第4课+西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固(同步训练) 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.docx
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1、第4课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固(同步训练)一、选择题1.“刘邦即位后,秦代竭泽而渔的剥削方式得到了重大改善,景帝时最终将田租的比例定为三十税一,并成为定制汉初的统治者都十分节制使用民力。”这说明汉初统治者()A.实行横征暴敛 B.推行轻徭薄赋政策C.倡导以法治国 D.注重扩大耕地面积2.汉制每年八月,举行饮酎(醇酒)大典,诸侯王和列侯献“酎金”助祭。元鼎五年(公元前112年),武帝以列侯酎金斤两成色不足为名,削夺106个列侯的爵位。还有一些列侯因其他各种原因而陆续失爵。汉武帝的这项措施()A.缓和了民族矛盾 B.加剧了政治统治的腐败C.减轻了农民负担 D.打击了地方王侯的势力3.有学
2、者认为,到西汉中后期,由于冶铁业实行官营,铸铁柔化技术得到进一步发展,不但工艺比较成熟,而且分布地域遍及全国。此论述旨在说明冶铁官营()A.增加了政府财政收入 B.促进了冶铁技术普及C.打击了地方割据势力 D.提高了农业生产技术4.董仲舒非常强调“大一统”,从这个观点出发,他主张政治上必须统一于天子,思想上也必须统一。由此可知,汉朝尊崇儒术的出发点是()A.推动教育发展 B.促进文化繁荣C.改善儒生地位 D.巩固国家统一5.西汉初年,皇帝找不到颜色相同的四匹马来驾车,将相大臣甚至只能乘坐牛车;到汉武帝初年,普通百姓也拥有马匹,“阡陌之间成群”。马匹大量增加的主要原因是()A.社会稳定经济得到迅
3、速发展B.西域良马引进与马种改良C.游牧民族大规模地移居中原D.长期和平使战马消耗减少6.汉武帝亲政后,令九卿可以直接向他奏事。与此同时,他还选拔了一批中下层官员,作为自己的高级侍从和助手,形成中朝,替他出谋划策、发号施令。汉武帝的这些做法()A.抑制了宰相权力 B.加强了中央集权C.健全了监督机制 D.促进了阶层流动7.汉武帝即位之初,诏令中央和地方的主要行政长官“举贤良方正直言极谏之士”,后又下诏策试贤良,明确规定郡国必须举孝、廉各一人。汉武帝的做法()A.扩大了官吏人才来源 B.加强了对地方的控制C.树立了儒学正统地位 D.提升了社会文化水平8.汉武帝时,盐、铁、酒等实行官营,由中央大农
4、令统一管理,同时取消郡国铸币权,由中央上林三官统一铸造五铢钱。汉武帝推行这些措施的主要目的在于()A.统制经济以巩固统治 B.稳定物价促进工商业发展C.减轻百姓的经济负担 D.推行重农抑商以加强集权9.汉书食货志记载:“汉兴,接秦之敝,诸侯并起,民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”为了改变这一现状,西汉王朝实施的政策是()A.盐铁官营 B.尊崇儒术C.休养生息 D.改革币制10.汉初,高祖刘邦分封刘氏子弟为王,镇抚一方。但随着诸侯王国逐渐强大,其与中央的离心力也随之加大,而诸侯王一旦自以为能与中央抗衡,便有可能铤而走险,抢班夺权。为此,汉武帝()A.分封诸侯 B.颁布“推恩令”
5、C.广设郡县 D.设立刺史11.西汉董仲舒对先秦儒学进行解释发展而形成新儒学,其主张被汉武帝采纳,从此,儒家思想成为正统思想。其根本原因是经董仲舒改造的新儒学()A.宣扬的“仁政”思想有利于缓和阶级矛盾 B.适应了君主专制和国家统一的需要C.吸收了各派学说,适应了不同阶层的要求 D.提倡无为而治,有利于经济的恢复和发展12.张骞通西域开辟了中西交通道路,中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非,形成了享誉中外的丝绸之路。丝绸之路的开通()A.消除了匈奴对汉王朝的威胁 B.延缓了少数民族封建化进程C.造成了西域地区的野蛮落后 D.促进了东西方经济文化交流13.西汉的政治词汇中,常看到“
6、拨乱反正”。如史记高祖本纪记载:“拨乱世反之正,平定天下。”西汉前期,起到“拨乱反正”作用的措施是()A.吸取秦亡教训,分封同姓诸侯王 B.奉行轻徭薄赋的休养生息政策C.接受董仲舒的建议,尊崇儒术 D.政府垄断盐、铁的生产和销售14.魏文帝曹丕在典论自叙中回忆道:“会黄巾盛于海、岱,山寇暴于并、冀,乘胜转攻,席卷而南,乡邑望烟而奔,城郭睹尘而溃。”其回忆反映出黄巾起义()A.因土地兼并盛行而爆发 B.主要在沿海地区进行C.彻底改变了土地所有制 D.动摇了封建统治基础二、非选择题15.阅读材料,回答问题。材料一:刘邦将百越、岭南之地分为诸侯王之地,一方面可以笼络诸侯之心,另一方面可以节省中原之物
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