高考诗歌专题训练：即事感怀.docx

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1、诗歌专题训练-即事感怀阅读下面这首宋诗，完成下面小题。西塍秋日即事周密络纬声声织夜愁，酸风吹雨水边楼。堤杨脆尽黄金线，城里人家未觉秋。注塍：田间的土埂子，小堤。络纬：虫名，俗称络丝娘、纺织娘，夏秋夜间振羽作声，声如纺线，故得此名。1下列对这首诗的赏析，最恰当的一项是（）A标题中的“即事”一词意为“就过去的事物、情景做诗文或绘画”。B“织夜愁”既回应了“络纬”，又暗指纺织女的“夜愁”如织物般纵横交错。C“酸风”的出处是李贺的金铜仙人辞汉歌，意指“刺人的凉风”。D“黄金线”可制成美衣华服，抵御秋寒，所以城里人家不觉秋已到来。2鉴赏宋诗往往要从理性上把握，请结合内容，谈谈本诗写了秋季哪些特有的情景？

2、总结出了生活中的什么道理？给了我们哪些启示？阅读下面这首唐诗，完成下面小题。自巩洛舟行入黄河即事寄府县僚友韦应物夹水苍山路向东，东南山豁大河通。寒树依微远天外，夕阳明灭乱流中。孤村几岁临伊岸，一雁初晴下朔风。为报洛桥游宦侣，扁舟不系与心同。【注】巩：今河南巩县。洛：洛水。这里的巩洛，即巩县洛河注入黄河处。伊：伊水，水经注伊水中有“伊水出南阳又东北至洛阳县南，北入于洛”。洛桥：洛阳桥，这里指洛阳。3下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A首联记叙并描写了由洛水入黄河的行程和景物。“夹”“豁”二字选用精当，舟行洛水，青山列岸，忽见群山开豁，大河横流，意境顿开。B颔联写寒树远影隐约天边，如水墨

3、渲淡；落日余晖闪烁波涛之上，可谓妙手天成。故唐诗别裁中说：“寒树句画本，夕阳句画亦难到。”C颈联动静结合，静写伊水岸边孤村，经安史之乱残破不堪，意境萧疏孤清；动写一雁孤飞，趁初晴乘风北上，与诗人从流飘荡处境相合。D结构上首联破题，中间两联呼应“即事”，尾联切题，构思精妙；内容上以秋天傍晚黄河的景象引发诗人感触，有寄托，有情思，意蕴丰富。4“扁舟不系”源于庄子中的“巧者劳而智者忧，无能者无所求，饱食而遨游，泛若不系之舟”，请结合这句话与尾联的含义简要分析诗人的心境。阅读下面这首唐诗，完成下列小题。小雪后书事陆龟蒙【注】时候频过小雪天，江南寒色未曾偏。枫汀尚忆逢人别，麦陇唯应欠雉眠。更拟结茅临水次

4、，偶因行药到村前。邻翁意绪相安慰，多说明年是稔年。【注】陆龟蒙，字鲁望，号甫里先生，出身苏州官僚世家。本诗大致写于作者归隐甫里期间。5下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A诗的首联点明了时令气候，写小雪时节，江南的寒色如约而至，一点都没有偏差。B回忆虽好却适逢别离，麦陇虽整但独缺雉眠，从中隐隐透露出世事不尽如人意的感伤。C尾联邻翁察觉到诗人对小麦收成的忧虑，劝解他不要担心天气，明年一定是个丰收年。D全诗即事生情，情寓事中，通过看似平淡的叙述，委婉曲折地表达出了诗人的心声。6作者本是诗人，却因行药来到村前。试比较本诗颈联和杜甫旅夜书怀颈联情感表达的异同。阅读下面这首诗，完成下面小题。立春

5、日感怀于谦年去年来白发新，匆匆马上又逢春。关河底事空留客？岁月无情不贷人。一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。孤怀激烈难消遣，漫把金盘簇五辛。注：于谦，字廷益，号节庵，官至少保，世称于少保。明朝名臣、民族英雄。五辛：指五种辛味的菜；本草纲目：“元旦、立春，以葱、蒜、韭、蓼蒿、芥辛嫩之叶杂和食之，取迎新之意，谓之五辛盘。”7下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A首联扣“立春日”有感而发，春天到来，白发新添，诗人感慨时光匆匆飞逝，年华易老。B颔联紧承首联，但情感更为强烈，且超越了个人之叹，为明朝河山边关的安危担忧。C颈联诗人丹心一片，只想报效祖国，但一想尊亲便双泪直流，暗含对朝廷的丝丝不满。D全诗和

6、曹操的短歌行一样通俗易懂，自叙心事，都能充分地表达对人生的感慨。8本诗看似“激烈”，其实略显低沉，请结合全诗简要分析。阅读下面一首宋词，完成下面小题。临江仙登凌歊台感怀【宋】李之仪偶向凌歊台上望，春光已过三分。江山重叠倍销魂。风花飞有态，烟絮坠无痕。已是年来伤感甚，那堪旧恨仍存！清愁满眼共谁论？却应台下草，不解忆王孙。【注释】李之仪（10381117）北宋词人。宋徽宗初年，李之仪因得罪权贵蔡京被除去名籍，编管太平州（今安徽当涂），本词应作于李之仪居太平期间的某年春天。“却应”即“岂应”，相当于现代汉语“难道是么”。9下列对这首词的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A起句照应诗题“偶向”二字透露出词

7、人平日幽居、极少出门的境况，“望”字领起下文，引出对登台所见之景的描写。B“春光已过三分”紧承首句，写登台远望的整体印象，既点明时令已是暮春，又寄托着强烈的悲愤。C“那堪”与“已是”呼应，语意上更进一次，写旧恨新愁相继，让人难以承受，突出了忧愁之深重绵长。D“清愁满眼”把抽象的愁写得具体可感，仿佛愁绪弥漫空际，触目所见，无不含愁，但又不言因何而愁，给读者留下了想象空间。10全词抒发了词人怎样的思想感情？请简要分析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。即事陆游渭水岐山不出兵，欲携琴剑锦官城。醉来身外穷通小，老去人间毁誉轻。扪虱雄豪空自许，屠龙工巧竟何成。雅闻崏下多区芋，聊试寒炉玉糁羹。【注】此诗作于

8、乾道八年（1172年）作者由南郑（当时的抗金前线）赴成都任安抚司参议官途中。扪虱：晋代王猛隐居华山，桓温入关，王猛身穿破旧短衣前去求见，一面纵论天下大事，一面扪虱，旁若无人。屠龙：出自庄子列御寇，周人朱评漫学屠龙于支离益，竭尽千金家财，三年技成，而无所用。苏轼流放海南，其子苏过曾做芋羹侍父。11下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A“即事”即就眼前之境、之景作诗，从体裁上看，这首属于七言律诗。B“不出兵”三字点明入蜀原由，但作者仍能看透困厄通达，毁誉得失。C作者善用典故，“扪虱雄豪空自许”与“塞上长城空自许”异曲同工。D崏山下的山芋让作者联想到苏轼，此处欲借东坡的豪放旷达聊以自慰。12

9、请简要概括本诗所表达的思想感情。答案1C2（1）前三句写了秋季特有的场景：“络纬”在夜里振翅做声，声如纺线小楼里凉风将雨点吹拂到人身边堤岸上的杨柳已经枝老叶黄了。道理：这些场景都是生活中常见的，但城里人家，因为远离了自然生活，往往不能及时感知季节的变化。启示：生活中缺少的是发现美的眼睛；一叶知秋，能从小事物中感受大变化；要善于观察生活，归纳思考。【分析】1本题考查学生鉴赏诗歌的内容、表达技巧和思想感情的能力。A.“即事”是就眼前的事物、情景做诗文；B.“暗指纺织女的夜愁”错。络纬，虫名，即莎鸡，俗称络丝娘、纺织娘。句意为夜晚络纬的鸣声引起人们的愁思。D.选项对“黄金线”的理解以及城里人家对秋来

10、不敏感的原因表述不对。第三句的“黄金线”指的是堤岸上的杨柳枝叶变黄，因为杨柳枝叶形如丝绦，树叶变黄，远远望去就像黄金线一般。“城里人家”因为平日的生活远离自然，很难及时感受到季节的变换。而且，人们熙来攘往，奔走红尘，又有谁去顾及大自然的季节变化呢？故选C。2本题考查学生鉴赏文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。从标题即可看出这是诗人在西边田埂上，看着秋天特有场景写就的诗歌。诗歌一、二、三句选取了秋季特有的几个场景：纺织娘这种小虫在夜里振翅作声，声如纺线，“织夜愁”一词用得绝妙，一来点明了夏秋时节的纺织娘，二来暗指出“夜愁”如同织物一般纵横交错；“酸风”是指“刺人的凉风”，水边的小楼里，刺人

11、的凉风将秋天的雨点吹拂到人身边，让人感觉到秋季特有的寒意；堤岸上的杨柳已经枝老叶黄了。第四句才是作者想要说明的道理：城镇里的人家因为远离自然生活，而不能迅速地感觉到季节的变迁。诗中的意象如纺织娘、凉风、雨、变黄的柳叶，都带有典型的秋季特征。而第四句中的道理，也是我们在生活中常遇之事。诗人将这个小小的道理融入诗歌，在诗歌开头便已有逻辑潜流暗伏其中。启示。现在生活在城镇里的人们又何尝不是这样呢？我们往往是看到日历，才知道今天是霜降或者是立冬。从中得到的启示可以从要善于发现生活中的美、要从微小事物的变化中感受大的变化；或者像作者这样要善于观察生活，归纳思考。3C4诗人感觉自己如一叶扁舟，随波逐流，身

12、不由已，表现出宦游的伤感。诗人觉得自己既非巧者，又非智者，只是无所求的无能者，面对衰颓的国势，借自嘲表达无能为力的无奈之情。诗人觉得辜负分别时朋友对自己的期望和嘱托，表达悲慨和愧疚之情。【解析】3本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。C.“乘风北上”错，“雁初晴下朔风”是指大雁在晴天里顺北风南下，句子中的方向理解错了。故选C。4本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。首先理解庄子“巧者劳而智者忧，无能者无所求，饱食而遨游，泛若不系之舟”这句话的含义，意思是，灵巧的人多劳累而聪慧的人多忧患，没有能耐的人也就没有什么追求，填饱肚子就自由自在地遨游，像没有缆索飘忽在水中的船只一样，

13、这才是心境虚无而自由遨游的人。然后结合尾联理解，“为报洛桥游宦侣，扁舟不系与心同”意思是，我要告诉在洛桥漫游的作官的朋友，我的心思就像不拴系的小船随波逐流。由此可知作者把自己比作一叶扁舟，借扁舟之不系，轻轻带出“心”字，表达自己宦游的伤感和无能为力的无奈，以及辜负朋友期望的惭愧之情。5C6相同点：都委婉地表达了诗人对现状的不满。杜诗反话正说，写自己声名因文章而著，可这违背了自己（施展政治抱负）的初衷；又写自己休官是因为年老体衰，但现实却并非如此（是受人排挤）。表达出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他漂泊、孤寂的根本原因。陆诗写自己因为偶然间行医问药才来到村前，作为出身官僚世家的诗人来说，

14、仕进才是诗人的追求，而现在却只能行医问药，含蓄地表达了对现状的不满。不同点：同样表达对现状的不满，杜诗还蕴含有不平之气，并且语气更为强烈。如“岂”和“应”一反问，一肯定，虽未言明原因，但对诗人而言闻名不应该因为文章而应该因为仕进，休官也不是仅因年老体衰而是因为受人排挤的答案已呼之欲出。而陆诗语气更为平和，用“行药”的行为和自身身份的反差来引人深思，另外，打算在水岸边筑庐而居的想法也透露出诗人远离尘世、归隐田园的愿望。【分析】5本题考查学生综合解读诗歌的能力。C.诗人并没有对小麦收成的担忧，而是通过颔联表达了生活中的种种不如意，和颈联中渴望构筑一个可以寄托精神的家园的想法。故选C。6本题考查学生

15、评价诗歌思想内容和情感的能力。先看二者的相同点。都委婉地表达了诗人对现状的不满。杜诗“名岂文章著，官应老病休”，意思是说，有点名声，哪里是因为我的文章好呢？做官，倒应该因为年老多病而退休。这是反话，立意至为含蓄。诗人素有远大的政治抱负，但长期被压抑而不能施展，因此声名竟因文章而著，这实在不是他的心愿。杜甫此时确实是既老且病，但他的休官，却主要不是因为老和病，而是由于被排挤。这里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。表达了诗人对现状的不满。而本诗“更拟结茅临水次，偶因行药到村前”，行药，并不是诗人本来的志向，读书考进士，修身治国平天下才是。然而，这一切在经历了官场的

16、黑暗之后，灰飞烟灭，转而遁入道家。委婉地表达了诗人对现状的不满。再看不同点。杜诗蕴含有不平之气，并且语气更为强烈。声名不因政治抱负而显著，反因文章而显著，这本非自己的矢志，故说“岂”，这就流露出因政治理想不得实现的愤慨。说“官应老病休”，诗人辞去官职，并非因老而多病，什么原因，诗人没有直接说出。说“应”当，本是不应当，正显出老诗人悲愤的心情。而陆诗语气更为平和，用“行药”的行为和自身身份的反差来引人深思。这种不痛快是缺少一个心灵可以寄托的精神家园。与其说需要一处临水居所可供隐居，不如说是诗人因缺少知己，而生出的一种旷世孤独。是村居给予了诗人宁静，是村民给予了诗人慰藉，是土地安放了诗人无处皈依的

17、灵魂。这个忧伤的结，到了村前才被解开：诗人已然明白，今后的人生路，就在村前，就在脚下。7C8全诗情感复杂而矛盾，有对国事的担忧，更有自身遭遇的感慨，但较少发图强的志气；直接抒发的情感多不止于个人，且不昂扬向上，颔联有羁旅边关的惆怅，颈联有报国与思亲的纠结；细节描写中的情感多无奈，首联慨叹春日之时白发又增，尾联“漫”“簇五辛”有聊应新春节景时的心不在焉之感。【解析】7本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。C“暗含对朝廷的丝丝不满”理解有误。“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”是说，因为把所有心思都扑在了报效国家的事情上，所以才常常流出思念亲人的泪水，表现了诗人以国事为重而常常忍受思

18、亲痛苦的情状。故颈联中诗人念念不忘的是一片忠心报效祖国，但想起尊亲来便不禁双泪直流，流露出忠孝不能两全的矛盾心理。没有对朝廷的“不满”。故选C。8本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。题干要求考生结合全诗简要分析诗中略显低沉之情感。（1）知人论世：于谦，明朝名臣、民族英雄。由注释可知，“五辛”与诗人心中复杂的情感有相通之处，用菜之“五辛”喻心之“五味”。（2）诗歌前两联：大意是说，一年年过去，白头发不断添新，戎马匆匆里，又一个春天来临。为了什么事长久留我在边塞？岁月太无情，年纪从来不饶人。有自身遭遇的感慨。（3）颈联：“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”是说，因为把所有心思都扑在了报效国家

19、的事情上，所以才常常流出思念亲人的泪水，表现了诗人以国事为重而常常忍受思亲痛苦的情状。颈联中诗人念念不忘的使诗人是一片忠心报效祖国，但想起尊亲来便不禁双泪直流，流露出忠孝不能两全的矛盾心理。（4）尾联：运用了双关和比喻的手法。诗人表面写在新春到来之际，按照传统习俗凑个“五辛盘”，取迎新之意，聊应新春节景；实际写诗人军务繁忙，有家难回，孤独的情怀激动得难以排遣，种种情感交织，内心矛盾重重，百感交集。其状正如盘中五辛。“五辛”与诗人心中复杂的情感有相通之处，用菜之“五辛”喻心之“五味”，表现诗人此刻内心的孤怀激烈，百感交集。总结：这首诗是作者在击退了瓦剌入侵后第二年的一个立春日在前线所写。遇此佳节

20、，引起了作者思亲之念，但是为了国事，又不得不羁留在边地。诗中表达了作者这种矛盾痛苦的心情。【译文】一年年过去，白头发不断添新，戎马匆匆里，又一个春天来临。为了什么事长久留我在边塞?岁月太无情，年纪从来不饶人。念念不忘是一片忠心报祖国，想起尊亲来便不禁双泪直淋。孤独的情怀激动得难以排遣，就凑个五辛盘，聊应新春节景。9B10伤春之情：看到眼前春光将尽，流露出遗憾伤感之情；思归之情：作者登台远眺，只见江山重叠，阻断望乡（望京）之路，更觉愁苦；被排挤（或政治不得志、被贬谪）的郁闷：词人因触犯权贵被编管太平州，前途无望，旧恨新愁，异常苦闷；无人理解的落寞：词人满怀愁绪，却无人可以倾诉，内心无限寂寞惆怅。

21、【分析】9本题考查学生分析鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。B.“寄托着强烈的悲愤”分析错误。“春光已过三分”，此一句也不能看出词人的悲愤，只能看出其伤春之情。故选B。10本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。本题，“春光已过三分”“风花飞有态，烟絮坠无痕”，写出春光的流逝及其景象，流露出遗憾伤感之情。“江山重叠倍销魂”，江山重重，词人不能看到京城，联系注释“李之仪因得罪权贵蔡京被除去名籍”分析，词人见群山遮目，不能望见京城，更觉愁苦。“风花飞有态，烟絮坠无痕。”本句抓住意象“飞花”，“絮”来分析诗人的情感。“飞花”指他人之乘风直上，舞态翩跹，得意非常；坠絮，喻己身之遭谤被逐，堕地沾

22、泥，了无痕迹。下片点明题意，“伤感甚”，指以往岁月里所遭受的政治打击。“那堪旧恨仍存”，意味着此刻、此后仍然“旧恨”绵绵。“清愁”指所触起的新愁。词人在“愁”字下加用“满眼”一词，便使人觉得愁如春天的游丝弥漫空际。注释中“宋徽宗初年，李之仪因得罪权贵蔡京被除去名籍，编管太平州(今安徽当涂)”，可以看出其被排挤(或政治不得志、被贬谪)的郁闷。“清愁满眼共谁论”的发问，可见其满怀愁绪，却无人可以倾诉,内心无限寂寞惆怅。11B12朝廷懦弱、苟且偷安的愤懑；壮志难酬、理想破灭的痛苦；勉强豁达、聊以自慰的无奈。一腔热血、矢志报国的热忱。【解析】11本题考查学生对诗歌思想内容、艺术特色的理解分析能力。B.

23、“作者仍能看透困厄通达，毁誉得失”理解错误。“渭水岐山不出兵”指的是偏安的朝廷不思收复失地，苟且偷安。诗人仗剑辞南郑，援琴入锦官，透露着对南郑备战、收复失地政治理想破灭的无奈和悲痛。所以“穷通小”“毁誉轻”都是作者聊以自慰的无奈之语，而不是“看透”。故选B。12本题考查学生理解诗歌内容、鉴赏诗歌思想感情的能力。“渭水岐山不出兵”，指朝廷苟且偏安，不思收复失地。故诗人仗剑辞南郑，援琴入锦官，其间透露着对朝廷懦弱、苟且偷安的愤懑。“扪虱雄豪空自许，屠龙工巧竟何成。”作者自许为扪虱而谈的王猛，自比刘宋的檀道济，自认为胸中有“屠龙”之法的良策，可又能怎么样呢？终究无处施展，蹉跎岁月，壮志难酬，悲愤苦闷而已。“醉来身外穷通小，老去人间毁誉轻”，越是以“醉来”和“老去”写无所谓个人命运的困厄和通达，以及不把他人对自己的毁谤和赞誉放在心上，越是能看出诗人志不可得而年华老去的苦痛。“雅闻崏下多区芋，聊试寒炉玉糁羹”，诗人的目光落在了岷山下的山芋上，想起了前辈苏东坡，欲以东坡的旷达聊以自慰，其间无可奈何之情溢于言表。综合在一起，陆游心中想的还是那“满目山河”，全诗凸显了陆游的满腔热血和矢志报国的热忱。答案第9页，共9页学科网（北京）股份有限公司