2021-2022学年四川省成都市简阳市东部新区养马高级中学高二（上）期中生物试卷（附详解）.pdf

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1、2021-2022学年四川省成都市简阳市东部新区养马高级中学高二（上）期中生物试卷一、单 选 题（本大题共4（）小题，共4 0.（）分）1.垂体被称为“内分泌王国”，包括垂体前叶、垂体中间叶和垂体后叶三部分。垂体前叶又称为“腺垂体”，能合成多种激素；垂体后叶又称为“脑垂体”，它本身并不合成激素，主要储存和释放由下丘脑神经内分泌细胞运送到其内的激素。以下关于垂体的叙述正确的是（）A.抗利尿激素由腺垂体释放到内环境中并作用于集合管等靶器官B.脑垂体属于神经系统，腺垂体属于内分泌系统C.垂体分泌微量的促甲状腺激素能高效调节甲状腺功能D.促甲状腺激素释放激素储存在垂体后叶中2 .用月季进行“N A A

2、促进杆插枝条生根的最适浓度”的探究实验，预实验结果如图所示。下列说法错误的是（）根/条r一 I I I I I I r i .0 2 4 6 X 10 12 c/ppmA.N A A促进杆插枝条生根的最适浓度是4 p p mB.预实验结果可体现N A A两重性的作用特点C.该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法D.N A A不是植物激素3.生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作 仅队，用是促进细胞生长。图示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是（）出A.生长迅速而生长受抑制是由于对生长素的 、敏感性高于B.生长受抑制而生长较快，是由于合成的生长素无法运输到部位C.该植物体地上

3、部分生长素不都是由、所示结构合成D.由于结构能够生长，因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象4.科学家做过如下的试验：把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）：把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块的成分变化的叙述正确的是（）A.含生长素比多，含生长素比多B.含生长素比少，含生长素比多C.在小块中，含生长素最多D.中生长素含量之和比中含生长素多下丘脑体温调节中枢存在冷敏神经元和热敏神经元，它们的放电频率因体温变化而相

4、应改变，如图中实线所示，C、W曲线交于S点，此点对应的温度为正常体温。下列说法正确的是（）6307OI父税15却翻衰收年6.注：放 电 我 军80单 位 时 间 产 生 的 兴 奋 次 0A.冷敏神经元的放电频率低于热敏神经元的放电频率时，体温低于正常值B.人感染流感病毒后S点左移，干活出汗时S点右移C.某人体温24小时处在S点，则该时间段的产热量大于散热量D.体温持续偏高会导致内环境稳态失调，需要采取降温措施肾上腺皮质被自身免疫系统破坏会引发阿狄森氏病，患者常因缺乏糖皮质激素和盐皮质激素而产生相应的低血糖和低血钠症状。下列叙述错误的是（）A.阿狄森氏病与系统性红斑狼疮存在相同的发病机理B.糖

5、皮质激素和胰高血糖素对血糖调节具有协同作用C.阿狄森氏病患者的肾小管对钠离子的重吸收能力比正常人强D.适当补充高盐食品和注射适量的葡萄糖溶液可以缓解阿狄森氏病的症状第2页，共41页7.北京大学陈章良教授于90年代成功地把固氮基因整合到小麦的DNA分子中，并成功表达，该项技术属于（）A.转基因技术 B.分子杂交 C.细胞杂交 D.杂交育种8.研究人员找到一种抗体，可让急性髓性白血病细胞成熟为树突状细胞。树突状细胞如长时间暴露于该抗体下，再加上特定的培养条件，还能进一步分化为与自然杀伤（NK）细 胞（该细胞识别靶细胞是非特异性的）高度相似的细胞-诱导NK细胞。下列相关叙述中，不正确的是（）A.树突

6、状细胞在特异性免疫中的作用是摄取和呈递抗原B.在二次免疫中，抗体可由浆细胞与记忆B细胞合成并分泌C.细胞毒性T细胞识别抗原具有特异性，而诱导NK细胞则无特异性D.该诱导过程可能涉及到细胞基因的选择性表达9.如图表示正反馈及负反馈的过程及其不同点。在正常人体内，以下生理过程属于正A.血糖浓度的稳定B.pH的稳定C.受精卵分裂过程的启动D.体温的调节10.如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。条件变化和激素对应正确的 是（）A.食物缺碘-生长激素B.食物过咸-抗利尿激素C.过度饥饿-胰岛素D.温度过高-甲状腺激素11.科学家从人的尿液中提取分离了生长素，这是第一种被发现

7、的植物激素，下列关于生长素的说法正确的是（）A.生长素由色氨酸转变而来，该过程可发生在人体细胞中B.胚芽鞘的向光性是生长素的极性运输引起其在尖端的分布不均造成的C.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果一定不同D.由于人体细胞缺乏相关的受体，因此生长素对人体不起作用12.独脚金内脂是近年新发现的一类植物激素。为研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响，科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株，结果如图所示，下列说法正确的是（）(谏)超道*HA郤”A.GR24促进拟南芥突变体侧枝产生B.GR24抑制野生型拟南芥侧枝产生C.由结果推测拟南芥突变体可能出现了独脚金内酯合成缺陷D.突变体

8、拟南芥由野生型拟南芥经独脚金内酯诱变形成13.2007年5月，新民晚报消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷.此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有传递功能，被称为“沉默突触”，科学家对此项研究取得了的相应的成果.下列四种说法中正确的是（）突触小体中没有细胞核突触后膜缺乏相应的受体突触前膜缺乏相应的受体突触前膜不能释放相应的神经递质.A.B.C.D.14.关于如图的相关叙述中，不正确的是（）促进生长C(g,n)B(f,m)、X25)/E（h.O）A（O6）一 圣 繇 浓 度A.若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地生长现象，且测得其根的远地侧生长素浓度为f，则根的近地侧生长素浓

9、度范围应为（2 f,h）B.若某水平放置的植物幼苗表现出茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2 f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为（0,f）C.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h第4 页，共 4 1 页15.下列各项育种方式中育种原理相同的一组是（)A.太空椒与抗虫棉B.抗除草剂的玉米和无子西瓜C.高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株D.无子西瓜和八倍体小黑麦16.当内环境稳态遭到破坏时，必将引起（）A.细胞代谢紊乱B.PH偏离正常范围C.渗透压下降D.酷促反应速率加快17.获得无子西瓜、青霉素高产菌株、

10、矮秆抗病小麦的方法分别是（)诱变育种杂交育种 单倍体育种 多倍体育种.A.B.C.D.18.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（）A.隔离是物种形成的必要条件B.自然选择决定了生物变异和进化的方向C.生物进化的实质是种群基因型频率的改变D.现代生物进化理论是自然选择学说的核心内容19.下列关于植物激素的说法，正确的是（）A.口引噪丁酸是植物体内具有生长素效应的蛋白质B.植物激素既可直接参与代谢，又可调控基因组的表达C.在失重状态下，根失去向性地，但仍可发生生长素的极性运输D.植物的向光性生长完全是由于背光侧生长素浓度高于向光侧所致20.如图表示人体对刺激的反应，相关说法正确的是（）c/神经

11、.肌 肉.收缩或舒张刺激一些-H内分泌腺一激素分泌增加A.图中刺激一定来自外界环境的变化B.和分别表示神经调节和体液调节C.剧烈运动时，、和途径参与维持内环境稳态D.内环境中血糖和pH调节均与途径有关2 1.如图表示三个神经元及其联系，其 中 表 示 从 树 突 到 细 胞 体 再 到 轴 突。甲、乙为两个电表。下列有关叙述正确的是（）b甲o八 乙 人-f-A.用一定的电流刺激a 点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转B.图中共有4 个完整的突触C.在 b 点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在d 点可测到电位变化D.在 e 点施加一强刺激，则 a、b、d 点都不会测到电位变化22.在人

12、类进化过程中，像 SARS、SARS-CoV-2这类病毒一直处于“缺席”状态。人体虽然有强大的特异性免疫，能产生上百万种抗体，但适应能力也是有一定限度的。研究表明，S 蛋白是SARS-CoV-2与宿主细胞表面ACE2受体结合，进而介导病毒侵入宿主细胞的关键表面蛋白，是疫苗研发的重要靶点。下列相关叙述正确的是（）A.当病毒侵染机体后，上百万种B 淋巴细胞能接受该种病毒的刺激B.注射康复者的血清提取物救治患者与疫苗的防治作用原理相同C.辅助性T 淋巴细胞接受该病毒疫苗刺激后能分泌淋巴因子，增强淋巴细胞的免疫能力D.利用ACE2受体制作疫苗产生抗体与抗原结合，从而抑制SARS-CoV-2与受体结合2

13、3.高等动物激素与植物激素的主要区别在于（）A.有无特定分泌腺体 B.是否种类多样和特异性高C.是否微量高效 D.是否有调控代谢活性24.下列观点中不符合现代生物进化理论的是（）A.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向B.地理隔离阻碍了不同种群间基因的自由交流C.生物进化则一定形成了新物种D.共同进化是指不同物种之间以及生物与环境之间在相互影响中不断进化、发展25.PM2.5是指大气中直径上.5pm的颗粒物，富含大量有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。下列有关PM2.5的推测正确的是（）A.PM2.5进入人体肺泡中即进入了人体的内环境B.颗粒物中的

14、一些酸性物质进入人体血液将导致血浆最终呈酸性第6页，共4 1页C.P M 2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫缺陷症D,颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射2 6 .沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳成活率，常常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片。下列相关叙述中合理的是（）A.上述过程去除了植物的顶端优势，而顶端优势体现了生长素作用的两重性B.因为叶片无法合成生长素，故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片C.沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果，同时还受基因组控制和环境影响D.掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖，促进根生长，从而提高沙柳的成活率2 7 .如图表示人的肝细胞与

15、甲、乙、丙三种细胞外液的物质交 夕 乙换关系，下列有关叙述正确的是（）肝细胞=甲、丙A.内环境是细胞代谢的主要场所B.胰岛素、淋巴因子、神经递质均可分布于甲中C.镰刀型细胞贫血症是因为乙中血红蛋白异常D.内环境的稳态只与神经调节和体液调节有关2 8.运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的Bt毒蛋白基因转入优质油菜中，培育出转基因抗虫油菜品种，这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，提高油菜产量，减少农药使用量，保护农业生态环境。根据以上信息，下列叙述正确的是（）A.Bt毒蛋白基因的化学成分是蛋白质B.Bt毒蛋白基因中有菜青虫的遗传物质C.转

16、基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt毒蛋白基因D.转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物2 9.如图表示人体内细胞与内环境关系示意图，下列叙述（7）正确的是（）A.过程1、5受阻时，会引起组织水肿B.乙表示组织液，丁表示细胞内液C.淋巴细胞仅存在于丙中D.甲与乙的主要区别是甲中蛋白质含量较多3 0.稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件，它让每一个细胞分享，又靠所有细胞共建。下列与机体稳态有关的表述，错误的是（）A.神经系统在机体保持协调与稳定过程中扮演了主要角色B.CCh是机体代谢产物需及时排除体外，不参与机体内环境稳态的维持C.免疫系统既是机体的防御系统，也是维持机体稳态的调节系统D.

17、反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制31.如图为人体免疫系统清除致病菌的部分过程，下列相关叙述正确的是（）A.细胞甲为T细胞，能产生淋巴因子作用于细胞乙B.细胞乙是浆细胞，它能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C.细胞丙是吞噬细胞，它能特异性识别抗原-抗体的结合物D.若该致病菌为结核杆菌，往往需要细胞免疫与图示的免疫过程相配合32.关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.一个池塘内所有生物构成生物进化的基本单位B.进化的原材料只能由基因突变和基因重组产生C.二倍体草莓与四倍体草莓存在生殖隔离D.若种群中显隐性个体的数量保持不变，则没有发生进化3 3,下列关于生物进化的说法，错误的是（）A.

18、生物进化的根本原因是个体遗传物质的改变B.基因突变的有害或有利往往取决于环境条件C.生物进化过程中隔离是物种形成的必要条件D.共同进化的过程也是生物多样性形成的过程3 4.植物生命活动除了直接受化学物质的调节之外，也受环境因素的影响。下列有关叙述错误的是（）A.原产于热带地区的玉米适应短日照条件，在从热带地区引种至温带地区时，可能出现不适应的现象B.冬小麦的正常开花离不开春化作用，实验室夏季种植冬小麦时，可合理使用冷库，调节冬小麦的开花C.环境因素和植物激素对植物的影响是相互独立的，但二者都具有重要的影响第8页，共4 1页D.由于光敏色素的存在，光照可调节植物体内有关基因的表达，进而调节植物的

19、生命活动35.下列关于生物变异和进化的叙述，错误的是（）A.某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生B.自然选择使种群基因频率发生定向改变，并决定进化的方向C.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向D.捕食者和被捕食者之间相互选择，共同进化36.无胸腺裸鼠（简称裸鼠）是医学研究领域中重要的实验动物模型。下列叙述正确的是（）A.胸腺是T淋巴细胞生成、成熟和集中分布的场所B.裸鼠的细胞免疫功能完全丧失，但具有正常的体液免疫功能C.裸鼠在自然环境下无法生存，说明机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态D.裸鼠存在免疫缺陷，一般情况下不排斥来自异体的移植器官37.科学家在太空船上做实验处理如图，

20、下列关于实验的叙述正确的是（）/胚芽鹤尖端、厂 u光 t水平创卜、_姻 间小大到后 切 开 移 自S地 球 上 我个n亚n 11d去尖跳的胚芽均A.生长素浓度：a b c=d,胚芽都出现生长现象B.生长素浓度：a=b=c=d,生长状况基本相同C.生长素浓度：a c=b d,生长最快D.生长素浓度：a c=d b,生长最快38.将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上M、N、P和Q点分别最可能对应乙图中的（）生长c m曝时间)39.内环境的成分是可以相互转化的，以下图示正确的是（A.血浆B.血浆组织液一淋巴血浆组织液一淋巴组织液一淋巴血浆组 织 液 淋巴4 0.科研

21、工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。根据上述材料，你认为下述正确的判断组合是（）最终获得的后代有2 种表现型和3 种基因型上述包含了多倍体育种和单倍体育种最终获得的后代都是纯合子第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的A.B.C.D.二、探 究 题（本大题共4 小题，共 60.0分）4 1.人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：2108642O图1z浓度丫浓度“小 白 对 照一 X浓度12 24 36 48

22、_时 间（6图2654321O。占4力生Be!好学=;（1）由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是（2）为探究3nmol/L的激素类似物甲和O.5gmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计4 种培养基，即不加激素类似物甲和激素类似物乙、加3Hmol/L激素类似物甲、力 口 、加 I （3）已知甲为生长素类似物，图 2 为其X、丫和Z 三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：第1 0页，共4 1页X 浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用。X 浓度、丫浓度和Z 浓度之间大小的关系是 o42.T 细胞表面有一种名为CTLA4的蛋白质，具有抑制T 细胞

23、的作用。研究人员研发了某种能抑制CTLA-4发挥作用的药物X,药物X 对癌症的治疗起到积极作用。请回答下列问题：（1）T 细 胞 在 体 液 免 疫 和 细 胞 免 疫 过 程 中 的 作 用 分 别 是、o（2）研究发现，某癌症患者在注射药物X 后，其体内效应T 细胞数量增多，肿瘤体积缩小，这一结果说明药物X 能 增 强 人 体（填“体液”、“细胞”或“非特异”）免疫能力。在肿瘤体积缩小过程中，效应T 细胞的作用是 o（3）自身免疫疾病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。据此推测，自身免疫病患者T 细胞表面的CTLA-4会（填“增多”、“减少”或“无变化”）,理由是

24、。43.如图为水盐平衡调节机理，请据图回答有关问题：细胞外液渗透压升高（+）下肝麻 _（渗透压感受器）了;传细胞外液渗透压降低V工择放垂 体 可用吸收水一*1为注：（+）促进；（-）抑制（1）当 细 胞 外 液 渗 透 压（填“升高”或“降低”）时，垂体释放的（填名称）激素的量增加，使尿量减少。排 尿 反 射 的 低 级 中 枢 位 于。图中B 结 构 的 名 称 是。（2）激素A 是由 分泌的，A 的作用是促进图中结构C（填名称）对水的重吸收，这说明了激素调节具有作用于 的特点。（3）从图示可看出，水盐平衡调节过程中有 调节和 调节，二者共同发挥作用，维持内环境的稳态。44.下列是植物生命活

25、动调节的相关问题.请回答：（1）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点.观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质.某生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如右图所示装置，通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析，可以得出相应的结论.如果，则支持观点一；如果，则支持观点二；如果，则支持观点三.(2)为探究赤霉素的某一生理作用，某研究性学习小组进行了如下实验.实验器材：一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子2 0 0 粒、蒸镯水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等.

26、实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用.实验程序：种子消毒-浸种一分组-恒温培养-观察记录.根据某次实验的观察得到以下记录：第 2 天第 4天第 6 天第 8 天第 1 0 天第 1 2 天第 1 4 天实验组1 0%5 0%9 0%9 7%9 7%9 7%9 7%对照组0%1 0%5 0%7 0%8 0%9 0%9 7%回答问题：本实验设计方案中自变量为：.本实验设计方案应记录什么实验现象？据表格中数据记录可得到的实验结论是瑞 次中曾用云母片开三、实验题(本大题共1小题，共 15.0分)第1 2页，共4 1页4 5.据 图 1 回答:(1)下列对反射弧结构的叙述，M是 o(2)在反射弧中

27、，决 定 冲 动 在 中 单 向 传 导 原 因 是。(3)图乙是图甲中的亚显微镜放大图。中缺乏递质水解酶，则会导致所得在的 下 一 个 神 经 元。(4)在紧张、寒冷的情况下，通过图甲方式的调节，会引起甲状腺激素的增多。而甲状腺激素水平会受到促甲状腺激素水平的影响。为研究影响促甲状腺激素(T S H)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内T S H 的浓度，结果如图2：实验中A瓶作为空白对照，可以说明。据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：。E瓶与A、C瓶比较说明：o答案和解析1.

28、【答案】c【解析】解：A、抗利尿激素由脑垂体释放到内环境中并作用于集合管等靶器官，A错误；B、脑垂体不属于神经系统，B错误；C、垂体分泌微量的促甲状腺激素能高效调节甲状腺功能，C正确；D、下丘脑合成并分泌促甲状腺激素释放激素，该激素不储存在垂体后叶，D错误。故选：C1、抗利尿激素是由下丘脑合成并分泌，由垂体后叶释放，能够促进肾小管和集合管对水分的重吸收。2、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。本题主要考查垂体的功能，意在考查学生对题干信息和基础知识的分析理解能力，难度不大。2.【答案】A【解析】解：A、图中N A A浓度

29、为4Ppm时，托插枝条生根的数目最多，但浓度梯度太大，不能说明N A A促进杆插枝条生根的最适浓度是4ppm,A错误：B、与N A A为0组进行比较，不同浓度的N A A对其生根有促进作用和抑制作用，故该实验结果能体现N A A对生根作用的两重性，B正确；C、该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法，但不图组实验应该采用相同的方法，C正确；D、N A A是人工合成的生长素类似物，不属于植物激素，D正确。故选：Ao分析柱形图：图示为用月季作为实验材料进行N A A促进杆插枝条生根预实验结果，其中N A A浓度为Oppm的一组为对照组，该组没有生根；N A A浓度在Oppm 4Ppm范围内，随着N A

30、 A浓度的升高，促进作用逐渐增强；N A A浓度在4Ppm1 Oppm范围内，随着N A A浓度的升高，促进作用逐渐减弱；N A A浓度超过10Ppm后，不再促进插条生根。第1 4页，共4 1页本题结合柱形图，考查探究植物生长调节剂对杆插枝条生根的作用，要求考生明确该实验的目的，掌握探究实验的原则，能分析柱形图提取有效信息，并得出正确的结论，再结合所学的知识准确判断各选项。3.【答案】C【解析】解：A、由于顶芽合成的生长素向下运输积累在侧芽部位，导致侧芽处生长素浓度过高从而抑制了侧芽的生长，A 错误；B、距离顶芽较远，合成的生长素运输到较少，因此生长较快，B错误；C、图 1植物体中生长素主要是

31、由、所示的顶芽和侧芽合成外，及其他结构也能合成如幼叶和形成层，C 正确；D、顶芽优先生长，抑制侧芽的生长，该植物体现了顶端优势现象，距离顶芽较远，合成的生长素运输到较少，因此生长较快，D 错误。故选：Co在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处。生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感。低浓度促进生长，高浓度抑制生长。顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象。本题考查生长素产生、运输和生理作用的相关知识，意在考

32、查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。4.【答案】D【解析】解：A、由于单侧光照射胚芽鞘的尖端，所以含生长素比多；由于含生长素的琼脂小块不能感受单侧光的刺激，又生长素能由形态学上端向形态学下端运输，所以和含有的生长素一样多，A 错误；B、由于胚芽鞘的尖端能感受单侧光的刺激，使生长素向背光一侧运输，导致含生长素比多；又生长素不能由形态学下端向形态学上端运输，所以和都不含生长素，B错误；C、由于生长素不能由形态学下端向形态学上端运输，所以小块中不含生长素，C错误；D、由于含生长素的琼脂小块只能将生长素从形态学上端向形态学下端运输，所以中生长素含量之和比中的要多，D

33、正确。故选：D。胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。结合题图分析，胚芽鞘尖端是接受光线照射的部位，琼脂块不能接受光线的照射，由此得出含生长素比多，中生长素含量相同，中不含生长素。注意归纳下列与生长素相关的结论:生长素生理作用：促进生长、促进托插的枝条生根、促进果实的发育；生长素具有双重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长；顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象；生长素最明显的作用是促进生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，三者的最适浓度是茎芽根。5.【答案

34、】D【解析】解：A、根据题目中图象的信息可知，当体温低于正常值时，冷敏神经元的放电频率高于热敏神经元的放电频率，A 错误；B、若人体感染流感病毒后体温持续偏高，体温高于正常值使点S 将右移，B错误；C、S点，下丘脑的温度在39度，某人体温24小时处在S点，则该时间段的产热量应该等于散热量，C 错误；D、若体温持续偏高会导致酶的活性改变，内环境稳态失调，需要采取降温措施，D 正确。故选：D。分析曲线图：图示是下丘脑体温调节中枢的冷敏神经元和热敏神经元放电频率因体体温变化而相应改变，C、W 曲线交于点S,此点对应的温度为正常温度，当体温低于正常值时，冷敏神经元的放电频率大于热敏神经元的放电频率；当

35、体温高于正常值时，冷敏神经元的放电频率小于热敏神经元的放电频率。本题考查体温调节，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。6.【答案】C第1 6页，共4 1页【解析】解：A、阿狄森氏病与系统性红斑狼疮存在相同的发病机理，都属于自身免疫病，A 正确；B、缺乏糖皮质激素产生相应的低血糖症状，说明糖皮质激素能够升高血糖浓度，而胰高血糖素也能够升高血糖浓度，因此糖皮质激素和胰高血糖素对血糖调节具有协同作用,B 正确；C、阿狄森氏病患者具有低血钠症状，因此肾小管对钠离子的重吸收能力比正常人弱，C 错误；D、阿狄森氏病患者具有低血糖和低血钠症状，因此适当补充

36、高盐食品和注射适量的葡萄糖溶液可以缓解阿狄森氏病的症状，D 正确。故 选:Co1、自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。2、在血糖平衡的调节过程中，胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素和肾上腺素能提高血糖浓度。本题考查动物激素的调节，要求考生识记相关激素的具体功能，掌握自身免疫病的概念，能结合所学的知识和题干信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。7.【答案】A【解析】解:将一种生物的基因导入另一种生物体内并使其表达需要采用基因工程技术，即转基因技术。故选：Ao基因工程又叫DNA重组技术,

37、是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.本题比较基础，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查.8.【答案】B【解析】解：A、树突状细胞在特异性免疫中能摄取、处理、呈递抗原，A 正确；B、抗体只能由浆细胞合成并分泌，B 错误；C、细胞毒性T 细胞识别抗原具有特异性，据题干信息诱导NK细胞与自然杀伤细胞高度相似故其无特异性识别功能，C 正确；D、该诱导过程中白血病细胞、树突细胞以及NK细胞是细胞分化的结果，其形态与功能不同的原因

38、是基因的选择性表达，D 正确。故选：B。由题意可知：树突细胞不仅能摄取、加工病原体，暴露出这种病原体特有的抗原，抗原呈递给淋巴细胞使淋巴细胞接受刺激后引起机体的特异性免疫应答；还进一步分化为与自然杀伤（NK）细胞高度相似的细胞-诱导NK细胞。本题考查体液免疫和细胞免疫的相关知识，意在考查考生对知识点的理解掌握程度。9.【答案】C【解析】【试题解析】【分析】本题的知识点是正反馈调节和负反馈调节的过程和意义，人体内环境的稳态，对于反馈调节的理解与内环境稳态概念的理解是解题的关键。分析题图可知，正反馈调节是即系统中某一成分的变化所引起的其他一系列变化，反过来加速最初发生变化的成分所发生的变化，因此正

39、反馈调节的作用往往是使系统远离稳态；负反馈调节与正反馈调节相反，负反馈调节的结果是抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化，使系统保持相对稳定的状态。【解答】A.血糖浓度的调节属于负反馈调节，A 错误；B.pH调节属于负反馈调节，B错误；C.受精卵分裂过程的启动属于正反馈调节，C 正确：D.体温调节属于负反馈调节，D 错误。故选C。10.【答案】B第1 8页，共4 1页【解析】解：A、食物缺碘则甲状腺激素的分泌量减少，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌量增加，但并不影响生长激素的含量，A 错误；B、食物过咸时，细胞外液的渗透压升高，抗利尿激素的分泌量增加，促进肾小管、集合管对水分的重吸

40、收增加，尿量减少，B 正确；C、过度饥饿时，血糖浓度会降低，胰高血糖素会增多，促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，使得血糖浓度升高，C 错误；D、甲状腺激素会提高细胞的代谢水平，增加产热量，在温度过低时分泌量才增多，D错误。故选：Bo1、据图分析，环境变化时，相关激素量增加。2、甲状腺激素的化学本质是含I 的氨基酸衍生物，能提高细胞的代谢水平；抗利尿激素增加肾小管、集合管重吸收水；胰岛素降低血糖。本题以曲线图为素材，考查甲状腺激素的化学本质和功能、水盐平衡调节、血糖调节等相关知识，意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力，属于中档题。11.【答案】D【解析】解：A、生长素的化学本质为口引跺乙酸，是

41、色氨酸的衍生物，由色氨酸转化而来，人体细胞中不能发生该过程，A 错误；B、胚芽鞘的向光性是生长素的横向运输引起其在尖端的分布不均造成的，B 错误：C、不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同，C 错误；D、植物中的生长素进人人体的消化道，没有被分解，而是通过尿液排出，说明人体没有分解生长素的酶，进而推导出人体缺少该植物激素的受体，所以对人体不起作用，D正确。故选：D。生长素的产生、运输与分布：1.产生：生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，由色氨酸经过一系列反应转变而成。2、运输：胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中：生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输，称为极性运

42、输；在成熟组织中：生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。3.分布：各器官均有分布，但相对集中地分布于新陈代谢旺盛的部分；幼 根（叶）老 根（叶）；分生区伸长区；顶芽侧芽。本题主要考查生长素的发现、分布、运输及合成的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。12.【答案】B【解析】解：A、柱形图显示：随着GR24浓度的递增，突变体植株的侧枝数目的平均值几乎不变，说明GR24对突变体植株侧枝的产生几乎无影响，A错误；B、随着GR24浓度的递增，野生型植株的侧枝数目的平均值逐渐减小，

43、说明GR24可抑制野生型植株侧枝的产生，B正确；C、柱形图显示：随着GR24浓度的递增，突变体植株的侧枝数目的平均值几乎不变，说明GR24对突变体植株侧枝的产生几乎无影响，进而说明突变体植株可能出现了独脚金内酯信息传递缺陷，但不能说明突变体植株可能出现了独脚金内酯合成缺陷，C错误;D、突变体拟南芥由野生型拟南芥经基因突变形成，D错误。故选：B（.1、植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。2、根据图示，用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株，据实验结果推测：GR24浓度越高，野生型侧枝数目平均值越小，可推知的作用是其抑制侧枝产生。但

44、对突变体植株几乎没有影响，原因可能出现了独脚金内酯信息传递缺陷。本题结合柱形图，考查植物激素的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。13.【答案】B【解析】解：上一个神经元的轴突末梢形成突触小体，而神经元的细胞核存在于胞体中，错误；突触前膜释放神经递质作用于突触后膜上的受体，使得下一个神经元兴奋或者抑制，则突触后膜缺乏相应受体，则突触没有信息传递功能，正确；受体存在于突触后膜上，错误；由于突触前膜不能释放神经递质，则突触没有信息传递功能，正确。第 2 0 页，共 4 1 页故选：Bo突触前膜释放神经递质作用于突触后膜上的受体，使得下一个

45、神经元兴奋或者抑制.“沉默突触”只有突触结构没有信息传递功能，由此推断，没有信息传递功能可能是由于当突触小泡不能合成神经递质，或与者突触后膜缺乏相应受体都可能引起突触没有信息传递功.本题考查突触和兴奋在神经元之间传递的相关知识，意在考查学生从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题.1 4.【答案】A【解析】解：A、若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地生长现象，且测得其根的远地侧生长素浓度为f,则根的近地侧生长素浓度范围应为大于h,起抑制作用，A错误；B、若某水平放置的植物幼苗表现出茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2 f,则茎的远地侧生长素促进作用小于

46、远地侧，所以茎的远地侧生长素浓度范围应为（0,f）,B正确；C、生长素作用具有两重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长，所以除草剂灭草的原理是利用大于h的生长素浓度抑制杂草生长，C正确；D、顶端优势的原因是顶芽产生的生长素在侧芽部位积累，使侧芽部位生长素浓度过高,抑制侧芽发育，因此顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h,D正确。故选：A o在根据题意和图示分析可知：单侧光的刺激下，生长素向背光一侧运输，导致背光侧生长素浓度高于向光侧；又生长素生理作用具有双重性，在一定的范围内，浓度增大，促进作用增强；而超过一定的浓度范围，则浓度增大，促进作用反而逐渐减弱，甚至起抑制作

47、用。本题考查生长素作用的相关知识，意在考查学生的分析曲线图的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，有一定难度。1 5.【答案】D【解析】解：A、太空椒是利用诱变育种，原理为基因突变，抗虫棉是基因工程育种,原理为基因重组，A错误；B、抗除草剂的玉米利用诱变育种，原理为基因突变，无子西瓜属于多倍体育种，原理为染色体变异，B 错误；C、高产优质杂交水稻利用了杂交育种，原理为基因重组，青霉素高产菌株利用诱变育种，原理为基因突变，C 错误；D、无子西瓜和八倍体小黑麦都利用多倍体育种的方法，原理为染色体变异，D 正确。故选：D。四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体

48、育种方法杂交一自交一选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）本题考查几种育种方法，要求学生熟练掌握可遗传变异的类型及诱变育种、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种的原理、方法、优缺点和典例。16.【答案】A【解析】解：A、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，因此当内环境稳态遭到破坏时，必然会引起细胞代谢紊乱，A 正确；B、内环境稳态遭到破坏时，不一定会导致pH偏离正常范围，B 错误；C、内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起渗透压下降，C 错

49、误；D、内环境稳态遭到破坏时，不会导致酶促反应速率加快，可能会导致酶促速率减慢，D 错误。故选：A。关 于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：各种成分和体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）生理意义：是机体进行正常生命活动的必要条件.本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意第22页，共41页义等基础知识，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查.17.【答案】B【解析】解：获得无子西瓜、青

50、霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是：多倍体育种、诱变育种、杂交育种，正确，B正确。故选：B,1、无子西瓜培育方法是多倍体育利 青霉素高产菌株培育方法是诱变育种、矮秆抗病小麦的培育方法是杂交育种。2、几种育种方法总结：杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如X射线、丫射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得。单倍体育种原理：染色体变异，方法与优点：花药离体培养获得单倍