最新-反比例函数的图象和性质教学课件—【精品课件】-经典通用.ppt

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1、2021/10/10126.1.2 26.1.2 反比例函数的图像及性质反比例函数的图像及性质2021/10/102复习提问复习提问y=3x-1y=2x2y=2x3y=x1y=3xy=32xy=13xy=x1（1）下列函数中哪些是正比例函数？哪些是反比例？）下列函数中哪些是正比例函数？哪些是反比例？2021/10/103 在下列函数中，在下列函数中，y是是x的的反比例函数的是（反比例函数的是（）（A）（B）+7 （C）y=5/x （D）已知函数已知函数 是正比例函数是正比例函数,则则 m=_ ；(4)(4)已知函数已知函数 是反比例函数是反比例函数,则则 m=_。练练 习习 1y=8X+5y=

2、x3y=x22y=xm-7 y=3xm-7C86x-1=x12021/10/104 x画出反比例函数画出反比例函数 和和 的函数图象的函数图象 y=x6y=x6列列表表描描点点连连线线y=x6y=x6注意：注意：列表时自变量取值要均匀和对称列表时自变量取值要均匀和对称 x0 x0 选整数较好计算选整数较好计算 描点描点例例 12021/10/105123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556yx xy=x6y=x6123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556xy16233241.551.2616-1-6-2-3-3-1.5-2-4-5

3、-1.2-6-1-663-32-21.5-1.51.2-1.21-1y=x6y=x62021/10/106 讨讨 论论反比例函数的性质反比例函数的性质当当k0时，双曲线两分支各在哪个象限？在每个象限内，时，双曲线两分支各在哪个象限？在每个象限内，随随x的增大有何变化？的增大有何变化？当当k0时时,图象的两个分支分别在第一、三象限内，在每个象图象的两个分支分别在第一、三象限内，在每个象限内，限内，y随随x的增大而减小；的增大而减小；2.当当k0时时,图象的两个分支分别在第二、四象限内，在每个象图象的两个分支分别在第二、四象限内，在每个象限内，限内，y随随x的增大而增大。的增大而增大。y=x6xy

4、0yxx6y=02021/10/1081.函数函数 的图象在第的图象在第_象限，在每个象限内，象限，在每个象限内，y 随随 x 的增大而的增大而_.2.双曲线双曲线 经过点（经过点（-3，_）y=x5y=13x3.函数函数 的图象在二、四象限，则的图象在二、四象限，则m的取值范围是的取值范围是 _.4.对于函数对于函数 ，当，当 x0时，时，y 随随x的的_而增大，这部分图象在第而增大，这部分图象在第 _象限象限.y=12xm-2xy=练习练习 2二二,四四减小减小m 0K0位位置置增增减减性性位位置置增增减减性性y=kx (k0)(k是常数是常数,k0)y=xk 直线直线 双曲线双曲线一三象

5、限一三象限 y随随x的增大而增大的增大而增大一三象限一三象限 y随随x的增大而减小的增大而减小二四象限二四象限二四象限二四象限 y随随x的增大而减小的增大而减小 y随随x的增大而增大的增大而增大填表分析正填表分析正比例函数和比例函数和反比例函数反比例函数的区别的区别2021/10/1010 已知：已知：y 与与 x 成反比例成反比例,并且当并且当 x=3 时时 y=7，求，求 y 与与 x 的函数关系式。的函数关系式。已知已知y 与与 x2 成反比例成反比例,并且当并且当 x=3时时 y=4，求，求 x=1.5 时时 y的值。的值。例例 2根据图形写出函数的解析式。根据图形写出函数的解析式。y

6、x0（-3，1）2021/10/1011课堂小结课堂小结 请大家围绕以下三个问题小结本节课请大家围绕以下三个问题小结本节课 什么是反比例函数什么是反比例函数?反比例函数的图象是什么样子的反比例函数的图象是什么样子的?反比例函数反比例函数 的性质是什么的性质是什么?（是常数，是常数，0）y=xkkk2021/10/1012 练练 习习 31.已知已知k0,则函数则函数 y1=kx+k与与y2=在同一坐标系中在同一坐标系中的图象大致是的图象大致是 ()xk3.设设x x为一切实数，在下列函数中，当为一切实数，在下列函数中，当x x减小时，减小时，y y的值的值总是增大的函数是总是增大的函数是()(

7、)(A)y=-5x-1 (B)y=(C)y=-2x+2；(D)y=4x.2xxy0 0 xy0 0 xy0 0 xy0 0(A)(A)(B)(B)(C)(C)(D)(D)(A)(A)xy0 0 xy0 0(B)(B)(C)(C)(D)(D)xy0 0 xy0 0DCC2021/10/1013作业作业名师测控名师测控25.1.2 反比例函数的图象和性质反比例函数的图象和性质2021/10/1014海南莺歌海盐场新疆盐场2021/10/1015富集在海水中的元素氯2021/10/10161、物理性质：、物理性质：氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大

8、。有毒气体，密度比空气大。常温常温 1体积水中溶解体积水中溶解2体积氯气体积氯气不能用排水集气法收集氯气不能用排水集气法收集氯气一、氯气：一、氯气：能溶于水（能溶于水（1:2）2021/10/10171915年，在第一次世界大战比利时伊珀尔战场。年，在第一次世界大战比利时伊珀尔战场。趁着顺风，德军一声令下开启了大约趁着顺风，德军一声令下开启了大约6000只预先只预先埋伏的压缩氯气钢瓶。霎间，黄绿色的云团飘向埋伏的压缩氯气钢瓶。霎间，黄绿色的云团飘向法军阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防，先是法军阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防，先是咳嗽，继而喘息，有的拼命挣扎，有的口吐黄液咳嗽，继而喘息，有的拼

9、命挣扎，有的口吐黄液慢慢躺倒。一位战地记者如此描述：慢慢躺倒。一位战地记者如此描述：“他们已经死他们已经死亡，两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体遍亡，两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体遍野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都是黄色液野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都是黄色液体。体。”这就是战争史上的第一次化学战，从此，化这就是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。小资料：思考：如果你是英法联军的指挥官，你会思考：如果你是英法联军的指挥官，你会如何率领你的士兵逃出死亡线？如何率领你的士兵逃出死亡线？2021/10/

10、10182、氯气的化学性质、氯气的化学性质很活泼很活泼（1）与金属化合）与金属化合现象：产生棕黄色的烟，加水溶液呈蓝绿色现象：产生棕黄色的烟，加水溶液呈蓝绿色现象：产生大量棕褐色的烟。现象：产生大量棕褐色的烟。2Na+Cl2 2NaCl点燃点燃 Cu+Cl2 CuCl2点燃点燃2Fe+3Cl2 2FeCl3点燃点燃2021/10/1019（2）与）与H2等非金属化合等非金属化合安静的燃烧，发出苍白色火焰，瓶口有大量白雾产生。安静的燃烧，发出苍白色火焰，瓶口有大量白雾产生。现象现象：产生大量白色烟雾：产生大量白色烟雾 H2+Cl2 2HCl点燃点燃 2P+3Cl2 2PCl3 (雾雾)点燃点燃+

11、3-1 2P+5Cl2 2PCl5（烟）（烟）点燃点燃+5-1(光照时发生爆炸光照时发生爆炸)H2+Cl2 2HCl光照光照2021/10/1020什么叫燃什么叫燃烧 金属钠、铜、铁，非金属氢气和红磷都可以在氯气中燃烧。金属钠、铜、铁，非金属氢气和红磷都可以在氯气中燃烧。思考与交流思考与交流思考与交流思考与交流思考：思考：通过以上实验，你对燃烧条件和本质有什么新的认识？通过以上实验，你对燃烧条件和本质有什么新的认识？燃烧不一定有氧气参加燃烧不一定有氧气参加。任何发光发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。任何发光发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。2021/10/1021(3)氯气与水反应氯气与水反应次氯

12、酸的性质：次氯酸的性质：弱酸性弱酸性(酸性比酸性比H2CO3还要弱还要弱)2 HClO 2 HCl+O2光照强氧化性，可用于杀菌、消毒、漂白强氧化性，可用于杀菌、消毒、漂白不稳定性：（见光易分解）不稳定性：（见光易分解）氯水或潮湿的氯气均有漂白性氯水或潮湿的氯气均有漂白性Cl2+H2O=HCl+HClO次氯酸次氯酸2021/10/1022思考与交流思考与交流思考与交流思考与交流试根据上述性质试根据上述性质,分析氯水中含有哪些分子和离子分析氯水中含有哪些分子和离子?三分子：三分子：Cl2、H2O、HClO四离子：四离子：H+、Cl-、ClO-、极少量的、极少量的OH-新制氯水的成分新制氯水的成分

13、:2021/10/1023 实验 向充向充满氯气气的的试管中加入少管中加入少量水，迅速塞量水，迅速塞紧塞子，充分振塞子，充分振荡。所得溶液呈淡黄绿色所得溶液呈淡黄绿色氯水中有游离态的氯氯水中有游离态的氯(部分与水反应部分与水反应)现象：象：结论：实验探究实验探究实验探究实验探究2021/10/1024 实验 向盛有向盛有氯水水的的试管中滴加管中滴加入紫色石蕊入紫色石蕊试液液溶液先变红后褪色溶液先变红后褪色 氯水中有氯水中有 H+氯水中有氯水中有 HClO现象：象：结论：实验探究实验探究实验探究实验探究2021/10/1025 实验 向盛有向盛有氯水水的的试管中加入管中加入Na2CO3溶液溶液有

14、气体产生有气体产生 氯水中有氯水中有 H+现象：象：结论：实验探究实验探究实验探究实验探究2021/10/1026 实验 向盛有向盛有氯水水的的试管中加入管中加入硝酸酸化的硝酸酸化的AgNO3溶液溶液有沉淀产生有沉淀产生 氯水中有氯水中有 Cl-现象：象：结论：实验探究实验探究实验探究实验探究2021/10/1027所加试剂所加试剂参与反应的微粒参与反应的微粒实验现象实验现象离子方程式或解释离子方程式或解释AgNO3溶液溶液Na2CO3溶液溶液有色布条有色布条FeCl2溶液溶液石蕊试液石蕊试液铁粉铁粉Cl-白色沉淀白色沉淀H+有气泡产生有气泡产生HClO有色布条褪色有色布条褪色Cl2溶液变棕黄

15、色溶液变棕黄色H+HClO先变红后褪色先变红后褪色H+有气泡产生有气泡产生2021/10/1028三分子：三分子：Cl2、H2O、HClO四离子：四离子：H+、Cl-、ClO-、极少量的、极少量的OH-新制氯水的成分新制氯水的成分:氯水水长时间放置后，放置后，组成上有何成上有何变化？化？氧化性减弱氧化性减弱酸性增强酸性增强久置久置氯水：水：盐酸溶液盐酸溶液久置久置氯水与新制水与新制氯水相比：水相比：2021/10/1029Cl22NaOH NaClNaClOH2O防毒原理防毒原理4、氯气与碱的反应、氯气与碱的反应思考：思考：氯气气发生泄漏生泄漏时怎怎样进行自救？行自救？用蘸有用蘸有苏打水或肥皂

16、水的湿毛巾捂住鼻口打水或肥皂水的湿毛巾捂住鼻口关于氯水的成分，关于氯水的成分，新制氯水新制氯水与与久置的氯水久置的氯水相比，相比，成分成分相同吗？相同吗？干燥的氯气干燥的氯气与与湿润的氯气湿润的氯气在性质上有区别吗在性质上有区别吗?液氯液氯与与氯水氯水是否相同？是否相同？2021/10/1030 1789年，英国化学家台奈特把年，英国化学家台奈特把Cl2通入通入石灰乳石灰乳中制成了漂白粉，将中制成了漂白粉，将HClO的漂白性从的漂白性从实验室带进了实验室带进了“寻常百姓家寻常百姓家”。漂白原理：漂白原理：2Cl22Ca(OH)2 CaCl2Ca(ClO)22H2O主要成分主要成分CaCl2Ca

17、(ClO)2有效成分：有效成分：Ca(ClO)2漂白粉：漂白粉：Ca(ClO)2+CO2+H2O =CaCO3+2HClO2021/10/1031 漂白粉失效的原因：漂白粉失效的原因：思思考考 怎样保存漂白粉？怎样保存漂白粉？密封、避光保存于干燥处。密封、避光保存于干燥处。酸性：酸性：H2CO3 _ HClOCa(ClO)2CO2H2OCaCO32HClO2021/10/1032二、氯离子（二、氯离子（Cl-)的检验的检验有关反应的离子方程式是：有关反应的离子方程式是：AgAg+Cl+Cl=AgCl =AgCl 2Ag2Ag+CO+CO3 32-2-=Ag=Ag2 2COCO3 3 某溶液中加

18、入某溶液中加入AgNO3溶液产生白色沉淀，则可确定该溶液中一定有氯离子吗？溶液产生白色沉淀，则可确定该溶液中一定有氯离子吗？AgAg2 2COCO3 3 +2H +2H+=2Ag+CO=2Ag+CO2 2 +H+H2 2O O（既不溶于水也不溶于酸）（既不溶于水也不溶于酸）（不溶于水但能溶于酸）（不溶于水但能溶于酸）2021/10/1033 取少量的待测液于洁净的试管中，加入硝酸酸化的取少量的待测液于洁净的试管中，加入硝酸酸化的AgNO3溶液，如果有白色沉淀生成，说明待测溶液，如果有白色沉淀生成，说明待测液中含有液中含有Cl-。（2）方法和结论：）方法和结论：AgNO3溶液、稀硝酸溶液、稀硝酸

19、5、氯离子（、氯离子（Cl-)的检验的检验(1)试剂：试剂：待测液酸化液白色沉淀待测液酸化液白色沉淀稀硝酸稀硝酸AgNO3溶液溶液待测液待测液 白色沉淀沉淀不溶解白色沉淀沉淀不溶解稀硝酸稀硝酸AgNO3溶液溶液2021/10/10341、反、反应原理原理MnO2+4HCl(浓浓)=MnCl2+Cl2+2H2O 1.二氧化二氧化锰为难溶于水的黑色粉末。溶于水的黑色粉末。2.必必须要用要用浓盐酸。酸。3.反反应必必须加加热。注意注意注意注意三、三、Cl2的的实验室制法：室制法：试写出离子方程式写出离子方程式MnO2+4H+2Cl-=Mn2+Cl2+2H2O2021/10/10351、发生装置生装置

20、固固+液加液加热型型MnO2+4HCl(浓浓)=MnCl2+2H2O+Cl2实验室制气装置一般包括：室制气装置一般包括：发生装置、生装置、净化装置、收集装置、尾气吸收装置化装置、收集装置、尾气吸收装置2021/10/10362、净化装置化装置:HCl气体气体:水蒸气水蒸气:饱和食和食盐水水浓硫酸硫酸浓浓 H2SO4饱和食和食盐水水应先除先除HCl后除水后除水杂质杂质2021/10/10373、收集装置、收集装置a.向上排空气法向上排空气法b.排饱和食盐水法排饱和食盐水法2021/10/10384、尾气吸收、尾气吸收 氯气有毒，会气有毒，会污染空气，染空气，应用用氢氧化氧化钠溶液吸收。溶液吸收。

21、饱和饱和NaOH Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O 2021/10/1039演示实验演示实验装置组装顺序：由下到上，从左到右装置组装顺序：由下到上，从左到右2021/10/1040MnO2+4HCl(浓浓)=MnCl2+Cl2+2H2O1molMnO2与足量与足量浓盐酸酸产生生氯气气为_试计算：试计算：足量足量MnO2与与400ml,10mol/L浓盐酸酸产生的生的氯气气为_ 一定量的一定量的浓盐酸与足量酸与足量MnO2反反应生成生成氯气的气的实际值总是小于理是小于理论值，原因是：，原因是：随着反随着反应的的进行行浓盐酸逐酸逐渐变为稀稀盐酸酸，盐盐酸酸还还未耗完未耗完时时反反应

22、应已自已自动动停止。停止。1mol1mol2021/10/10412021/10/1042、2021/10/1043海南莺歌海盐场新疆盐场2021/10/1044富集在海水中的元素氯2021/10/10451、物理性质：、物理性质：氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大。有毒气体，密度比空气大。常温常温 1体积水中溶解体积水中溶解2体积氯气体积氯气不能用排水集气法收集氯气不能用排水集气法收集氯气一、氯气：一、氯气：能溶于水（能溶于水（1:2）2021/10/10461915年，在第一次世界大战比利时伊珀尔战场。年，在第一次世界大战比利时伊珀尔战场

23、。趁着顺风，德军一声令下开启了大约趁着顺风，德军一声令下开启了大约6000只预先只预先埋伏的压缩氯气钢瓶。霎间，黄绿色的云团飘向埋伏的压缩氯气钢瓶。霎间，黄绿色的云团飘向法军阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防，先是法军阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防，先是咳嗽，继而喘息，有的拼命挣扎，有的口吐黄液咳嗽，继而喘息，有的拼命挣扎，有的口吐黄液慢慢躺倒。一位战地记者如此描述：慢慢躺倒。一位战地记者如此描述：“他们已经死他们已经死亡，两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体遍亡，两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体遍野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都是黄色液野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都是黄色液体。体。

24、”这就是战争史上的第一次化学战，从此，化这就是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。小资料：思考：如果你是英法联军的指挥官，你会思考：如果你是英法联军的指挥官，你会如何率领你的士兵逃出死亡线？如何率领你的士兵逃出死亡线？2021/10/10472、氯气的化学性质、氯气的化学性质很活泼很活泼（1）与金属化合）与金属化合现象：产生棕黄色的烟，加水溶液呈蓝绿色现象：产生棕黄色的烟，加水溶液呈蓝绿色现象：产生大量棕褐色的烟。现象：产生大量棕褐色的烟。2Na+Cl2 2NaCl点燃点燃 Cu+Cl2 CuCl2点燃点燃2F

25、e+3Cl2 2FeCl3点燃点燃2021/10/1048（2）与）与H2等非金属化合等非金属化合安静的燃烧，发出苍白色火焰，瓶口有大量白雾产生。安静的燃烧，发出苍白色火焰，瓶口有大量白雾产生。现象现象：产生大量白色烟雾：产生大量白色烟雾 H2+Cl2 2HCl点燃点燃 2P+3Cl2 2PCl3 (雾雾)点燃点燃+3-1 2P+5Cl2 2PCl5（烟）（烟）点燃点燃+5-1(光照时发生爆炸光照时发生爆炸)H2+Cl2 2HCl光照光照2021/10/1049什么叫燃什么叫燃烧 金属钠、铜、铁，非金属氢气和红磷都可以在氯气中燃烧。金属钠、铜、铁，非金属氢气和红磷都可以在氯气中燃烧。思考与交流

26、思考与交流思考与交流思考与交流思考：思考：通过以上实验，你对燃烧条件和本质有什么新的认识？通过以上实验，你对燃烧条件和本质有什么新的认识？燃烧不一定有氧气参加燃烧不一定有氧气参加。任何发光发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。任何发光发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。2021/10/1050(3)氯气与水反应氯气与水反应次氯酸的性质：次氯酸的性质：弱酸性弱酸性(酸性比酸性比H2CO3还要弱还要弱)2 HClO 2 HCl+O2光照强氧化性，可用于杀菌、消毒、漂白强氧化性，可用于杀菌、消毒、漂白不稳定性：（见光易分解）不稳定性：（见光易分解）氯水或潮湿的氯气均有漂白性氯水或潮湿的氯气均有漂白性Cl2+H

27、2O=HCl+HClO次氯酸次氯酸2021/10/1051思考与交流思考与交流思考与交流思考与交流试根据上述性质试根据上述性质,分析氯水中含有哪些分子和离子分析氯水中含有哪些分子和离子?三分子：三分子：Cl2、H2O、HClO四离子：四离子：H+、Cl-、ClO-、极少量的、极少量的OH-新制氯水的成分新制氯水的成分:2021/10/1052 实验 向充向充满氯气气的的试管中加入少管中加入少量水，迅速塞量水，迅速塞紧塞子，充分振塞子，充分振荡。所得溶液呈淡黄绿色所得溶液呈淡黄绿色氯水中有游离态的氯氯水中有游离态的氯(部分与水反应部分与水反应)现象：象：结论：实验探究实验探究实验探究实验探究20

28、21/10/1053 实验 向盛有向盛有氯水水的的试管中滴加管中滴加入紫色石蕊入紫色石蕊试液液溶液先变红后褪色溶液先变红后褪色 氯水中有氯水中有 H+氯水中有氯水中有 HClO现象：象：结论：实验探究实验探究实验探究实验探究2021/10/1054 实验 向盛有向盛有氯水水的的试管中加入管中加入Na2CO3溶液溶液有气体产生有气体产生 氯水中有氯水中有 H+现象：象：结论：实验探究实验探究实验探究实验探究2021/10/1055 实验 向盛有向盛有氯水水的的试管中加入管中加入硝酸酸化的硝酸酸化的AgNO3溶液溶液有沉淀产生有沉淀产生 氯水中有氯水中有 Cl-现象：象：结论：实验探究实验探究实验

29、探究实验探究2021/10/1056所加试剂所加试剂参与反应的微粒参与反应的微粒实验现象实验现象离子方程式或解释离子方程式或解释AgNO3溶液溶液Na2CO3溶液溶液有色布条有色布条FeCl2溶液溶液石蕊试液石蕊试液铁粉铁粉Cl-白色沉淀白色沉淀H+有气泡产生有气泡产生HClO有色布条褪色有色布条褪色Cl2溶液变棕黄色溶液变棕黄色H+HClO先变红后褪色先变红后褪色H+有气泡产生有气泡产生2021/10/1057三分子：三分子：Cl2、H2O、HClO四离子：四离子：H+、Cl-、ClO-、极少量的、极少量的OH-新制氯水的成分新制氯水的成分:氯水水长时间放置后，放置后，组成上有何成上有何变化

30、？化？氧化性减弱氧化性减弱酸性增强酸性增强久置久置氯水：水：盐酸溶液盐酸溶液久置久置氯水与新制水与新制氯水相比：水相比：2021/10/1058Cl22NaOH NaClNaClOH2O防毒原理防毒原理4、氯气与碱的反应、氯气与碱的反应思考：思考：氯气气发生泄漏生泄漏时怎怎样进行自救？行自救？用蘸有用蘸有苏打水或肥皂水的湿毛巾捂住鼻口打水或肥皂水的湿毛巾捂住鼻口关于氯水的成分，关于氯水的成分，新制氯水新制氯水与与久置的氯水久置的氯水相比，相比，成分成分相同吗？相同吗？干燥的氯气干燥的氯气与与湿润的氯气湿润的氯气在性质上有区别吗在性质上有区别吗?液氯液氯与与氯水氯水是否相同？是否相同？2021/

31、10/1059 1789年，英国化学家台奈特把年，英国化学家台奈特把Cl2通入通入石灰乳石灰乳中制成了漂白粉，将中制成了漂白粉，将HClO的漂白性从的漂白性从实验室带进了实验室带进了“寻常百姓家寻常百姓家”。漂白原理：漂白原理：2Cl22Ca(OH)2 CaCl2Ca(ClO)22H2O主要成分主要成分CaCl2Ca(ClO)2有效成分：有效成分：Ca(ClO)2漂白粉：漂白粉：Ca(ClO)2+CO2+H2O =CaCO3+2HClO2021/10/1060 漂白粉失效的原因：漂白粉失效的原因：思思考考 怎样保存漂白粉？怎样保存漂白粉？密封、避光保存于干燥处。密封、避光保存于干燥处。酸性：酸

32、性：H2CO3 _ HClOCa(ClO)2CO2H2OCaCO32HClO2021/10/1061二、氯离子（二、氯离子（Cl-)的检验的检验有关反应的离子方程式是：有关反应的离子方程式是：AgAg+Cl+Cl=AgCl =AgCl 2Ag2Ag+CO+CO3 32-2-=Ag=Ag2 2COCO3 3 某溶液中加入某溶液中加入AgNO3溶液产生白色沉淀，则可确定该溶液中一定有氯离子吗？溶液产生白色沉淀，则可确定该溶液中一定有氯离子吗？AgAg2 2COCO3 3 +2H +2H+=2Ag+CO=2Ag+CO2 2 +H+H2 2O O（既不溶于水也不溶于酸）（既不溶于水也不溶于酸）（不溶于

33、水但能溶于酸）（不溶于水但能溶于酸）2021/10/1062 取少量的待测液于洁净的试管中，加入硝酸酸化的取少量的待测液于洁净的试管中，加入硝酸酸化的AgNO3溶液，如果有白色沉淀生成，说明待测溶液，如果有白色沉淀生成，说明待测液中含有液中含有Cl-。（2）方法和结论：）方法和结论：AgNO3溶液、稀硝酸溶液、稀硝酸5、氯离子（、氯离子（Cl-)的检验的检验(1)试剂：试剂：待测液酸化液白色沉淀待测液酸化液白色沉淀稀硝酸稀硝酸AgNO3溶液溶液待测液待测液 白色沉淀沉淀不溶解白色沉淀沉淀不溶解稀硝酸稀硝酸AgNO3溶液溶液2021/10/10631、反、反应原理原理MnO2+4HCl(浓浓)=

34、MnCl2+Cl2+2H2O 1.二氧化二氧化锰为难溶于水的黑色粉末。溶于水的黑色粉末。2.必必须要用要用浓盐酸。酸。3.反反应必必须加加热。注意注意注意注意三、三、Cl2的的实验室制法：室制法：试写出离子方程式写出离子方程式MnO2+4H+2Cl-=Mn2+Cl2+2H2O2021/10/10641、发生装置生装置固固+液加液加热型型MnO2+4HCl(浓浓)=MnCl2+2H2O+Cl2实验室制气装置一般包括：室制气装置一般包括：发生装置、生装置、净化装置、收集装置、尾气吸收装置化装置、收集装置、尾气吸收装置2021/10/10652、净化装置化装置:HCl气体气体:水蒸气水蒸气:饱和食和

35、食盐水水浓硫酸硫酸浓浓 H2SO4饱和食和食盐水水应先除先除HCl后除水后除水杂质杂质2021/10/10663、收集装置、收集装置a.向上排空气法向上排空气法b.排饱和食盐水法排饱和食盐水法2021/10/10674、尾气吸收、尾气吸收 氯气有毒，会气有毒，会污染空气，染空气，应用用氢氧化氧化钠溶液吸收。溶液吸收。饱和饱和NaOH Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O 2021/10/1068演示实验演示实验装置组装顺序：由下到上，从左到右装置组装顺序：由下到上，从左到右2021/10/1069MnO2+4HCl(浓浓)=MnCl2+Cl2+2H2O1molMnO2与足量与足量浓盐酸酸产生生氯气气为_试计算：试计算：足量足量MnO2与与400ml,10mol/L浓盐酸酸产生的生的氯气气为_ 一定量的一定量的浓盐酸与足量酸与足量MnO2反反应生成生成氯气的气的实际值总是小于理是小于理论值，原因是：，原因是：随着反随着反应的的进行行浓盐酸逐酸逐渐变为稀稀盐酸酸，盐盐酸酸还还未耗完未耗完时时反反应应已自已自动动停止。停止。1mol1mol2021/10/10702021/10/1071、