细胞器之间的分工合作第1课时导学案 高一上学期生物人教版必修1.docx

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1、 高一生物学案 第三章 第2节 细胞器之间的分工合作（一）学习目标1、 举例说出几种细胞器的结构和功能。2、 制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动。学习重点几种细胞器的结构和功能。课前自主探究细胞器之间的分工一、 细胞壁1、 细胞壁的位置？细胞壁的成分和功能？ 二、 细胞质1、细胞质的组成：包括 和 。2、 简述细胞质基质？ 3、 细胞器 （1）分离细胞内各种细胞器的常用方法是 _。（P47）（2）细胞器的形态、结构、功能与分布示意图名称形态结构功能分布线粒体叶绿体内质网高尔基体 溶酶体液泡核糖体 中心体4、 细胞骨架的结构及功能？（P50） 三、 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞

2、质的流动1 实验原理：（1）叶肉细胞中的叶绿体，散布于 ，呈 。（2）活细胞中的细胞质处于 的状态。2.实验步骤: （1）制作藓类植物的临时装片并观察叶绿体的形态和分布 （2）制作黑藻叶片临时装片并观察细胞质的流动 特别提醒1在光学显微镜下观察到的细胞结构叫显微结构，在电子显微镜下观察到的细胞结构叫亚显微结构。平时提到的低倍镜、高倍镜都是指光学显微镜。2细胞器的数量和分布与其功能是相适应的。 【思考】心肌细胞比口腔上皮细胞中含线粒体 （多/少），为什么？ ；代谢旺盛的细胞中线粒体 （多/少）；绿色植物能进行光合作用的原因是细胞内有 ；蛔虫体内不含 ，所以不能进行有氧呼吸。总结：细胞的功能取决于

3、细胞器的种类和数量！课堂合作探究1、 细胞器分类归纳分布植物特有的细胞器动物和低等植物特有的细胞器结构不具有膜结构的细胞器具有单层膜结构的细胞器具有双层膜结构的细胞器光学显微镜下可见的细胞器成分含DNA的细胞器含RNA的细胞器含色素的细胞器 功能与能量转换有关的细胞器动植物都有，但功能不同的细胞器2、 根据细胞结构判断细胞类型（1） 高等植物细胞：有 、 、 没有 ；（2） 低等植物细胞：有 、 、 和 ；（3） 动物细胞：没有 、 和 。典例分析【例1】“北雁南飞”是鸟类的迁徙现象。若北雁进行长途迁徙，则体内消耗的能量主要来自( )A. 核糖体 B.线粒体 C.内质网 D.叶绿体【例2】下列

4、有关植物细胞壁的叙述，不正确的是（ ）A. 植物细胞都有细胞壁B. 主要成分是纤维素和果胶C. 对植物细胞有支持和保护作用D. 可控制物质进出细胞【例3】下列有关细胞骨架的叙述，不正确的是（ ）A. 细胞骨架的主要成分为蛋白质纤维B. 细胞骨架与细胞信息传递有关C. 细胞骨架与细胞的运动、分裂等有关D. 细胞骨架主要成分为纤维素【例4】“金秋好时节，罗田看红叶”。罗田红叶为乌柏树叶，春夏为绿，初秋由绿慢慢变淡黄，深秋则由黄逐渐变红，赤如火焰，与叶片由黄变红相关的细胞器主要是( ) A.溶酶体 B.叶绿体 C.液泡 D.高尔基体【例5】把下述材料放在高倍显微镜下能清晰地观察到叶绿体的是（ ）A.

5、 自然状态下的大肠杆菌B. 黑藻叶肉细胞C. 口腔上皮细胞D. 自然状态下的小麦根毛细胞第三章 第2节 细胞器之间的分工合作（二）学习目标1、 结合分泌蛋白的合成、加工和运输理解细胞器之间的协调配合。2、 简述生物膜系统的组成及功能。学习重点细胞膜系统的组成和功能。课前自主探究细胞器之间的协调配合一、 分泌蛋白的合成与运输1胞内蛋白与分泌蛋白的比较胞内蛋白分泌蛋白概念合成场所作用场所实例2. 分泌蛋白的合成过程？ 3. 什么是同位素标记法？ 二、 细胞的生物膜系统1. 生物膜系统的组成及特点？ 2. 生物膜系统的功能？ 课堂合作探究1、分泌蛋白的合成和运输过程（1）参与分泌蛋白的合成和运输的细

6、胞器有 ；（2）参与分泌蛋白的合成和运输的细胞结构有 ；（3）参与分泌蛋白的合成和运输的膜结构有 ；（4）分泌蛋白的合成依次经过的细胞结构 ；（5）该过程中各种膜面积变化：【例1】下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，、表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是（ ）A、分别是内质网、高尔基体和线粒体B该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系Ca表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D图解中的过程在原核细胞中也可以进行【例2】在胰岛细胞中，与合成和分泌胰岛素有关的一组细胞器是（ ）A线粒体、中心体、高尔基体、内质网B内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C内质网、

7、核糖体、高尔基体、线粒体D内质网、核糖体、高尔基体、中心体【例3】在某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体，放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中，培养液中含有各种细胞器完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样，测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况，结果如图所示。则曲线a、b、c依次代表()A内质网、核糖体、高尔基体B内质网、高尔基体、核糖体C核糖体、高尔基体、内质网D核糖体、内质网、高尔基体【例4】科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如右图。下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后

8、顺序，正确的是（ ）Aa核糖体b内质网c高尔基体Ba内质网b高尔基体c细胞膜Ca高尔基体c内质网b细胞膜Da内质网c高尔基体b细胞膜2、生物膜在成分、结构和功能上的联系（1）化学组成上的联系：相似性：各种生物膜在组成成分的种类上基本相同，都主要由蛋白质和脂质组成。差异性：各种生物膜在组成成分的含量上有显著差异，这与不同的生物膜功能的复杂程度有关功能越复杂的生物膜中，蛋白质的种类和数量就越多。（2）在结构上的联系：(3)在功能上的联系：在分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌过程中，各细胞器之间协调配合。【例5】下列有关细胞的生物膜系统的说法正确的是()A细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜

9、都属于生物膜系统B所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系D细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰总结提升：“三看法”解读分泌蛋白的合成、加工、运输有关生物膜系统的三个注意点(1)判断某种膜是否属于生物膜主要看两点：一是属于细胞的膜，二是主要成分是脂质和蛋白质。(2)真核细胞有生物膜系统，原核细胞没有，原核细胞的生物膜只有细胞膜。(3)真核生物的生物膜包括细胞膜、核膜和各种细胞器膜，功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量越多。（4）生物膜是细胞中各种膜结构的总称，而不是生物体内各种膜结构的总称

10、。生物膜系统主要针对真核细胞而言，指细胞内生物膜的总称，属于细胞水平的范畴，而生物体内的有些摸，如视网膜、肠粘膜，不属于生物膜。第 5 页学科网（北京）股份有限公司第三章 第2节 细胞器之间的分工合作（二）能力提升训练1下列物质中，属于分泌蛋白的是 （ ） 肠肽酶 抗体 载体 线粒体氧化酶 性激素 胰岛素A BC D2下列有关分泌蛋白的叙述，错误的是()A分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与B线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量C分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外D分泌蛋白从细胞内排出时，囊泡的膜可与细胞膜融合3细胞膜、核膜及细胞器膜统称为生物膜，下列对生物膜叙述不正确的是（

11、）各种生物膜的化学组成和结构完全相同细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供条件细胞膜在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中，起重要作用生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，而互不干扰各种细胞器膜在结构上都是各自独立的A B C D4在高等植物细胞中合成淀粉、淀粉酶以及有机物被分解释放能量的细胞器分别是 （ ）A线粒体、叶绿体、高尔基体B叶绿体、核糖体、线粒体C核糖体、中心体、叶绿体D高尔基体、线粒体、叶绿体5下列对细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的叙述，错误的是()A内质网通过“出芽”形成小泡，小泡与高尔基体膜融合B细胞质中

12、囊泡与核糖体膜融合C细胞膜形成囊泡离开细胞膜进入细胞质D高尔基体膜形成囊泡，囊泡与细胞膜融合6. 将3H标记的谷氨酸注入某动物胰腺的腺泡细胞后，细胞中合成物质X并将其分泌到细胞外的过程如下图所示，其中的、及物质X分别是()核糖体细胞质细胞外A内质网、高尔基体、分泌蛋白B内质网、线粒体、分泌蛋白C高尔基体、中心体、胞内蛋白D内质网、高尔基体、胞内蛋白7. 科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是()细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间(min)317117A形成分泌蛋白的多肽最早在内质网的膜

13、结构上合成B高尔基体膜向内直接与内质网膜相连，向外直接与细胞膜相连C蛋白合成过程中，肽链会进入内质网腔内进行加工、折叠D靠近细胞膜的囊泡由核糖体形成8. 下列几种细胞结构中，不属于生物膜系统的是()9. 下面为细胞的生物膜系统的概念图，据图判断下列叙述正确的是()A图中a、c分别是指细胞膜、具膜细胞器B若d是叶绿体，则m、n一定是外膜和内膜C若e是线粒体，则p一定是线粒体的内膜D图中的f和h分别是指内质网和高尔基体10. 唾液淀粉酶在细胞内的合成和运输过程是()高尔基体对蛋白质进一步加工修饰，然后通过囊泡转移到细胞膜一段多肽链与核糖体一起转移到粗面内质网上继续合成内质网膜形成的囊泡包裹着具有一

14、定空间结构的蛋白质与高尔基体膜融合粗面内质网边合成边转移肽链到内质网腔加工折叠游离核糖体开始合成一段多肽链A BC D11. 如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COP、COP是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图分析，不正确的是()A由图可知甲代表内质网，乙代表高尔基体B溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌C囊泡与细胞膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性DCOP可以帮助偶然掺入到乙中的某些蛋白质回收到甲中12. 用35S标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线(甲图)以及在此过程中高尔

15、基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线(乙图)，下列分析不正确的是()A甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体B与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体C乙图中d、e、f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜D35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体内质网高尔基体细胞膜13. 下图表示用3H亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内的分布情况和运输过程。其中正确的是()14. 在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中2、1、3

16、、4、5、6、7部位。请据图回答下面的问题：(1)图中1、4、6分别代表的结构是_、_、_。(2)图中7是_，是由2_合成的，请举出7的一个具体实例如：_。(3)1的功能是_。3、5都称为_，分别由图中的_和_形成。(4)4的功能是_。(5)7的合成、加工、运输过程所需大量能量由_供给。(6)由此可以看出，细胞内的生物膜在_和_上有一定的连续性。第三章 第2节 细胞器之间的分工合作（二）课后能力提升1动物细胞和高等植物细胞共同具有的亚显微结构是( ) 细胞壁 细胞膜 叶绿体 核糖体 液泡 内质网 中心体 高尔基体 线粒体 溶酶体 B C D2下列细胞结构中含有遗传物质的是( ) A.液泡和线粒

17、体 B线粒体和中心体 C中心体和叶绿体 D.叶绿体和线粒体3.雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是 ( ) A神经细胞 B.心肌细胞C乳腺细胞D红细胞4.下列关于叶绿体与线粒体的形态和分布的叙述中，错误的是 ( ) A线粒体普遍存在于动植物细胞中 B叶绿体普遍存在于植物细胞中 C线粒体呈短棒状、圆球状、哑铃形 D叶绿体呈扁平椭球形或球形 5真菌细胞中没有的细胞器是（ ）。A叶绿体B.核糖体 C高尔基体D.线粒体6一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿过的生物膜的层数是 ( )A5 B6 C7 D87细胞质基质是细胞结构的重要组成部分。下列有关叙述中，错

18、误的是（ ）。A呈透明的胶质状态B.是活细胞进行新陈代谢的主要场所C由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成D在活细胞内呈静止状态8用电子显微镜观察根毛细胞时，下列哪组结构均观察不到（ ）。A液泡和高尔基体 B细胞核和核糖体C线粒体和内质网 D叶绿体和中心体9下列关于使用高倍镜的叙述中，正确的是( ) A因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察 B在低倍镜下找到叶片细胞，需要调节粗准焦螺旋方可换高倍镜观察 C换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清楚 D为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜10在真核细胞中，与细胞运

19、动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动有关，而且能维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的是( ) A细胞膜 B.细胞壁 C细胞骨架 D蛋白质10下图中A与B分别表示某种细胞亚显微结构模式图： （1）A图表示 细胞，判断的依据是：此细胞不具有 ， 和 ，但具有 。（2）3 是进行新陈代谢的主要场所。（3）图中4 具有 层膜，是进行 的场所。（4）细胞内的“动力车间”是 ，是 的主要场所。其内膜向内凹陷形成 ，增大了膜面积。（5）5 的功能是：在A细胞中与 有关，在B细胞中与 有关（6）运输蛋白质的通道的细胞器是 ，其能增大细胞内的 ，为各种化学反应提供条件。（7）11 是 的场

20、所。在细胞中分布在 和 。（8）图中具有双层膜的细胞器是 和 ；具有单层膜的细胞器是 、 、 以及图中没有标出的 ；没有膜结构的细胞器是 、 。第三章 第2节 细胞器之间的分工合作（二）课后能力提升答案：1-5D D C B A 6-10B D D D C10（1）动物、2 细胞壁、4 叶绿体、15 液泡、13 中心体（2）细胞质基质；（3）叶绿体、双、光合作用（4）9 线粒体、有氧呼吸、嵴 （5）高尔基体、细胞分泌物的形成、细胞壁的形成（6）8 内质网、膜面积核糖体、蛋白质合成、细胞质基质、内质网上 （8）4 叶绿体、9 线粒体、5 高尔基体、8 内质网 15 液泡、溶酶体、11 核糖体、1

21、3 中心体9第三章 第2节 细胞器之间的分工合作（二）课后能力提升答案：1-5D D C B A 6-10B D D D C10（1）动物、2 细胞壁、4 叶绿体、15 液泡、13 中心体（2）细胞质基质；（3）叶绿体、双、光合作用（4）9 线粒体、有氧呼吸、嵴 （5）高尔基体、细胞分泌物的形成、细胞壁的形成（6）8 内质网、膜面积核糖体、蛋白质合成、细胞质基质、内质网上 （8）4 叶绿体、9 线粒体、5 高尔基体、8 内质网 15 液泡、溶酶体、11 核糖体、13 中心体9第三章 第2节 细胞器之间的分工合作（二）课后能力提升答案：1-5D D C B A 6-10B D D D C10（1

22、）动物、2 细胞壁、4 叶绿体、15 液泡、13 中心体（2）细胞质基质；（3）叶绿体、双、光合作用（4）9 线粒体、有氧呼吸、嵴 （5）高尔基体、细胞分泌物的形成、细胞壁的形成（6）8 内质网、膜面积核糖体、蛋白质合成、细胞质基质、内质网上 （8）4 叶绿体、9 线粒体、5 高尔基体、8 内质网 15 液泡、溶酶体、11 核糖体、13 中心体第三章 第2节 细胞器之间的分工合作（二）课后能力提升答案：1-5D D C B A 6-10B D D D C10（1）动物、2 细胞壁、4 叶绿体、15 液泡、13 中心体（2）细胞质基质；（3）叶绿体、双、光合作用（4）9 线粒体、有氧呼吸、嵴 （

23、5）高尔基体、细胞分泌物的形成、细胞壁的形成（6）8 内质网、膜面积核糖体、蛋白质合成、细胞质基质、内质网上 （8）4 叶绿体、9 线粒体、5 高尔基体、8 内质网 15 液泡、溶酶体、11 核糖体、13 中心体第三章 第2节 细胞器之间的分工合作（二）课后能力提升答案：1-5D D C B A 6-10B D D D C10（1）动物、2 细胞壁、4 叶绿体、15 液泡、13 中心体（2）细胞质基质；（3）叶绿体、双、光合作用（4）9 线粒体、有氧呼吸、嵴 （5）高尔基体、细胞分泌物的形成、细胞壁的形成（6）8 内质网、膜面积核糖体、蛋白质合成、细胞质基质、内质网上 （8）4 叶绿体、9 线

24、粒体、5 高尔基体、8 内质网 15 液泡、溶酶体、11 核糖体、13 中心体第三章 第2节 细胞器之间的分工合作（二）课后能力提升答案：1-5D D C B A 6-10B D D D C10（1）动物、2 细胞壁、4 叶绿体、15 液泡、13 中心体（2）细胞质基质；（3）叶绿体、双、光合作用（4）9 线粒体、有氧呼吸、嵴 （5）高尔基体、细胞分泌物的形成、细胞壁的形成（6）8 内质网、膜面积核糖体、蛋白质合成、细胞质基质、内质网上 （8）4 叶绿体、9 线粒体、5 高尔基体、8 内质网 15 液泡、溶酶体、11 核糖体、13 中心体第三章 第2节 细胞器之间的分工合作（一）课前自主探究一

25、、 1、细胞壁位置：植物细胞细胞膜的外面；成分：纤维素和果胶构成；功能：对细胞起支持和保护作用，维持细胞形态。 还保护植物免受微生物，特别是真菌、细菌的侵染。 二、1、细胞质包括：细胞质基质和细胞器。2、细胞质基质：由水、无机盐、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成，呈溶胶状。其中进行着多种化学反应，是细胞代谢的主要场所。细胞器主要分布在细胞质基质中。3、（1）差速离心法（2）细胞器的形态、结构、功能与分布示意图名称形态结构功能分布线粒体短棒状或圆球状。具有双层膜，内膜向内折叠形成嵴，以此增大内膜的膜面积。嵴的周围充满了液态的基质。线粒体的内膜和基质中含有多种呼吸有关的酶。是真核细胞进行有氧呼吸

26、的主要场所，被称为细胞的”动力车间”。细胞生命活动所需的能量，大约95%来自线粒体。绝大多数真核细胞中。特点：含有少量DNA，是一种半自主性细胞器。叶绿体扁平的椭球型或球形。具双层膜，内部含有由许多类囊体堆叠而成的基粒。基粒与基粒之间充满了基质。是绿色植物光合作用的场所，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。植物细胞特有，主要位于绿色植物的叶肉细胞中。特点：含有少量DNA，是一种半自主性细胞器。内质网由单层膜连接而成的泡状、囊状或者管状结构，与细胞核靠近，附着多种酶。有些内质网上有核糖体附着的，叫粗面内质网；无核糖体附着的叫光面内质网。细胞内蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道

27、；还与糖类、脂质的合成有关。绝大多数动、植物细胞中 高尔基体由单层膜围成的扁平囊和小泡组成动物：主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。植物：与细胞壁的合成有关。绝大多数动、植物细胞溶酶体由单层膜围成的泡状结构 ，内含多种水解酶。由高尔基体断裂而产生。细胞的“消化车间”，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。主要分布在动物细胞中，成熟的高等植物细胞无溶酶体。液泡由单层膜组成的泡状结构，内含细胞液（细胞液中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，有一定浓度）储存营养物质；调节细胞内的环境；充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺。主要存在于植物细胞中。中央大

28、液泡的形成标志着植物细胞的成熟。核糖体无膜，主要由rRNA和蛋白质构成；附着核糖体是指附着在内质网上；游离核糖体指游离在细胞质基质中。合成蛋白质的场所，是“生产蛋白质的机器”。除哺乳动物成熟的红细胞、植物筛管细胞外的所有细胞。中心体无 膜，由2个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成。与细胞的有丝分裂有关，形成纺锤体。动物细胞和低等植物细胞。4、细胞骨架结构：由蛋白质纤维组成的网架结构。功能：维持细胞的形态；锚定并支撑着许多细胞器。与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。三、1.（1）细胞质 绿色、扁平的椭圆或球形（2）不断流动2.见课本P50【思考】多；代谢旺盛

29、，需能量多；多；叶绿体；线粒体。课堂合作探究1、 细胞器的形态、结构、功能与分布分布植物特有的细胞器叶绿体、大液泡动物和低等植物特有的细胞器中心体结构不具有膜结构的细胞器核糖体、中心体具有单层膜结构的细胞器内质网、液泡、溶酶体、高尔基体具有双层膜结构的细胞器线粒体、叶绿体光学显微镜下可见的细胞器线粒体、叶绿体、液泡成分含DNA的细胞器线粒体、叶绿体含RNA的细胞器核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器叶绿体、液泡功能与能量转换有关的细胞器线粒体、叶绿体动植物都有，但功能不同的细胞器高尔基体2、（1）细胞壁、液泡、叶绿体、中心体 （2）细胞壁、液泡、叶绿体、中心体（3）细胞壁、液泡、叶绿体典例分析1 B2 D3 D4 C5 B12学科网（北京）股份有限公司