2021-2022学年江苏省连云港高级中学高一（下）第二次月考生物试卷（附答案详解）.pdf

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1、2021-2022学年江苏省连云港高级中学高一（下）第二次月考生物试卷1 .黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆，则以下相关说法不正确的是（）A.F.代中的绿色籽粒豌豆都是杂合子 B.黄色籽粒是显性性状C.B代中绿色籽粒豌豆少于黄色籽粒豌豆 D.这种现象叫做性状分离2 .豌豆种子的黄色（Y）对 绿 色（y）为显性，圆 粒（R）对 皱 粒（r）为显性。让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，在后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆，其数量比为1：I.则其亲本最可能的基因型是（）A.y y Rr x Y y r r B.y y Rr x Y Y r r C.Y Y Rr x y y Rr D.y y

2、 RRx Y y r r3 .下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（）A.测交实验可以测定被测个体的遗传因子的组成B.杂合子自交后代不会出现纯合子C.纯合子亲本相互交配产生的子一代所表现的性状就是显性性状D.兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状4 .遗传的基本规律不适用于（）噬菌体乳酸菌绵羊蓝藻豌豆A.B.C.D.5.基因自由组合规律的叙述不正确的是（）A.子二代性状的分离比为9：3：3：1B.子二代出现与亲本性状不同的新类型C.测交后代的分离比为1：1：1：1D.减数分裂形成配子时同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换6.如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象。下列说法正确的是（）A

3、.进行有丝分裂的细胞为和 B.所示的细胞中有2个四分体C.动物睾丸中不可能同时出现以上细胞D.上述细胞中有8条染色体的是7.某表现正常的男子与患某种遗传病的女子结婚，无论生男孩或女孩，都是50%患病，50%正常，这种遗传病的遗传方式可能是（）A.常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传B.常染色体显性遗传或伴X染色体隐性遗传C.常染色体显性或隐性遗传、伴X染色体显性遗传D.常染色体隐性遗传或常染色体显性遗传8.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体B.性染色体上的基因都与性别决定有关C.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传D.生殖细胞中不含性染

4、色体上的基因9.在高等动物的细胞分裂中，同时存在同源染色体和姐妹染色单体的时期是（）A.减数第一次的前期 B.有丝分裂的后期C.减数第二次分裂中期 D.减数第二次分裂后期10.如图所示，甲丁是某动物生殖器官中的一些细胞分裂示意图，下列说法正确的是（）A.乙图所示细胞中存在同源染色体，甲、丙、丁图所示细胞中无同源染色体B.甲图的子细胞可能会进行乙图所示的分裂方式C.丙图和丁图所示细胞中含有相同的染色体个数和核DNA分子数D.在雌、雄个体中都可能同时存在甲、乙、丙、丁所示细胞11.某双链DNA分子中，鸟喋吟与胞喀嘘之和占全部碱基的比例为a,其中一条链上鸟喋吟占该链全部碱基的比例为b,则互补链中鸟噂

5、吟占整个DNA分子碱基的比例为（）A.B.a -b C,鼻-D.b-x2 2 1-a 212.下列关于生物体内基因、DNA与染色体的叙述，正确的是（）A.生物体内含有大量基因，基因的载体均是染色体B.DNA分子中的遗传信息储存在核糖核甘酸排列顺序之中C.细胞核基因与染色体在减数分裂过程中的行为是平行的D.原核生物的基因在染色体上呈线性排列1 3.下列有关基因的叙述，正确的是（）A.碱基对是体现生物遗传效应的结构单位和功能单位B.经测定一个由n个脱氧核甘酸构成的DNA分子中，包含了 m个基因，则每个基因的平均长度不超过n/2m个脱氧核甘酸对C.人体细胞内的基因全部位于染色体上D.基因中脱氧核甘酸

6、的排列顺序就是遗传信息，只能通过减数分裂传递给后代14.下列关于DNA分子的结构和DNA复制的说法，不正确的是（）A.DNA分子能准确地复制与DNA分子的结构有密切的关系B.DNA复制过程中有氢键的断裂和重新形成C.双链DNA分子中A+G的含量一定等于T+C的含量D.含有2n个碱基的DNA分子，其碱基对的排列方式可能有42n种15.下列关于生物遗传物质的说法，正确的是（）A.HIV所含有的遗传物质为DNA或RNAB.蓝细菌和绿藻都属于真核生物，它们的遗传物质均为DNAC.真核细胞内含有的核酸有DNA和RNA,它们都是遗传物质D.大肠杆菌的拟核内所含有的遗传物质为DNA,该DNA分子呈环状16.

7、红眼长翅的雌雄果蝇交配，子一代表现型及比例如表：设控制眼色的基因为A、a,控制翅长的基因为B、b,则亲本的基因型是（）表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌蝇55018000雄蝇27010028090A.AaXBX AaXBYB.BbXAX BbXAYC.AaBb.AaBb D.AABb、AaBB17.如图表示概念间的相互关系，下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是（）A.蛋白质、功能蛋白、结构蛋白、运输蛋白、受体B.染色体、DNA、蛋白质、基因、脱氧核甘酸C.细胞生物、原核生物、真核生物、蓝藻、颤藻D.物质出入细胞方式、被动运输、主动运输、自由扩散、氧气进入细胞18.XYY综合征

8、患者的性染色体组成为X YY,下列叙述正确的是（）A.患者可能是由父方减数分裂I异常所致 B.患者可能是由父方减数分裂n异常所致c.患者可能是由母方减数分裂I异常所致 D.患者可能是由母方减数分裂n异常所致1 9.下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是（）A.每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B.HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D.一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA20.如图所示为真核细胞中遗传信息的传递和表达过程。相关叙述正确的是（）A.过程所需要的前相同B.过程发生的场所相同C.过程中碱基配对情况相同D.过程中核糖体的移动

9、方向是由左向右21.下列基示某同学制作的脱氧核甘酸结构模型（表 示 脱 氧 核 糖、L 表示碱基、表示磷酸基团），其中正确的是（）22.2000年6月22日，人类基因组计划工作小组向全世界宣布：已完成人类染色体上全部碱基的测序工作.根据遗传学的有关知识，你认为其中被测序的染色体的数目应是（）A.无数条 B.46条 C.24条 D.23条23.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：用35s标记的噬菌体侵染未标记的细菌，未标记的噬菌体侵染35s标记的细菌，用 标 记的噬菌体侵染未标记的细菌，用32P标记的噬菌体侵染3H标记的细菌，适宜时间后搅拌和离心，以上4个实验

10、检测到放射性的主要部位是（）A.上清液、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物B.沉淀物、上清液、沉淀物和上清液、上清液C.沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液D.上清液、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液2 4 .某对患有地中海贫血症的夫妇查阅资料得知，地中海贫血症的致病原因是基因中编码血红蛋白B链的第3 9位氨基酸的编码序列发生了突变（由C突变为T）,导致m R N A中第3 9位密码子变为终止密码子。下列关于该病的说法错误的是（）A.患者红细胞中血红蛋白的空间结构与正常人的不同B.在光学显微镜下可观察到胞喀咤C替换为胸腺喀咤TC.该病例说明基因可通过控制蛋白质的结构而控制生物性状D.该突变

11、改变了 D N A碱基对的排列顺序2 5 .D N A分子中，下列哪种比例因生物种类不同而不同（）A.B.C,D.W 或4G+C T+C T+G G T2 6.果蝇直刚毛对卷刚毛为显性，控制这对相对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条W号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。若缺失1条IV号染色体的直刚毛雄果蝇与缺 失1条IV号染色体的杂合直刚毛雌果蝇杂交得到F”下列叙述正确的是（）A.F,雄果蝇中染色体数正常的卷刚毛占3B.B中缺失1条W号染色体的卷刚毛果蝇占春C.B中染色体数正常的直刚毛果蝇占!D.F）雌果蝇中缺失1条IV号染色体的直刚毛占：2 7.图中、表示生物体内三种生理过程。下列

12、叙述错误的是（）A.甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程的遗传信息的传递方向B.甲、乙、丙三图中的翻译过程都涉及3种R N AC.乙可表示D N A病 毒（如噬菌体）在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向D.丙可表示R N A病 毒（如烟草花叶病毒）在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向2 8 .下列关于转运R N A和氨基酸的叙述，错误的是（）A.一种氨基酸可以有多种密码子 B.一种转运R N A只能转运一种氨基酸C.一种氨基酸可以由几种转运R N A来转运 D.一种氨基酸只能由一种转运R N A来转运2 9 .下列不属于表观遗传机制的是（A.R N A干扰 B.R N A复制组蛋白修饰 D.D

13、 N A甲基化3 0 .下图是某昆虫基因p e n突变产生抗药性示意图.下列相关叙述正确的是（）把位点野生契露虫枣胞 旺胞履pen基因突变型鼠虫期A.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点B.野生型昆虫和p e n基因突变型昆虫之间存在生殖隔离C.基因p e n的自然突变是定向的D.基因p e n的突变为昆虫进化提供了原材料3 1 .如图是患甲病（显性基因为A,隐性基因为a）和乙病（显性基因为B,隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，据图回答:II 11 _ 1 O正常男女1 1 4 rrf物物 甲 硒 女m O O1皿乙病勇凶12 3 4 5（1）甲 病 的 遗 传 方 式 是.（2）若I L与一正常

14、人婚配，则 其 子 女 患 甲 病 的 概 率 为.（3）已知H i不是乙病的携带者，由此可以确定乙病的致病基因位于 染色体上.（4）1比基因型为.（5）若U h与川4结 婚,则 所 生 孩 子 患 病 的 概 率 为，所以我国婚姻法禁止这种婚配方式.3 2.图1、图2表示某D N A片段遗传信息的传递过程，图2中表示物质或结构。请据图回答:AY-I I-O-0-Q-CZ1-甲倭乙倭DNA-E3-内 链RNA图1（可能用到的密码子：A U G-甲硫氨酸,G CU-丙氨酸，A A G-赖氨酸，U U C-苯丙氨酸、丝氨酸，U A C-酪氨酸）（1）图1中以甲链为模板合成乙链为D N A分子的复制

15、，该过程一般发生在细胞分裂期，发生的主要场所是,条件除模板和原料外，还需要 (填酶名称)的催化作用。(2)图 1 中以乙链为模板合成丙链时:需遵循 原则，在 (填酶名称)的作用下依次连接形成。丙 链 的 碱 基 排 列 顺 序 自 上 而 下 是。(3)图 2 表示的是 过程，图中是,代表的氨基酸是。(4)某 mRNA分子中含有1 5 0 0 个核糖核甘酸，在不考虑终止密码子的情况下，由它控制合成的蛋白质中最多有 个氨基酸。3 3 .果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，请据图回答下列问题：(1)此图所示果蝇的性别是,该细胞中有 对同源染色体，美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料，运 用 法(研究方

16、法)，将白眼基因与图中 染色体联系起来，证明了基因位于染色体上。X X X Y(2)若一对等位基因(A、a)位于常染色体上，白眼基因w位于X染色体上，则该果蝇减数 分 裂 产 生 配 子 的 基 因 型;果蝇在生长的某时期突变成红眼基因W,说明基因突变的特点。(3)突变体果蝇在较高温度下生活更好说明 o3 4 .图 1 是某动物体(二倍体)细胞分裂不同时期的示意图，图 2为该动物细胞增殖过程中染色体数与核D NA数的比例关系曲线(实线)和细胞质中m RNA含量的变化曲线(虚线)。回答下列问题。aS i8*2VNXE(i)图 i的分裂图像中，含 同 源 染 色 体 的 细 胞 分 裂 图 像 有

17、(填 数 字)，基因重组发生在图 所示时期，细 胞 的 名 称 是。(2)人的皮肤生发层细胞可能会发生类似于图1 中 (填数字)所示的分裂图像。图1 中对应图2中 d 段时期的细胞是 (填数字)。(3)图 2中由c 到 d e 时期m RNA含量下降的原因是。(4)从细胞分裂方式看，图 2 可以表示 分裂，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是 对应的时期(填字母)。(5)若观察植物细胞分裂图像，一般是对该实验材料进行解离、制片，然后观察绘制的，细 胞 具 有 染 色 体 数 目 是。3 5.异源多倍体是指不同生物杂交产生的后代，经过染色体数目加倍而形成的多倍体。我国遗传学家鲍文奎经过3 0多

18、年的研究，在2 0世纪6 0-7 0年代用普通小麦(六倍体)与黑麦(二倍体)杂交，成功培育出异源八倍体小黑麦。如图为八倍体小黑麦培育图解，回答下列问题。P普通小麦AABBDD(6n=42)1X黑麦RR(2n=14)1配子ABDR(3 n=2 1)-1_(n二7)Fi杂种一代 ABDR(4n=28)J秋水仙索处理F2 八倍体小黑麦AABBDDRR(8n=56)(1)细胞中的,但又互相协调，共同控制着生物的生长、发育、遗传和变异的一组非同源染色体称为染色体组。(2)普通小麦体细胞中有 个染色体组，其 单 倍 体 中 含 有 条染色体。(3)八倍体小黑麦的育种原理属于染色体变异类型中的 。图中秋水仙

19、素的作用是(4)F i虽然是 倍体，但是高度不育，原因是。(5)八倍体小黑麦培育成功不仅克服了远缘杂交不育的障碍，还培育了可育的新品种。与传统的杂交育种的不同之处，一是育种思路明确、过程清晰，二是 o答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、B代中的绿色籽粒豌豆都是纯合子，A错误；B、黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆，即发生性状分离，说明黄色相对于绿色为显性性状，B正确；C、F i 代中绿色籽粒豌豆占:，黄色籽粒豌豆占之，可见绿色籽粒豌豆少于黄色籽粒豌豆，C正确；4 4D、黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆，这种现象叫做性状分离，D正确。故选：A o黄色籽粒豌豆自交后代中出现了

20、绿色籽粒的豌豆，即发生性状分离，说明黄色相对于绿色为显性性 状（用 R、r 表示），则亲本的基因型为R r,子代黄色籽粒的基因型为RR或 R r,绿色籽粒的基因型为r r.据此答题。本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题中信息判断这对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型，进而推断子代的情况，再结合所学的知识准确判断各选项。2 .【答案】B【解析】解：据题意可知：豌豆种子的黄色（Y）对 绿 色（y）为显性，圆 粒（R）对 皱 粒（r）为显性。让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆，其数量比为1：1.,则亲本为Y Y x y y,和

21、 R r x r r,总和来看亲本基因型为yyR r x Y Y r r。故选：B o本题考查了基因的自由组合定律的原理和应用，把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键。本题考查了基因的自由组合定律的原理和应用，要求学生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干中的信息判断基因型及表现型的对应关系。3.【答案】A【解析】解：A、通过测交可测定被测个体的基因型及其形成的配子类型和比例，A正确；B、杂合子自交后代会出现纯合子，例如A a x A a AA、A a、a a,B错误；C、具有相对性状的纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性

22、性状，C错误；D、兔的白毛和黑毛，狗的长毛和短毛、直毛和卷毛都是相对性状，D错误。故选：A o1、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状。2、纯合子是指同一位点上的两个等位基因相同的基因型个体，如 A A,a a；杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体，如 A a。本题考查一些基本的概念，等位基因、显性性状、基因型和表现型的关系、相对性状的概念，明确相关的概念，正确的解答选项。4 .【答案】D【解析】解：孟德尔的遗传定律的实质是在减数分裂过程中，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以只有能进行减数分裂的真核生物，其细胞核遗传才

23、遵循遗传定律。噬菌体没有细胞结构，所以不能适用；乳酸菌属于原核生物，不进行减数分裂，所以不能适用；绵羊是高等动物，属于真核生物，能进行减数分裂，所以适用；蓝藻属于原核生物，不进行减数分裂，所以不能适用；豌豆是绿色开花植物，属于真核生物，能进行减数分裂，所以适用。所以孟德尔的遗传定律不适用于的生物是。故选：D。1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、基因自由组合定律适用范围：适用两对或两对以上相对性状的遗传，并且非等位基因均位

24、于不同对的同源染色体上。非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂过程中，因此只有进行有性生殖的生物，才能出现基因的自由组合。3、按遗传基本定律遗传的基因，均位于细胞核中的染色体上。所以，基因的分离定律和基因的自由组合定律，均是真核生物的细胞核遗传规律。本题考查孟德尔遗传定律，要求考生识记孟德尔两大遗传定律的内容，掌握孟德尔遗传定律的适用范围，明确只有进行有性生殖的生物的核基因的遗传才遵循孟德尔遗传定律，再根据题干要求作出准确的判断。5 .【答案】D【解析】解：A、按照基因自由组合规律，孟德尔豌豆实验二两对相对性状的杂交实验中(Y Y R R x y y r r),子二代性状的分

25、离比为9：3：3：1,A正确：B、按照基因自由组合规律，孟德尔豌豆实验二两对相对性状的杂交实验中(Y Y R R x y y r r),子二代出现与亲本性状不同的新类型，如绿色圆粒豌豆，B正确；C、按照基因自由组合规律，孟德尔豌豆实验二进行的测交验证实验(Y y R r x y y r r),测交后代的分离比为1：1：1：b C正确；D、减数分裂形成配子时，同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组，不属于基因自由组合规律，D错误。故选：D。基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等

26、位基因自由组合。本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。6 .【答案】A【解析】解：A、根据分析可知进行有丝分裂的细胞为和，A正确；B、所示的细胞进行有丝分裂，所以细胞中没有四分体，B错误；C、生殖器官中的原始生殖细胞可同时进行有丝分裂和减数分裂，所以动物睾丸中可能同时出现以上细胞，C错误；D、上述细胞中有8 条染色体的只有，都含4条染色体，D错误。故选：A 根据题意和图示分析可知：细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；细胞含

27、有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。7 .【答案】C【解析】解：如果是伴X染色体隐性遗传，则患病女子的基因型为X a X a,与表现正常的男子X A Y 结婚，后代中男孩都患病，女孩都正常，AB错误；如

28、果是伴X染色体显性遗传，若患病女子的基因型为X A X A,与表现正常的男子X，Y结婚，后代中男孩、女孩都患病；若患病女子的基因型为X A X，,与表现正常的男子X/结婚，后代中男孩或女孩，都是5 0%患病，5 0%正常。如果是常染色体显性遗传，若患病女子的基因型为AA,与表现正常的男子a a 结婚，后代中男孩、女孩都患病：若患病女子的基因型为A a,与表现正常的男子a a 结婚，后代中男孩或女孩，都是5 0%患病，5 0%正常。如果是常染色体隐性遗传，则患病女子的基因型为a a,与表现正常的男子A A结婚，后代中男孩、女孩都患病；若患病女子的基因型为A a,与表现正常的男子A a结婚，后代中

29、男孩或女孩，都是5 0%患病，5 0%正常。故选：C o几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙.2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传.3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病.4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续.5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女.本题考查伴性遗

30、传的相关知识，要求考生识记几种伴性遗传病的类型及特点，能根据题干信息做出准确的判断，属于考纲理解层次的考查.8.【答案】C【解析】解：A、初级精母细胞含有Y染色体，但由于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以次级精母细胞不一定含有Y染色体，A错误；B、决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关，如人类的红绿色盲基因位于X染色体上，但其与性别决定无关，B错误；C、基因在染色体上，伴随染色体遗传，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，C正确；D、基因在染色体上，体细胞和生殖细胞内都有性染色体，所以生殖细胞中含有性染色体上的基因，D错误。故选：C o1、决定性别的基因位于性染

31、色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性遗传。2、X和Y为同源染色体，在初级精母细胞中一定含有Y染色体；但在减数第一次分裂过程中，由于发生了同源染色体的分离，次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一条。也就是说次级精母细胞有的含X染色体，有的含Y染色体。本题考查了人类性别决定与伴性遗传等相关知识，难度适中，解题时关键要理解基因的遗传与表达是两个独立的过程；识记减数第一次分裂后期时由于同源染色体分离，因此次级精母细胞或精细胞中只有X染色体或只有Y染色体。9 .【答案】A【解析】解：A、减数第一次的前期，细胞中具有同源染色体，而且经过间期染色体复制，

32、每条染色体上含有两条染色单体，A正确；B、有丝分裂后期着丝粒分裂，细胞中没有染色单体，B错误；C、减数第一次分裂过程中同源染色体分离，则减数第二次分裂中期的细胞中没有同源染色体，但具有染色单体，C错误；D、减数第一次分裂过程中同源染色体分离，则减数第二次分裂后期的细胞中没有同源染色体，而且着丝粒分裂，也没有染色单体，D错误。故选：A o有丝分裂过程中含有同源染色体，染色单体变化：间期出现（0-4 N）,后期消失（4NTO）,存在时数目同D N A；减数第二次分裂过程与有丝分裂过程基本相同，区别在于有无同源染色体。本题考查有丝分裂和减数分裂过程中同源染色体和染色单体的变化，意在考查学生理解所学知

33、识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。1 0 .【答案】B【解析】解：A、甲、乙图所示细胞中存在同源染色体，丙、丁图所示细胞中无同源染色体，A错误；B、甲图的子细胞表示体细胞和精原细胞，精原细胞能进行减数分裂，B正确；C、丙图染色体个数和核DN A分子数分别是2 和 4,丁图染色体个数和核DN A分子数分别是2和 2,C错误;D、乙图细胞质均等分裂，只能是初级精母细胞，D错误。故选：B o分析图解：图甲细胞中具有同源染色体，并且正发生着丝点分裂，表示有丝分裂后期；图乙细胞正发生同源染色体的分离，并且细胞质均等分裂，表示处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞；图丙细胞中没有同源染色体

34、，并且着丝点排列在赤道板上，表示减数第二次分裂中期；图丁细胞没有同源染色体和姐妹染色单体，表示减数第二次分裂末期。本题结合细胞分裂图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项。1 1 .【答案】A【解析】解：按照碱基互补配对原则，A=T、G=C,由题意知，该双链DN A分子中G+C=a,则 G的比例是?，一条链上鸟噂吟占该链全部碱基的比例为b,占双链中的比例是9,则互补链 中?-9。故选：AoDNA分子一般是由2条反向平行的脱氧核甘酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接

35、排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基由氢键连接形成碱基，碱基之间遵循A与T配对，C与G配对的碱基互补配对原则。本题旨在考查学生理解DNA中的碱基互补配对原则，并应用碱基互补配对原则进行推理、计算，从数学角度理解生物学问题。12.【答案】C【解析】解：A、染色体是细胞核基因的载体，A错误；B、DNA分子的基本组成单位是脱氧核甘酸，DNA的遗传信息储存在脱氧核甘酸排列顺序之中，B错误；C、在减数分裂过程中，细胞核基因和染色体存在平行关系，C正确；D、原核生物没有染色体，D错误。故选：Co真核细胞的DNA主要存在于细胞核中的染色体上，线粒体、叶绿体也含有少量DNA,基因是具有遗传

36、效应的DNA片段，因此基因的主要载体是染色体。本题旨在考查学生理解真核细胞与原核细胞的区别，基因、DNA、染色体之间的关系，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题干信息进行推理、判断。13.【答案】B【解析】解：A、多对碱基组成的基因是控制生物遗传效应的结构单位和功能单位，A错误；B、经测定一个由n个脱氧核甘酸构成的DNA分子中，故DNA分子长度为5个脱氧核甘酸对，n该DNA分子中包含了 m个基因，故每个基因的平均长度不超过不二个脱氧核甘酸对，B正确；C、人体细胞内的基因主要位于染色体上，还有少部分位于线粒体中，C错误；D、基因中脱氧核甘酸序列就是遗传信息，可以通过有丝分裂和减数分裂传递给

37、后代，D错误。故选：Bo1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。3、基因和脱氧核甘酸的关系：每个基因中含有成百上千个脱氧核甘酸。4、基因和遗传信息的关系：基因中的脱氧核昔酸（碱基对）排列顺序代表遗传信息。不同的基因含有不同的脱氧核甘酸的排列顺序。本题考查基因的相关知识，要求考生识记基因的概念，掌握基因与DNA、基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。14.【答案】D【解析】解：A、DNA分子能准确地复制与DNA分子的结构有密切的关系，其中双链DNA提供复制

38、的模板，碱基互补配对原则保证复制能准确地进行，A 项正确；B、DNA复制过程中，在解旋时有氢键的断裂，在形成新的DNA分子时，子链与母链间有氢键的形成，B 项正确；C、双链DNA分子中A=T,G=C,因此双链DNA分子中A+G的含量一定等于T+C的含量，C项正确；D、含有2n个碱基的DNA分子，每条单链含有n 个碱基，一般其碱基对的排列方式可能有4n种，D 项错误。故选：D。DNA分子中，两条单链的碱基通过氢键互补配对，并且一定是喋吟与喀咤配对，即 A 与 T 配对,G 与 C 配对，确定一条单链的碱基排列顺序，即可另一条单链的碱基排列顺序。本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA

39、分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则的内容及相关计算，能结合所学的知识准确判断各选项。15.【答案】D【解析】解：A、HIV所含有的遗传物质为RNA,A 错误；B、蓝细菌属于原核细胞，绿藻属于真核细胞，真核和原核生物的遗传物质都是DNA,B 错误；C、真核细胞内含有DNA和 RNA两种核酸，但遗传物质是DNA,C 错误；D、大肠杆菌是原核细胞，拟核内所含有的遗传物质为D N A,呈环状，D 正确。故选：D。真核细胞和原核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶

40、；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异本题考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。16.【答案】B【解析】解:分析数据：分析长翅和残翅这对相对性状：长翅与残翅的比值在雌雄中比值一样，都是3：1,说明是常染色体遗传，亲本

41、的基因型为B bx B b（控制翅长的基因为B、b）；分析红眼和白眼这对相对性状：红眼与白眼的比值在雌雄中比值不一样（后代雌性的比值是1：0,后代雄性的比值是1：1）,则亲本的基因型为XAXXXAY（控制眼色的基因为A、a）.亲本的基因型是B bX A x a、B bXAY.故选：B o处理题干的数据：长翅：残翅红眼：白眼$(5 5 0)：(1 8 0)M：1(5 5 0+1 8 0)：(0)=1：06(2 7 0+2 8 0)：(1 0 0+9 0)=3：1(2 7 0+1 0 0)：(2 8 0+9 0)=1：1本题考查的是伴性遗传相关的知识，解答的关键是判断基因的位置，判断基因位于性染色

42、体上还是常染色体上的关键是看后代性状在雌雄中的比例，后代性状分离比在雌雄中一致属于常染色体遗传，在雌雄中分离比不一致属于伴性遗传。17.【答案】A【解析】解：A、若 a是生物体中的蛋白质，b 是功能蛋白，c 是结构蛋白，则 d 运输蛋白，如载体蛋白等属于结构蛋白，而 e受体蛋白不起运输作用，也不属于运输蛋白，A 错误；B、若 a是染色体，b 是 DNA,c 是蛋自质，d 是基因，e应是脱氧核糖核昔酸，B 正确；C、细胞生物包括原核生物和真核生物，而原核生物包括蓝藻，颤藻是蓝藻的一种，C 正确；D、若 a是物质出入细胞的方式，包括主动运输和被动运输，c 是主动运输，b 是被动运输，包括自由扩散和

43、协助扩散，d 是自由扩散，氧气进出细胞的方式是自由扩散，e是氧气进出细胞；D 正确。故选：Ao阅读题干和题图可知，本题是高中生物学中的相关概念之间的关系，根据选项涉及的具体概念分析判断是否符合题图模型。本题的知识点是染色体、DNA、基因和脱氧核甘酸的关系，物质进出细胞的方式、主动运输、被动运输、协助扩散的关系，原核生物和真核生物、蓝藻和颤藻之间的关系，主要考查学生对相关联的概念的外延和内涵的理解与归纳整合构建模型的能力。18.【答案】B【解析】分析题文：XYY综合症的形成必定是含X 的卵细胞和含Y Y 的精子结合成的受精卵发育而来的个体。因此，卵细胞正常，精子异常。含 Y Y 的精子异常是由于

44、着丝粒分裂后产生的两条Y Y 染色体没有移向细胞两极，发生在减数第二次分裂过程中。根据分析可知，XYY是 X 卵细胞和YY精子结合形成的，可见XYY综合症是由于父方减数第二次分裂过程中Y Y 染色体没有分离，产生Y Y 异常精子所致。故选：Bo19.【答案】B【解析】【解答】A、一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码，A 错误；B、HIV的遗传物质为R N A,可以作为逆转录过程的模板合成DNA,B 正确；C、真核生物基因表达的过程即是基因控制蛋白质的合成过程，C 错误；D、一个基因的两条DNA链可转录出两条互补的R N A,而不是相同的R N A,且转录是以DNA的一条链为模板，D 错误。故选

45、：Bo【分析】1、基因的表达包括转录和翻译两个主要阶段：(1)转录：是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。(2)翻译：是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。2、有关密码子，考生可从以下几方面把握：(1)概念：密码子是mRNA上相邻的3 个碱基；(2)种类：64利 其 中 有 3 种是终止密码子，不编码氨基酸；(3)特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记密码子的概念、种类及特点；识记HIV的遗传信息的传递过程

46、；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项。20.【答案】D【解析】解：A、是复制过程，需要解旋酶和DNA聚合酶；是转录过程，需要RNA聚合酶，A 错误；B、是转录过程，主要发生在细胞核中，是翻译过程，发生在核糖体上，B 错误；C、DNA复制过程中碱基配对为：A-T、C-G、G-C、T-A,转录过程中碱基配对为A-U、C-G、G-C、T-A,可见这2 个过程中碱基配对情况不完全相同，C 错误；D、根据def三条肽链的长度可知，核糖体的移动方向是由左向右，D 正确。故选：D。分析题图：是 DNA的复制过程，表示遗传信息的传递：是以DNA的一条链为模

47、板，转录形成 mRNA的过程；是以mRNA为模板，翻译形成多肽链(蛋白质)的过程。本题结合过程图，考查遗传信息的传递和表达，要求考生识记DNA的复制、转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项。21.【答案】D【解析】A、DNA分子中不含碱基U,A 错误；B、磷酸和含氮碱基都连接在脱氧核糖上，B 错误；C、磷酸和含氮碱基都连接在脱氧核糖上，C 错误；D、由脱氧核甘酸的组成和连接方式可知，制作脱氧核甘酸模型时，选项中各部件之间连接正确，D 正确。故选：D。22.【答案】C【解析】解：由于X染色体和Y染色体是异型染色体，其遗传信息不完全相同，因 此

48、“人类基因组计划”需要测定人体的染色体是2 2 条常染色体和1 条 X染色体、1 条 Y染色体，共 2 4条染色体。故选：C。人的体细胞中含有2 3对染色体，包括2 2 对常染色体和1 对性染色体，其中X染色体和Y染色体是异型染色体.本题考查了基因组计划和染色体组的概念，对于同源染色体的概念理解和人类基因组计划的了解是本题考查的重点.23.【答案】A【解析】解：35 s 标记是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌，离心后分布在上清液中，所以离心后主要在上清液中检测到放射性；用未标记的噬菌体侵染3 5 s 标记的细菌，细菌离心后分布在沉淀物中，所以离心后主要在沉淀物中检测到

49、放射性；用 N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，由于L 5 N 标记噬菌体的D NA和蛋白质，蛋白质外壳不进入细菌，将出现在上清液中；&N标记的噬菌体D NA将进入细菌体内并随着细菌离心到沉淀物中，所以离心后在沉淀物和上清液中都能检测到放射性；用3 2 P标记的噬菌体侵染3 H标记的细菌，3 2 P标记的是噬菌体的D NA,噬菌体侵染细菌后，只有 D NA进入细菌并随着细菌离心到沉淀物中，所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性。故选：A o1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、0、N、S）+D N A （C、H、0、N、P）。2、噬菌体的繁殖过程：吸附一注 入（注入噬菌体的D N A）一合 成（控制

50、者：噬菌体的D N A；原料：细菌的化学成分）一组装一释放。3、T 2 噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用3 5 s 或 3 2 P标记噬菌体一噬菌体与大肠杆菌混合培养t噬菌体侵染未被标记的细菌一在搅拌器中搅拌,然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。本题考查噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。24.【答案】B【解析】解：A、由分析可知，患者的基因突变导致血红蛋白的结构发生了改变，因此患者红细胞中血红蛋白的空间结构与正常人的不同，A正确；B、在光学显微镜下观察不到基因突变，B错误；C、该