练的结果，他们承受了别人所承受不了的“苦”，他们的成绩并非唾手可得与不劳而获，也并非只依靠“天赋”取得，他们是用努力将自己的选择变得正确。 阅读下面的材料，完成第16题。 16.（1）你摘录的新闻标题没有准确概括出新闻的主要内容，不符合新闻标题要求。 示例1：云南中考方案出炉：体育100分 示例2：云南省教育厅明确中考体育100分 （2）了解体育加分背景下学校的应对措施 示例一：您将如何激发学生的运动兴趣 示例二：您将如何指导学生的运动技能 学校会增加体育老师吗 （3）阿姨，您好！您不要急于在培训机构给小语报体育培优班吧。首先，体育加分后，学校和老师都会重视起来，小语的体育成绩应该能提高。其次，我们只有对自己感兴趣的体育项目才能有长久的热情和坚持。小语喜欢乒乓球，只要您支持他坚持训练，他的身体素质自然就提上来了，应付体育考试还能是什么难事吗？何况，培训班的师资到底好不好，您也没法验证啊。(结合材料，理由合理即可) 17.略