2021-2022学年人教版六年级数学下册期末测试卷(A卷).pdf
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1、2021-2022学年人教版六年级数学下册期末测试卷(A 卷)一.选 择 题(共8小题)1.在计算亨+2 时,下面三种算法错误的是()A.2+2 =B.4-2=XC.-4-2=X 27 7 7 7 2 7 72.一项工程,甲队单独做需5天完成,乙队单独做需4天完成,甲乙两队的工作效率的比是()A.5:4 B.4:5 C.5:9 D.9:43 .至 少 用()根同样长的火柴棒可以拼成一个长方形.A.4 B.5 C.64 .下面四个数中,亿位上是5的 数 是()A.8 05 7 29 0000B.5 4 7 7 6 8 00C.15 16 004 9 3 7 D.15 9 8 14 8 005 .
2、一件商品原价。元,先涨价,后降价,现价。元.那 么()5 5A.abB.a 13,这一天的平均 气 温 是 o14.根据规律,在下面的括号内填上合适的数。26 00,25 00,23 00,。16 9,26 8,5 6 5,。8 9 9 3,8 9 9 7,9 003o15.3和的公分母是,两个数相减的结果是.6 816 .今年小明岁,妈妈今年的年龄比小明的3倍少2 岁,妈妈今年岁.17 .如 果 旦=9,那么b:;如果5 x=8 y,那么x:y:。a b18 .北京到天津的实际距离是120A ,在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4 c”?,这幅地图的比例尺是;在这幅地图上量得湖南到北京的距
3、离是30 cm湖南到北京的实际距离是km。三.判 断 题(共 5 小题)19 .如果把一个口和一个一个隔一个地排成一行,有 15 个口,最少有15 个.20.4千克:8 0 千克的比值是4 千克。2 1 .所有扇形都是轴对称图形,且只有一条对称轴。2 2 .丽丽4次跳远的总成绩是8 米,她每次的跳远成绩肯定是2米.2 3 .等腰三角形不可以是直角三角形。四.计 算 题(共 4 小题)2 4 .脱式计算。(1)1 6.8 4-(4.3 X 2-0.2);2 5 .解方程。(1 -2 0%)x=924 3”-x x=255 42 6.解比例。0.8:4=x:8 12 32.4 x2 7.求如图各圆
4、锥的体积.2 8 .长方体木箱棱长之和是7 2 加,长、宽、高的比是3:2:1,这个木箱的体积是多少立方分米?2 9 .如图是王大爷家种植农作物面积的统计图,已知油料作物的面积比杂粮面积少2 0 公顷,那么王大爷家种植农作物的面积为多少公顷?3 0 .一个四边形如何变成三角形呢?小明想到了一种方法,连接对点(如图所示),此时分成两个三角形。(1)其中一个为等边三角形,一边长为2 a”,请问其它两条边长和三个角分别为多少?(2)另一个三角形中,己知最大角的度数是最小角的3倍,另外一个角的度数是最小角的 2倍,你知道这个三角形每个角的度数吗?它是什么三角形?3 1 .把一个底面直径是2 曲;、高
5、是 3 加 的 圆柱形木料削成一个圆锥形模型,削成的圆锥形模型体积最大是多少立方分米?3 2 .玲玲把一些一元的硬币如图摆放.(1)照这样摆下去,摆 6 层用了多少枚硬币?(2)如果用了 4 5 枚硬币摆成,这个等边三角形每条边上摆几枚硬币?参考答案与试题解析一.选 择 题(共 8 小题)1 .【分析】根据分数除法的计算法则,除以一个数,等于乘这个数的倒数。据此判断即可。【解答】解:7 7 2 7所 以 C选项错误。故选:C。【点评】本题考查分数除法的计算。理解分数除法的计算方法是解决本题的关键。2.【分析】把这件工程看作单位“1”,那么甲乙两队的工作效率分别是、由此化简5 4即可求得它们的比
6、,从而选择正确答案.【解答】解:35 4=(X 2 0):(X 2 0)5 4=4:5;答:甲乙两队的工作效率的比是4:5.故选:B。【点评】此题考查了求比在简单的行程问题中的灵活应用.3 .【分析】用同样长的火柴棒摆成长方形,宽至少摆1根,长至少摆2根,据此解答.【解答】解:1解+2+2=6 (根)答:至少用6根同样长的火柴棒可以拼成一个长方形.故选:C.【点评】解答此题的关键是明确长方形的特征.4 .【分析】做对本题需要考生知晓十进制计数法、能明白一个数的各个数字的含义、知道哪个数在哪一位.【解答】解:整数的位次从后往前依次为:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿故A.亿位上为8;艮
7、亿 位上为0;C.亿位上为5;。.亿 位 上 为1.故选:C.【点评】本题比较基础,学生能背过常见的位次名称就能做对.5 .【分析】先涨价看,后降价,即先涨价2 0%,后降价2 0%,“先涨价2 0%”知道2 0%5 5的单位“1”是原来的价格;表示出增加后的价格;后又降价2 0%,是把涨价后的价格看作单位“1”,用乘法求出现价是原价的百分之几,然后比较即可.【解答】解:涨价后的价格是原价的:1+2 0%=1 2 0%,现价是涨价后价格的:1-2 0%=8 0%,现价是原价的:1 2 0%*8 0%=9 6%;9 6%1;现价比原价低.故选:A.【点评】解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别
8、,再根据分数乘法的意义求出现价与原价的关系.6.【分析】钟面上1 2 个数字把钟面平均分成1 2 份,每份所对应的圆心角是360 4-1 2 =30。,每两个相邻数字间的夹角是30 ,即指针从一个数字走到下一个数字时,绕中心轴旋转了 30 .分针每旋转I 个 数 字(1 大格)是 5分钟,1 5 +5=3,3 时 1 5 分时指向 3 ;45+5=9,3 时 45 分时,分针指向“9”,9-3=6,分针从3 时 1 5 分绕中心顺时针旋转到3 时 45 分,旋转了 6 个数字,即 6 大格,旋转了 30 X6=1 8 0.【解答】解:如图分针从3 时 1 5 分绕中心顺时针旋转1 8 0到 3
9、 时 45 分.故选:B.【点评】弄清钟面上指针旋转1 大格,旋转了 30。是关键.7 .【分析】根 据“实际距离X 比例尺=图上距离”,逐个判断即可。【解答】解:1 2 0,=1 2 000c”?8 0w=8 000c m选项4:1 2 000X 5而:00-=0.2 4(厘米),所以比例尺1:5 0000偏小。选项8:1 2 000X-=2 4(厘米),8 000X丁=16 所以比例尺1:5 00刚好。500 500选 项 C:1 2 000X =2 40(厘米),所以比例尺1:5 0偏大。50选项。:1 2 000X3=2 400(厘米),所以比例尺1:5 偏大。5故选:B。【点评】解答
10、此题应根据图上距离、比例尺和实际距离三者的关系,进行分析解答即可得出结论。8 .【分析】根据事件发生的确定性和不确定性进行依次分析:如图,转动转盘,指针可能停在绿色区域,因为有绿色的区域,属于不确定事件中的可能性事件;由此判断即可.【解答】解:如图,转动转盘,指针可能停在绿色区域,因为有绿色的区域,属于不确定事件中的可能性事件;故选:B.【点评】解答此题的关键是先确定该事件是随机事件、必然事件还是不可能事件,然后进行分析,得出答案.二.填 空 题(共10小题)9.【分析】根据圆的画法:明确画圆时圆规两脚间的距离就是圆的半径;进而解答即可.【解答】解:根据分析可知,画一个半径是4 厘米的圆,圆规
11、两脚之间的距离是4 厘米;要画一个直径为6 厘米的圆,圆规两脚应叉开3 厘米.故但为:4 厘米,3.【点评】此题考查了圆的基础知识,平时应注意基础知识的积累.10.【分析】根据数级 亿级万级个级数位 千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个解答即可.【解答】解:在数位顺序表中,个级的数位有:个位、十位、百位、千位;万级的数位有:万位、十万位、百万位、千万位.故答案为:个位、十位、百位、千位;万位、十万位、百万位、千万位.【点评】此题主要考查数位顺序表,要熟记,并且要区分开数位和计数单位.11.【分析】根据题意,以每条棱为三角形的一
12、边有可构造2 个满足条件的三角形,正方体有 12条棱,所以总共有24个.由此解答.【解答】解:正方体的对角线构成的三角形符合条件共有2X12=24(个).故答案为:24.【点评】此题主要考查正方体的特征,三角形的特征、以及组合图形的计数方法.12.【分析】首先根据语文和数学的总分,再求出这三科的总分,然后根据求平均数的方法解答即可.【解答】解:(9 6 X 2+9 9)4-3=(1 9 2+9 9)+3=2 9 1+3=9 7 (分)答:这三科的平均成绩是9 7 分故答案为:9 7.【点评】此题考查的目的是理解平均数的意义,掌握求平均数的方法及应用.1 3 .【分析】根据题意,先把一天中测得的
13、5次温度相加求出总度数,再除以5即得这一天的平均气温。【解答】解:(1 4+1 6+1 5+2 2+1 3)4-5=8 0 +5=1 6 (度)答:这一天的平均气温是1 6 度。故答案为:1 6。【点评】此题考查了平均数的意义及应用,总数+份数=平均数。1 4 .【分析】(1)后面一个数依次减少1 0 0;(2)后面一个数依次增加9 9;(3)后面一个数依次增加2。据此解答。【解答】解:2 5 0 0 -1 0 0 =2 4 0 02 3 0 0 -1 0 0=2 2 0 0这组数是:2 6 0 0,2 5 0 0,2 4 0 0,2 3 0 0,2 2 0 0,2 6 8+9 9=3 6 7
14、3 6 7+9 9=4 6 65 6 5+9 9=6 6 4这组数是:1 6 9,2 6 8,3 6 7,4 6 6,5 6 5,6 6 4。8 9 9 3+2=8 9 9 58 9 9 7+2=8 9 9 98 9 9 9+2=9 0 0 1这组数是:8 9 9 3,8 9 9 5,8 9 9 7,8 9 9 9,9 0 0 1,9 0 0 3 故答案为:2 4 0 0,2 2 0 0;3 6 7,4 6 6,6 6 4;8 9 9 5,8 9 9 9,9 0 0 1【点评】通过观察、分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。1 5.【分析】先求出6和8的公倍
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