高考作文模拟导写:风骨与谦让成长之路的明灯.docx
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1、名校高考作文试题模拟导写:风骨与谦让,成长之路的明灯 原题阅读下面的文字材料,根据要求作文。“风骨”一词,最早用于文学批评和人物评论。“风”强调精神气质,“骨”偏重骨格形态。经历千年的语言衍化。如今的“风骨”已由最初的简单含义延展出许多文化指代,指人则为刚正的气概、凛然的风度,指物则为刚健遒劲的格调。孟子曾说:“辞让之礼,礼之端也。”意思是说人要懂得谦让,有辞让之心就是施行礼的开始。请根据以上材料,结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得透露个人信息,不少于800字。审题【文题解析】:本次作文的主题为“风骨与辞让”,要求考生根据材
2、料内容,结合自身发展进行思考。材料中提到,“风骨”一词,最早用于文学批评和人物评论。“风”强调精神气质,“骨”偏重骨格形态。经历千年的语言衍化,如今的“风骨”已由最初的简单含义延展出许多文化指代,指人则为刚正的气概、凛然的风度,指物则为刚健遒劲的格调。因此,我们可以从人的精神气质和品格方面来理解“风骨”。材料中引用了孟子的话:“辞让之礼,礼之端也。”这句话意味着人要懂得谦让,有辞让之心就是施行礼的开始。因此,我们可以从“辞让”这一概念来理解题目所要求的内容。在审题时,我们要把握住以下几个要点:1. 结合材料中关于“风骨”的含义,来阐述自己对“风骨”的理解。2. 联系自身发展,分析在成长过程中如
3、何培养自己的“风骨”。3. 结合孟子的观点,谈谈自己对“辞让”的理解,以及在日常生活中如何践行“辞让”。立意方面,我们可以从以下几个角度进行思考:1. 谈自己对“风骨”的理解,以及如何培养自己的“风骨”。2. 以自己的亲身经历为例,讲述在成长过程中,如何学会“辞让”,并在“辞让”中收获成长。3. 分析在现代社会中,如何将“风骨”与“辞让”融入日常生活和工作中,成为一个有品质、有修养的人。总之,本次作文要求考生根据材料内容,结合自身发展对“风骨”与“辞让”进行思考。在写作过程中,要注重从自身实际出发,体现出高中学生的思维和表达能力。佳作赏析【佳作赏析】:风骨与谦让,成长之路的明灯“风骨”一词,最
4、早用于文学批评和人物评论。经历了千年的语言衍化,如今的“风骨”已由最初的简单含义延展出许多文化指代。指人则为刚正的气概、凛然的风度,指物则为刚健遒劲的格调。孟子曾说:“辞让之礼,礼之端也。”意思是说人要懂得谦让,有辞让之心就是施行礼的开始。结合我对自身发展的思考,深感风骨与谦让对于成长之路的重要指引作用。风骨是人格的脊梁,是精神世界的支柱。风骨一词,从字面上看,风是精神气质,骨是骨格形态。一个人如果没有风骨,那么他的精神世界将是一片荒芜,他的言行举止将失去准则。正如孟子所说:“辞让之礼,礼之端也。”一个人如果懂得谦让,他的内心就会充满阳光,他的行为就会受到他人的尊重。风骨与谦让,是成长之路的明
5、灯,照亮我们前行的道路。风骨与谦让是中华优秀传统文化的精髓。中国五千年文明史,风骨与谦让一直是中华民族崇尚的品质。从孔子的“温良恭俭让”,到孟子的“辞让为国”,再到周易的“天行健,君子以自强不息”,都体现了风骨与谦让的精神内涵。在现代社会,我们更应该将这种精神发扬光大,让风骨与谦让成为我们成长之路的指引,成为我们实现自身价值的重要力量。反观自身,作为一名高中学生,我深感风骨与谦让的重要性。在学习上,我们要有风骨,面对困难要有“咬定青山不放松”的毅力,面对成绩要有“不以物喜,不以己悲”的心态。在与人交往中,我们要有谦让之心,懂得尊重他人,懂得关心他人。只有这样,我们才能在成长的道路上越走越远,才
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