西藏自治区三年（2024-2023-2024）中考语文试卷分类汇编字音字形词语运用（含解析）.docx

《西藏自治区三年（2024-2023-2024）中考语文试卷分类汇编字音字形词语运用（含解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西藏自治区三年（2024-2023-2024）中考语文试卷分类汇编字音字形词语运用（含解析）.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、西藏自治区三年（2024-2023-2024）中考语文试卷分类汇编字音字形词语运用（含解析）字音字形词语运用 西藏自治区2023年中考语文试卷 1（8分）阅读下面语段，完成问题。 汉字是全世界最美丽的文字之一，每一个汉字都沉_（din）着深厚的中华文化。汉字之美，体现在三个方面一是诗意之美，汉字本源上便带着自然意蕴，连缀成文，成为诗化的意象，散发着诗意的清香；二是形态之美，甲骨文神秘之美，钟鼎大小篆古朴之美，隶体端庄之美，草书龙飞凤舞之美，行书飘逸之美，楷体俊秀之美；三是音韵之美，汉字四声，加以平仄押韵轻声重读，_，表情达意，朗朗上口，极具韵律，仿若跳动的音符，和_（xi）悦耳。 （1）文中加

2、点字“缀“逸”的读音，正确的一项是 A.chu y B.zhu y C.zhu y D.chu y （2）在文中横线处填入汉字，正确的一项是 A.绽 谐 B.淀 谐 C.淀 偕 D.绽 偕 （3）在文中处填入标点符号，最恰当的一项是 A.： B.； C.？ D.! （4）在文中横线处填入词语，最恰当的一项是 A.声嘶力竭 B.震耳欲聋 C.轻声细语 D.抑扬顿挫 西藏自治区2022年中考语文试卷 1（4分）阅读下面语段，按要求作答。 在红船身旁站定，chng敬之情油然而生。重温往昔峥嵘岁月，中国共产党在外敌恃强凌弱之际，毅然决然地肩负起民族复兴的神圣使命，勇当du手，引领航向，不断取得一个又一

3、个胜利。在一次次血与火的淬炼与砥砺中，中国共产党与中华民族同进步共成长。 （1）给加点字注音。 恃强凌弱 sh 砥砺 d （2）根据拼音写汉字。 chng敬 崇 du手 舵 2（2分）依次填入横线处的词语最恰当的一项是（ ） 小小的蝴蝶，飞进我的心里，打开我心灵的窗，为我按下幸福的开关，轻轻地告诉我快乐的密码。原来，富足并不需要拥有很多，只需要用心去_；原来，幸福可以很宏大，也可以很_；原来，生命可以厚重，也可以_；原来，平凡不是枷锁，而是_。 A感受 轻盈 自在 简单 B感受 简单 轻盈 自在 C轻盈 感受 自在 简单 D轻盈 感受 简单 自在 5（2分）下列加点成语使用有误的一项是（ ）

4、A简 爱的情节跌宕起伏，具有很强的感染力，让人心情激荡。 B越是博闻强识就越知道心怀敬畏，越是一无所知就越擅长夸夸其谈。 C扎西津津乐道地说着这次读书活动的获奖经历，喜悦之情溢于言表。 D齐白石活到老画到老，他对艺术孜孜不倦的追求值得我们后辈学习。 西藏自治区2021年中考语文试卷 阅读下面的文字，然后完成13题。 我们是无数雨滴中寂寂无名的一滴。这一滴雨水，它有 (A.独具匠心 B.独一无二)的记忆。即使它会被轻易吞没，失去个体的轮廓，从而逐渐消sh。但一粒雨滴也有自己的历史，正因它有将这历史传承下去的责任和义务，所以我们更应mng记。 1、给加粗字注音。(2分) (1)吞没( ) (2)轮

5、廓( ) 2、根据拼音写出汉字。(2分) (1)消sh( ) (2)mng记( ) 3、填入横线处最恰当的成语是(2分) 5、依次填入横线处的词语最恰当的一项是(2分) 读书，不是人生唯一的出路，却是驱散 、找寻人生价值最简单的方式。书中有辽阔的世界，一路走来，你会发现自己变得丰富 、眼界 、思想 _，这时，你便遇见了更好的自己。 A.迷惑 阅历 广阔 深邃 B.迷惑 经历 开阔 深刻 C.迷茫 阅历 开阔 深邃 D.迷茫 经历 广阔 深刻 6、依次填入横线处的句子最恰当的一项是（ ）(2分) 初中三年，良多趣味。我们曾观曹操登山临海， ；我们曾吟苏轼千里婵娟，_；我们曾诵文天祥零丁宣言，_

6、；我们曾叹毛主席指点江山如今，_ 。这些都已珍藏在你我青春的诗集中。 寄托美好祝愿 直抒胸中正气 立下统一宏愿 歌颂风流人物 A. B. C. D. 字音字形词语运用 西藏自治区2023年中考语文试卷 1（8分）阅读下面语段，完成问题。 汉字是全世界最美丽的文字之一，每一个汉字都沉_（din）着深厚的中华文化。汉字之美，体现在三个方面一是诗意之美，汉字本源上便带着自然意蕴，连缀成文，成为诗化的意象，散发着诗意的清香；二是形态之美，甲骨文神秘之美，钟鼎大小篆古朴之美，隶体端庄之美，草书龙飞凤舞之美，行书飘逸之美，楷体俊秀之美；三是音韵之美，汉字四声，加以平仄押韵轻声重读，_，表情达意，朗朗上口，

7、极具韵律，仿若跳动的音符，和_（xi）悦耳。 （1）文中加点字“缀“逸”的读音，正确的一项是 A.chu y B.zhu y C.zhu y D.chu y （2）在文中横线处填入汉字，正确的一项是 A.绽 谐 B.淀 谐 C.淀 偕 D.绽 偕 （3）在文中处填入标点符号，最恰当的一项是 A.： B.； C.？ D.! （4）在文中横线处填入词语，最恰当的一项是 A.声嘶力竭 B.震耳欲聋 C.轻声细语 D.抑扬顿挫 1【分析】（1）本题考查汉字字音。根据字词积累，“连缀中的“缀”读作“zhu，“飘逸”中的“逸读作“y”。 故选：B。 （2）本题考查汉字字形。根据字词积累，“沉din写作“沉

8、淀”，“和xi写作“和谐”。 故选：B。 （3）本题考查正确使用标点符号。仔细阅读文段可知，“一是诗意之美，汉字本源上便带着自然意蕴，连缀成文，成为诗化的意象，散发着诗意的清香；二是形态之美，甲骨文神秘之美，钟鼎大小篆古朴之美，隶体端庄之美，草书龙飞凤舞之美，行书飘逸之美，楷体俊秀之美；三是音韵之美，汉字四声，加以平仄押韵轻声重读，_，表情达意，朗朗上口，极具韵律，仿若跳动的音符，和_（xi）悦耳是对“汉字之美，体现在三个方面”的具体阐述，故文中处应填入冒号。 故选：A。 （4）本题考查选词填空。声嘶力竭：声音嘶哑，力气用尽。形容拼命喊叫。震耳欲聋：耳朵都快要被震聋了。形容声音很大。轻声细语：

9、说话时声音很小很细，一般用来形容女子说话。抑扬顿挫：指音调高低曲折，节奏感强。结合语境可知，此处形容汉字的“音韵之美，填“抑扬顿挫”更合适。 故选：D。 【解答】答案： （1）B （2）B （3）A （4）D 【点评】词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。 西藏自治区2022年中考语文试卷 1（4分）阅读下面语段，按要求作答。 在红船身旁站定，chng敬之情油然而生。重温往昔峥嵘岁月，中国共产党在外敌恃强凌弱之际，毅然决然地肩负起民族复兴的神圣使命，勇当du手，引领航向，不断取得一个又一个胜利。在一次次血与火的淬炼与砥砺中，中国共产党与中华民族同进步

10、共成长。 （1）给加点字注音。 恃强凌弱 sh 砥砺 d （2）根据拼音写汉字。 chng敬 崇 du手 舵 【分析】本题考查拼音与汉字书写。这需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 【解答】答案： （1）sh d； （2）崇 舵 【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 2（2分）依次填入横线处的词语最恰当的一项是（ ） 小小的蝴蝶，飞进我的心里，打开我心灵的窗，为我按下幸福的

11、开关，轻轻地告诉我快乐的密码。原来，富足并不需要拥有很多，只需要用心去_；原来，幸福可以很宏大，也可以很_；原来，生命可以厚重，也可以_；原来，平凡不是枷锁，而是_。 A感受 轻盈 自在 简单 B感受 简单 轻盈 自在 C轻盈 感受 自在 简单 D轻盈 感受 简单 自在 【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。 【解答】第一空结合“用心可知应选“感受”；第二空结合“宏大可知应选“简单”；第三空结合“以厚重可知应选“轻盈”；第四空结合“枷锁可知应选“枷锁”。 故选：B。

12、【点评】分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。 5（2分）下列加点成语使用有误的一项是（ ） A简 爱的情节跌宕起伏，具有很强的感染力，让人心情激荡。 B越是博闻强识就越知道心怀敬畏，越是一无所知就越擅长夸夸其谈。 C扎西津津乐道地说着这次读书活动的获奖经历，喜悦之情溢于言表。 D齐白石活到老画到老，他对艺术孜孜不倦的追求值得我们后辈学习。 【分析】此题考查学生对成语的掌握情况。大家平时要有意识地积累成语，做题时要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选

13、项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】ABD.正确； C.有误，“津津乐道的意思是很有兴趣的说个不停，和后面的“说着”语意重复。 故选：C。 【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 西藏自治区2021年中考语文试卷 阅读下面的文字，然后完成13题。 我们是无数雨滴中寂寂无名的一滴。这一滴雨水，它有 (A.独具匠心 B.独一无二)的记忆。即使它会被轻易吞没，失去个体的轮廓，从而逐渐消sh。但一粒雨滴也有自己的历史，正因它有将这历史传承下去的责任和义务，所以我们更应mng记。 1、

14、给加粗字注音。(2分) (1)吞没( ) (2)轮廓( ) 2、根据拼音写出汉字。(2分) (1)消sh( ) (2)mng记( ) 3、填入横线处最恰当的成语是(2分) 【分析】（1）本题考查对字音的掌握。“吞没读作tn m，“轮廓”读作ln ku。可据此作答。 （2）本题考查对字形的掌握。“消sh写作“消逝”，“mng记写作“铭记”。可据此作答。 （3）本题考查正确运用词语的能力。“独具匠心指在技巧和艺术构思上有创造性。“独一无二”意思是指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。结合语境可知，应填写“独一无二。 故选：B。 【解答】答案： （1）m ku （2）逝 铭 （3）B 【点评】

15、汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 5、依次填入横线处的词语最恰当的一项是(2分) 读书，不是人生唯一的出路，却是驱散 、找寻人生价值最简单的方式。书中有辽阔的世界，一路走来，你会发现自己变得丰富 、眼界 、思想 _，这时，你便遇见了更好的自己。 A.迷惑 阅历 广阔 深邃 B.迷惑 经历 开阔 深刻 C.迷茫 阅历 开阔 深邃 D.迷茫 经历 广阔 深刻 【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意

16、义及常用用法，再次弄清词语的感彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。 【解答】迷惑：.辨不清是非；摸不着头脑。 迷茫：指模糊不清。或迷惑茫然；神情恍惚。根据“找寻人生价值”的提示，第一空选“迷茫。 阅历：由经历得来的知识或经验。 经历：自身或他人见过、做过或遭遇过的事。根据“书中有辽阔的世界”的提示，第二空选“阅历恰当。 开阔：（面积或空间范围）宽广。 广阔：广大宽阔。根据“眼界”的提示，选“开阔恰当。 深邃：深奥。 深刻：达到事情或问题的本质的。根据“思想”的提示，选“深邃恰当。 故选：C。 【点评】分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的

17、，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。 6、依次填入横线处的句子最恰当的一项是（ ）(2分) 初中三年，良多趣味。我们曾观曹操登山临海， ；我们曾吟苏轼千里婵娟，_；我们曾诵文天祥零丁宣言，_ ；我们曾叹毛主席指点江山如今，_ 。这些都已珍藏在你我青春的诗集中。 寄托美好祝愿 直抒胸中正气 立下统一宏愿 歌颂风流人物 A. B. C. D. 【分析】本题考查语言的连贯。“连贯”，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 【解答】根据“曹操登山临海的提示，第一空选“立下统一宏愿”；根据“千里婵娟的提示，第二空选“寄托美好祝愿”；根据“零丁宣言的提示，第三空选“直抒胸中正气”；最后一空选“歌颂风流人物”，即：。 故选：C。 【点评】这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。