河南省洛阳市洛宁县洛阳四校九年级上学期9月月考语文试题（PDF版含答案）.docx

《河南省洛阳市洛宁县洛阳四校九年级上学期9月月考语文试题（PDF版含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省洛阳市洛宁县洛阳四校九年级上学期9月月考语文试题（PDF版含答案）.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、河南省洛阳市洛宁县洛阳四校九年级上学期9月月考语文试题（PDF版含答案）6.(2021安微)复兴学校开展“呵护眼晴光明行综合实践活动，请你参与。(12分) (1)小亮同学将在学校动员大会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮 2023-2024 助他补充、修改。(8分) 我们都说眼腑是心灵的窗户，我们都渴望有一双会说话的眼晴。中国文人笔下有很多跟 眼晴有关且寓意美好的成语，比如目光如炬、【甲】 、等。为了眼晴更加明 亮，目光更加敏锐，让我们-一起呵护眼晴，远离近视。 敬爱的老师，亲爱的同学，儿章青少年视力能康问题引起了社会广泛关注。教育部等十 题号 三 总.分 五部门联合制定

2、了儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021一2025年)，共同实施八个 得分 专项行动防控儿章青少年近视。【乙】方案的出台，充分体现了国家对近视防控问题的重视和 关怀2老师们，同学们，让我们一起行动起来，保护好我们的眼睛。 得分 评卷人 、积累与运用(28分) 在这里，我想对老师说： 在这里，我想对同学说： 1.根据拼音写出相应的词语。(4分) 请结合语境，在【甲】处再写两个成语。(2分).： (1)我看一阵向晚的春风/悄俏揉过fngr心n的青草。 【乙】处画线句子有语病，请你修改。(2分) (2)我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了ning wang它的大地。 (3)哦，逝去的多少欢乐和you

3、q1,/我枉然在你的心胸里描画！ (4)让欢笑和ai chou洒向我心里，/像季节燃起花朵又把它吹熄。 请你在文末横线处补写小亮同学的建议，要求切合主题，表达得体。(4分) (1) (2) .(3) (4) (2)班级宣传小组打算出一期主题板报，同学们根据四幅宜传图片（见下图）的内容将板报对应分 2.下列诗句中加点词语解释有误的一项是(3分) 为四个栏目。请你将栏自名称依次补充完整，每处不超过10个字，(4分) A.随着季节的起伏而飘逸，（敷浮，飘散） B.逝去的多少欢乐和优戚。（优伤） C我杅然在你的心胸里描画！（冤枉的样了） D,像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。（转动目光看） 3,下列句子

4、朗读节奏划分正确的一项是(3分) () A我说你是人间的/四月天 B.你是四月/早天里/的云烟 C.你是/天真：庄严，你是夜夜/的月圆 D.你是一树一树的花开 4.(2021武汉)下列各句标点符号使用不规范的一项是(3分) A,人当然要冷静，要温厚。不过，我们的冷静不是对丑恶的视而不见，我们的温厚不是遭遇不公 时的胆小如鼠。关键时刻有担当，是一个社会人应有的道德追求。 我发现： B.生活中要讲究“留白”。“留白一说，源于艺术创作。画家叫作“意到笔不到”，诗人称为“言有 尽而意无穷，生活中“留白”的人，会进退有度，潇洒自如。 我看到： 我期待： C,诗人说：“让我放弃梦想，就像让我用一条腿来走路

5、。梦想是对现实有效的支撑；如果没有雄鹰 我希望： 般的志存高远，我们容易甸在地，或者混迹泥潭。 D.艺术一定要讲究形式。有人怕讲形式，以为讲形式就是形式主义这其实是一种误解。我们要 得分评卷人 二、阅读理解(32分) 把为表达意境而讲究形式与根木排斥内容的形式主义区别开来。 5.(2021包头)参照下面小诗的表达形式，仿写一首小诗。(3分) (一)阅读下面这首诗，回答问题。(12分) 言论的花儿 我看一阵向晚的春风 开得愈大： 悄悄揉过丰润的青草， 行为的果子 我看它们低首又低首， 结得愈小 也许远水荡起了一片绿潮：、1.1丰溯 (2)凝望 (3)忧城(4)哀愁 2.C3.104.B 5.示例

6、：知识的根系 扎得越深， 才能的树干 成得越高， 6. (1)示例：目光炯炯 火眼金睛（明眸善睐、明察秋 毫等) 射去“和关怀*或修政为：“方案的出台，充分体现了 国家对近视防控问题的重视.”)， 示例：请多给我们一些户外活动时间，让眼峭允分休 息（对老师说） 让我们认真做好眼保健操，养成良好的用眼习惯（对同 学说) (2)近视问题很严重工作方案卫出台 h年目 标会落实椅掉眼镜乐呵啊（意思对即可 二、(-一) 7.这一句写春风“标过”“丰润的青草，好像因人的轻轻揉 动而使青草“丰润”起来，“揉字造成了一种陌生化的效 果，薇发读者的联想和想象，给人以无限的美越草受 8. 拟人。“流云染上“红举”

7、，“大地仿佛“沉辞”，运州拟 人的修辞乎法，赋予“流云“大出”以人的情感，将流云 与大地交相辉映的景象描绘得美丽动人。流云与大地 、好像一对痴情的恋人：互相应和又深情激款。 9.示例)阳光照耀，天空晴朗深远，一尘不染，天上流云映 有刚光和地上红土的颜色，于是便有了红竿：地上深色 的红土，在阳光的照深与飘过碧蓝天空的流云的呼应 下，仿沸沉醉了一股。 (二) 10.其貌个扬，花香馥郁：生命顾强，适应性强；低湖 随和，平凡朴素：具有清熟獬毒、止咳祛痰之药效。 11.铁道兵生活艰苦，靠稠李子打牙祭；副班长在稠李子成 熟时为挽救国家财产牺牲，铁道兵们栽稠李子树纪念 他：作者借写铁道兵的故事，赋予稠李子以丰底内涵，赞 美扎根恶劣环境顽强生长的精神。（总思对即可） 12.(1)运用拟人手法，生动形象地写出了稠李子花开时的 灿烂和给大兴安岭带来的生机，表达了作者对稠李子的 喜爱和种美之情。 (2)含酱地写出了家乡的发展变化，袭达了对默默扎根 大地回报养育之恩的递设者的赞美之待。（意思对即 可) 13.不赞同，因为第自然段主要写提李子果的药效和母 亲晾晒稠李子，既丰高了文章内容，也为下文母亲要给 我邮寄稠李子作铺垫。（意思对即可） 三、作文（略）