贵州省近5年中考语文作文真题及模拟题汇编(含参考例文).docx
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1、贵州省近5年中考语文作文真题及模拟题汇编(含参考例文) 贵州省近5年中考语文作文真题及模拟题汇编 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 1(2023贵州统考中考真题)按要求写作。 同学,在你的成长经历中应该有许多小小改变。小小改变的或许是一个表情,一种语气;一个举动,一个步骤或许是一种态度,一个习惯;一个视角,一种思路在这些改变中,我们收获的可能是自我的认可,他人的肯定;可能是宝贵的经验,思维的突破也许达到了预期的目标,也许得到了意外的惊喜。无论是个体还是集体的小小改变,都是我们主动进步的愿望,积极努力的过程。 请以“小小改变,收获满满为标题,写一篇600700字的作文。 写作提示与要求: (1)
2、明确为什么“改变”,“收获了什么。交代“改变”与“收获的关系。 (2)详略得当,充分表现“小小改变”的过程。 (3)有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。 (4)符合生活常理,内容健康,文体明确。 (5)勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。 2(2022贵州贵阳统考中考真题)写作能力 “一颗、两颗星火,照亮整个山海错落,山海才如此磅礴;三颗、四颗青春,点燃袅袅人间烟火,人间才如此鲜活一颗、一颗、亿颗、亿颗,汇成银河多美的歌词啊!再平凡的人,也能发出自己的一缕光芒,也能贡献自己的一份力量。在学校、在家庭、在社会在大家向着共同的目标一起努力奋斗的路上,不能少了你的力量。 请你以“我也
3、出了一份力”为标题,写一篇600-700字的作文。 写作提示及要求: (1)明确为何而出力,表现“我的出力与团队共同目标之间的关系。 (2)充分表现如何出力,恰当处理“我”出力与团队其他人出力的详略。 (3)表达自己的真情实感,有自己的发现、思考和感悟。 (4)符合生活常理,内容健康,文体明确。 (5)勿抄袭、套作,勿出现真实人名、校名等信息。 3(2022贵州铜仁统考中考真题)作文: 运动正青春,一起向未来。运动是青春最亮丽的底色,运动是青少年最有效的磨砺。大汗淋漓的奔跑,让你悦纳自我;紧张刺激的拔河,让你享受乐趣;奋力跃起的投篮,让你锐意进取;单调重复的训练,让你坚持忍耐体育课上,你运动的
4、样子就是朝气蓬勃,活力四射的青少年该有的样子。 请以“体育课上二三事为题写一篇不少于600字的作文。 要求: (1)除诗歌、戏剧外,文体不限。 (2)重点突出、详略得当。 (3)不得套作,不得抄袭。 (4)力求写出自己的真切体验和独特感受。 (5)文中不得出现真实的地名、校名和人名。 4(2021贵州遵义统考中考真题)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 夜幕下的灯火,等候着晚归的人;迷雾中的灯塔,引领着远行的船。还记得,去年各大城市的霓虹灯,闪耀着“武汉加油,中国挺住”的标语;永不会忘记,当年延安枣园的灯光,指引着革命的方向巴金曾说,在这人间,灯光是不会灭的! 请以“灯火背后为题,分享你的故
5、事,或说说你的感悟。 要求:选好角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于600字。 5(2020贵州毕节统考中考真题)作文。 杜小康家道中落,顿时跌入“孤独之旅”;女娲行走在莽莽榛榛的荒原上,“感到非常孤独;疫情突发,停课在家,我们师生长时间与课堂绝缘,不少人都陷入了孤独 有人说,孤独是生命中最好的礼物,孤独是一种享受;也有人说,孤独是一种魔咒,孤独需要摆脱。 请以我遭遇孤独后为题,写一篇不少于500字的作文。要求:不得出现真实的人名、校名、地名。 6(2019贵州中考真题)根据要求作文。 潮起潮落皆有意,一花一叶都含情。从欢天喜地的春节里,我领悟了亲情;从轰轰烈
6、烈的脱贫攻坚中,我领悟了温情;从春蚕到死丝方尽,我领悟了奉献的价值;从香甜的蜂蜜中,我领悟了勤劳的含义;从屈原的故事里,我领悟了爱国的精神;从钢铁是怎样炼成的,我领悟了生命的意义;从“数风流人物,还看今朝”,我领悟了自信的魅力 生活处处皆语文,生活的天地有多宽,语文的世界就有多大。让我们用语文的眼光去观察生活,去领悟不一样的“风景。请以“从_,我领悟了_”为题,补全空白,写一篇作文。 要求:(1)力求写出自己的真切体验和独特感受。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。(3)字数不少于600字。(4)不得套作,不得抄袭。(5)文中不得出现真实的地名(县名)、校名和人名。 7(2023贵州贵阳统考模拟预
7、测)校园活动,就是学校组织举办的面向全校师生涉及文化、娱乐、体育、户外素质拓展等的相关活动。初中以来,你参加过不少校园活动,并在活动中,丰富见闻、提高能力、拓宽视野、增进情谊。三年来,哪一个活动最特别,让你印象最深刻呢?请以“这个活动,很特别!为题,写一篇不少于600字的作文。 写作提示与要求: (1)明确“这个活动”是什么,写清楚活动过程。 (2)具体写出“特别的表现及其原因,且符合逻辑。 (3)表达“我”的真情实感,有自己的发现、思考和感悟。 (4)除诗歌外,文体不限。 (5)不得抄袭套作,文中不得出现真实的人名、校名。 8(2023贵州贵阳校考一模)按要求作文 俗话说:“塞翁失马,焉知非
8、福?什么是“福”呢?就是有所得。得与失不是对立,而是统一,二者彼此依存,在一定条件下可以相互转化。生活中有时失去某些东西反而会有所收获,有时得到一些东西反而会失去得更多。我们的生命都是在得与失中度过,所以不必为自己得到的东西沾沾自喜,更不必为自己失去的东西黯然神伤。 现实生活中,你遇到过哪些有关“得与失的事情?请以“我在失去中获得成长”为题目,写一篇600700字的记叙文,讲讲你失去了什么,又获得了哪些成长。 写作提示及要求:(1)明确“失去的是什么,获得了怎样的成长。(2)抒发自己对“成长”的感悟。(3)详略得当,叙述自己获得成长的过程。(4)表达“我的真情实感,有自己的发现、思考和感悟。(
9、5)符合生活常理,内容健康,文体明确。(6)勿抄袭、套作,勿出现真实人名、校名等信息。 9(2021贵州黔南统考模拟预测)阅读下面的材料,按要求写一篇文章。 每个人的一生都是一场独特的旅行,旅途中我们播种希望,放飞梦想;我们享受快乐,也体验忧伤我们在前进中感知世界的奇妙,也收获生命的成长。 请你以“一段_的旅程”为题目,写一篇文章。 要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 10(2023贵州贵阳统考二模)自信,是发自内心的自我肯定与相信。自信对我们的生活非常重要,但自信不是天生
10、具备的,我们需要通过努力让自己树立信心。 请以“这事让我自信了为题,写一篇600700字的作文。 写作提示与要求: (1)明确“这事”之前的状况并充分表现“这事的经过; (2)详略得当,明确“让我自信”的原因,突出“这事前后的心理变化; (3)表达“我”的真情实感,有自己的发现、思考和感悟; (4)符合生活常理,内容健康,文体明确; (5)勿抄袭、套作,勿出现真实人名、校名等信息。 11(2023贵州黔东南统考二模)蝉鸣一夏的绚烂,背后是几度春秋的蛰伏;昙花一现的绝美,背后是无数夜晚的等待;心驰神往的人生,背后是不忘初心,甘于寂寞的奋斗,正如尼采所说:“没有可怕的深度就没有美丽的水面。人生,哪
11、有什么一夜逆袭,有的只是厚积薄发的过程,请相信在暗处生长,终有一日馥郁传香。 请你以“做好准备再出发”为标题,写一篇600-700字的作文。 写作提示与要求: (1)选择恰当的角度,明确“准备的具体内容。 (2)充分表现“做好准备”的过程,详略得当。 (3)理清思路,对人物事件的来龙去脉进行生动的描写。 (4)表达自己的真情实感,有自己的发现、思考和感悟。 (5)符合生活常理,内容健康,文体明确。 (6)勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。 12(2023贵州贵阳统考模拟预测)我们总是羡慕成功者,把一切都做得很好。殊不知他们做事前,已经胸有成竹;做事时,不断调整策略;做完事后,及时反思。
12、善于思考总结,才能站得更高,走得更远。 请以“这件事,我能做得更好为标题,写一篇600-700字的作文。 写作提示及要求: (1)明确“这件事”的前因后果,写清楚“做的过程; (2)详略得当,突出“更好”前后的心理状态; (3)结合自身的经历和感悟写出真切的体验和独特的感受: (4)内容健康,文体明确,诗歌除外; (5)勿抄袭、套作,勿泄露真实的人名、校名等信息。 13(2023贵州铜仁统考模拟预测)有一种哲学叫“减法,减去过多的欲望,享受轻松与宁静;减少对父母的依赖,获得独立与成长;减掉诽谤与嫉妒,收获快乐与真诚在适当的时候,学会做减法,生活才会变得更精彩。 请以“生活因减法更精彩”为题,写
13、一篇600-700字的作文。 写作提示与要求: (1)明确“减法减去的具体内容并充分表现减去的过程; (2)详略得当,突出“减法”前后的对比,明确展现“更精彩; (3)表达“我”的真情实感,有自己的感悟、发现和思考; (4)内容健康,文体明确; (5)不得抄袭、套作,不得出现真实人名、校名等信息。 14(2021贵州毕节统考一模)有人说,生活是一次次的相遇,是一场场的别离。其实在成长的路上,总有些东西一直陪伴着你,支撑着你,给你启迪,给你鼓励;也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神;也许是一束温暖的阳光,一颗无名的小草 请以“ 一直都在为题作文。 要求:将题目补充完整;除诗歌外,文体不限。不套作
14、,不抄袭,不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用代替。 15(2023贵州黔东南统考模拟预测)按要求写作。 多一点兴趣,让我们的生活更加丰富;多一点欣赏,让我们的世界更加精彩;多一点执着,让我们的步伐更加坚定;多一点担当,让我们的脊梁更加挺拔 请以“多一点_”为标题,写一篇600700字的作文。 写作提示与要求: (1)先将题目补充完整,然后作文; (2)立意明确,真诚地表达对生活的感悟、思考、发现等; (3)内容健康,文体明确; (4)不得抄袭、套作,不得出现真实人名、校名等信息。 参考答案: 1例文: 小小改变,收获满满 与树为伴,使我改变,改变中又使我获得成长的力量。
15、_ 题记 来到外婆家,远离了城市的喧嚣,我本该感到宁静。可期末考试的失利总萦绕在心头,挥之不去,这寒冷的大风中,多了份凄惨,多了些叹息。 天明,打开门,一股刺骨的寒风直扑面颊,不由得打了个哆嗦。双手插在口袋中,低着头,闷闷不乐。可谁知,这一低头,让我看见了许多这也许是一棵树的倒影吧。扭头一望,没错,正是一棵树,可枝干上的绿叶全都已被寒风袭卷,只剩桀骜不驯的、光突突的一根枝丫指着苍穹,其余大部分都被厚厚的积雪所埋没。这棵树也许曾经散发生机,我想,我们似乎一样,从天之骄子变成了天之弃子。随即,对外边一切事物没了兴趣,径直走回温暖的屋子里。 又是一个大清早,沉睡中的我被“哗哗的铲雪声惊醒,不禁朝窗外
16、张望了一眼,是外婆,外婆边铲着雪边指着树对别人说:“当年这棵树也经历了那次旱灾,没想到它也挺过来了,真没想到。”我看了看那老态龙钟的树,常常听老人们谈起那场旱灾,据说土地遍布了鸿沟般的裂缝,这不禁让我对它产生了些许敬佩。 寒假在外婆家的时间并不长久,父母不久便来接我了。我看着那树,心中对它藏了些期盼,对下次见到它有点儿期待。 又一次回来看望外婆的时候,已至初春,我迫不及待地奔向树旁。这一切令我有些惊讶:树旁的积雪已经消散,枝条已不是那么光突突的,微微泛起了点绿。这是新芽成长的嫩绿,是生机勃勃的象征,它化积雪为露水,整个寒冬的沉睡,只是为了这一春的改变,这一春的萌发,向着春不断改变。沉睡是为了积
17、蓄力量完成这最终的改变。 我似乎想到了什么,那颗被阴云笼罩的心也豁然开朗,我明白了:人和事物都不是一成不变的,万物都有消沉的时候。重要的,是抓住机会做出改变。人也是在一次次的改变中成长。真喜欢一句歌词“改变世界,先改变自己,若想改变世界,正如歌中说的那样,就需要改其所短。改变自己,是成长的经历,质的飞跃也需量的积累。 收获改变吧,让自己改变,为自己积蓄成长的力量! 2范文 我也出了一份力 集体是什么?说得简单一点,就是团结,我们常说班级要拧成一股“绳”,这“绳呀,就是班集体,而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的,这一根细丝就是班集体中的每个同学。虽然一小根很容易拉断,但只要把它们拧成一股来就难以
18、拉断。这就叫团结。也就要求每个同学都要有集体观念,要求同学们之间互相帮助,维护集体利益和荣誉。一个好的班集体,是需要全班同学共同去付出的。当然,我也是班里的一份子,我也要为班级做贡献,让我们班越来越好! 我在班里是一名语文组长。我每天都要检查每一个人的作业,我检查作业时,绝对不能掉以轻心,但检查作业的速度也要快才行。我要认真负责地做好老师安排的每一件事情。我是绝对不能容忍有一位同学不完成作业的,我要不断地提醒他要完成作业,把作业给补回来。我要让同学们认真对待完成作业这项工作,让他们不再讨厌学语文。这,就是我为班级所作的贡献之一了。 那天下午,我来到教室。看到了教室里有许多垃圾,于是,我便一块一
19、块地把垃圾捡了起来,扔进了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁点的垃圾,一丁点的不卫生,这样会使同学们在一个不讲卫生、不好的环境里生活、学习。 下课了,我看见教室里的桌椅有些不整齐了。于是我便动起手来,把桌椅一排一排地给排整齐了。“嗯,排好后的桌椅可真好看呀!我高兴地说道。这,也是我为班级做的贡献之一哟! 我要为班集体出更多的力量,做更多更多的贡献。但是,我一个人的付出是微不足道的,希望我们班的同学也一起来付出,让我们班越来越好! 3例文 体育课上二三事 同学们最喜欢的课当然是体育课了。体育课,可以让我们强身健体;体育课,可以给我们增添许多快乐;体育课,可以让我们学会坚持、团结、配合 事件一:坚持就
20、是胜利。 “好!这节课我们训练一下长跑!”随着一声哨响,我大步大步的向前迈着,渐渐的,我累得口干舌燥,大汗淋漓,体力几乎要殆尽了,双腿就像灌了铅那样重,我恨不得一不迈向终点,但却无能为力。 在这时,我无意地碰到了别在腰间的“海宝,这不是父亲送给我的礼物吗?父亲告诉我:“海宝只是一滴水,很多人认为,水落到地上终究会被吸干,而它却敢于去尝试,贵在坚持,变成了凝聚着智慧与力量的海宝。”难道我还不如海宝吗?终于我越过了终点。我手里紧紧握着这海宝,体会到了坚持就是胜利。 事件二:团结就是力量。 随着一声哨响,一场体育课上的篮球友谊赛开始了。打控球后卫的我,全然忽视了场上的四位伙伴,场上的加油声越来越响亮
21、,我也兴奋到了极点,自恃球技高超,左冲右突,却怎么也摆脱不了对方的防守。 随着比分的拉开,我心中也充满了疑惑,平常我们的实力要比他们高啊,今天的手感怎么这么差?在这时,体育老师叫了暂停:“同学们,篮球是需要配合的,不能注重个人英雄主义,应该服从集体利益,球技高超的球员固然重要,但仅靠这一人打败对方五人,是不可能的,团结就是力量!配合才能取得胜利!” 事件三:友谊第一,比赛第二。 体育课上,体育老师调侃着我们男生说:“本节课,我们要诀出男生100米飞人。我一听,立马蹦了起来,“展示我的机会来了!”本人号称本版跑的最快的男生,但常常遭到李同学的不服,我一定要战胜他! 比赛开始了!我和李同学部分高低
22、,眼看就要到终点了,“扑腾一跤,“完了!眼看就要到手的飞人称号飞了,李同学如愿以偿了。” 我趴在地上,低着头,不愿看到这一幕,这时,一双大手扶起了我,是李同学。 全场,掌声如雷,李同学放弃了冲向终点,夺取“飞人的机会。友谊第一,比赛第二。 这一幅幅“图画”便是我们的体育课,它在我们繁重的学习生活中,给了我们乐趣。它使我们健康向上,使我们快乐成长,是我们的最爱。 4范文: 灯火背后 在读书的漫长岁月里,我们在大海中流浪,风很大,雨很大,唯有前方的灯塔,天上的星火,指引着我们,到达光明的彼岸。 壹 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 “起立,坐下,开始上课。黑板上刚劲的字迹,一支支用尽的粉笔,一句句
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