部编版语文九年级下册 第五单元学情评估（含答案）.docx

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1、部编版语文九年级下册 第五单元学情评估（含答案）第五单元学情评估一、积累与运用(15 分)班级举行“探寻古典诗词之美的分享活动，请你参与并完成练习。请在相应的位置端正地书写正确答案或填写相应选项。第 14题每句 1 分，第 5 题(1)小题 1 分，(2)(5)每小题 2 分。1千古兴亡多少事？悠悠。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)2愁云惨淡万里凝。(岑参白雪歌送武判官归京)3汉代繁重的兵役制度让许多征战将士失去家园。在十五从军征中，作者以两句诗将举目无亲，孤独无助的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲愤欲绝的茫然状态刻画得淋漓尽致。4诸葛亮在出师表一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是：5.I

2、NCLUDEPICTURE原创题.tif INCLUDEPICTURED:课件九语吉林 9.7 发原创题.tif*MERGEFORMATINET 阅读语段，按要求完成题目。朱雀山脚下的吉林化石博物馆里，一亿多年前的小潜龙化石，已经不能用我们的生命进程来感叹。山我只爬行了一半，始于“寻梦”石刻，止于“峰回路转石刻。松花江边观看夜景，楼房被墙体彩灯勾 l_出夜色中的建筑模_样，江对岸的楼群墙面彩灯变幻闪耀，江上的喷泉配合音乐，把江景之美推向艺术之境。有谁正走入梦境，有谁愿意返还人间。市区西南的松花湖水浩大如海，船尾螺旋桨腾起两行白浪花，如翻滚的蛟龙。远山深黛色_愈远山色愈青黛，层叠至远至淡，和天色

3、混合_船上看日落，日晕，日照晃在水面，一线碎光或像一钩残月。(1)在语段处填写正确的汉字或拼音。(2)在语段处填入词语，最恰当的一项是()A惊涛拍岸皎洁B碧波微澜朦胧(3)在语段两处分别填入标点符号，最恰当的一项是()A分号句号B逗号叹号C逗号句号D句号句号(4)语段中“峰回路转”一词出自的文章是()A 岳阳楼记B 醉翁亭记C 三峡D 湖心亭看雪(5)下列词语的结构类型与“一钩残月相同的一项是()A包罗万象B体察民情C春华秋实D精心布置二、阅读(45 分)一文言文阅读(15 分)2023吉林中考班级举行“读史品文，知人省己”主题交流活动，博雅小组以下面两篇文言文为例，分享了自己的读书经验，请你

4、参与并完成练习。(甲)曹刿论战左传十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫

5、大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”6【积累意识】左传是_家(学派)经典之一，是中国古代的史学和文学名著。(1 分)7请你运用小雅同学总结的方法，解释下列加点词在文中的意思。(3 分)方法 句子 提示 解释(填写文字)迁移法 齐师伐我 王师北定中原日 师：_字源法战则请从甲骨文INCLUDEPICTURE卷 5-1.tifINCLUDEPICTURED:课件九语吉林 9.7 发卷 5-1.tif*MERGEFORMATINET从：_查词典法 望其旗靡(m)倒下；华丽，美好；无。(m)糜烂，破碎；奢侈，浪费。靡：_8.【归纳意识】本文主要表现了曹刿哪两方面的才能？(2 分)9

6、.【比较意识】关于“何以战的问题，鲁庄公回答了三次，第三次回答得到肯定的原因是什么？(2 分)10【品鉴意识】本文以精练的语言表现出人物的特点，请从第二段中选取一处并简要分析。(2 分)(乙)吴隐之传吴隐之字处默，濮阳鄄城人。博涉文史，以儒雅标名。年十余，丁父忧，每号泣，行人为之流涕。事母孝谨，及其执丧，哀毁过礼。迁左卫将军，禄赐皆班亲族，冬月无被尝浣衣乃披絮，勤苦同于贫庶。后迁中领军，清俭不革。每月初得禄，裁留身粮，其余悉分振亲族，家人绩纺以供朝夕。时有困绝，或并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸禄。隐之清操不渝，屡被褒饰，廉士以为荣。(选自晋书，有删改)【注释】丁父忧：遭父丧。毁：特指居丧时

7、，因哀痛过度而伤害身体。班：分给，赐予。振：同“赈”，救济。绩：把麻纤维拧成线。11【积累意识】文中“行人为之流涕中“涕”的意思是_。(1 分)12【语感意识】用“/给文中画线句子断句。(限两处)(2 分)冬 月 无 被 尝 浣 衣 乃 披 絮13【崇德意识】博雅小组以“养德修身”为主题进行交流，请你参与并围绕以上两文中的人物分享个人体会。(2 分)小博：我要像曹刿一样，心怀家国。小雅：我要像吴隐之一样，养成节俭的好习惯。我的体会：二现代文阅读(25 分)学校星海杂志正在征集作品，小博同学把下面两篇文章推荐给“生活之美专栏，请你阅读文章并回答问题。(甲)INCLUDEPICTURE原创题.ti

8、f INCLUDEPICTURED:课件九语吉林 9.7 发原创题.tif*MERGEFORMATINET 阅读下面的文章，完成 1417 题。(16 分)叫卖声里的文化记忆吴炜华街头巷尾的叫卖声是中国民俗文化中极具烟火气的场景和记忆。陆游写“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，这是南宋深巷叫卖杏花的风情。老舍写国难家仇，“那最常听到的电车铃声，与小贩的呼声，今天都一律停止。北平是在悲泣。陆文夫记忆里，旧时“阿要大白米唉”“阿要白兰花啊的姑苏吆喝，是与苦难并行的市井生活场景。中国百姓生的抗争、美的念想，在这一声声低吟浅唱里代代延续。叫卖声是较难传承和保护的声音文化遗产之一。它由旧时城市乡间行商“

9、自发口头创唱”，功能性、场景性极强。自宋以来，叫卖声就在街市中显现。宋吴自牧梦粱录记载都城临安“街坊以食物、动使、冠梳、领抹、缎匹、花朵、玩具等物，沿门歌叫关扑。“歌叫关扑”就是歌乐戏唱的叫卖兜售与投壶抽奖游戏的结合。清代风俗志帝京岁时纪胜中“有卖核桃、柿饼、枣、栗、干菱角米者，肩挑筐贮，叫而卖之，描写的是老北京十二月时的“市卖”。“市卖里的叫卖声由“吆喝”和“货声组成。到晚清民初，北京城中的五行八作均有专门的叫卖调和与之相配的响器。叫卖声里，各地的城乡风情也一一呈现。老天津卫叫卖、上海滩叫卖、老太原叫卖、绍兴叫卖、南京吆喝每一处城乡都曾拥有独具特色的叫卖声，这是属于本地的文化记忆。老北京叫卖

10、声依托老北京方言，兼具曲艺“贯口”风格，既要有规矩，又要有艺术性。这与北京胡同独特的空间形态有关。如在大宅门前吆喝，要拖长声，既让三四层院子里的人听见，又要透出优雅，不能野腔野调地招人烦。在萧乾的耳中，胡同里的叫卖声“从早到晚是一阕动人的交响乐。其抑扬顿挫，变化颇多，有的豪放如唱大花脸，有的沉闷如黑头，又有的清脆如生旦。“磨剪子来，戗菜刀”这样的声音穿越时代，历久弥新，今日的现代化小区里仍能不时听见。上海弄堂空间围合封闭，小贩们叫卖的声音便显得格外响亮，透过窗户就可听见。“薏米杏仁莲心粥“五香热白果，香是香来糯是糯”形形色色的叫卖声从早到晚、此起彼伏，营造出浓浓的生活情韵。老北京叫卖声，是中国

11、声音文化遗产中得以较好保存和研究的代表。1906 年，蔡绳格著一岁货声，首开中国声音文化遗产研究之先河。“(货声)可以辨乡味，知勤苦；纪风土，存节令；自食于其力而益人于常行日用间者，固非浅鲜也。朋来亦乐，雁过留声，以供夫后来君子。一岁货声以老北京货声“开场”，寄望中华“后来君子可扎根民间。该书从清末至新文化运动一直以手抄本存世，齐如山、刘半农等均曾抄录收藏。戏曲理论家齐如山受启发而编纂故都市乐图考，浓墨重彩描述小贩吆喝“有白有唱，与戏曲无异”。还有大量京味文学、戏曲、曲艺及电影中也保留了老北京叫卖声。话剧 龙须沟第一幕就有“卖大小小金鱼儿咧的吆喝，1983 年中央电视台第一届春节联欢晚会的表演

12、曲目有老北京叫卖组曲，伤逝夕照街 骆驼祥子等电影中，也处处可见老北京的叫卖声。叫卖声是城市声音文化遗产的重要组成部分，渐成共识。各地越来越多的叫卖声被列入非遗保护名录，如老北京叫卖、姑苏吆喝、老太原叫卖等。天津、南京、广州、绍兴、南通等地的方言吆喝，也在地方政府、文化保护组织和文化遗产研究机构的合作下逐渐复苏。北京史家胡同博物馆收录 300 多种来自老北京胡同的声音。苏州非物质文化遗产馆通过沉浸式展陈，将日夜晨昏、四季流转间不同时段的姑苏叫卖声带到参观者耳旁。广州声音博物馆尝试开发声音遗产保护与教育新模式。另外，得益于数字化保护和全媒体传播，现实生活中消失的叫卖声还在社交媒体、短视频中得以重现

13、。有的吆喝声还被申请为声音商标，以数字音频的载体模式，广泛运用于文旅文创产品的研发之中。叫卖声，见证着文明迭代、城乡变迁，书写和记述了中华民族朴素、积极、充满生命力的生活哲学。善用巧用创新型的文化遗产保护理念、传播视角、融媒体平台及虚拟视听技术，才能让叫卖声所代表的声音文化遗产得到更好的保护和传承。(选自人民日报，有删改)14读完全文，请你说说叫卖声这种文化遗产本身的特点以及我们应该怎样保护它。(5 分)15文中画线语句语言生动，请从修辞运用的角度加以赏析。(4分)16作者围绕叫卖声，从哪些方面介绍了这种文化遗产？(4 分)17非物质文化遗产，是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各

14、种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是优秀传统文化的重要组成部分。请结合你对吉林省非物质文化遗产的了解，完成下面的对联。(宽对即可)(3 分)上联：冬去查干湖观渔猎下联：_(乙)阅读下面的文章，完成 1821 题。(9 分)故宫博物院黄传惕在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有六百多年的历史了。紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大

15、小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到了午门的前面。午门俗称“五凤楼”，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。进了太和门，就来到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆

16、雕螭首，螭首嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基上的白色栏杆相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔

17、舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。太和殿建在紫禁城的中轴线上。这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼、钟楼，全长约八千米。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。每逢大典，皇帝端坐在宝座上，殿外的白石台基上下，文武百官分列左右，中间御道两边排列着仪仗，大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。太和殿后面是中和殿。这是一座亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆镏金宝顶，轮廓非常优美。举行大典时，皇帝先在这里休息。中和殿后面是

18、保和殿。雍正以后，这里是举行最高一级考试殿试的地方。从保和殿出来，下了石级是一个长方形小广场。广场西起隆宗门，东到景运门。它把紫禁城分为前后两大部分。广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝。广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。乾清宫是皇帝处理日常政务、批阅各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。乾清宫后面是交泰殿，交泰殿后面是坤宁宫。坤宁宫是皇后宫，也是皇帝结婚的地方。乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫。布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主，后

19、三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。后三宫往北是御花园。御花园面积不是很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。从御花园出顺贞门，就到了紫禁城的北门神武门，对面就是景山。据说景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。(有

20、删改)【链接材料】我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。(节选自苏州园林)18下列关于文章内容及其分析，说法错误的一项是()(1分)A规模宏大，建筑精美，布局统一是故宫建筑群的特征。B本文运用空间顺序介绍故宫博物院，运用了“分总”的结构。C御花园的建筑布局、环境气氛和三大殿迥然不同，来到这里，仿佛进入苏州园林。D乾清

21、宫、交泰殿、坤宁宫属于内廷，布局和前三殿基本一样。19文章第二段主要运用了什么说明方法？作用是什么？(2 分)20根据文章的内容，运用举例子的说明方法对【链接材料】中“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样这句话进行具体说明。(3 分)21 有人说“布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化”这句话中“基本一词不可以去掉，请你写出他这样说的理由。(3 分)三名著阅读(5 分)224 月 23 日是“世界读书日”。作为学校广播站的一员，你在校园公众号上对读书日活动进行了专栏推送，请你完成下面相关任务。专栏一四月春正好，读书正

22、当时*小编有话说：良辰美景，莫负韶华；时光荏苒，惜时好学。同学们，年华正好，我们何不披一身晨光，于书中寻花开花落，悟云卷云舒呢？看如今春光熠熠，我们一起伴书向朝阳吧！*读书有方法：读小说关注情节。情节环环相扣，深入地刻画了人物性格发展史。例如武松景阳冈打虎、斗杀西门庆、_、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼，一步步走上反抗的道路。(1 分)读诗歌关注意象。意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。艾青诗歌创作的第一个高峰时期，诗中的主要意象是“土地和“_”。诗人借助这些意象表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望和浓郁的爱国之情。(1 分)专栏二谁是你心中的最美少年候选人：A“红小鬼(红星照耀中国)_B少年

23、保尔(钢铁是怎样炼成的)C少年简爱(简爱)_D少年王冕(儒林外史)这些候选人是名著中与我们年龄相差不多的少年，请从以上四位候选人中推荐一位，并结合名著中的相关情节说说你的推荐理由。(3 分)_三、综合性学习与写作(60 分)一综合性学习(10 分)23某班级开展以“感动中国”为主题的综合性学习活动，请你根据下列材料，完成任务。【材料一】2023 年 3 月 4 日晚，感动中国 2022 年度获奖人物揭晓。极不平凡的 2022 年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。获得“感动中国 2022 年度人物荣誉的有：钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙祥、“银发知播

24、”群体、徐梦桃、陈清泉、陆鸿、林占熺。【材料二】沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他长期从事飞行器系统设计研究工作，先后完成车载红缨五号超低空防空武器系统试验样车、第三代防空武器系统、B6 系列武器系统等研发、指挥工作，为国防事业发展作出了重要贡献。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名 60 余载。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。(1)请给材料一的新闻拟写标题。(15 字以内)(3 分)(2)班级准备出一期以“榜样的力量”为主题的黑板报，请你为黑板报设计两个栏目。(2 分)(3)小明在摘抄“感动中国 2022 年度人

25、物沈忠芳的颁奖词时粗心大意，把句子顺序抄错了，请帮他排出合理的顺序()(2 分)这一代人，从没有在乎过自己的得与失今天，后辈们终于能听到你们的传奇，隐秘而伟大，平静而神圣从无到有，从近到远，从长缨在手，到红旗如画这一代人，一辈子都在磨砺国家的剑与盾ABCD(4)同学们非常敬仰“感动中国 2022 年度人物”沈忠芳先生，纷纷摘录他的事迹材料，并撰写对联表达对沈先生的敬意，请你阅读材料二，根据材料内容拟写下联。(3 分)上联：呕心沥血勇攀科学高峰下联：_二写作(50 分)24从下面两个文题中任选一题作文。作文(1)：以因为有我为题，写一篇作文。作文(2)：阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇

26、作文。歌德说：“志向和热爱是伟大行为的双翼。爱因斯坦说：“对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。”要求：要自由、有创意地表达出真情实感；文体不限；不少于 500 字；文字和标点书写规范、整洁；文中不得出现真实姓名、学校名；标题居中，分段需另起一行，空两格。答案一、1.不尽长江滚滚流2.瀚海阑干百丈冰3.出门东向看泪落沾我衣4.苟全性命于乱世不求闻达于诸侯5.(1)勒m(2)B(3)C(4)B(5)D点拨：D.“一钩残月为偏正短语，“精心布置”也是偏正短语。二、一(甲)6.儒7.军队跟随倒下8.政治上表现为有远见卓识，作战要取信于民；军事上表现为善于把握战机，注意观察敌情，做到知己知彼。9.因为

27、取信于民是作战取胜的先决条件。10.示例一：“公将鼓之(或“公将驰之”)，表现了鲁庄公急躁冒进的特点。示例二：“未可(或“可矣”)，表现了曹刿从容镇定、果断自信的特点。(乙)11.眼泪12.冬月无被/尝浣衣/乃披絮13.示例一：我要像吴隐之一样，孝顺父母。示例二：我要像鲁庄公一样，虚心听取他人建议。【参考译文】吴隐之字处默，是濮阳鄄城人。(他)广泛涉猎文史，以儒雅著名。(他)十多岁时，遭逢父丧，每每哀号流泪，路人都被他感动得流泪。他侍奉母亲孝顺谨慎，到他为母亲守丧时，悲哀伤身超过常理。(吴隐之)升任左卫将军，俸禄赏赐都分给自己的亲戚及族人，冬天没有被子，他曾洗了衣服，就披上棉絮，生活勤苦得与贫

28、寒的庶民一样。后来他被调任为中领军，清廉简朴之风不改变。(吴隐之)每当月初得到俸禄，计算着留下自家的口粮，其余的全都分发救济亲友和族人，家中人靠自己纺纱绩麻来供生活。(吴隐之)经常有生活困难的情况，有时两天吃一天的粮食，身上穿的总是带补丁的衣服，妻子和儿女不沾他的一点俸禄。隐之保持清廉的节操不改变，多次得到朝廷褒奖，清廉之士都以他为荣。二(甲)14.特点：是较难传承和保护的声音文化遗产之一；由旧时城市乡间行商“自发口头创唱，功能性、场景性极强。保护措施：列入非物质文化遗产保护名录；利用数字化保护和全媒体传播；申请为声音商标，以数字音频的载体模式，广泛运用于文旅文创产品的研发之中。15.运用比喻

29、和排比的修辞手法，将叫卖的声音比作戏曲中角色的声音，具体、生动形象地突出了叫卖声抑扬顿挫、变化多端的特点。16.叫卖声的历史；叫卖声的特点；叫卖声里的各地风情；叫卖声这种文化遗产的保护现状及现实意义。17.示例：夏来延边州吃冷面(乙)18.B点拨：B.本文运用空间顺序介绍故宫博物院，运用了“总分总”的结构。19.主要运用了列数字的说明方法，准确具体地写出故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。20.示例：紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。21.“基本一词用作副词，意思是大致，大体上。该词表明“后三宫”的布局

30、大体上和前三殿一样，但又不完全一样。如果去掉，则与事实不符。“基本一词体现出说明文语言的准确性。三22.醉打蒋门神太阳示例：“红小鬼”是一群勇敢、乐观、不怕困难的少年，他们大多是穷苦人家的孩子，小小年纪便参加了红军，在红军中从事各种工作，甚至跟敌人拼刺刀。“红小鬼们认真负责，他们拦过彭德怀，没有路条就不允许他通过。三、一23.(1)感动中国 2022 年度人物揭晓(2)示例：榜样风采榜样力量(3)C(4)示例：隐姓埋名苦谋民族复兴二24.作文(1)思路点拨：可以写成记叙文，写“因为有我”，才有了希望和梦想；“因为有我，才有了五彩缤纷的生活；“因为有我”，才有了酸甜苦辣咸的人生可以采用顺叙，也可

31、以采用倒叙和插叙。可以适当抒情和议论，点明主题。可以写成议论文，可以采用并列式结构，将中心论点分解为多个分论点，如：因为有我的努力，家庭会更温馨；因为有我的付出，集体会更加和谐；因为有我的奉献，社区会更加美好；因为有我的参与，城市会更具活力例文略。作文(2)思路点拨：这是一道材料作文。由两则材料可提炼出主题为“热爱。此主题可以写议论文，写一写我们对什么事情因热爱而付出努力，成就了精彩的人生。选择合适的论据，采取恰当的论证方法进行论述即可。可以写记叙文，讲讲自己的故事。写作时应明确热爱的具体对象，如热爱读书、热爱运动等。“热爱”是题眼，定下了文章的主题情感和基调，这种热爱一定是内在的，是心灵上的感受，写作时要深入地挖掘热爱的原因，否则容易写得空洞。例文略。