2021-2022学年黑龙江省齐齐哈尔市三立高级中学高二（上）期中生物试卷（附详解）.pdf

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1、2021-2022学年黑龙江省齐齐哈尔市三立高级中学高二（上）期中生物试卷一、单 选 题（本大题共40小题，共60.0分）1.下列关于特异性免疫与非特异性免疫的叙述，错误的是（）A.非特异性免疫不针对特定病原体，特异性免疫是在特定抗原刺激下产生的氏 特异性免疫是人体的基本机能，其功能越强，人患病的概率就越小C.吞噬细胞属于保卫人体的第二道防线，其在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用D.淋巴细胞受到抗原刺激后可发生增殖分化，属于特异性免疫过程2.下列关于神经和体液调节的叙述中，正确的是（）A.体液调节以激素调节为主，是生命活动的主要调节方式B.血浆内CO2浓度升高会刺激下丘脑呼吸中枢，使呼吸加

2、快加深C.血浆中Na+浓度急性降低到一定程度，会使可兴奋细胞静息电位绝对值加大D.血浆渗透压升高，会使下丘脑渗透压感受器兴奋、抗利尿激素分泌增加3.如图为人体免疫细胞起源和分化的示意图。下列相关叙述正确的是（）鼻细第丘记忆B细 胞V L g flE M tT记忆T砌L1 1ST细 胞A.图中的细胞均只能参与特异性免疫B.B细胞、T细胞、记忆细胞、浆细胞和效应T细胞均可识别抗原C.吞噬细胞中的溶酶体含多种水解酶D.B细胞只能参与体液免疫，T细胞只能参与细胞免疫4.如图为人大脑皮层言语区示意图，某学生因病导致大脑皮层言语区发生障碍，医生对其进行检查，下列相关叙述正确的是（）W区V区A.语言文字功能

3、是哺乳动物所特有的高级功能B.若能听、说、写，但不能看懂文字，则说明H区受损C.若能说、写、看，但不能听懂讲话，则说明V区受损D.若能看、听，但不能写和说，则说明W和S区受损5.如图为人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是（）A.该图中，是神经中枢，是传出神经，是传入神经B.刺激时，会产生具体效应的结构是C.结构在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D.刺激时，能产生兴奋的结构是6.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述错误的是（）A.神经-体液-免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制B.动物激素发现历程中沃泰默通过实验得出的结论：胃酸促进胰腺分泌胰

4、液是十分顽固的神经反射C.大脑皮层没有参与“望梅止渴”的反射活动D.神经递质、葡萄糖、抗体、氧气、HPCU2-均属于细胞外液的组成成分7.图为人体某组织局部结构模式图，表示液体。相关叙述错误的是（）A.内环境由组成B.中的药物需要经过进入组织细胞第2页，共38页C.血浆蛋白进入可能会引起组织水肿D.是细胞与外界进行物质交换的主要媒介8.2020年 12月 1 日是第33个“世界艾滋病日”，我国的宣传主题是“携手防疫抗艾,共担健康责任”。下列有关H IV及艾滋病的叙述，错误的是（）A.H IV主要通过血液，母婴和性接触途径进行传播B.可用标记的特异性抗体来检测机体是否感染HIVC.H1V侵入人体

5、后会破坏人体免疫系统，导致内环境的稳态失调D.艾滋病和类风湿性关节炎都属于获得性免疫缺陷病9.某人因受外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部 位 是（）A.脑干和脊髓 B.小脑和脊髓 C.小脑和脑干 D.只有脊髓10.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，不正确的是（）轴突细胞体 树突-c.D.三三三士*先言+.二二 二 十 号-11.肌肉注射和静脉注射都是将药物直接送入人体液的治疗方法，下列有关叙述错误的是（）A.人体内环境主要包括血浆、组织液和淋巴B.肌肉注射是将药物直接送

6、到组织液中C.静脉注射常使用生理盐水以维持正常渗透压D.两种方法注射的药物都不会出现在淋巴中12.下列关于内环境及稳态的叙述，错误的是（）A.血浆中的葡萄糖先进入组织液，再进入淋巴液后才能被各种淋巴细胞吸收利用B.细胞外液中含有多种无机盐离子，含量最多的是Na+和 CC.稳态是在机体的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的D.机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经一体液一免疫调节网络13.如图是免疫细胞识别抗原的过程。据图分析，下列说法错误的是（）A.吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用B.吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片C.T细胞的抗原受体能识别抗原碎片，并与之结合D.T细胞的抗原

7、受体识别抗原碎片后，直接分泌抗体1 4.特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。下列各项中最能体现两者紧密关系的是（）A.吞噬细胞 B.抗体C.细胞因子 D.溶菌醐1 5.将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已（注：图中黑色区域为兴奋部位，阴影区域为被损伤部位）A.兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关B.被损伤部位c点的膜外电位为负电位C.兴奋传到b点时记录仪的指针将不偏转D.实验结果可表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导16.下列有关人体内环境稳态的叙述中，不正确的是（）A.泌尿、呼吸、消化、循环等生理系统参与了内环境稳态的维持B.

8、稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常C.人体内环境的各种理化性质总是处于动态平衡之中D.人体的体液主要分布在内环境17.下列关于动物激素及其调节的叙述正确的是（）某同学感冒发热3 9 C,其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快,肾上腺素在发挥作用后被灭活垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象正常人体内，激素的分泌受反馈调节第4页，共38页血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解A.B.C.D.18.下列不属于免疫系统组成成分的是（）A.淋巴因子 B.吞噬细胞 C.淋巴细

9、胞 D.水解酶19.用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如图所示，对实验结果描述不正确的是（）血液中放射性量A.a是由于甲状腺功能受到抑制B.c在该实验中起对照作用C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同20.下列关于细胞免疫和体液免疫的叙述，错误的是（）A.细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫B,

10、细胞免疫和体液免疫都能产生记忆细胞C.在体液免疫和细胞免疫中T细胞发挥的作用相同D.在细胞免疫和体液免疫中，最终消灭抗原的是吞噬细胞21.下列关于常见激素及激素类药物的作用，错误的是（）A.因病切除甲状腺的患者-长期服用甲状腺激素B.运动员服用睾丸酮-影响生殖功能C.给雌雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物-促进雌雄亲鱼的卵和精子成熟D.胰岛B细胞受损的糖尿病患者-按时注射胰岛素2 2.婴儿经常尿床，成年人可有意识地控制排尿。在医院做尿检时，成年人在没有尿意的情况下也能排出尿液。对上述现象的分析不正确的是（）A.婴儿排尿属于非条件反射B,成人排尿的初级中枢在脊髓C.大脑皮层可以调控脊髓的初级中枢D.成人

11、的排尿行为与大脑皮层无关23.下列有关内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A.心肌细胞内的C02浓度低于其生活的内环境B.健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达出抗利尿激素受体24.特异性免疫是机体在抗原刺激下，淋巴细胞被激活而引起的一系列免疫应答反应。下列有关叙述正确的是（）A.机体内巨噬细胞吞噬病原体的过程都属于特异性免疫应答B.抗体的特异性与B淋巴细胞中内质网和高尔基体的加工修饰有关C.病原体再次侵入机体后，浆细胞只由激活的B淋巴细胞增殖分化产生D.机体中参与特异性免疫的淋巴细胞

12、都具有识别、攻击和记忆抗原的特性25.人体内的甲状腺激素分泌的分级调节过程如图所示，其中甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。下列相关分析错误的是（）A.若食物中缺碘，则器官丙会出现肿大B.激素c为甲状腺激素，可以对甲丙进行调节C.图中甲为垂体，能接受be两种激素的调节D.激素b随体液运输只能作用于器官甲26.在制备抗毒血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应类型、所用的蛇毒以及制备的抗毒血清与下列选项对应关系完全正确的是（）A.非特异性免疫、抗原、抗体 B.特异性免疫、抗体、抗原C.细胞免疫、抗体、抗原 D.体液免疫、抗原、抗体27.在用脊蛙（去除脑

13、保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：第6页，共38页刺激部位反应破坏前破坏后左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是（）感受器和传入神经效应器传入神经和传出神经传入神经和效应器感受器和传出神经A.或或 B.或或 C.或或 D.或或28.甲、乙两人皆因患病身体消瘦，甲有多饮、多食、多尿的症状，乙有亢奋症状，以下针对两人的治疗方法可能有效的是（）A.甲口服胰岛素 B.乙注射甲状腺激素C.乙口服甲状腺激素 D.甲注射胰岛素29.

14、下列与激素调节有关的叙述，不正确的是（）A.饭后4 h,血液流经胰脏后，血糖浓度降低、胰高血糖素浓度升高B.激素不为细胞提供能量，不直接参与细胞代谢，是一种信息分子C.在紧急情况下，人体出现呼吸频率加快、心率加速这一反应与肾上腺素分泌增多有关D.沃泰默以狗为实验对象设计实验发现了第一种动物激素一一胰腺分泌的促胰液素30.关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是（）A.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖B.激素既不提供能量，也不起催化作用，而对所有细胞起着调节作用C.体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡D.摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少31.

15、下列关于免疫调节的叙述，正确的是（）A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成B.二次免疫时记忆细胞能迅速增殖分化C.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原D.T细胞能产生淋巴因子，B细胞能产生抗体32.人体在剧烈运动状态下，不可能发生的是（）A.肾上腺素含量增加 B.贮存的糖原减少C.pH升高 D.乳酸积累量增加33.下列事例中，不能体现高级中枢对低级中枢具有控制作用的生命现象是（）A.成年人能有意识的控制排尿，但婴幼儿不能B.人脑言语区的S区受损，病人患运动性失语症C.强忍着疼痛，小明指尖被针刺时没有把手缩回去D.观看美妙、难度极高的杂技表演时，小华屏住呼吸34.如图 表示甲刺激所引起的调节过程，乙

16、表示参与调节的重要器官，下列有关叙述不正确的是（）n-9 腆岛甲 剌 激 一 乙 一 扇 丹 甲 状 腺曾小管A.图中乙表示下丘脑，过程主要通过血液循环实现B.若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激一乙一胰岛”过程包含神经调节和体液调节C.若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激一乙-垂体T 甲状腺”过程中存在分级调节D.若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多35.下列各项不会引起组织水肿的是（）A.营养不良，血浆蛋白含量减少B.花粉过敏引起毛细血管通透性增加C.肾小球肾炎导致蛋白尿D.食物过咸导致血浆渗透压增高36.下列属于非特异性免疫的是（）预防接种乙肝疫苗血浆中溶菌酶对病

17、原体的水解作用抗毒素与细菌外毒素结合吞噬细胞对细胞集团的吞噬消化效应T细胞裂解靶细胞鼻黏膜分泌的黏液对病菌的黏附第8页，共38页皮肤的阻挡作用胃液对病菌的杀灭作用A.B.C.D.3 7.下列有关人体维持稳态的叙述中，正确的是（）A.细胞外液的渗透压主要是由N a+,K+维持B.内环境p H 的相对稳定与H C C h-与H P（V-等离子有关C.组织液渗透压增大会引起组织细胞吸水D.肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中，但血浆的p H 不会有明显变化3 8.2 0 1 9 年 1 2 月 8 日在重庆举行国际半程马拉松比赛，人们在运动过程中，机体会发生一系列生理活动以维持内环境稳态。下列与

18、此相关叙述正确的是（）A.内环境稳态是指内环境中的各种成分和理化性质都处于动态平衡B.运动过程中，线粒体内的葡萄糖氧化分解加快，体温略有升高C.剧烈运动时会产生大量乳酸进入血液，与血浆中缓冲物质H2 c C h发生中和，血浆 p H 保持相对稳定D.大量流汗使细胞外液渗透压降低3 9.如图所示为人体的生命活动调节示意图。下列说法错误的是（）A.血糖平衡调节的过程可以通过A-CTD-E来实现，属于体液调节B.血糖平衡调节的过程也可以通过A-B-C-D-E来实现，属于神经-体液调节C.水盐平衡调节的过程可以通过A-BTCTDTE来实现，E为肾小管和集合管,体现了分级调节的特点D.当人的手被针扎时，

19、其调节过程可通过A-B-E来实现，属于神经调节4 0 .下列关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述，其中错误的是（）A.下丘脑的渗透压感受器可感受细胞外液渗透压升高B.下丘脑可以分泌抗利尿激素，也可分泌促甲状腺激素C.下丘脑含有体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢等D.细胞外液渗透压升高时，下丘脑产生的兴奋可传递至大脑皮层，使人产生渴觉二、探 究 题（本大题共4小题，共 4 0.0 分）4 1.如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题:(1)图1中的感受器接受刺激后，接 受 刺 激 部 位 的 膜 内 电 位 变 化 为。(2)图2中 的1表示,形成它与(细胞器)有

20、关。(3)图2中兴奋传递的方向是 的，其原因是。(4)若 图1表示一缩手反射的反射弧，图3中的丫来自感受器，X来自大脑皮层，当感受器接受针刺刺激后，手指未缩回。其原因是：丫释放的物质对突触后膜应具有(选填“兴奋”、“抑制”)作用，而X释放的物质对突触后膜具有(选 填“兴奋”、“抑制”)作用。这一过程说明一个反射弧中的低级中枢要接受的控制。(5)直接刺激图1中传出神经，效应器作出反应，该反应是不是反射？。42.如图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程.请回答下列问题：信号剌激部放水盐调节(1)婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度，其下丘脑可分泌 激素通过作用于垂体促进腺体A的分泌活动，腺

21、体A表示的器官是 .(2)人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加 激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进 对水分的重吸收.(3)当血糖浓度下降时，下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋，使 细胞分泌活动增强，血糖浓度上升，此过程属于 调节。(4)某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，并感觉刺骨的寒意，形成此感觉的神经中枢位于 .43.人体对抗病原体和体内出现的异常细胞要靠免疫调节，其中特异性免疫发挥着非常重要的作用。如图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。请分析回答下列问题：第 10页，共 38页 为抗体用度生化6为患病程就.次免疫反应n次 珞

22、染 怖 次 感初次免疫反应1 乙 HM(1)图甲表示的是特异性免疫中的 免疫过程，细胞、细胞和细胞中可 以 识 别 抗 原 信 息 的 是。(2)如果患者感染的病原体为H I V,则患者体内严重受损的是 淋巴细胞,患者自身的 (填“细胞免疫”“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”)会受到影响。(3)分析图乙可知，二次免疫反应可使机体 o在二次免疫反应中，产生抗体 的 浆 细 胞 来 源 于。(4)被病原体感染的宿主细胞，称为靶细胞，在细胞免疫过程中，细胞能识别并诱导被同样病原体感染的靶细胞凋亡。4 4.如图表示人体特异性免疫的过程，请回答下列问题。(1)免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和,图中物质

23、是,物质是。(2)图中细胞a是,细胞b是,细胞f是。(3)研究发现某抗原的结构与胰岛B细胞膜的部分结构相似，该抗原刺激机体产生的抗体攻击胰岛B细胞而导致糖尿病，这种类型的糖尿病在免疫学上属于(4)对于动物的免疫系统，除具有防卫功能外，还 具 有 的功能。(5)初次免疫后，当相同的抗原再次刺激机体，机体会产生二次免疫。请用箭头和简单的文字描述图中二次免疫的作用过程 o答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、非特异性免疫是人人生来就有的，不针对某一类特定的病原体；特异性免疫是在特定抗原刺激下产生的，A 正确；B、免疫是人体的基本机能，但是特异性免疫功能过强，可能会使人患自身免疫病或引起过敏，B 错

24、误；C、吞噬细胞属于保卫人体的第二道防线，其在特异性免疫（体液免疫和细胞免疫）和非特异性免疫中都发挥作用，C 正确；D、接受抗原刺激以后，B 淋巴细胞可增殖、分化为浆细胞和记忆B 细胞，T 淋巴细胞可增殖、分化为效应T 细胞和记忆T 细胞，参与机体的特异性免疫，D 正确。故选：B1、非特异性免疫：（1）概念：是指长期进化形成，具有先天性，生来就有的天然防御功能。是免疫的基础。（2）特点：具有先天性，生来就有；不具专一性，不具特殊针对性；出现快，作用范围广，强度较弱。（3）非特异性免疫的组成：第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液杀菌物质、吞噬细胞。2、特异性免疫的特点：以非特异性免疫为基础；

25、出生后形成；具专一性，具特殊针对性；出现慢，针对性强，强度较强。本题考查了特异性免疫与非特异性免疫的有关知识，要求考生能够识记特异性免疫与非特异性免疫的来源和特点，并进行比较，难度适中。2.【答案】D【解析】解：A、体液调节以激素调节为主，生命活动的主要调节方式是神经调节，A错误；B、血浆内C02浓度升高会刺激脑干呼吸中枢，使呼吸加快加深，B错误；C、静息电位是钾离子外流引起的，血浆中K*浓度急性降低到一定程度，会使可兴奋细胞静息电位绝对值加大，C 错误；D、细胞外液渗透压升高，会使下丘脑渗透压感受器兴奋、抗利尿激素分泌增加，D 正确。故选：D第12页，共38页神经调节作用途径是反射弧，反应速

26、度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂。体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。本题考查神经和体液调节的关系，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，解题关键是识记神经调节和体液调节的区别与联系。3.【答案】C【解析】解：A、吞噬细胞能参与非特异性免疫，A 错误；B、B细胞、T 细胞、记忆细胞和效应T 细胞均可识别抗原，但浆细胞不能识别抗原，B错误；C、吞噬细胞中的溶酶体含多种水解酶，C 正确；D、B 细胞只能参与体液免疫，T 细胞既能参与体液免疫，也能参与细胞免疫，D 错误。故选：Co1、淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞，其中B 细胞在骨髓中成熟，T

27、 细胞转移到胸腺中成熟.2、特异性免疫：体液免疫过程为：a.感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B 细胞外，大多数抗原被抗原呈递细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；抗原呈递细胞将抗原呈递给辅助性T细胞，辅助性T 细胞分泌细胞因子；b.反应阶段：B 细胞活化后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；c、效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程为：a.感应阶段：辅助性摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给辅助性T 细胞，辅助性T 细胞分泌细胞因子；b.反应阶段：细胞毒性T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和细胞毒性T 细胞。c、效应

28、阶段：细胞毒性T 细胞发挥效应-裂解靶细胞。本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.4.【答案】D【解析】解：A、语言文字功能是人脑的高级功能，A 错误；B、若能听、说、写，但不能看懂文字，则说明V 区受损，B 错误；C、若能说、写、看，但不能听懂讲话，则说明H 区受损，C 错误；D、若能看、听，但不能写和说，则说明W 和 S 区受损，D 正确。故选：D。人脑的高级功能：位于大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活

29、动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言功能是人脑特有的高级功能：W 区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）S 区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）H 区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）V 区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）。本题考查人脑的高级功能，对言语区各区域功能的记忆是解题的关键。5.【答案】C【解析】解：A、该图中，是神经中枢，是传入神经，是传出神经，A 错误；B、刺激时，会产生具体效应的结构是，B 错误；C、结构为效应器，其在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，C 正确；D、刺激时，

30、能产生兴奋的结构是，D 错误。故 选:Co分析题图：神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.图中神经中枢、传入神经、传出神经、效应器、感受器.本题考查兴奋在反射弧上传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.重点理解反射弧的结构、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递等知识.6.【答案】C第14页，共38页【解析】解：A、神经-体液-免疫调节机制是维持内环境稳态的主要调节机制，A 正确；B、沃泰默在实验过程中认为小肠黏膜上有神经难以去除，因而认为是顽固的神经反射，B 正确；C、

31、“望梅止渴”是条件反射，条件反射的中枢在大脑皮层，C 错误；D、细胞外液包括组织液、血浆、淋巴，神经递质位于组织液中，葡萄糖、抗体、氧气、HPO42-均存在于血浆中，D 正确。故选：C1、关 于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：(1)实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；(2)定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；(3)调节机制：神经-体液-免疫调节网络；(4)层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；(5)意义：机体进行正常生命活动的必要条件。2、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，进入血

32、液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。3、非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。本题考查内环境稳态、动物激素调节和神经调节等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。7.【答案】A【解析】解：A、内环境由血浆、组织液、淋巴组成，A 错误；B、血浆中的药物需要经过组织液进入组织细胞，B 正确；C、血浆蛋白进入组织液，会造

33、成组织液浓度升高，可能会引起组织水肿，C 正确；D、组成内环境，是细胞与外界进行物质交换的主要媒介，D 正确。故选：Ao1、体液的概念和组成：在生物体内含有的大量以水为基础的液体，称为体液。体液中除含有大量的水以外,还含有许多离子和化合物。它包括细胞外液和细胞内液。细胞外液是细胞生活的直接液体环境，是体液的一部分。两者关系如下图：，为胞内流体 法 如咫外溟存在于细胞内，约占2/也外，约占1/3内环垸2、内环境及其各组分之间的关系:内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴。各组分之间的关系如图所示：血浆双向淞透虫过毛姬血管淋巴单向烂透遗毛游管道fa巴0；和营养物质

34、8用代津废物细胞内液液织组L _ _ _ _ _ _ _ _ _内处境I：3、分析题图：为血浆，为组织液，为细胞内液，为淋巴。本题考查了内环境的成分，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。8.【答案】D【解析】解：A、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴传播，A 正确；B、HIV作为抗原可以刺激机体产生抗体，所以利用抗原-抗体特异性结合的特点，采用标记的特异性抗体来检测机体是否感染HIV,B 正确；C、HIV侵入人体后会破坏T 淋巴细胞，从而破坏人体免疫系统，导致内环境的稳态失调，C 正确；D、类风湿性关节炎属于自身免疫病，D 错误。故选：D。关 于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：(1

35、)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(A ID S),其病原体是人类免疫缺陷病 毒(H IV)。(2)艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T 淋巴细胞结合，破坏T 淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。第16页，共38页（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。本题以艾滋病为材料背景，考查了 HIV的作用机理，考查学生对相关知识的记忆和理解能力，培养学生珍爱生命，养成良好的生活习惯。9.【答案】A【解析】【分析】本题的知识点是脊髓和脑的功能，准确分析题干信息，获 取“植物人”保留正常的反射活动和消失的反射

36、活动，明确各种反射活动的中枢位置是解题的关键。本题是考查中枢神经系统的功能，中枢神经系统包括脑和脊髓，脊髓中含有低级生命活动的中枢，如如肌肉的牵张反射中枢，排尿排粪中枢、性功能活动的低级反射中枢，跖反射、膝跳反射和内脏反射等躯体反射；脑包括大脑、小脑、脑干和三部分部分，主要功能在于控制呼吸，吞咽、心跳和消化等，小脑主要控制躯体平衡，大脑是高级生命活动的调节中枢。【解答】由题意可知，该“植物人”，丧失一切高级生命活动的功能，处于完全昏迷状态说明大脑和小脑被破坏，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常说明消化、呼吸、心跳功能正常，由此推断脑干功能正常，内脏器官的低级反射活动正常，说明

37、脊髓的部分功能正常。综上，A正确，BCD错误。故选A。10.【答案】c【解析】解：A、图示兴奋由轴突末梢释放神经递质，作用于下一神经元的细胞体，引起其兴奋或抑制，A正确；B、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于下一神经元的细胞体树突，引起其兴奋或抑制，B正确；C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，不可能由突触后膜释放，作用于前膜，C错误；D、图示是兴奋在神经纤维上的传导，兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内的电流传导方向一致，其特点是双向、速度快，D正确。故选：C。1、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只

38、能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，在神经元之间的传递是单向的。2、当神经纤维膜受到刺激时，对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流；兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，与膜外侧的电流传导方向相反。本题考查神经冲动的传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。I 1.【答案】D【解析】【分析】本题考查内环境的组成，要求考生识记内化境的组成，掌握血浆、组织液、淋巴、细胞内液之间的动态关系，对应血浆、组织液

39、、淋巴、细胞内液之间的动态关系的理解应用是解答本题的关键。内环境主要由血浆、组织液、淋巴等细胞外液组成，这三者之间的关系为：血浆可以穿过毛细血管壁形成组织液，组织液也可以穿过毛细血管壁形成血浆，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆，即n比 毛细血管壁廿组织液血装/1口陆钛 据此答题。毛细淋巴管壁 /淋巴循环淋【解答】A.人体内环境主要包括血浆、组织液和淋巴，A 正确；B.肌肉注射是将药物直接送到组织液中，B 正确；C.临床上给病人输液时通常使用生理盐水是为了维持机体渗透压的稳态，进而使内环境维持稳态，C 正确；D.静脉注射药物直接进入血浆，肌肉注射药物直接进入组织液，

40、血浆和组织液相互渗透,组织液通过淋巴循环可以进入淋巴，因此两种方法注射的药物都会出现在淋巴中，D 错误。故选D。第18页，共38页1 2.【答案】A【解析】解：A、血浆中也存在淋巴细胞，故血浆中的葡萄糖无需先进入组织液，再进入淋巴液后被淋巴细胞吸收利用，A错误；B、细胞外液中含有多种无机盐离子，而细胞外液渗透压的90%以上来源于N a+和C,B正确；C、稳态是在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，C正确；D、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，D正确。故选：A o内环境稳态：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过

41、程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：是机体进行正常生命活动的必要条件。本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生识记和理解内环境的理化性质的能力，难度不大。1 3.【答案】D【解析】解：A、由图可知，吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用，A正确；B、由图可知，吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片，B正确；C、由图可知，T细胞抗原受体能识别抗原碎片，并与之结合，C正确；D、只有浆细胞能分泌抗体，D错误。故选：D。分析题图：图示是免

42、疫细胞识别抗原的过程，表示T细胞识别抗原；表示吞噬细胞摄取和处理抗原，暴露出其抗原决定簇；表示吞噬细胞将抗原呈递给T细胞.本题结合免疫细胞识别抗原的过程图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合图中信息准确判断各选项.14.【答案】A【解析】解：A、吞噬细胞既可参与非特异性免疫，也可参与特异性免疫，能体现特异性免疫和非特异性免疫的紧密关系，A正确；B、抗体只参与特异性免疫，不能体现特异性免疫和非特异性免疫的紧密关系，B错误；C、细胞因子只参与特异性免疫，C错误；D、溶菌酶只参与非特异性免疫，不能体现特异性免疫和非特异性免疫

43、的紧密关系，D错误。故选：Ao1、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌 物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用.第二道防线是体液中的杀菌物质-溶菌酶和吞噬细胞.第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的.2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：体液免疫L记忆细胞J :次I免或J 浆细胞一抗体:抗原靖令发挥免疫效应拗M抗 吞 噬免屈原f细胞八5 淋巴因丁（加强各种美细胞的分泌分泌I 作川来发挥免疫效应）T广效应T细胞一与死细胞擀切接

44、触,面 一次 免疫 使肥细胞裂解M L-k!忆闸附瓦合M挥疫应和N共发见效本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；掌握特异性免疫和非特异性免疫之间的区别和联系，能根据题干要求作出准确的判断。15.【答案】C【解析】解：A、神经纤维静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；神经纤维受刺激后，膜的通透性发生改变使Na+内流而产生的兴奋，造成膜两侧的电位表现为内正外负，A正确；第20页，共38页B、神经纤维未受刺激时，膜 外（a、c两点）为正电位，指针应不偏转，但从图中可以看出，神经纤维未受刺激时，指针向右侧偏转，说明c

45、点为负电位，由此推测被损伤部位c点的膜外电位为负电位，B正确；C、当在a点左侧给予刺激时，a点先发生电位变化，膜外由正变为负，当传至b点时，a点又恢复为正电位，而此时c点由于受损仍为负电位，故兴奋传到b点时记录仪的指针将向右侧偏转，C错误；D、根据刺激前后记录仪指针的偏转情况可推测兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，D正确。故选：C o神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时,其膜电位变为外负内正。兴奋在神经纤维上的传导是双向的。本题考查神经纤维上兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。1 6.【答案】D【解析】解

46、：A、内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作（消化、呼吸、循环、泌尿等系统），协调统一而实现的，A正确；B、内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，当稳态破坏，细胞内的代谢会紊乱，B正确；C、在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持相对稳定的，C正确；D、细胞内液占体液的|,故人体的体液主要分布在细胞内液，D错误。故选：D。关 于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、p H等理化特性呈现动态平衡的过程。（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。（3）调节机制：神经-体液

47、-免疫调节网络。（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制和意义,理解内环境的理化性质，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。17.【答案】B【解析】解：某同学感冒发热，说明产热大于散热，故其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加，正确；肾上腺素通过体液运输到心脏，错误；由于垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进新陈代谢，故垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象，正确；正常人体内，激素的分泌受反馈调节，正确；血糖浓度

48、升高能使胰岛B 细胞分泌活动增强,血糖浓度降低时胰岛A 细胞分泌增强，错误；肌糖原不能直接分解成葡萄糖，错误。故选：B（.体温调节过程为：寒冷环境一皮肤冷觉感受器一下丘脑体温调节中枢一增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）一体温维持相对恒定.本题考查动物激素调节及体温调节等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，试题难度一般.18.【答案】D【解析】解：A、淋巴因子属于免疫活性物质，属于免疫系统的组成，A 正确；B、吞噬细胞是免疫细胞，B 正确；C、淋巴细胞是免疫细胞，C 正确；D、水解酶不属于免疫系统的组成，D 错误。故选：D。

49、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成.免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等；免疫细胞主要指淋巴细胞和吞噬细胞；免疫活性物质有淋巴因子、抗体、溶菌酶等.第22页，共38页本题考查免疫系统的组成的相关知识，较简单，属于对识记层次的考查.19.【答案】D【解析】【分析】本题结合曲线图，以实验为背景，考查甲状腺激素的调节过程，意在考查考生的审题能力、实验分析能力和迁移应用能力，属于考纲理解和应用层次的考查.解答本题的关键是掌握甲状腺激素的调节过程，即下丘脑一促甲状腺激素释放激素一垂体一促甲状腺激素一甲状腺一甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。分析曲线图：前

50、两天因碘被吸收利用，放射性下降；两天后血液中放射性上升是合成的带放射性碘的甲状腺激素释放到血液中的缘故：第四天注射不同物质，曲线发生变化，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素,抑制了自身含放射性碘的甲状腺激素的释放,曲线下降；向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，自身含放射性碘的甲状腺激素的释放加快，曲线上升；向c组狗体内注射生理盐水，对自身含放射性碘的甲状腺激素的释放无影响，起对照作用。【解答】A、向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，抑制了自身含放射性碘的甲状腺激素的释放，曲线下降，说明甲状腺功能受到抑制，A正确；B、向c组狗体内注射生理盐水，对自身含放射性碘的甲状腺激素的释放无影响，起