高三生物一轮复习知识点（三）细胞代谢.docx

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1、普通高等学校招生高三一轮复习知识点梳理试卷生 物 学卷三 细胞代谢（一）概述1.细胞代谢是细胞内所发生的用于维持生命的一系列有序的化学反应的总称。这些反应进程使得生物体能够生长和繁殖、保持它们的结构以及对外界环境做出反应。代谢通常被分为两类:分解代谢可以对大的分子进行分解以获得能量(如细胞呼吸);合成代谢则可以利用能量来合成细胞中的各个组分，如蛋白质和核酸等。2.ATP是细胞内的“能量通货”（1）吸能反应：反应过程需要能量的供应，能量来源于ATP的水解过程；光合作用是植物绿色细胞中最重要的吸能反应，该反应所需的能量来自太阳光，还有合成反应一般也属于吸能反应等。（2）放能反应：反应过程会释放能量

2、，能量会参与到ATP的合成过程；所有细胞中最重要的放能反应是细胞呼吸（糖的氧化）。（3）大分子的水解（淀粉）一般不产生ATP，也不需ATP（4）ATP的结构注：若水解掉两个磷酸基团，产物是RNA的基本组成单位之一；彻底水解，其产物是腺嘌呤、核糖、磷酸。图记：（5）结构特点一个ATP分子中有C、H、O、N、P五种元素，三个磷酸基团，二个高能磷酸键，一个腺苷。不稳定性：特别是远离腺苷A的高能磷酸键不稳定，容易断裂和形成，断裂时总与吸能反应相联系，形成时总与放能反应相联系。（6）ADP与ATP的循环通过ATP的合成和水解使放能反应释放的能量用于吸能反应的过程叫ATP-ADP循环。特点：1活细胞中上述

3、两个反应同时进行，永不停息，周而复始。2 ATP在细胞中含量少，转化迅速，保持动态平衡（饱食、饥饿时）。3两个反应不是可逆反应。物质是可逆的，能量是不可逆的。4向左（合成）场所：是细胞溶胶、线粒体和叶绿体。 20 5向右（分解）场所是细胞膜、叶绿体基质、细胞核等需能部位。（7）功能ATP是细胞中普遍使用的能量载体。ATP是细胞中的能量通货。ATP是吸能反应和放能反应的纽带。ATP是生命活动的主要直接能源物质（8）真核细胞常见的消耗ATP的过程（9）植物、动物、细菌和真菌的细胞内，都以ATP作为能量“货币”，说明生物界具有统一性，也说明种类繁多的生物有着共同的起源。（10）核心归纳对ATP认识的

4、4个误区(1)ATP与ADP相互转化不可逆：ATP与ADP的相互转化，从物质方面来看是可逆的，从酶、进行的场所、能量方面来看是不可逆的。(2)ATP是与能量有关的一种物质，不可等同于能量：ATP是一种高能磷酸化合物，高能磷酸键水解时能够释放出高达30.54 kJ/mol的能量。(3)不可误认为细胞中含有大量ATP，事实上，细胞中ATP含量很少，只是ATP与ADP的转化非常迅速、及时。无论是饱食还是饥饿，ATP与ADP含量都保持动态平衡。(4)不可误认为ATP转化为ADP不消耗水：ATP转化为ADP又称为“ATP的水解反应”，这一过程需ATP水解酶的催化，同时也需要消耗水。蛋白质、脂肪、淀粉等的

5、水解也都需要消耗水。3.酶（1）概念与本质：是活细胞产生的具有催化作用的有机物（多数是蛋白质，少数是RNA）（2）功能：催化作用（3）来源：活细胞产生的（红细胞除外）（4）合成场所：主要在核糖体、细胞核（5）作用部位：细胞内或细胞外或生物体外（6）酶能降低反应所需的能量（活化能），加快化学反应的速率，但不改变反应的平衡点，反应前后质量和化学性质不发生改变，且只能由生物体产生所以酶又叫生物催化剂 21 （7）特性：1高效性：与无机催化剂相比，酶的催化效率很高，一般是无机催化剂的107 1013倍。可变因素：催化剂的种类，用点燃但无明火的卫生香检测O2.2专一性：每种酶只催化一种底物或少数几种相似

6、底物的反应。（具有专一性的物质有酶、载（受）体、激素、tRNA、抗体等）3作用条件较温和（8）影响酶活性的因素A.温度在一定范围内，随温度的升高，酶的活性增强，超过一定温度，随温度的升高，酶的活性逐渐减弱每一种酶都有一个最适温度温度过低，酶的活性很弱，几乎无催化能力，但酶分子的结构未发生改变，温度升高后，酶的活性可以恢复。温度过高，酶失去活性，无催化能力，且酶分子的空间结构发生不可逆的改变，温度降低后，酶的活性不可恢复。酶适合在低温条件下保存。 t1 t2B.PH 在一定范围内，随PH度的升高，酶的活性增强，超过一定PH，随PH的升高，酶的活性逐渐减弱每一种酶都有一个最适PH，最适范围可能很窄

7、，也可能较宽，这取决于酶的特性PH过低，酶会失去活性，无催化能力，且酶分子的空间结构发生不可逆的改变，PH升高后，酶的活性不可以恢复。PH过高，酶失去活性，无催化能力，且酶分子的空间结构发生不可逆的改变，PH降低后，酶的活性不可恢复。在最适宜的温度和最适宜的pH下，酶的活性最高。温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。注意：1过酸、过碱和高温：能使酶的分子结构发生不可逆的变化而永久失活，不可恢复。2低温：酶的活性降低，但酶的空间结构保持稳定，适宜的温度下酶的活性可以恢复。3温度等条件不影响酶的最适PH值的大小，而PH值等不影响酶的最适温度的大小。C.竞争性抑制剂与非竞争性抑制剂注：探究温度

8、、ph对酶促反应速率的影响实验将在练习册中进行讲解！补充：酶、激素、神经递质的比较 22 （二）细胞呼吸1.概念：在细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或者小分子有机物,并且释放出能量的过程；其实质：分解有机物，释放能量。2.类型：需氧呼吸（有氧呼吸）和厌氧呼吸（无氧呼吸）3.有氧呼吸的概念及过程（1）概念：指细胞在氧气参与的情况下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,同时释放大量能量的过程。（2）过程总式：_阶段场所原料产物能量第一阶段第二阶段第三阶段（3）注意事项 23 1各种元素的来源与去路总式：_2各物质分子数的比3呼吸产热可用于恒温动物维持体温4物质变化

9、：有机物变为无机物5能量变化：有机物中稳定的化学能转化为ATP中活跃的化学能6需氧呼吸与体外燃烧的区别：能量逐步释放温和条件下进行（常温、常压）转化为ATP中的化学能和热能7原核生物无线粒体、也能进行需氧呼吸，就在质膜上和细胞溶胶中进行。（4）每个ATP分子中的能量大约是1个葡萄糖分子中能量的1%；细胞中每氧化1个葡萄糖分子，可以合成约32个ATP分子（理论上是100个）；细胞中葡萄糖的能量利用效率大约为30%。4.无氧呼吸的概念及过程（1）厌氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物不完全氧化分解，产生乳酸或酒精，同时释放出少量能量的过程。（2）人、动物和植物在特殊情况下都

10、可以进行厌氧呼吸。例如，人和动物的骨骼肌细胞在缺氧条件下进行厌氧呼吸，产生乳酸。乳酸刺激神经末梢，使人产生酸痛的感觉。又如，葡萄和苹果的果实、玉米的胚、马铃薯的块茎等在缺氧条件下都能进行厌氧呼吸。（3）过程（4）注意事项厌氧呼吸只有第一阶段合成ATP，第二阶段没有。葡萄糖分子的大部分能量存留在乙醇或乳酸中。两种途径的生物类型：产生酒精：几乎全部植物，酵母菌。产生乳酸：动物、乳酸菌、少数植物细胞（马铃薯块茎、甜菜的块根、玉米胚等）厌氧型生物不需要氧气，当有氧气存在，会抑制其正常的生命活动。即有O2时，厌氧呼吸受抑制； 24 蛔虫、哺乳动物成熟的红细胞只能进行厌氧呼吸；厌氧呼吸产生的ATP比需氧呼

11、吸产生的ATP少得多。但是，在无氧或缺氧条件下，细胞通过厌氧呼吸的方式可以快速地利用葡萄糖产生ATP，以维持生命。例如，人体肌肉细胞可以靠厌氧呼吸维持短时间的活动，所产生的乳酸则被运至肝脏再生成葡萄糖。厌氧呼吸只能利用葡萄糖中的一小部分能量，而乳酸再转变为葡萄萄糖又要消耗能量。所以，肌肉细胞进行厌氧呼吸是一种克服暂时缺氧的应急措施。4.细胞呼吸是细胞代谢的核心(1)细胞代谢类型：包括合成代谢和分解代谢。(2)不同代谢途径分析糖代谢：多糖先被水解为单糖，经糖酵解，最后被完全氧化成CO2和水。脂肪代谢：脂肪先分解形成甘油和脂肪酸，甘油形成一个三碳化合物后进入糖酵解，脂肪酸则进一步被分解。蛋白质代谢

12、：蛋白质先分解为氨基酸，氨基酸脱去氨基后变成不同的有机酸，最后被完全氧化。细胞一方面为这些反应提供能量，另一方面为合成反应提供碳骨架，细胞内有机物合成也以细胞呼吸为中心。5.探究酵母菌呼吸方式的实验（1）原理：（3）实验现象（4）实验结论酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。在有氧条件下产生CO2多而快，在无氧条件下产生酒精，还产生少量CO2。（5）注意事项1设计的活动方案要保证酵母菌有氧或者无氧的生活条件。2检测酵母菌呼吸产物的方法，要能够区分出不同的呼吸方式。3参考方案的甲装置中，要用质量分数为10%的NaOH溶液除去空气中的CO2，以保证第三个锥形瓶中澄清石灰水变浑浊是由酵母菌需氧呼

13、吸产生的CO2所引起的。4参考方案的乙装置中，要将D瓶封口放置一段时间后，再连接盛有澄清石灰水的锥形瓶。锥形瓶D中的氧气因酵母菌需氧呼吸而被消耗完。6.核心归纳（1）“三看法”判断细胞呼吸的类型一看反应物和产物消耗O2或产物中有H2O，一定进行了需氧呼吸。（2）实验过程产物中有乙醇或乳酸，一定进行了厌氧呼吸。 25 二看物质的量的关系无CO2产生只进行产生乳酸的厌氧呼吸。不消耗O2，但产生CO2只进行产生乙醇的厌氧呼吸。O2消耗量等于CO2释放量只进行以葡萄糖为底物的需氧呼吸。CO2释放量大于O2吸收量既进行需氧呼吸，又进行厌氧呼吸，其关系如下：三看反应场所原核细胞：原核细胞没有线粒体，故原核

14、细胞的细胞呼吸在细胞质和细胞膜上进行，其呼吸方式应根据产物来判断。（2）通过实验来判断细胞呼吸方式（需2套装置）一：左移代表吸收O2的体积二：左移代表吸收O2-产生CO2的体积右移代表产生CO2-吸收O2的体积（3）需氧呼吸和厌氧呼吸(产生乙醇)的有关计算(1)消耗等量的葡萄糖时产生的CO2摩尔数：厌氧呼吸需氧呼吸13。(2)消耗等量的葡萄糖时需要的氧气和产生的CO2摩尔数：需氧呼吸需要的氧气需氧呼吸和厌氧呼吸产生的CO2之和34。(3)产生等量的CO2时消耗的葡萄糖摩尔数：厌氧呼吸需氧呼吸31。（4）细胞呼吸方式的判断及呼吸速率的测定装置甲中NaOH溶液的作用是吸收呼吸所产生的CO2，着色液

15、滴移动的距离代表种子需氧 26 呼吸吸收的O2量。装置乙中着色液滴移动的距离代表种子呼吸吸收的O2量与产生的CO2量的差值。单位时间内着色液滴移动的体积即表示呼吸速率。为使实验结果精确，除减少无关变量的干扰外，还应设置对照装置。对照装置与两装置相比，不同点是用“煮熟的种子”代替“发芽种子”，其余均相同。注意事项为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应将装置进行灭菌，所测种子进行消毒处理。若探究种子呼吸状况不必遮光，但需死种子作为对照。若探究植株(或幼苗)呼吸状况，应进行遮光处理，以防止光合作用的干扰，同时可设置同种状况但杀死的植株或幼苗作为对照。（三）影响细胞呼吸的外界因素1、温度：（1）通过影响

16、酶活性而影响细胞呼吸。在一定范围内细胞呼吸的速率随温度的升而升高，但超过一定的温度后，细胞呼吸反而会降低，甚至停止。（2）应用：贮存水果时，适当降低温度能延长保存时间。是否温度越低越利于贮存低温造成组织冻伤？在生产中，农作物一天内有机物的积累量等于白天光合作用生产量减去晚上呼吸作用消耗量。大棚栽培在夜晚适当降低温度，可以减少呼吸作用对有机物的消耗。温水（温水/冷水）和面发得快（发面是因为有微生物发酵产生CO2的原因）。2、O2浓度：（1） 随氧气浓度增加，需氧呼吸的强度逐渐增加。因底物浓度、酶活性等原因，氧气浓度达到一定值时，需氧呼吸强度不再随氧气浓度增加而增加。而厌氧呼吸的强度逐渐下降。（2

17、）应用：中耕松土、水稻晒田O2浓度=0时，酵母菌进行只进行厌氧呼吸；随O2浓度升高，厌氧呼吸减弱,在P点前，CO2是需氧呼吸和厌氧呼吸的产物。P点后两条曲线重合，说明只有需氧呼吸。我们在进 27 行果实和种子贮藏时，应取O2含量为5%值，理由是此时，呼吸作用最弱，果实和种子通过呼吸消耗的有机物最少。3、二氧化碳（1）作为呼吸产物，根据化学平衡原理，二氧化碳浓度高会抑制（促进或抑制）反应进行。（2）应用： 适当增加CO2浓度，有利于水果和蔬菜的保鲜。4、水分（1）水是原料，也是产物，细胞呼吸过程必须在细胞内的水环境中才能完成。在一定范围内呼吸作用强度随含水量增加而增强（2） 应用： 粮食在收仓前

18、要进行晾晒处理；干种子萌发前要进行浸泡处理。（四）物质的跨膜运输1.被动运输(1)水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散，称为_。如果半透膜两侧存在 _ ， 渗 透 的 方 向 就 是 水 分 子 从 _ 的 一 侧 向_的一侧渗透。(2)对于水分子来说，细胞壁是_的，即水分子可以自由地通过细胞壁，细胞壁的作用主要是_细胞，伸缩性比较_。(3)原生质层包括_以及_，可把它看做一层_。(4)观察质壁分离实验采用_为材料，如_。“质壁分离”中的“质”指的是原生质层，“壁”指的是细胞壁。发生质壁分离的条件是成熟植物细胞（具有大液泡） 活细胞一般来说，外界的溶质分子能进入细胞，则细胞在质壁分离后能自

19、动复原。实验：观察植物细胞的质壁分离与复原在练习册讲解！(5)成熟的植物细胞的_相当于一层半透膜。当细胞液浓度_外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于_，当细胞不断失水时，_就会与_逐渐分离开来。(6)物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种物质跨膜运输方式称为_。被动运输又分为_和_两类。(7)有些小分子物质，很容易自由地通过细胞膜的_，如_和_。_、_ 、_等脂溶性的小分子有机物也较易通过自由扩散进出细胞。像这样，物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式，叫作_，也叫简单扩散。(8)镶嵌在膜上的一些特

20、殊的蛋白质，能够_，这些蛋白质称为转运蛋白。这种借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式，叫作_，也叫易化扩散。(9)转运蛋白可以分为_蛋白和_蛋白两种类型。载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生自身_的改变；通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合。(10)自由扩散和协助扩散都是_运输，都_耗能，因此属于被动运输。2.主动运输与胞吞胞吐(1)主动运输的条件：_、_。方向：_。(2)主动运输的意义：_。(3)囊性纤维化发生的一种主要原因是，患者肺部支气管上皮细胞表面_的功能发

21、生异常，导致患者支气管中黏液增多，造成细菌感染。(4)胞吞形成的囊泡，在细胞内可以被_降解。(5)大分子物质和细菌、病毒等通过_方式出入细胞，需要消耗_提 28 供的能量。5.探究物质跨膜运输方式的实验设计(6)不同细胞对同种离子的吸收量不同，同一种细胞对不同离子的吸收量不同，这说明细胞对离子的吸收_，其原因是_。3.注意事项（1）易化扩散：哺乳动物的红细胞吸收葡萄糖、Na +内流、K外流。1载体蛋白的特异性、饱和性。2载体蛋白和受体蛋白的区别：化学本质、功能、在细胞膜上的位置不同3哺乳动物成熟的红细胞的特殊性：无细胞核、细胞器、只能进行厌氧呼吸（2）主动运输：小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐、

22、海鱼的鳃泌盐、植物从低浓度土壤吸收离子等。4.影响物质跨膜运输的因素1扩散：细胞内外物质的浓度差2易化扩散：细胞内外物质的浓度差、细胞膜上载体的数目3主动转运：细胞膜上载体的数目、能量：凡是影响细胞呼吸产生能量的因素都影响主动转运。如O2的浓度、呼吸酶活性（温度、PH值）等探究是主动转运还是被动转运的方法探究是扩散还是易化扩散的方法胞吞胞吐备注：特点：主要运输生物大分子（固体或液体），如蛋白质和多糖需要消耗能量不需要转运蛋白参与依赖膜的流动性（发生膜的融合与断裂）神经递质的释放（胞吐）需要能量神经递质的运输到突触后膜（扩散）不要能量6.总结 29 （五）光合作用1.光合作用是指绿色植物通过叶绿

23、体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存着能量的糖类等有机物，并且释放O2的过程。2.主要生物：蓝藻和绿色植物产物不能认为仅是糖类化能合成作用：如消化细菌生物的分类：自养型、异养型需氧型、厌氧型3.4.5.影响叶绿素合成的三大因素6.无色透明大棚膜能透过日光中各种色光，有色大棚主要透过同色光，其他光被其吸收，所以无色透明的大棚中植物的光合效率最高；叶绿素对绿光吸收量最少，因此绿色塑料大棚中植物的光合效率最低。7.光合色素的提取和分离（1）实验原理提取：绿叶中的色素能够溶解有机溶剂中而不溶于水，可用95乙醇提取色素。分离：各种色素在层析液中溶解度不同，在层析液中溶解度大的在滤纸上扩散得快，反之则

24、慢，从而使各种色素相互分离。这种方法叫纸层析法。（2）实验流程提取色素-制备滤纸条-点样-分离色素-观察结果 30 （3）相关操作目的及要求（4）实验结果及现象（5）正常结果正常实验结果(色素带)分析在滤纸条上4条平行分布的色素带，自上而下依次为橙黄色的胡萝卜素、黄色的叶黄素、蓝绿色的叶绿素a、黄绿色的叶绿素b。(1)从色素带的宽度可推知色素含量：叶绿素a叶绿素b叶黄素胡萝卜素。(2)从色素带的位置可推知色素在层析液中的溶解度大小：胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b。(3)在滤纸上相邻色素带间，距离最近的色素带是叶绿素a与叶绿素b，相邻距离最远的是胡萝卜素与叶黄素。注意：4种色素中溶解度差异最大的

25、是首尾的胡萝卜素和叶绿素b，而非胡萝卜素和叶黄素。（6）异常结果(1)色素带太淡的原因：叶片颜色不够深绿，导致色素含量不够；提取时加过多乙醇使提取液色素浓度太低；提取时研磨不充分、太迅速，导致研磨过程中色素提取量少；画滤液细线时未重复使分离色素不足；色素分离时层析液触及了滤液细线，色素溶解于层 31 析液中使扩散色素不足。(2)色素带不全的原因：叶片不够浓绿或不新鲜，导致色素种类不全；CaCO3未加或不足，导致叶绿素遭到破坏；滤液暴露在阳光或空气中时间过长，导致叶绿素遭到破坏。(3)色素带不齐或重叠的原因：制滤纸条时染上了手上的油脂或其他污物影响色素扩散；滤纸条剪角不对称；画滤液细线太慢或未干

26、就重复画，导致滤液细线太粗，使色素带彼此重叠等。8.光合作用过程 32 “模型法”分析三碳酸分子和五碳糖含量变化1、某天上午天气转阴，此时叶肉细胞中三碳酸的含量_，三碳酸的合成速率_，五碳糖的含量_.2、若把植物转移到干旱环境中，叶肉细胞中三碳酸含量_，三碳酸的合成速率_，五碳糖的含量_.（六）影响光合速率的因素（1）光合速率的表示方法：总光合速率：也叫真正光合速率：一定量的植物（如一定的叶面积）在单位时间中植物在光照下制造的有机物的总量。可用CO2的同化量(或CO2的固定量)、O2产生量、有机物的合成（制造）量表示。净光合速率：也叫表观光合速率：单位时间在光照下制造的有机物总量中扣除掉在这一

27、段时间中植物进行呼吸作用所消耗的有机物后，净增的有机物的量。（可直接测量）用CO2的吸收量（从外界环境中）、O2释放量、有机物的积累量。真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率（2）影响光合速率因素：1、内在因素：酶的数量、五碳糖的含量、光合色素的含量（植物体生长发育的不同阶段、生长状态、叶龄、）等2、环境因素：光照强度、CO2浓度、温度、矿质元素、水分等（3）光照强度在其他条件都适宜的情况下，在一定范围内，光合速率随光照强度提高而加快。当光照强度高到一定数值后，光照强度再提高而光合速率不再加快。 33 光补偿点：光合作用吸收的CO2和呼吸放出CO2相等时的光强光饱和点：光合作用达到最强时所需的最

28、低的光强度.适当改变CO2浓度，则会引起关键点的移动：适当提高CO2浓度，细胞呼吸不变，光合作用增强，对光合作用有利，A点的光合作用强度等于细胞呼吸强度，此点为光补偿点，要维持两者相等，则不需要那么高的光强度，故A点左移；B点是光合作用强度达到最大值所需的最低的光强度，此点为光饱和点，此时该植物需要更大的光照才能达到饱和，故B点右移；C点为光合作用最强的点，同时该植物需要更大的光强度才能达到饱和，故C点右上移；反之，当适当降低CO2浓度时，则情况相反。（4）温度光合作用是在酶的催化下进行的，温度直接影响酶的活性。农业生产启示：适时播种；温室栽培植物时，白天应适当提高温度，晚上适当降低温度。（5

29、）二氧化碳浓度A点：CO2补偿点(表示光合作用速率等于细胞呼吸速率时的CO2浓度)；A点：表示进行光合作用所需CO2的最低浓度；B和B点：CO2饱和点(两组都表示在一定范围内CO2浓度达到该点后，光合作用强度不再随CO2浓度的增加而增加)。（6）自然环境下与密闭容器中光合作用和细胞呼吸的日变化曲线分析bf段：制造有机物的时间段。ce段：积累有机物的时间段。一昼夜有机物的积累量S1(S2S3)(S1、S2、S3分别表示曲线和横轴围成的面积)。 34 （7）矿质元素1 N：是各种酶以及NADP+和ATP的重要组成成分。2 P：是叶绿体膜、 NADP+和ATP的重要组成成分。3 K：在合成糖类，以及

30、将其运输到块根、块茎和种子等器官过程中起作用。4 Mg：叶绿素的重要组成成分。5在一定浓度范围内，增大必需矿质元素的供应，可提高光合作用速率，但当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓度过高，植物吸水困难甚至失水而导致植物光合作用速率下降（8）水水是光合作用的原料，水分会影响气孔的开、闭，因而影响植物对CO2的吸收。缺水时植物气孔关闭，影响二氧化碳进入叶肉细胞（干旱时脱落酸增加）；缺水，则叶片淀粉水解减弱，糖类堆积，光合产物输出缓慢。因此，植物体水分减少会使光合速率下降。(影响碳反应)（9）光合速率的测定方法“液滴移动法”测定光合速率测定呼吸速率a.装置烧杯中放入适宜浓度的NaOH溶液用于吸收CO2。

31、b.玻璃钟罩遮光处理，以排除光合作用干扰。c.置于适宜温度环境中d.红色液滴向左移动(单位时间内左移距离代表呼吸速率)。测定净光合速率a.装置烧杯中放入适宜浓度的CO2缓冲液，用于保证容器内CO2浓度恒定，满足光合作用需求。b.必须给予较强光照处理，且温度适宜。c.红色液滴向右移动(单位时间内右移距离代表净光合速率)。以有机物变化量为测量指标半叶法半叶法：将叶片一半遮光，一半曝光，遮光的一半测得的数据变化值代表细胞呼吸强度，曝光的一半测得的数据变化值代表表观光合作用强度值，最后计算真正光合作用强度值。需要注意的是该种方法在实验之前需对叶片进行特殊处理，以防止有机物的运输。（10）化能合成生物如果半透膜两侧是等质量浓度的蔗糖溶液和葡萄糖溶液，则单位时间内进出半透膜的水分子数目相等( ) 35 ) 36 37 学科网（北京）股份有限公司