四川省眉山市仁寿县坝达初级中学校八年级下学期期中语文试题（含答案）.docx

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1、四川省眉山市仁寿县坝达初级中学校八年级下学期期中语文试题（含答案）2023年春季坝达初中八年级半期质量检测 语文试题 注意事项： 1.本试卷共五个大题，26个小题，共8页，满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在答题卡上。 3.答选择题时，请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，请将答案写在答题卡相应位置上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、积累与运用（共6小题，共20分） 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（3分）（ ） A.砂砾（l） 行辈（hng）

2、龟裂（gu） 戛然而止（g） B.眼眶（kung） 追溯（s） 劫难（nn） 大彻大悟（ch） C.冗杂（rng） 羁绊（bn） 缄默（qin） 销声匿迹（n） D.陨石（yn） 两栖（x） 锵然（qing） 悄怆幽邃（sui） 2.下列词语中，错别字最少的一项是（3分）（ ） A.嘱咐 蹿掇 世外桃园 周而复始 B.孕育 褶皱 衰草连天 装模作样 C.潮夕 雾霭 偷偷模模 目空一切 D.瞄准 宣嚷 张灯接彩 海枯石烂 3.下列各句中，加点的词语使用有误的一项是（3分）（ ） A.回收废旧电池的口号天天喊，而电池坟墓建成有十年，却无人问津。 B.春天草长莺飞，漫步在东湖公园，你一定会被公园里美

3、丽的景色深深吸引。 C.他自以为作案计划天衣无缝，结果漏洞百出，刑警们迅速把他缉拿归案了。 D.随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然开朗。 4.没有语病的一项是（3分）（ ） A.为了改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园的活动。 B.在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记发表了重要讲话，深情寄语当代青年，明确提出了新时代要继续发扬五四精神。 C.部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，选文突出经典性，注重文质兼美，兼顾时代性。 D.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家长的普遍欢迎。 5.为引导广大市民树

4、立“低碳生活”意识，倡导“低碳生活理念，肯定“低碳生活”行为，培养节能降耗习惯，志愿者协会准备开展“为了地球的明天，让我们选择低碳生活主题宣传活动。（5分） （1）请你为“为了地球的明天，让我们选择低碳生活”主题宣传活动拟写一句公益广告语。（15字以内）（2分） _ （2）小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花，以免造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。如果你是小明，请从“孝道”和“环保的角度劝阻父亲。（50字以内，语言得体）（3分） _ 6.坝达初中八年级某班级开展了“以和为贵”综合性学习活动，下面是某同学参与这次活动

5、的感悟，请根据语境为文中空缺处填上恰当的词并仿照句式阐释你的感悟。（3分） 拥有宽容才会有和谐。因为她让怒火熄灭，化解深沉的愁绪；她能让邪恶感化，散播美好的善意。宽容，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。 拥有 _才会有和谐。_ 二、古代诗文阅读（30分）（一）文言文阅读（本题共4小题，17分）阅读下面的文言文，完成710题。 【甲】虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半，其此之谓乎！ 【乙】论语三章 子曰：“弟子入则孝出则弟谨而信泛爱众而亲仁行有余力则以学文

6、。”（学而） 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。（学而） 子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子日：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。（述而） 注释：弟：同“悌”。尊敬兄长。 【丙】上欧阳内翰第一书（节选） 宋苏洵 洵少年不学，生二十七岁，始知读书，从士君子游。年既已晚，而又不遂刻意厉行，以古人自期，而视与己同列者，皆不胜己，则遂以为可矣。其后困益甚，然后取古人之文而读之，始觉其出言用意，与己大异。由是尽烧曩时所为文数百篇，取论语、孟子、韩子及其他圣人、贤人之文，而兀然端坐，终日以读之者，七八年矣。方其始也，入其中而惶然，博观于其外而骇然以惊。及其久也

7、，读之益精，而其胸中豁然以明，若人之言固当然者。 注释：欧阳内翰：即欧阳修。当时他任翰林学士，身居朝廷要职。该文是苏给欧阳修的一封求见信。刻意厉行：意思是锻炼意志，砥砺品行。曩时：往时；以前。兀然：茫然不动的样子。 7.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A.不知其旨也 旨：味美 B.以古人自期 以：因此 C.皆不胜己 胜：超过 D.及其久也 及：等到 8.对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A.弟子入/则孝出/则弟谨/而信泛爱众/而亲仁行/有余力/则以学文 B.弟子入/则孝出/则弟谨而信/泛爱众/而亲仁行/有余力/则以学文 C.弟子/入则孝/出则弟/谨而

8、信/泛爱众而亲仁/行有余力/则以学文 D.弟子/入则孝出/则弟谨而信/泛爱众/而亲仁行/有余力/则以学文 9.下列对文章相关内容与写法的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.甲文的中心论点是“教学相长，即“教”与“学之间是相互促进的。 B.乙文第章，孔子从吃住、言行、交友、修身等方面阐释了君子好学的标准。 C.丙文苏向欧阳修介绍了自己的读书经历，写得十分精炼概括，生动形象。 D.三篇文本都论述了学习的重要性，告诫人们学习要循序渐进，要多读好文章。 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（4分） _

9、 （2）其后困益甚，然后取古人之文而读之，始觉其出言用意，与己大异。（4分） _ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，7分）阅读下面这首诗，完成1112题。 送七兄赴扬州帅幕 陆游 初报边烽照石头，旋闻胡马集瓜州。 诸公谁听刍荛策，吾辈空怀畎亩忧。 急雪打窗心共碎，危楼望远涕俱流。 岂知今日淮南路，乱絮飞花送客舟。 【注】七兄：指陆游仲兄陆濬，行七。胡马：指金兵。公：指当时朝中的掌权者。刍荛（ro）：割草打柴的人，这里代指普通人。岂知：怎么知道，形势变化出乎意料，金兵发生内，使一场更大的战祸得以弭息。 11.下列对诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A.诗的前六句追怀旧事，寄慨遥

10、深；后两句既有送行之意，也有对金兵突然退却的难以置信，但又欣喜若狂。 B.颔联上句诗人以“刍荛”自比，在表达抗敌复国的策略不能得到采纳的悲愤的同时，也流露了归隐山林之意。 C.颈联通过描写与七兄登高望远“涕俱流的细节，表明诗人心中对七兄的担忧和对国家的赤诚之心。 D.尾联移情于景，诗人自己不忍与七兄分别，却不直接道出，而是将这种感情赋予多情的乱絮和飞花。 12.有人认为“吾辈空怀畎亩忧”一句中的“空字用得很妙，请赏析。（4分） _ （三）名句名篇默写（6分） 13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （2）_，在河之洲。（关雎） （3）

11、水击三千里，_，去以六月息者也。（北冥有鱼） （4）_，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （5）白居易卖炭翁中“_，_”两句，用十四个字就活画出了卖炭翁的肖像，而劳动之艰辛也得到了充分的表现。 三、现代文阅读（共34分） （一）实用类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1416题。 睡出来的超能力 王治钧 加州大学伯克利分校神经科学和心理学教援马修沃克专注于睡眠对人影响的研究。他发现睡眠不足的人会缺乏生产力与创意。例如MBA篮球运动员一晚睡眠超过8个小时，在球场得分率会提升近30；人连续19个小时无睡眠之后开车，精神状态和酒驾差不多 睡眠为什么会对我们有诸多影响？首先，我们

12、要知道大脑在睡觉的时候都做了什么。通过现代医学，我们知道大脑仅占人体重量的2，却要消耗人体能量的25。在人们进入梦乡的时候，身体里20的血液都会流入大脑。因此，人们睡觉的时间正是大脑内部重新调整组合的时间。 那么，这个独特的器官是如何汲取营养，如何清除垃圾的呢？原来，垃圾从大脑中出来后，会到达填充在大脑周围空间的脑脊液中，脑脊液和垃圾一起进入血液，就像一个淋巴系统的功能，这是大脑独有的解决办法。 大脑中这些液体的工作状态只出现在睡眠时，醒着的大脑中几乎没有脑脊液流动。当大脑休息时，脑脊液才在大脑里快速流动。此外，在大脑神经活动减弱即将睡着的时候，大脑的神经突触会收缩起来，使细胞间产生间隙，从而

13、让脑脊液得以快速流动，也让垃圾被清除。 我们变困是因为身体发出暗示，告诉我们大脑“累了，由此嗜睡化学成分上升，使我们进入浅睡眠，并越睡越深。渐渐地，我们的呼吸和心跳变缓，肌肉放松，我们的身体也补充好能量以准备迎接新的一天。 缺少睡眠会对身体健康造成伤害。马修沃克将被测试者分成“睡眠充足组”和“睡眠不足组。“睡眠充足组”的被测试者可以睡够八个小时，而“睡眠不足组的被测试者则在实验室中，在全程监控下不断地被叫醒。第二天，让两组人试着学习一整套的新知识，同时记录下他们的大脑活动情况，结果两组记忆能力呈现40的显著差距。 睡眠是我们的能力补给站，睡好、睡足，才是最强大的长寿药。 （选自中学生阅读，有删

14、改） 14.下列关于“睡眠”的说法，不正确的一项是（3分）（ ） A.睡眠时，身体中20的血液流入大脑，大脑的内部会重新进行调整组合。 B.睡眠时，大脑处于休息状态，脑脊液会快速流动。 C.睡眠很深时，大脑神经突触会收缩起来，细胞间产生间隙，从而清除垃圾。 D.睡眠时，呼吸和心跳会变缓，肌肉放松，身体的能量也得到补充。 15.下列对文章第段使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（3分）（ ） A运用举例子、打比方和列数字的说明方法，准确说明了人体需要的充足睡眠时间为8小时。 B.运用举例子、列数字和作比较的说明方法，有力说明了缺少睡眠会对身体健康造成伤害。 C运用列数字、下定义和打比方的说明

15、方法，充分说明了在全程监控条件下，睡眠质量很低。 D.运用列数字、分类别和下定义的说明方法，具体说明了如果睡眠充足，记忆力水平会较高。 16.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A.从马修沃克教授的实验来看，篮球运动员、驾驶员等职业都缺乏生产力与创意。 B.我们变困是因为身体发出暗示，告诉我们大脑“累了，需要睡眠休息，补充能量。 C.第段中加点的词“几乎”表示程度上的限制，体现了语言准确、严密的特点。 D.本文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序进行说明，条理十分清晰。 （二）非连续性文本阅读（10分）阅读下面的文字，完成1719题。 【材料一】 2021年，“我们一起打疫苗，一起

16、苗苗苗苗苗的标语，成功“出圈”，火爆网络。呼吁接种新冠疫苗，加快推进疫苗接种速度，成为各地当时的重要工作之一。针对民众所关注的“新冠疫苗的安全性究竟如何的话题，本报特邀国家药监局药审中心首席审评员王涛、国家药监局副局长陈时飞等嘉宾进行采访。 王涛：“新冠疫苗从研发到上市，经历了一系列严格的程序。首先通过大规模临床试验获取数据，然后完成商业规模的生产工艺验证，证明拟上市的疫苗具有可接受的安全性、明确的有效性和质量可控性。达标后，国家药监局第一时间完成技术审评，保障安全有效、质量可控的疫苗尽快上市。” 陈时飞：“国家药监局强化对新冠病毒疫苗质量监管，每一剂疫苗都有一个全程追溯疫苗流向的“电子身份证

17、，疫苗到什么地方、被什么人接种都会被记录在案，基本实现了对上市疫苗的全程追溯管理。” 【材料二】 2021年2月上市的两种新冠疫苗对比图 疫苗商品名称 克尔来福 克威莎 疫苗类型 灭活疫苗 5型腺病毒载体疫苗 获得免疫的方式 将体外培养的病毒“杀死并纯化，使病毒不具备致病能力，刺激机体产生免疫反应，使之产生抗体。 将病毒的核酸片段装到经过安全处 理的腺病毒身上，注入人体，激活机 体产生免疫反应。 保护率 接种两针疫苗14天：91.29 接种单针疫苗14天：6883 适用年龄 18岁59岁 存储温度 2至8 【材料三】 17.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ） A.2021年

18、各地都在呼吁接种新冠疫苗，就是希望所有人都踊跃接种，加快推进接种速度。 B.每一剂新冠疫苗都有一个“电子身份证”，基本实现了对上市疫苗的全程追溯管理。 C.材料二中的两种疫苗对病毒的处理方式不同，但接种后都能刺激机体产生免疫反应。 D.一些国家和地区已在积极开展新冠疫苗接种，以期形成群体免疫屏障，赢得主动权。 18，下列是社区医生回复材料三中5栋602室提出的问题的表述，正确的一项是（3分）（ ） A你更适合接种克尔来福，克尔来福属于灭活疫苗，虽然要打两针，但它具有更高的保护率。 B.你更适合接种克威莎，克威莎属于5型腺病毒载体疫苗，只需要接种一针，接种周期短，不会耽误你的工作。 C.你更适合

19、接种克尔来福，克尔来福属于5型腺病毒载体疫苗，接种周期虽然长一点，但是保护率高。 D.你更适合接种克威莎，克威莎属于灭活疫苗，单针接种，保护率高，不会耽误你的工作。 19.4栋302室的林大姐对接种新冠疫苗犹豫不决，请你根据材料一、材料三的内容，列出动员她去接种的理由。（4分） _ （三）文学作品阅读（本题共4小题，15分） 阅读下面的文字，完成2022题。 风是树的手指 朱成玉 16岁的时候，我就离开了校园，倔强地去社会上闯荡，却屡屡碰壁，像一颗小核桃，被一面墙弹回来，又弹到另一面墙上。那时候，感觉生命为我预支了好多年的雨，整个世界阴雨连绵，看不到一点儿晴天的迹象。 我热衷于写诗，疯狂地，没

20、日没夜地写，越写越晦暗，渐渐地走入了死胡同。有一天，心血来潮，想给自己写的诗都配上画，我就去报了一个绘画班。 绘画班的老师是个道骨仙风般的老人，他看出我萎靡的状态，对我说：“去画一画那棵秋天的树吧，一天一幅。 我按照老师说的做了。 几天后，老师问我：“眼前的树每一天都是一样的吗？” 我说：“是的。 “不！”老师说，“今天的树比昨天少了一枚叶子，或者，今天的树上停过一只鸟，这都是与昨天不一样的地方。 “那么，假如有一天叶子都掉光了，你会说它们枯死了吗？”老师继续问道。 “当然不，我说，“春天的时候，它们依然会重新发芽。” 老师强调：“不论将来，只说眼前，任何一棵树在春天都会被认为是涅重生，可若只

21、看眼下，你觉得它是不是枯死的？ “这个真不好说，全身上下已经没有一丝绿色，叶子掉光了，说它枯死，似乎也可以。” “可是，还有鸟落在树上，不是吗？鸟也是树的一部分！有鸟在，我们就不能叫它枯树。 “那么，假如所有的鸟都绕过它，不再落在上面呢？” “那也不能叫它枯树，因为还有风！风也是树的一部分，风是一棵树最敏感的手指，它可以抓住希望。 “假如风也睡着了呢？” “那也无妨，不是还有月亮嘛！人，总有办法，总是会找到一个角度。让月亮落到那树梢上。只要你愿意，那月亮总会落到心里，总会让那个希望不灭。 老师的这一套理论，当时我并没有觉得可以用来指引自己的心灵，只是觉得新奇罢了。后来，我一步一个脚印地攀爬，总

22、算爬出了那段晦暗时光。可是命途多舛，中年的时候遭遇下岗这人生的又一道坎儿横亘在眼前，尽管充满悲伤，但不至于慌乱，自己给自己的劝慰就是，一切都交给时间吧，时间是一副良药，可以把不幸变成万幸。 朋友开导我说：“一条路没有走通，不必懊悔，那或许只是意味着这条路本来就无法通往你要的幸福。另起一行，重新起步，才能真正找到属于你自己的路。”自黑永远是安慰别人最好的方法，他说：“家家有本难念的经，你家才一本，我家那可是藏经阁啊！这些宽慰总能让我醍醐灌顶已然是深渊，又何惧它再往下沉去几个光年。这时候再想到老师的那些话，我便豁然开朗只要风还在，那树就是活着的。想起这些年的那些事，我心里满满的感动：生死一线的时候

23、，妻子舍命挡刀；抢救室的外面，亲人和朋友们的祈祷；感情危机时，母亲小心翼翼地开导，以及父亲躲在门口焦急地偷听；事业受挫时，朋友一句“大鹅已备好，能饮一杯无”这不都是围绕在我身边的风吗？若我千疮百孔，那风，就会把我当成竹笛来吹。 老家的院子里有一棵苹果树。从祖母开始，一直守护着它。那伟岸的躯干，为我们铺设了一地绿荫。在穷苦的日子里，我们总是靠着上面的几颗果子打打牙祭，冲淡一下日子里的苦涩。那是穷人家的树，我们唯一的富有。苦的时候，它缩紧肋骨，也要为我们结出几颗甜来。 我在树下，闻到的不只是树上花的香气、果的甜蜜，还有绵延不止的，祖母和母亲，爱的芬芳。在我看来，这棵树就是家和日子的象征，祖母和母亲

24、，用她们母性的风，扇动着温暖和爱，并把它们缠绕在家的四周，一圈又一圈。不管家多么破旧，日子多么贫困，有风在，活着的滋味就在。我愿成风，也愿为树。我将近五十圈的年轮，足以形成一个漩涡，将我卷入一个叫幸福的巢穴。 （选自青年文摘2021年第2期） 20.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（3分）（ ） A.“我在社会上闯荡屡屡碰壁，为此报了一个绘画班寻求慰藉。 B.第 自然段提到的“藏经阁”是朋友的自黑，目的是安慰作者。 C.第 自然段中的破折号的作用是对前文内容进一步的解释说明。 D.作者将自己的亲身经历向读者娓娓道来，同时蕴含深刻的哲理。 21.结合语境，按要求回答问题。（6分） （1）后

25、来，我一步一个脚印地攀爬，总算爬出了那段晦暗时光。（赏析加点词的表达效果，3分） _ （2）若我千疮百孔，那风，就会把我当成竹笛来吹。（从修辞手法的角度赏析，3分） _ 22.文章末尾为什么要加以叙述老家院子树以及祖母和母亲的故事。（6分） _ 四、名著阅读（6分） 23.下列有关各种古典书籍的介绍，符合经典常谈主张的一项是（ ）（3分） A.尚书包括夏商周三代大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。尚书又有古文尚书与今文尚书两种。 B.“诗言志中的“志”关联着政治或教化。孔子以后，“诗三百成为儒家的“六经”之一，庄子和荀子里都说到“诗言志，这里的“志”也指教化。 C.汉代所见

26、的“记很多，但流传到现在的只有三十八篇大戴记和四十九篇小戴记。后世所称礼记，多半专指大戴记。 D.唐代出现了“话本”。“话本是“说话”的底本，后世白话小说是由“话本发展过来的。 24.“理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念。”在班级读书分享会上，小李同学引用习总书记的这句名言，表达了他阅读钢铁是怎样炼成的后的感受。请你以这句话为开头，选取保尔的两件典型事例作为材料，写一段120字左右的即席发言稿。（3分） _ 五、作文（60分） 25.同学们，我们阅读的时候常常会有所触动，或得到一些启发，把这些写下来，就是读后感。写读后感可以加深对原作的理解，提高写作能力。请从唐诗三首中任选一首，写一则

27、读后随感。200字左右。（10分） 提示： 1.拟好题目。2.写好开头，引述材料，提炼感点。3.写好读后感的主要内容，学会使用议论的表达方式。4.结尾要升华感点。5.字迹漂亮。 26.阅读下面的材料，根据要求作文。（50分） 花开有声，雁过留痕。生活总会有一片美景，一点趣事，一些好人留在我们的记忆中。记忆中的那抹斜阳，曾让我思绪万千；记忆中的那次教诲，曾让我终身受益；记忆中的那份欣赏，曾让我心花怒放 请以“记忆中的那 _为题，写一篇文章。 要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。（4）字迹工

28、整、书写规范、卷面整洁；（5）不得抄袭，不得套作。 2023年春季坝达初中八年级半期质量检测 语文试题参考答案 一、积累与运用（共6小题，共20分） 1.【解析】选B。 A项龟裂（ju），戛然而止（ji）；C项冗杂（rng），缄默（jin）；D项两栖（q），悄怆幽邃（su） 2.【解析】选B。 A项撺掇，世外桃源；C项潮汐，偷偷摸摸；D项喧嚷，张灯结彩。 3.【解析】D A.无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。 B.草长莺飞：形容江南暮春的景色。 C.天衣无缝：喻指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完美，无破绽缺漏可寻。 D.豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮，也比喻原来不明白，一下

29、子领悟了。 4.【解析】选D。A.搭配不当，“改善”应为“提高。B.缺少宾语，在句末可加“的要求”。C.句式杂糅，可去掉“紧紧围绕或“为核心”。 E.5.（1）【示例一】二氧化碳低一点，生活品质高一点。【示例二】节能减排人人有责，低碳行动利国利民。 （2）【示例】爸爸，我不赞成放那么多烟花。（1分）其实，表示孝道的方式有很多种，比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树等，（1分）放花炮既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居生活。（1分） 6.拥有诚信才会有和谐。因为她能让信赖滋生，获得长久的情谊；她能让邻里和睦，赢得相处的和谐。诚信，让我们感受明月

30、般的皎洁，天平般的公正。 二、古代诗文阅读（29分） （一）文言文阅读（17分） 7.B（3分）【解析】“以应解释为“用”，这句话的意思是“用古人作文的标准来要求自己。“期”这里是要求的意思。 8.C（3分）【解析】断句时只要注意了“入与“出”是相对的，本题的答案也就很明确了。 9.D（3分）【解析】这一表述以偏概全，这三则文本的侧重点和写法都各有不同。如甲乙两则文本都没有论及“学习要循序渐进，要多读好文章；丙文是一段叙述性文字，是自己读书学习经历的体会和感受，并没有论述。 10.（1）所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困

31、惑的地方，这样以后才能自我勉励。（4分；关键词“是故”1分，“自强1分，句子大意正确2分） （2）那以后就更加感到困惑，就拿古人的文章来读，开始觉得古人所发的言论与意思，与自己的有很大的不同。（4分，关键词“困”“异各1分，句子大意正确2分） 参考译文 【乙文】 孔子说：“弟子们，在家要孝顺父母，出门要尊敬兄长，做人言行要谨慎讲信用，广泛地与众人友爱，亲近有仁德的人。这样做了还有余力，就要用来学习各种文化知识。” 孔子说：“君子吃饭不追求饱足，居住不追求享受安逸，做事勤快敏捷，说话小心谨慎，向有道德的人看齐，时时改正自己的缺点错误，（这样做）就可以说是一个好学的人了。 子贡问道：“孔文子为什么

32、称为文呢？孔子说：“（他）聪敏而且爱好学习，向下面的人请教而不认为是耻辱，所以称他为文。” 【丙文】 我苏洵年轻时不学习，活到二十七岁，才知道要读书，和有学问的人一起交往学习。年龄既已老大了，却又不去刻意严厉付诸行动，按照古人作文的标准来要求自己，但看到和自己同列的等辈，又都不如自己，于是觉得自己可以了。那以后就更加感到困惑，就拿古人的文章来读，开始觉得古人所发言论，与自己的有很大的不同。于是把旧时所写的文章几百篇悉数烧掉，而拿起论语孟子、韩愈以及其他伟人贤士的文章，正襟危坐，整天都阅读它们，花了有七八年时间。刚开始，读进去只觉惶惶然，广博地观览于其外，则又害怕得惊叫起来。时间长了，读得也更精

33、细了，胸中豁然开朗似的明白了，好像人家的话本来就该是这样的。 （二）古代诗歌阅读（7分） 11.B（3分）。【解析】“也流露出归隐山林之意有误，“刍荛策”指普通人的意见，这里谦指自己的政见，诗人只是自谦，没有归隐之意。 12.参考示例：“空字写出了诗人尽管心忧时局，但抗金计策不被采纳，徒然为国担忧、壮志难酬的无奈；（2分）也含蓄表达了诗人对当权者不能广开言路的不满之情。（2分） 【参考译文】 刚刚报传边地的烽火，已照亮了建康城头；不久又闻说金人的兵马，已集结在瓜州渡口。当权的衮衮诸公，有谁肯听听百姓的意见？我们在野的人呵，只能白白地为时局担忧。大风急雪扑打着窗棂，心儿和雪珠一起破碎，登上高楼向

34、远处眺望，你我都不禁热泪横流。又哪里想到呵，今日里柳絮轻飘、乱红飞舞，送你的客船去往那淮南东路的古城扬州！ （三）名句名篇默写（6分） 13.（1）大庇天下寒士俱欢颜。 （2）关关雎鸠， （3）抟扶摇而上者九万里 （4）欲济无舟楫， （5）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑 三、现代文阅读（共34分） （一）实用类文本阅读（本题共3小题，9分） 14.C.（3分）【解析】根据第段中的“此外，在大脑神经活动减弱即将睡着的时候，大脑的神经突触会收缩起来，使细胞间产生间隙，从而让脑脊液得以快速流动，也让垃圾被清除”可知，本项“睡眠很深时有误。15.B.（3分）【解析】第段中列举了马修沃克进行的实验，这是

35、举例子。“结果两组记忆能力呈现40的显著差距”中有准确的数字，这是列数字。把两组的记忆能力进行对比，这是作比较联系本段首句“缺少睡眠会对身体健康造成伤害可知，这些说明方法有力说明了缺少睡眠会对身体健康造成伤害。 16.A.（3分）【解析】根据第段中的“NBA篮球运动员一晚睡眠超过8个小时，在球场得分率会提升近30”可知，篮球运动员因为睡眠充足，所以会有生产力和创意，得分率上升。根据“人连续19个小时无睡眠之后开车，精神状态和酒驾差不多可知，驾驶员因为疲劳驾驶，导致睡眠不足，所以会缺乏生产力和创意。 （二）实用类文本阅读（15分） 17.A.（3分）【解析】根据材料二可知，新冠疫苗接种适龄人员是

36、“18岁59岁”，并非所有人。 18.A.（3分）【解析】根据材料二可知，克尔来福属于灭活疫苗，虽然要打两针，但它具有更高的保护率，更适合滴滴司机这种接触面广的服务性人员。 19.示例：疫苗的安全性、有效性能得到保证；只有群体免疫了，我们的生活才能恢复正常；尽快接种疫苗既是个人安全的需要，也是群体安全的需要；疫苗接种不仅是一份社会责任，也是家国平安的期盼。（每点1分） （三）文学作品阅读（本题共4小题，15分） 20.A（3分）【解析】由第段“我热衷于写诗，疯狂地，没日没夜地写，越写越晦暗，渐渐地走入了死胡同。有一天，心血来潮，想给自己写的诗都配上画，我就去报了一个绘画班可知，作者是因为想要给

37、自己写的诗配上图画才报名的绘画班，不是为了寻求慰藉。 21.（1）答：“总算”表示经过相当长的时间或经过一番努力以后某种愿望终于实现，强调过程的艰辛（1分），从侧面描写出了作者在度过那段晦暗时光时付出的努力与拼搏（1分），也表现出作者终于守得云开，迎来晴天的喜悦与激动的心情（1分）。 （2）答：采用比喻的修辞手法（0.5分），把“千疮百孔的我比作“竹笛”，把“困难比作“风”（0.5分），生动形象地写出了“我经历各种挫折的锤炼，正如“竹笛”被“风灌注，愈挫愈勇，愈挫愈强的品质（1分），也表达了作者积极乐观、勇于拼搏的精神（1分）。 22.答：插叙（1分），内容上对情节起到了补充作用，使文章意蕴更

38、加深刻（1分），树在作者看来就是艰辛生活的象征（1分），而祖母与母亲就是围绕树的风给艰辛生活带来了温暖与爱（2分）。结构上照应前文，结构完整（1分）。 四、名著阅读（6分） 23.B（3分）【解析】：A项中，“尚书包括虞夏商周四代”；C项中，“后世所称礼记，多半专指小戴记；D项中，“唐代出现了话本”有误，应是宋代出现“话本。 24.示例一：“理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念”。从钢铁是怎样炼成的中保尔身上，我读出了他坚定的信念和闪烁的崇高的理想光芒。修筑铁路时，他经受住严寒、饥饿的考验瘫疾在床，他坚持学习创作。保尔所表现出来的吃苦耐劳、坚强的意志力以及为解放事业而奋斗的信念，激励着我

39、们矢志不渝地去追求人类更高的理想境界。 示例二：“理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念，从钢铁是怎样炼成的中保尔身上，我读出了他坚定的信念和闪烁的崇高的理想光芒。在激战中，弹片入脑，他用毅力战胜死神，投身国家建设；瘫痪在床，意志不屈，他用文学抵御伤痛。保尔所展现出来的不屈的斗志，昂扬的精神，为解放事业而奋斗的信念，激励着我们追求更高的理想，激励着我们前进！前进！ 五、作文（60分） 25.本题考查随感的写法。 （1）要先拟好题目。可以直接写XXX（课文或名著名称）读后感，也可以根据你写的内容，拟一个新颖、醒目、简洁的正题，然后以XXX读后感作为副标题。 （2）写好开头。开头可“引”-围绕感点，引述材料，即简述原文有关内容：也可“议-分析材料，提炼感点，即亮明基本观点。 （3）写好“感”。这是读后感的主要内容。要学会使用议论的表达方式。 （4）写好结尾。也就是总结全文，升华感点。得出结论，要么强调中心论点，要么提出希望，发出号召。值得注意的是，结尾必须短小而有力。 26.略。