统编版六年级语文上册第二单元综合复习练习题（含答案）.docx

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1、统编版六年级语文上册第二单元综合复习练习题（含答案） 统编版六年级语文上册第二单元综合复习练习题（含答案） 第一部分 积累与运用 1看拼音写词语。 y zhn dng ln gn hu j r xu fi tng j l qun shn gun zh bo f xun d 2下面词语书写和加点字的读音全部正确的是（ ） A渠道 宣布 八盏 擎（jng）着 B石栏 汇集 距离 诞（yn）生 C旗帜 检阅 制服 电钮（ni） D坦克 暴炸 隆隆 瞻（zhn）仰 3填入下面这段话空缺处的词语，最恰当的一项是（ ） 面对敌人的一次次进攻，守卫卢沟桥的中国军队 ，给了 的敌人一次又一次沉重的打击。 、热

2、血报国的中国守军，受到了全国各地的慰问和声援。 A横行霸道 军容整肃 英勇抵抗 B英勇抵抗 喜出望外 顽强坚守 C英勇抵抗 横行霸道 顽强坚守 D军容整肃 惊恐万状 喜出望外 4要作好演讲，首先要写好演讲稿。什么样的演讲稿才有说服力呢？() 观点要鲜明。 选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。 要有感染力，可以引用生动的故事。 A B C D 5下列各组成语中没有错别字的一组是（ ） A断断续续 平淡无昧 孤芳自赏 B排山倒海 悬崖绝壁 昂首挺詾 C四面八方 翠色裕流 浑浊笨拙 D细雨迷蒙 芬芳馥郁 五颜六色 6将下列句子填在横线上，顺序最恰当的一组是（ ） 美国技术专

3、家尼古拉斯卡尔在网络也有黑暗一面一书中说：“我目前的思考方式与过去相比已经截然不同： ，_ ； ，_ 。 如今往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了 持久地阅读一本书或一篇长文 所以我一直在试图将自己任性的大脑找回到书本 曾经易如反掌 A B C D 7把词语补充完整，再试着写几个。 昂首( )( ) 坚( )不屈 全神( )注 惊( )动( ) 斩( )截铁 气( )山河 我还知道的可以用来赞美革命英雄的四字词语有： 、 、_。 8写出下列词语的近反义词。 近义词: 等闲( ) 磅礴( ) 崎岖( ) 掩护( ) 反义词: 难( ) 暖( ) 斩钉截铁( ) 全神贯注( ) 9给加点的字选择

4、正确的解释。 尽：A完；B达到极端；C全部用出；D用力完成；E所有的。 （1）三军过后尽开颜。( ) （2）水并不是取之不尽，用之不竭的。( ) （3）人尽其才，物尽其用。( ) 10课文回顾。 （1）七律长征中“ _， 统领全诗。 “ _，_。”一句写出红军翻越雪山后的喜悦心情。 （2）狼牙山五壮士是按照 的顺序展开的，整个事件可以概括为：接受任务 _。 （3） 年 月 日，中华人民共和国中央人民政府成立，在 举行典礼。开国大典按照 的顺序叙述，描述了大典中 、 、 、 四个场面。 （4）灯光是一篇回忆性的散文，采用 的方式，首尾形成呼应。全文是 为主线来写的，歌颂了革命先烈的 精神，说明今

5、天的幸福生活 _。 （5）古往今来，无数爱国志士为了祖国，甘愿抛头颅，洒热血。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原，一句“ ，表现了他的拳拳爱国之心。曹植同样也表达了自己的爱国之心：“捐躯赴国难，_。”李纲也曾慷慨陈词：“祖宗疆土，_。 第二部分 阅读与提升 （一）课内阅读。 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，班长抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们

6、！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上一阵“叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 11联系上下文，理解词语。 居高临下：_ 粉身碎骨：_ 12下面两句话哪句表达效果更好？为什么？ （1）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 （2）顿时，石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 第 句好。因为 13这段文字描写了壮士们的 和 _，表现了战士们 的精神。 14给这个文段加一个小标题： _ 15文段运用了_的写作方法。 （二）课外阅读 死也不倒下 吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下

7、，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。 吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？ 有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！

8、 就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！” “你说怎么办呢？特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。” 椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。“那你说怎么办？”那特务发抖地说。 “你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。 那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！” 枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下的英雄形象，却永远活在人们的

9、心里。 16给下面画线的字选择正确的读音。 逮捕（di di） 处决（ch ch） 挨枪（i i） 17写出画线词的近义词。 （1）敌人妄图( )吓唬( )吉鸿昌。 （2）敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。( ) 18根据意思写出相应的词语。 （1）舌头不能转动，张着嘴说不出话来。( ) （2）羞愧到了极点，下不了台而发怒。 ( ) （3）使国家受害，百姓遭殃。( ) 19有人劝他休息一下，他说：“我就要永远这句话中，第一个“休息”指句话的意思是 _，第二个“休息指 _，这句话的意思是_。 20“死也不倒下”的正确含义是（ ） A坐在椅子上死都倒不下。 B他死也不愿倒下。 C吉鸿昌临死也不向

10、敌人屈服的英雄形象。 第三部分 表达与习作 21口语交际。 有的同学认为“看课外书影响学习，对此，你是怎么看的 说说你的理由。 我认为:_ _ _ 因为:_ _ _ 22习作。 在你的学习过程中，有过欢歌笑语的时刻，也有过悲痛欲绝的经历，在成长的历程中遇到过难忘的人或事，使你久久无法忘怀，拿起你的笔抒发一番吧！ 习作要求： （1）题目自拟 （2）语句通顺，能通过具体的事例将文章写具体。 （3）用你的笔表达你心中最真挚的感情。 参考答案 1 2C 3C 4A 5D 6B 7 挺 胸 强 贯 天 地 钉 壮 宁死不屈 视死如归 不屈不挠 8 平常 雄伟 坎坷 保护 易 寒 犹豫不决 左顾右盼 9

11、E A C 10 红军不怕远征难 万水千山只等闲 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 事情发展 痛歼敌人 引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖 1949 10 1 首都北京 开国大典的进行 宣读中央人民政府的通告 升国旗 阅兵式的盛况 群众游行 倒叙 灯光 献身 来之不易 位卑未敢忘忧国 视死忽如归 当以死守，不可以尺寸与人 11 文中指五位壮士到了狼牙山顶峰，处在攻打敌人的有利位置 文中指敌人被五位壮士打得跌落山涧而死。 12 （1） 把石头比作“雹子”，表明石头砸下去非常迅猛，非常有力，充分体现出了五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概 13 语言 动作 热爱人民、勇于牺牲 14狼牙山峰顶歼敌

12、 15点面结合 16di ch i 17 妄想 威吓 伤痕累累 18 张口结舌 恼羞成怒 祸国殃民 19 暂时停止工作，以消除疲劳，恢复体力和脑力 牺牲 吉鸿昌临死前都在积极地宣传抗日 20C 22范文： 难忘的一件事 寒假结束了，寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花丰富多彩；又像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，那就是我最难忘的一件有意义的事。 那是冬季晴朗的一天，我的心情也如天气一样好。我向爸爸下“挑战书比一比谁下象棋的水平高。一开始，我就盯上了爸爸的卒，于是，我把两只炮都拿来消灭卒，当我痛快地把爸爸的卒消灭完时，只听到爸爸高兴地说：“将军！”我急急忙忙看我的老师，对方的炮正在取

13、我军之帅，我把求助的目光投向相，可是我的相被蒙住了眼睛，不能动弹；我只好移动帅的位置，右边的位置被车给占领了，只好移到了左边，“只见这下安全了吧！说时迟，那时快，只见爸爸马一跳，把我的帅又将住了。这时，我四面楚歌，进也进不得，回也回不去，只好认乖乖地认输了。 爸爸语重心长地对我说：“下棋不能贪吃，要全面布局，关键在于取对方之帅！”经过这次失败的教训，我对自己说：“不能心浮气躁，不能贪吃子！ 于是，又一场象棋大战开始了。我这次是启动防守型，把相上起来；然后，稳步有序地把军队越过楚河汉界，进行了猛攻。我把爸爸的防守部队消灭了一大半时，我的炮当头将了爸爸一军，爸爸只好向右走，可是我事先设置好了陷阱，车已经在虎视眈眈了。爸爸没棋了，赖皮的爸爸吐了吐舌头说：“要不是我让着你，你怎么能赢呢！” 是啊，棋局的变数是无穷无尽的，我一定要认真学习，不断进步，胜不骄，败不馁！