高考作文主题训练：人生感悟.docx

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1、作文主题训练-人生感悟1阅读下面的材料，根据要求写作。人生若如画，以画布一张，行旅途一趟，斑斓油画与点墨国画蕴含不同的人生姿态。油画，不留余地，冷暖厚薄尽在其间。将人生活成油画，意味着活出丰富亮丽的人生，尽情挥洒，不浪费一寸生命画布，人生精彩，跃然纸上。国画，多见留白，淡雅宁静皆可感知。将人生活成国画，意味着承认个体在生命进程中力有不逮、淡然安适留下留白，绘就有张有弛的人生图景。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2阅读下面的材料，根据要求写作。有一位修女说，当

2、你是多数时，可以检验你的宽容，当你是少数时，可以检验你的勇气。身处群体，我们难免要成为“多数派”或者“少数派”，对此，你有怎样的感悟与思考？请写一篇文章。要求：明确文体，不得写成诗歌。立意自定，题目自拟。不得套作抄袭。不少于800字。3阅读下面的材料，根据要求写作。请整体把握漫画的内容和寓意，并有所思辨，写一篇文章，反映你的认识与评价，体现新时代青年的积极追求。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。4阅读下面的材料，根据要求写作。有人说：年轻的时候，喜欢什么都是正常的；年岁渐长，放弃什么都是应该的。对此，你有怎样的认识？请结合材料写

3、一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1例文： 把握时代机遇，活出精彩人生在世人心中，人生的意义与价值各不相同。有人认为人生应随遇而安，淡泊名利；有的人则强调人生应游戏狂荡，任意而为。然而，在这个充满竞争与机遇的时代，我们更应珍惜时间，努力进取，全力以赴，活出精彩。努力进取，才能不留遗憾。人生犹如一场未知的旅程，有无数的风景等待我们去探寻。如果自诩淡泊，停滞不前，满足现状，那么便会画地为牢，自我麻痹，错将生命的贫瘠当作安适淡然，错过许多美丽的风景。唯有努力进取，我们才有机会挑战自己的潜能，突破

4、自己的界限，而在此过程中，那些所遭遇的艰难和挫折、困顿与逆境，塑造起一个坚韧不拔的人格、一个充实高贵的灵魂，使人生之旅趣味盎然、收获良多，使人生之书色彩绚丽、生意蓬勃。当人生接近终点，当生命即将寂灭，回首来时路，方不至于感慨喟叹，不至于愧悔无及，留下许多无法弥补的遗憾。努力进取，才能实现生命价值。人类社会的进步离不开个体的奋斗和努力，努力进取不仅是为了个人的追求，更是对社会、对时代的贡献。无论是从事何种职业、身在何种岗位，都应该尽可能地发挥能力，创造出最大的生命价值。广西融水苗族自治县江门村党总支部书记杨宁扎根基层，敢想敢干，带领全村脱贫，实现整村摘帽； 7103厂高级技师何小虎不改初心，潜心

5、钻研，在长征五号、“天问一号”、探月工程等任务中作出突出贡献；武汉市江岸区分公司投递员徐龙，勤恳工作，积极抗疫，获得“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”荣誉称号个人能力或有大小，奋斗领域各不相同，但努力奋斗、全力以赴、在自己的平台上尽情挥洒热情，则并无二致，始终如一。个人的努力进取是对人类文明的独特印记，是对世界的贡献与回报，是印证生命痕迹的不朽诗篇，是证实生命价值的唯一财富。现代社会中，也有人主张人生应懂得“留白”，凡事不可太过用力，重在追求内心的平静与安适。这一观点有其合理性，但在新时代的背景下，它似乎过于消极和被动。淡然的人生或许能带来内心的短暂安宁，但长此以往，人们将失去求知欲和好胜心，进

6、而失去竞争力和生命力。在这个充满机遇与挑战的时代，只有通过不断的努力和挑战，才能真正体验人生的深度和广度，走出一条充满活力和创造力的道路。努力进取，不仅是为了个人的成长和实现价值，更是为了社会的进步和人类的发展。在追求人生精彩的道路上，我们不应满足于现状，更不应沉湎于所谓的“淡然”与“超脱”，而当把握时代的机遇，迎难而上，以激情和勇气书写属于自己的人生篇章。让我们共同努力，活出精彩人生。【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一道引语式材料作文题。材料将中西绘画作为话题，巧妙设喻。画布仅一张，人生旅途仅一趟，若把人生比作画，那我们的人生更应该活成一幅油画还是国画？一种是认为将人生活成油画，意

7、味着活出丰富亮丽的精彩人生；一种认为将人生活成国画，淡然安适留下留白，绘就有张有弛的人生图景。考生既可选择西方绘画般的浓情蜜意，活出壮烈、恢宏、圆满，又可选择中国国画般的闲适淡雅，活出自然、恬静、韵味。当然更可以兼而得之，骋自由之心灵，发自在之感兴，成精彩之人生。行文思路上，首先提出观点，以“人生更应该活成一幅油画”为例，然后从三个方面论述为什么应活成一幅油画：从积极的人生观价值观出发，我们应当在有限的时间充盈丰富自己的生命，凭一己之力让青春焕发绚烂的光芒，很显然油画更能画出丰富亮丽的人生；从认知角度来看，我们每个人都应当具备追求美好与充盈的个性；从实践角度来看，人的意志是具有主动性的，且环境

8、对人的的影响在一定程度上可以化为实现理想的优势。可结合社会现实进一步阐述，与时俱进，融于时代潮流方能体现自我价值，而油画的生活无疑是最好的选择，去打造绚丽多姿的人生，同时具有恢弘的时代风采，要不惧艰险、披荆斩棘地去追寻油画般的丰富亮丽人生。立意：1.画映人生。2.恬静淡雅的人生亦精彩。3.活出人生的绚烂多彩。4.生命之价值在于各有精彩。2例文：自我之守，独行无惧世界如海，生命成谜，当行走于人生道路后，旁人的眼光、环境的变化和内心的挣扎，都会使人有所动摇。然而，生命属于自己，道路应由自己把握，唯有坚守自我，无惧独行，才能使我们在人生的海洋中劈波斩雾，永不放弃。坚持自我是一种敢于抗争的勇气。每个人

9、都有一个不灭的自我，都难免有和外界格格不入甚至互为矛盾之处，尤其是当所有人都站在自己的对立面时，很难有人能顶住沉重的压力、继续坚持自己的看法和行为。布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，虽死不悔；被称为“敦煌的女儿”的樊锦诗，力抗众异，坚持理想，与敦煌厮守几十年时光；张近东说：“少数派是比大多数人看得远，更具有前瞻性，这样才可能抢占先发优势。”坚持自我，也就意味着孤独冷清、备受非议，敢做“少数派”，不惧夜独行，本身就是一种澎湃刚毅的勇猛，一种坚韧执着的热烈。坚持自我是一种凸显实力的底气。敢于执着地坚守不移、矢志不改，究其原因，实则源于对本身所掌握的知识、观念、能力的自信；而坚定地相信自己判断、

10、预见、直觉、方向的正确性，则是需要强大的专业技能、稳定的精神内核作为基础的。假若没有任何沉淀与积累，没有科学的根据和实践，却一味坚持走自己的道路，不肯接受旁人客观的意见，这无法被称为坚持自我，反而会被嘲以“盲目自信”。相信自己的价值，相信自己的能力，相信自己可以面对一切困难和挑战，归根结底，都需要实力来证明、来承载、来兜底。然而，我们也必须明白，坚持不一定就是成功的不二保证。倘若只懂得坚持且不肯思考任何调整与改变的些微可能，也会让我们陷入困境甚至走向失败。罗某某进军手机行业失败后，并未一力坚持，而是坦诚错误，认真反省；俞敏洪在教培遇冷后，也并未一条道走到黑，而是另辟蹊径，跨界抖音。坚持自我，并

11、不意味着我们不能作出新的部署，不能迈出新的脚步，不能接受新的事物，反之，坚持自我，意味着我们需要在坚持中不断学习、不断进步、不断完善。人生就像一场漫长的旅行，我们既要享受旅途的风景，也要承受旅行的艰辛。我们不能因为别人的评价而改变方向，不能因为困难而放弃梦想。坚守自我，独行无惧，生活中的每一步，都将成为我们人生的华章。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料明确身处两种情况该有的态度，如身为少数，则赞同者少，要坚持，需要勇气，相反地，若是多数，要对不同意见者持宽容的姿态。这里有两个关键词“可以检验”，提醒我们在群体中作选择时，既要有独立思考的头脑，也要有接纳多元观点

12、的胸怀。材料中的“你”，指某一生命个体或某一群体，由此可以想到思想者的风采、改革者的品格，某一民族、某一政党、某一种文化文明的处境。“少数”与“多数”，即力量地位的对比（弱势与强势、边缘与主流）、思想观念价值追求的差异等，少数者处于边缘，力量弱小，却行走在时代的前列，多数者掌握话语的优势，守成的力量强大，成为时代发展的阻力，少数被多数围攻，真理被权势压迫，维新被守旧诟病，此时作为少数者要有勇气坚持，坚持真理、梦想、信仰，作为多数者要胸怀包容，包容异己，善待批评，尊重对手。“勇气”与“宽容”，勇气是由内而外的，是源自内心的强大，源自对真理的信服，对梦想与信仰的热爱，源自独立的人格、自由的思想与对

13、文化的尊严的执着，心中唯有真理，唯有倾注了全部生命热情的梦想与信仰，才能有自己独立自主的判断，有不盲从、不依附的人格；宽容是一种能力，也是一种自信，它源自开放的胸怀、理性的精神，源自平等的观念、尊重的思想。考生可以“从守望家园养护心灵的绿地”的角度展开：（1）在时代大潮的裹挟之中，做一个清醒者。众人奔竞利益，乐此不疲，而颜回却安贫乐道，处贫贱而不移，居陋巷而不改。钻营权势，征逐利益，世风的围攻之下，庄子却安然独钓，守护心中的明月。沈从文，做不了时代的逐浪者，那就退守心中的边城，回望逝去的美好。（2）不断被娱乐化的现代，将自我放逐，让心灵沉静。尘世生活的中心，永远是欲望。离红尘愈远，离心灵愈近。

14、让脚步慢下来，直到停止，然后静静地思考、回味和体验。（3）最后一个匈奴：日渐消逝的文化的苍凉与坚守的孤绝。也可从“张扬个性永做天地之中的这一个”展开：（1）敢于标新立异，决不盲目从众。（3）坚持自我，决不因多数人的反对而放弃自我，放弃独特的个性。还可从多数者的角度来写，如理性对待不同的声音，尊重少数人的思想。行文构思上，可以先综述我们在遇到事情时的选择，是坚持自己的见解还是随波逐流，进而分类表述，如我们站在少数的立场，做着正确的选择，就应该坚持，如我们是多数时，要有宽容的态度对待少数的错者；最后总结，明确应该理性看待事物。立意：1.独时验勇，宽时检容。2.海纳百川，做理性的宽容者。3.为梦想而

15、坚守，甘做孤独前行的人。3例文：幸福源于自我感受幸福在哪里？幸福在我们的心里。因为幸福源于内心的自我感受，当我们的内心觉得满足，我们就是幸福的，当我们的内心得不到满足，就不会觉得幸福。幸福和世俗的名利无关。很多人总是想通过追逐名利获得幸福，但孰不知，自己却陷入了无法自拔的泥潭。你看从古到今那些贪腐的官员，不是他们的名不够高、利不够厚，而是他们内心深处欲壑难填。他们费尽心思、不择手段往更高的位置上爬、往自己的口袋里捞，最终东窗事发，身陷囹圄。黄庭坚诗曰：“骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。”将自己的生命用于追逐名利，哪怕是最终高居庙堂，也不见得比一个自由自在的牧童更

16、幸福。幸福和别人的眼光无关。别人眼里的幸福，不一定是幸福。“千古一帝”康熙功勋卓著，权力无边，他却抱怨自己连个说真心话的人都没有。很多明星名人在聚光灯下光彩照人，风光无限，有花不完的钱，有无数粉丝众星捧月，但是却患上了抑郁症，甚至有的还寻了短见。有时候，外人眼里的幸福也只是一袭华美的袍，我们看到的只是光鲜的表面，却看不到里面爬满的虱子。幸福和自己内心的平和有关。高考744分的庞众望，父亲精神失常，母亲瘫痪在床，家里破败不堪，但他却说自己的家庭没有哪一点拿不出去的，别人应该羡慕。“因为我妈妈那么好，我姥姥姥爷也那么好，我的每一个亲人都那么好。”庞众望是幸福的，他的幸福不在于他考上了清华，而在于他

17、面对人生的不幸，仍然能够坚守内心的那份平和与满足。幸福和自己内心的充实有关。袁隆平像一位普通的农民一样，整天顶着烈日在农田中研究，但他感觉到的却是幸福，因为他知道，他的努力可以让天下饥饿的人都有饭吃。从青春到白发，舍半生给茫茫大漠的樊锦诗也是幸福的，因为她靠自己的力量保护和传承了敦煌文化，她心满意足。当年的“两弹一星”元勋们生活条件艰苦，甚至还要隐姓埋名，但他们为了民族的存亡研制国之重器，他们的心里也是幸福感满满。当一个人的心里装满了事业，装满了学问，装满了他人，也就装满了幸福。我们能不能过得幸福，真的并不在于我们是什么人、拥有多少财富，而在于我们的心归何处。在追求幸福的道路上，我们每个人都应

18、该向内求。不被外界的物欲所迷惑，将自己的人生和同为他人服务、为社会的进步结合起来，你的内心就会变得无比充盈。向外求，只能得到幸福的皮毛，向内求，才能找到幸福的真谛。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道漫画材料作文题。漫画中一个人很迷茫，他发出了“幸福在哪里”的疑问，然后“心”回答了这个问题：别找了，它在我这儿。综合漫画立意可知，这个漫画描绘的是一个常见的问题，幸福就在我们的心里。也就是说，幸福可能与物质无关，很多时候就是一个内心的感受；或者说，幸福只是内心的感受，你感觉幸福就是幸福，与他人无关，与物质无关。比如，袁隆平，他老人家每天与普通农民一样，戴着草帽，挽着裤腿，顶着烈日，在农田

19、中研究，在一般人看来，这样很辛苦，但是他感觉到的却是幸福，因为他知道，他的努力可以使水稻增产，可以让天下饥饿的人都有饭吃，由此看来，袁老的幸福就是为了天下人都幸福，他的幸福只有他自己懂得。再比如樊锦诗，在最炙热的青春年华放弃更为优越的生活远离故土、告别亲人选择去人迹稀少的荒凉大漠里苦苦守候半个多世纪。挽救了遭受数次劫难的中华文明宝库让曾经危在旦夕的“万佛之国敦煌莫高窟”“起死回生”。在别人看来，远离故土和亲人，在那人迹罕至的地方，这是多么的枯燥无味，这应该与幸福无关，但是在樊锦诗的心中就是幸福，因为她保护了中华文物，她感受到自己的价值，这就是她的幸福。幸福就是自我的内心感受，别人很难感同身受，

20、因此说，不要用自己的标准去衡量别人是否幸福；另外，我们不要把幸福单纯的与物质联系在一起，幸福更多的时候就是一种精神体验。幸福与否只有自己知道，只要自己感觉幸福，就不要在乎别人的评价。注意在立意上要高昂，体现新时代青年的积极追求。写作时，可以先根据漫画把观点概括出来：幸福源于自己的内心感受。然后主体以论据并列的形式进行安排，举一些在别人看来不幸福，实际上这些人是幸福的例子。最后，再照应开篇。立意：1.幸福源于自我感受。2.幸福是内心的感觉。3.幸福与否只有自己知道。4例文：“加法”人生，永不言“减”生命的年轮在岁月的砥砺下，如一位悠悠岁月的记录者，静默地积累着每一天的时光。在这个过程中，我们都是

21、计算着岁月盈亏的算术家，对待人生的态度，也不过是在“加法”与“减法”中做选择。然而无论处于何时何处，我们都应致力于添加，而非剔除，更应以“加法”视角看待人生，永不言“减”。青春，这个人生中最美好鲜艳、最稚嫩蓬勃的特殊阶段，如同春天万物生发的广袤田野，充满着向上的生机和希望。在这个阶段，青年人对于知识的渴望、学业的期盼、未来的畅想都达到前所未有的峰值，对未知的人生之旅抱有无限无垠的美丽幻想，人生目标空前远大，正是应该不断地去创造打拼、努力奋斗的时代。青年的美在于热情，青春的美在于追求，青年时期，重在获取、吸收、得到、积累，做好青春的“加法”，才能在未来搏击风浪，昂扬前进。人到中年，人生已经踏入了

22、最忙碌纷杂的时刻，家庭需要照料，事业需要攀登，老人需要关怀，儿女需要呵护，而自己也处于一个稍显尴尬、“往前一步是黄昏”的时期，若是此刻停下脚步，倦于学习，不愿吸收新知，更新理念，时时躺在功劳簿上沉睡，总是将过去的旧经验应用于现在的新局势，久而久之，也势必为社会所淘汰。中年时代，更需做好“加法”，不断学习，不停成长，更需以开放的新生心态接纳事物，迎接挑战。进入暮年，世人往往会认为生活即将落幕，人生之旅即将结束，大可以理直气壮地保守落后，停止进步。但老年也并不意味着“加法”的终止、“减法”的开始，珍视健康，重视养生，用一生中积累起来的财富与智慧指导后辈、教诲青年，在新时代的丰盛愉悦下，将生活过得有

23、声有色、丰富多彩，在夕阳中领略世间万象，在月光下回味百态人生，在这个阶段，做好“加法”，就是一种成熟，一种坚守，一种执着，一种智慧。诚然，有人提倡人生应当“做减法”的理念，他们认为放下欲望，回归真我，追求简单生活，才是人生的真谛。这种观点无疑是过于消极的。人生的多姿本就源于人们积极探索、努力奋斗、不懈坚持、永无止境地“做加法”，所谓的“减法”思维、懂得放下并非是彻底解决人生烦恼和难题的善策，我们需要的，是以积极的态度去面对，在一次次的攀登中，不屈不挠地让人生不断“相加”。人生应当积极追求、建功立业，无论什么年龄段，都应做好“加法”。人生的美丽，正源自于我们对生活的热爱和投入，对知识的追求和体验

24、。这个世界并不因我们的逃避而停止转动，我们应该勇敢地面对，永不言“减”，做好人生的“加法”，尽可能地活出人生的精彩。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料呈现对不同阶段人生状态的认识，“年轻的时候，喜欢什么都是正常的”，因为年少轻狂，还没有被浊世打磨，在绚烂的年华，敢想敢爱，敢用青春赌明天，做什么都是心之所向。因为年轻，所以有大把的时间去试错，去尝试，来满足自己的好奇心。“年岁渐长，放弃什么都是应该的”，因为年纪越大，时间、精力等有限，能抓住的人和事就越少，我们需要放弃许多不需要、不必要的人、物等，生活需要不停地做减法，同时也不能再只为自己而活，需要承担起责任和义

25、务，比如：有40岁开始戒烟戒酒养生的，只因为看到了父母躺在病床上的样子；有30岁开始放弃任性妄为的，只因为孩子的奶粉又涨价了等等。题目要求表达对这两句话的认识，可以赞同材料中的说法，年少时有激情，有梦想，喜欢什么都可以去做；成熟之后，要考虑的因素太多，真正的成年人，是懂得“断舍离”的。也可以不赞成材料的说法，年轻时，喜欢什么都正常，但对于违法乱纪的事不能去沾染；年岁渐长，有些东西是不能放弃的，比如做人的道德底线、生活的热情等无论多大年纪都不能放弃。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：不同年龄阶段，有不同的取舍。接下来从怎么办的角度展开论述：一、年轻时，舍攀比，做自己，在自己的成长时区里，尽情地去体验，去成长，去享受自己的生活；二、年长时，舍欲望，懂知足，从欲望的泥潭中走出，去寻找适合自己的节奏，静下心来，享受生活。最后总结，人生是一场修行，我们一边得到，一边失去。愿我们都能在每一个年龄阶段里，懂取舍，拥有幸福生活。立意：1.年轻时，大胆去喜欢；年长后，理性地舍弃。2.不同年龄阶段，有不同的取舍。3.无论哪个年龄阶段，都有所热爱，有所舍弃。学科网（北京）股份有限公司