2021-2022学年湖南省长沙市九年级语文下册月考试卷（一）.pdf

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1、2021-2022学年湖南沙市九年级语文下册月考试卷（一）一、积累与 运 用（共20分）1.（2分）【字词迷宫】下列词语字音和字形全都正确的一项是（）A.B.C.D.（字音）戏 般（xue）.(qiang)褓 谆（zhiin）谆教导（字形）精粹容光焕发没有屑置辩（多音字）果实零承（固）风 雪 款（zai）途 旗（qiang）词夺理（成语）怡 笑大方掉以轻心金榜题名2.（2分）【词语播台】下列加点词语使用没有正确的一项是（）A.晨昏寒窗苦，十年磨一剑，做学问必须得耐得住，警惕急功近利的浮躁之风。B.国人对民生的关注，达到了从未有过的高度，民生问题一时间人声鼎涉。C.他十分仰慕这名以“六边形战士”

2、著称的运动员，当见到真容时内心却有点调惺遁穹。D.儒林外史一书用寥寥数语将人物形象和世情风貌描摹得形神兼备，木三分。3.（2分）【病句诊所】下面四个句子，没有语病的一项是“搏沧海、磨利剑，乘风破浪勇创佳绩，攀高峰，展雄才，披别斩棘笑傲山巅”（A）为了鼓舞斗志、树立信心，学校在中考倒数100天之际开展了以“一起向未来共圆中考梦”为主题的百H誓师。（B）由于疫情的缘故，同学们按照防疫要求全程佩戴口罩，但同学们斗志昂扬，激情澎湃,喷亮的U号声响彻会场。（C）这次通过教师宣誓、学生宣誓和观看励志等内容，让同学们充分认识到了学习的紧迫性。（D）全体同学受到启发和力量，决心艰苦奋斗一百天，为实现中考梦而努

3、力。4.（2分）【语段探微】下面一组句子排列最恰当的一项是（）为适应保护人格权的需要，民法典设立人格权编，对民事主体的生命权等权利，以及其他人格权益进行确认和保障。同时，在、法治、公平、正义、环境等方面的要求也日益增长。民法典将人格权单独成编。一方面体现了我国对公民人格权的庄严确认与严格保护。，人民美好生活的需要日益广泛，对物质文化生活提出了更高的要求。第1页/总31页另一方面，也为世界各国有效应对人格权保护问题提供了中国智慧和中国。一个突出表现就是人们对人格、人身、人格尊严的关注程度日益提高。A.B.C.D.5.（2 分）【文化长廊】下列关于传统文化和文学常识的表述，正确的一项是（）A.诗经

4、收录了我国从西周到战国时期的诗歌，分 为“风”“雅”“颂”三部分，关唯和 兼葭选 自“风”。B.小华生属鸡，姐姐大他三岁，姐姐下周过生日，小华可以为姐姐选一幅与生肖有关的藏羚羊油画作礼物。C.古时女子满1 8 岁就将头发起用子插，称为及笄。古代男子2 0 岁时举行加冠礼，表示已经成人。D.二十四节气是古代劳动人民的智慧结晶，其中，白露、寒露、霜降都是反映水汽凝结、凝华现象的节气。6.（6分）【名句翻窗】在横线上填上恰当的诗句。吟诵古诗文名箭，感受历代志士仁人的风范。“生，亦我所欲也，义。亦我所欲也。,。”是古人为了正义没有惜献身的坚定信念；,。”是杜 甫（茅屋为秋风所破歌）心忧天下的博大胸怀：

5、”,是王安石（登飞来峰）脾睨一切的非态度。7.（4分）【实践假地】你所在的班级生并展“少年正是读书时”综合性学习，请你参加并完成以下。（1）下面是一份初中生课外阅读情况统计表，请仔细阅读表格中的数据，写出你的发现。（2）下面文字是开场白，请仿照画线部分，在横线上写一个句子。阅读内容人数百分比搞笑漫画1 0 85 4%科幻小说6 03 0%时文杂志2 01 0%文学名著1 26%捧起初中语文课本，我常常思绪飞扬。我梦想，来到朱自清笔下的春天，感 受“吹而没有寒杨柳风”的温柔；我梦想来到鲁迅笔下的三味书屋，感 受“历揽千载书 的惬意;我梦想，。二、阅读与理解（共 4 4 分）第 2 页/总3 1

6、页8.(6分)阅读下面选文，完成下面小题。桂枝香金陵怀古王安石登临送目。正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练。翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。【注】这首词是王安石晚年作品，也就是王安石被二次罢相之后，退居金陵时所写。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平，其实在繁华的背后隐藏着种种危机。归帆去棹：往来的船只。棹，划船的一种工具，形似桨，也可引申为船。(1)对本诗的理解正确的一项是A.上阕阅写登临金陵故都之所见。“澄江”“翠峰”“归帆

7、”“斜阳”“酒旗”“西风”“云淡”“鹭起”。依次勾勒水、陆、空的雄浑场面，境界苍凉。B.从题材上看，这是一首怀古的作品。词 以“登临送目”四字领起，为词拓出一个高远的视野。“正故国晚秋。天气初肃”，点明了地点和初秋的季节，渲染了一种萧瑟凄凉的氛围。C.“六朝旧事”句，化用 窦 巩 南游感兴“伤心欲问前朝事，惟见江流去没有回。”去的毕竟去了，六朝旧事随着流水一样消逝，但景物依然，体现了诗人豪迈、乐观的胸襟。D.“千古凭高”二句，是借景抒情，凭吊古迹，追述往事，抒对前代吊古、怀古没有满之情。(2)请从借古讽今表现手法的角度赏析本词的一句。9.(10分)阅读下面的文言文，完成小题。客有短吴起于魏武侯

8、者，日：“吴起贪没有可用也。”武侯疏吴起。公子成入见曰：“君奚为疏吴起也？”武侯日：“人言起贪，寡人是以没有乐焉。”公子成曰：“君过矣，夫起之能，天下之士莫先焉：惟其贪也，是以来事君，没有然君岂能臣之哉？且君自以为与殷汤、周武王孰贤?务 光、伯夷天下之没有贪者也，汤没有能臣务光，武王没有能臣伯夷，今有没有贪如二人者，其肯为君臣乎？今君之国，东距齐，南距楚，北距韩、赵，西有虎狼之秦，君独以四战之地处其中，而彼五国顿兵坐视，没有敢窥魏者何哉？以魏国有吴起以为将也。周 诗有之曰赳赳武夫，公侯干城吴起是也。君若念社稷，惟起所愿好而予之，使起足其俗而无他求，坐威魏国之师，所失甚小，所得甚大。乃欲使之饭糊

9、茹蔬被短褐步走以供使令，起必去之。起去，而天下之如起者，却行没有入大粱，君之国空了。臣窃为君忧之武侯日：“善 复 进 吴 起。【注释】大 梁：战国时期魏国的都城。第3页/总31页（1）下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中有明显错误的一项是A.惟起所愿好而予之/公与之乘（曹刿论战），加点字的用法一样。B.没有然君岂能里之哉/里诚知没有如徐公美（邹忌讽齐王纳谏），加点字的含义一样。C.惟起所愿好而下之/予谓菊，花之隐逸者也（爱莲说），加点字的含义没有一样。D.饭粉茹蔬被短褐/将军身被坚执锐（陈涉世家），加点字的含义一样。（2）下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是A.乃欲使/之饭糊/茹蔬/被

10、短褐/步走以供使令B.乃欲使之饭/粉茹蔬/被短褐/步走/以供使令C.乃欲使之饭粉/茹蔬/被短褐/步走/以供使令D.乃欲/使之饭粉茹蔬/被短褐步走/以供使令（3）用现代汉语翻译文中线的句子。且君自以为与殷汤、周武王孰贤？（4）请概括公子成劝说魏武侯起用吴起的三个理由。本文题目“使贪”出 自 新唐书侯君集传：“军法曰：使智使勇，使贪使退。故智者乐立其功，勇者好行其志，贪者邀趋其利，愚者没有计其死 是以前圣使人，必收所长而弃所短。”请文章说说你对“使贪”的理解。10.（8分）非文学作品阅读。材料一：3月20日消息，阿里巴巴旗下Al Labs（人工智能实验室）宣布成立方言保护专项小组，投 入1亿元对汉

11、语方言进行保护和开发。在智能音箱宣布以700元的时薪，一名会说四川话的“声音模特”之后，今日的研发部门、阿里A!Labs宣布，正式成立方言保护专项小组，将从四川方言开始，逐步进行全国方言的语音优化工作。最终实现全国方言覆盖。据知情人士透露，目前阿里方面正在与相关部委密切接触，或将加入国家话言资源保护工程。材料二在日常生活中我们没有难发现。近年来，由于全民普通话的推广，方言逐渐远离我们的生活。方言使用的场合和频次大大降低，也让中国语言文化传承产业危机。此次。阿里巴巴Labs以人工智为技术手段，在全国开展方言的语音识别、语音合成计化，用科技保存方言。可以说是为方言保护提供了一种全新的方式。有专家表

12、示用科技手段进行方言保护是学术圈的研究方向。材料三：全国代表李礼辉提出及早保护方言的建议，建议加强对方言的和研究，中小学没有再禁止方言，适当安排方言教育，条件允许下，建立方言博物馆。建议指出，我国幅员辽阔，方言众多。方言具有丰厚的文化底蕴，是地域文化的载第4页/总31页体，也是传统文化的活化石，还是植根于民间的文化形态，具有深厚的民间文化土壤，值得注意的是，当下年轻一代方言“退化”的现象非常明显。其中，城市比农村严重，大中城市比小城市严重，小的方言区比大的方言区严重，南方方言区比官话方言区严重。建议指出，语言文化遗产有特别重要的保护。这首先在于语言文化作为非物质文化遗产具有双重属性：它既是其他

13、非物质文化遗产的载体，其本身也是一种非物质文化遗产。当一种语言消失后，与之对应的整个文明也会消失。当今处于弱势的民族语言正面临着强势语言、全球化、互联网等的冲击，正处于逐渐消失的危险之中。材料四：我是长沙人老解，我家乡的方言是长沙话，属于湘方言。没有知从哪一年开始，住在市区的亲朋好友变得越来越爱说普通话，我的儿子媳妇住在五一路，平时上班都没有讲长沙话，在家里，他们和我的孙子都讲普通话。我认为，流行于民间的俗语，包括谚语、俚语、歌后语等，往往地方色彩很浓，而且颇有趣味性。比 如“搞陀没有清”，用来形容弄没有明白；“灵泛”形容聪明机灵；“没有带爱相”形容讨厌；七里八里”表示啰嗦，多么生动。我担心，

14、没有会讲长沙话的孙子，还会是长沙人吗？我担心，多少年后，那些承载着厚重文化的美丽的方言会没有会逐渐衮落甚至消失？(1)下列说法与上文内容相符的一项A.据知情人士透露，目前阿里方面正与相关部委密切接触将加入国家方言资源保护工程。B.近年来，全民普通话的推广。使方言使用的场合和频次大大降低，成为造成方言逐渐衰落的一个主要原因。C.此次，阿里巴巴ALabs以人工智能为技术手段，用科技保存方言的行动，标志着科技手段，已经成为现阶段保护方言最有效的方式之一。D.李礼辉代表提出，建议加强对方言的和研究，在各中小学校推广方言教学，适当安排方言教育。建立方言博物馆。(2)下列说法有误的一项是A.材料一中采用了

15、列数字的说明方法，说明了阿里巴巴旗下AI Labs对保护方言的投入。B.材料二中“在日常生活中我们没有难发现，近年来，由于全民普通话的推广，方言逐渐远离我们的生活。”其 中“逐渐”没有能删去，说 明“方言”在我们的生活中没有是突然远离，而是慢慢远离我们的生活。C.材料三中“其中，城市比农村严重，大中城市比小城市严重，小的方言区比大的方言区严重，南方方言区比官话方言区严重。”采用了作比较的说明方法，说明了“当下年轻一代”方言退化非常明显。D.材料四中“搞陀没有清 用来形容弄没有明白；灵泛形容聪明机灵；没有带爱相第5页/总31页形容讨厌；七里八里表示啰嗦，这是采用了分类别的说明方法，说明长沙方言的

16、生动丰富。（3）现阶段，我们可以从哪些方面着手保护方言？请材料谈一谈。1 1.（1 4分）阅读下面的文章，完成问题。家 徽余华国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有没有寻常的来历。祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。初年，战乱频繁，家庭仗着儿个男人下死力气勉强维持温饱。夜半，父亲小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫，同时马上守住厨房门口。没有一会儿，父亲弟兄几个都了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是

17、性命，大家决心没有把这窃贼打死，也得让他。厨房的音普兄兄都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你没有用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非没有可。”贼傻望着祖父，他没有敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子

18、。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也没有要干这伤天害理的勾当了。”贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。没有知过了多久，清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那约是做了贩鱼的生意。自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。大约吃了几十条鱼后，祖父感到没有安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知

19、没有是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他第6页/总3 1页们听得连连点头。为了没有违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此没有许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。它，自然而然地成了我家的家徽。（选 自 余华作品集，上海文艺出版社2008年版，文章有删改）（1）根据文章内容，填写下表。时间故事情节祖父的表现或心理半夜有贼入室，搜寻无果许久后清晨感到奇怪，猜贼报恩自此以后常得鲜鱼，加深疑惑三夜以后听述原因，明白

20、（2）请赏析第段画线句子的妙处。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你没有用躲了，出来吧（3）探 究“家徽”的象征意义。小说中鱼的图案成为了“我家的家徽”，将代代流传；链接材 料 中“冉阿让”的人生被两个银烛台点亮，它们都闪耀着人性的光辉，带给我们心灵的震撼。说一说它们带给你哪些思考或你从中获得了什么启发。链接材料 法国大文豪雨果的长篇小说 悲惨世界主人公冉阿让原是个诚实的工人，因生活贫穷偷了一块面包，因此被判处五年徒刑。假释出狱后，苦役犯的罪名永远地附在他身上，没有甘心被人如此欺负的冉阿让感到十分苦恼。正在他感到灰心气馁，对社会充满仇恨的时候，冉阿让遇到了米利埃主教。他好心收留冉

21、 阿让，让他在自己家里过夜。但走投无路的冉阿让却为了生计偷走了主教的银器，准备潜逃。途中，又被警察抓住，但关键时刻，善良的米利埃主教声称银器并没有是冉邛可让所偷，而是自己送给他的，并且连银烛台也一同奉送了他。就这样使冉阿让免于再次被捕。而冉阿让也被这一位主教的宽厚与爱心所感化，获得了新生的勇气，决心从此去恶从善。了十年的辛勤努力，他成了一个成功的商人，办起了企业。成了大富翁后，他乐善好施，兴办福利，救助孤寡，创办托儿所，创设工人救济金，开设药房等等。12.（6 分）阅读下面的内容，完成小题。【片段一】“可是，既然你有钱了。简，没有用说，你现在一定有了许多朋友，他们会关心你，没有会让你献身给我这

22、样一个瞎眼的残疾人吧？“第 7页/总31页（选 自 简爱）【片段二】假如我是一只鸟。我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被慕风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的恐愤的河流。这无止息地吹刮着的激怒的风。和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深况（选 自 艾青诗选）【片段三】柴进看视了叔叔一回。却出来和李逵并带来人从说知备细。李逵听了，跳将，说道：“这斯好无道理!我有大爷在这里，教他吃我几斧，如再商量。”柴进道：“李大哥，你且息怒。没来由和他粗鲁做其么!他虽是倚势欺人，我家放着有护持圣旨。这里和他理论没有得，须是京师也有大似他的。放着明

23、明的条例，和他打官司。”至第三日，只见这殷天锡骑着一匹撑行的马，将引闲汉三二十人，手执弹弓、川弩、吹筒、气球、枯芋、乐器。城外游玩了一遭，带五七分酒。伴醉假颠，迳来到柴皇城宅前。柴进听得说，挂看一身孝服，慌忙出来答应。那殷天锡在马上问道：“你是他家什么人？”柴进答道：“小可是柴皇城亲任柴进。”殷天锡道：“我前日分付道，教他家搬出屋去。如何没有依我言语？”柴进道：“便是叔叔卧病，没有敢移动。夜来已自身故。待断七了搬出去殷天偶道：“放屁!我只限你三日便要出屋。三 日外没有搬，先把你这厮枷号起，先吃我一百讯棍。”柴进道：“直阁休您相欺!我家也是龙子龙孙，放着先朝丹书铁券。谁敢没有敬！“殷天锡喝道：“

24、你将出来我看。”柴进道：“现在沧州家里。己使人去取来。”殷天锡大怒道：“这厮正是胡说!便有警书铁券，我也没有怕。左右，与我打这厮众人却待动手。原来黑旋风李逵在门缝里都看见。听得喝打柴进，便找开房门，大吼一声。直抢到马边，早把殷天锡揪下马来，一奉打翻。那二三十人却待抢他，被李逵手起，早打倒五六个，一哄都走了。李逵将殷天锡打死在地。这毅夫人要与兄弟报仇。教丈夫高廉抄扎了柴皇城家私，监禁下人口。占住了房屋因院。柴进自在牢中受苦。（选 自 水浒传，有删改）第8页/总31页（1）下面说确的一项是A.简爱讲述了贫苦狐女简爱为寻求人格、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是从第三人称角度来构思的一篇小说。B.片段一

25、“中残疾人 瞎眼”的原因是罗切斯特放火烧毁了桑菲尔德庄园，结果被他的疯妻连累，被一根掉下的大梁砸坏了一只眼和一只手，另一只眼也跟着发炎瞎了。C.“片段二”中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”，形象而充分地表达了诗人对土地的春恋，而且隐含献身之意。D.“片段三”中加点的“慌忙”二字，写出了柴进面对殷天赐到来的慌张。体现他的胆小懦弱。（2）在如何解决殷天锡的问题上，柴进想用条例解决，而李逵想用解决，根据选文内容，你觉得哪种方法？请说明理由。我们应该如何看待 水浒传中的因素？三、表达与写作（共56分）13.（6分）尽管公安部早在2017年就发文明禁止电动车入楼，但还是有很多居民为图方便，把电动车

26、停在楼道内，甚至私拉电线给电动车充电。为隐患，社区拟在每幢楼的楼道内张贴宣传画。请你帮助社区工作人员从下面两幅画中选出你认为最合适的一幅，并说明理由，120字左右。乙）14.（50分）孩子拿着橘子问：妈妈,橘子的果肉为什么是一瓣一瓣的呢？妈妈：那是橘子在告诉你生活的甘甜和幸福是用来慢慢享用的。妈妈：它也告诉你，你手中的东西没有能独自享用，要懂得与别人。第9页/总31页对此，你有怎样的体会或思考？从中选择你感触最深的一点，写一篇文章，没有限文体（诗歌除外）。要求：自拟标题；没有少于600字；文章中没有要出现真实的地名，校名和人名。第 10页/总31页2021-2022学年湖南沙师大附中梅溪湖中学

27、九年级（下）次月考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（共20分）1.（2分）【字词迷宫】下列词语字音和字形全都正确的一项是（）A.B.C.D.（字音）戏 滤（xue）.(qiang)褓 谆（zhun）谆教导（字形）精粹容光焕发没有屑置辩（多音字）果实累累（固）风 雪 号（zai）途 理（qiang）词夺理（成语）怡 笑大方掉以轻心金榜题名【分析】本题考查基础字词的字音和字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。【解答】有 误，“襁褓”的“襁”应 读 作qiang.有 误，“风雪载途”的“载 应 读 作zaiwo 有 误，“强词夺理

28、”的“强”应 读 作“qiNng”。有 误，“怡笑大方”的“怡”应 为“贻故选：D。【点评】字音和字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。2.（2分）【词语播台】下列加点词语使用没有正确的一项是（）A.晨昏寒窗苦，十年磨一剑，做学问必须得耐得住，警惕急功近利的浮躁之风。B.国人对民生的关注，达到了从未有过的高度，民生问题一时间人用鼎涉。C.他十分仰慕这名以“六边形战士”著称的运动员，当见到真容时内心却有点诚尊诚智。D.儒林外史一书用寥寥数语将人物形象和世情风貌描摹得形神兼备，木三分。【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解没有到位，词语理解没

29、有正确。【解答】ACD.正确；B.有误，人声鼎沸：人出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。没有符语境。故选：B。【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，第11页/总31页但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。3.(2分)【病句诊所】下面四个句子，没有语病的一项是 C“搏沧海、磨利剑，乘风破浪勇创佳绩，攀高峰，展雄才，披别斩棘笑傲山巅”(A)为了鼓舞斗志、树立佶心，学校在中考倒数1 0 0天之际开展了以“一起向未来共圆中考梦”为主题的百日誓师。(B)由于疫情的缘故，同学们按照防疫要求全程佩戴口罩，但同学们斗志昂扬，激情澎湃,喷亮的口号声

30、响彻会场。(C)这次通过教师宣誓、学生宣誓和观看励志等内容，让同学们充分认识到了学习的紧迫性。(D)全体同学受到启发和力量，决心艰苦奋斗一百天，为实现中考梦而努力。【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配没有当、语序混乱、结构混乱、语意没有明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果没有能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】(A)有语病，成分残缺，应 在“百日誓师”后面添加“大会”。(B)有语病，句式杂糅，应 将“的缘故”删去。(C)病。(D)有语病，搭配没有当，可 将“和力量”改 为“并获得力量”。故选：C。【点评】辨析病句，一般来说，一看语

31、法通没有通，二看意思对没有对，三看修辞妥没有妥。要想而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。4.(2分)【语段探微】下面一组句子排列最恰当的一项是()为适应保护人格权的需要，民法典设立人格权编，对民事主体的生命权等权利，以及其他人格权益进行确认和保障。同 时，在、法治、公平、正义、环境等方面的要求也日益增长。民法典将人格权单独成编。一方面体现了我国对公民人格权的庄严确认与严格保护。，人民美好生活的需要日益广泛，对物质文化生活提出了更高的要求。另一方面，也为世界各国有效应对人格权保护问题提供了中国智慧和中国。一个突出表现就是人们对

32、人格、人身、人格尊严的关注程度日益提高。A.B.C.D.【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，第1 2页/总3 1页具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】是领起句，指 出“对物质文化生活提出了更高的要求”的表现，“一个同时”是语言标志，指出颁布民法典的目的，指出其意义，“一方面另一方面”是语言标志，即：。故选：Ao【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，

33、其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。5.（2 分）【文化长廊】下列关于传统文化和文学常识的表述，正确的一项是（）A.诗经收录了我国从西周到战国时期的诗歌，分为 风”“雅”“颂”三部分，关唯和 兼葭选 自“风”。B.小华生属鸡，姐姐大他三岁，姐姐下周过生日，小华可以为姐姐选一幅与生肖有关的藏羚羊油画作礼物。C.古时女子满18岁就将头发起用子插，称为及笄。古代男子20岁时举行加冠礼，表示已经成人。D.二十四节气是古代劳动人民的智慧结晶，其中，白露、寒露、霜降都是反映水汽凝结、凝华现象的节气。【分析】本题考查学生对文学文化常识知识的理解辨析能力。自己对文学文化常识知识的积累解答即可

34、。【解答】A.有误，诗经收录了我国从西周到春秋时期的诗歌，而没有是从西周到战国时期的诗歌。B.有误，姐姐大小华三岁，应该是属马的，送与生肖有关的藏羚羊油画作礼物没有恰当。C.有误，古时女子满15岁就将头发起用子插，称为及笄，而没有是18岁。D.正确。故选：D。【点评】文学文化常识知识量大，头绪纷繁。包括传统文化中事关人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识以及传统节日、敬辞、谦辞等。平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。6.（6 分）【名句翻窗】在横线上填上恰当的诗句。吟诵古

35、诗文名箭，感受历代志士仁人的风范。“生，亦我所欲也，义。亦我所欲也。_ _ _；第 13页/总31页者 没 有 可 得 兼，舍 生 而 取 义 者 也。”是古人为了正义没有惜献身的坚定信念；“安得广 厦 千 万 间，大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜。“是 杜 甫（茅屋为秋风所破歌）心忧天下的博大胸怀：“会 当 凌 绝 顶，一览众 山 小。”是王安石（登飞来峰）睥睨一切的非态度。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意没有能出现错别字。【解答】答案：二者没有可得兼舍生而取义者也安得广厦千万间大庇天下

36、寒士俱欢颜 会当凌绝顶一览众 山 小（注 意“厦”的书写）【点评】为了保证在默写名句时没有出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1.保持良好的心态，培养识记兴趣。2.多种方式相，提高识记。3.提倡使用名句，巩固识记成果。4.留心特别词句，规避识记误区。7.（4 分）【实践假地】你所在的班级生并展“少年正是读书时”综合性学习，请你参加并完成以下。（1）下面是一份初中生课外阅读情况统计表，请仔细阅读表格中的数据，写出你的发现。（2）下面文字是开场白，请仿照画线部分，在横线上写一个句子。阅读内容人数百分比搞笑漫画10854%科幻小说6030%时文杂志2010%文学名著1

37、26%捧起初中语文课本，我常常思绪飞扬。我梦相，来到朱自清肇下的春天，感受 吹面没有寒杨柳风”的温柔；我梦想来到鲁迅笔下的三味书屋，感 受“历揽千载书 的惬意;我 梦 想，来到王湾笔下的北固山下，在粼粼波光中感受“潮平两岸阔”的 壮 美。【分析】（1）本题考查图表信息提取。图表的横向表示的课外阅读各项目的人数和占比，纵向表示的参加课外阅读的项目。从中没有难发现：在课外阅读的各项目中参加“搞笑漫画”的学生至多，有 108人，占比为54%；其 次 为“科幻小说”，有 60人，占比为30%；而“时文 杂 志“与“文学名著”两项课外阅读参与人数为至少的两项，分别只有20人、12人，占比 为 10%、6

38、%o 从这些统计数据可看出：学生课外阅读喜欢有趣的、浅显的内容；而深刻第 14页/总31页的、纯文学类的阅读则大多数学生没有喜欢。据上分析，可从没有同角度提出你的发现。如：初中生课外阅读搞笑漫画的人数至多，阅读文学名著的人至少。（2）本题考查仿句。仿句要做到句式一致，修辞一致，语意连贯等，本题仿写句子要与前面句子构成排比。如：来到王湾笔下的北固山下，在粼粼波光中感受“潮平两岸阔”的壮美。【解答】答案：（1）示例：初中生课外阅读搞笑漫画的人数至多，阅读文学名著的人至少。（2）示例一：来到老舍笔下的济南，在飞舞雪花中感受“千树万树梨花开”的温情。示例二：来到王湾笔下的北固山下，在粼粼波光中感受“潮

39、平两岸阔”的壮美。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料没有仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。二、阅读与理解（共 44分）8.（6 分）阅读下面选文，完成下面小题。桂枝香金陵怀古王安石登临送目。正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练。翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时

40、犹唱，后庭遗曲。【注】这首词是王安石晚年作品，也就是王安石被二次罢相之后，退居金陵时所写。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平，其实在繁华的背后隐藏着种种危机。归帆去棹：往来的船只。棹，划船的一种工具，形似桨，也可引申为船。（1）对本诗的理解正确的一项是 AA.上阕阅写登临金陵故都之所见。“澄江”“翠峰”“归帆”“斜阳”“酒旗”“西风”“云淡”“鹭起”。依次勾勒水、陆、空的雄浑场而，境界苍凉。B.从题材上看，这是一首怀古的作品。词 以“登临送目”四字领起，为词拓出一个高远的视野。“正故国晚秋。天气初肃”，点明了地点和初秋的季节，渲染了一种萧瑟凄凉的氛围。C.“六朝旧事”句，化 用 窦 巩 南游

41、感兴“伤心欲问前朝事，惟见江流去没有回。”去的毕竟去了，六朝旧事随着流水一样消逝，但景物依然，体现了诗人豪迈、乐观的胸襟。D.“千古凭高”二句，是借景抒情，凭吊古迹，追述往事，抒对前代吊古、怀古没有满之情。第 15页/总31页(2)请从借古讽今表现手法的角度赏析本词的一句。【分析】桂枝香金陵怀古是宋代文学家王安石的词作。此词通过对金陵(今江苏南京)景物的赞美和历史兴亡的感喟，寄托了作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。上阕写登临金陵故都之所见。“澄 江”“翠峰”“征帆”“斜阳”“酒旗”“西风”“云淡”“鹭起”,依次勾勒水、陆、空的雄浑场面，境界苍凉。下阕写在金陵之所想。蓬字作转折，今昔对

42、比，时空交错，虚实相生，对历史和现实，表达出深沉的抑郁和沉重的叹息。全词情景交融，境界雄浑阔大，风格沉郁悲壮，把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起，自成一格,堪称名篇。【解答】(1)本题考查诗歌内容的把握。词 以“登 临 送 日 四 字 领 起，为词拓出一个高远的视野。“正故国晚秋，天气初肃”点明了地点和季节，因为金陵是六朝故都，乃 称“故国”。A.正确；B.有误，“初秋的季节”错误，应 为“晚秋”季节；C.有误，“体现了诗人豪迈、乐观的胸襟”错误，表达出深沉的抑郁和沉重的叹息；D.有误，“千古凭高”二句是直接抒情。故选：A(2)本题考查诗歌表现手法的赏析。词 末 作 者 化 用 杜 牧 泊

43、秦淮中 的“商女没有知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗意，借古讽今，表达了他对北宋社会现实的没有满，透露出居安思危的忧患意识。答案：(1)A(2)这一句运用了借古讽今的手法，批评人们忘记六朝亡国的教训，商女至今犹唱后庭遗曲；悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史，流露出词人对北宋王朝没有能励精图治的没有满情绪。译文：我登上城楼放眼远望，故都金陵正是深秋，天气已变得飒爽清凉。千里澄江宛如一条白练，青翠山峰像箭簇耸立前方。帆船在夕阳往来穿梭，西风起处，斜插的酒旗在小街飘扬。画船如同在淡云中浮游，白鹭好像在银河里飞舞，丹青妙笔也难描画这壮美风光。遥想当年,故都金陵何等繁盛堂皇。可叹在朱雀门外结绮阁楼，六

44、朝君主一个个地相继败亡。自古多少人在此登高怀古，无没有对历代荣辱喟叹感伤。六朝旧事已随流水消逝，剩下的只有寒烟惨淡、绿草衰黄。时至今日，商 女 们时时地还把 后庭花遗曲吟唱。【点评】要 理 解“六朝旧事如流水，但寒烟、衰草凝绿”一句包含的作者的感情，必须着前后文进行解读。第16页/总31页9.（10分）阅读下面的文言文，完成小题。客有短吴起于魏武侯者，曰：“吴起贪没有可用也。”武侯疏吴起。公子成入见日：“君奚为疏吴起也？”武侯日：“人言起贪，寡 人 是 以 没 有 乐 焉 公 子 成 曰：“君过矣，夫起之能，天下之士莫先焉：惟其贪也，是以来事君，没有然君岂能臣之哉？且君自以为与殷汤、周武王孰贤

45、?务 光、伯夷天下之没有贪者也，汤没有能臣务光，武王没有能臣伯夷，今有没有贪如二人者，其肯为君臣乎？今君之国，东距齐，南距楚，北距韩、赵，西有虎狼之秦，君独以四战之地处其中，而彼五国顿兵坐视，没有敢窥魏者何哉？以魏国有吴起以为将也。周 诗有之曰 赳赳武夫，公侯干城 吴起是也。君若念社稷，惟起所愿好而予之，使起足其俗而无他求，坐威魏国之师，所失甚小，所得甚大。乃欲使之饭粉茹蔬被短褐步走以供使令，起必去之。起去，而天下之如起者，却行没有入大粱，君之国空了。臣窃为君忧之。”武侯日：“善。”复进吴起。【注释】大梁：战国时期魏国的都城。（1）下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中有明显错误的一项是 BA

46、.惟起所愿好而予之/公与之乘（曹刿论战），加点字的用法一样。B.没有然君岂能里之哉/里诚知没有如徐公美（邹忌讽齐王纳谏），加点字的含义一样。C.惟起所愿好而下之/于谓菊，花之隐逸者也（爱莲说），加点字的含义没有一样。D.饭粉茹蔬破短褐/将军身破坚执锐（陈涉世家），加点字的含义一样。（2）下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是 CA.乃欲使/之饭粉/茹蔬/被短褐/步走以供使令B.乃欲使之饭/粉茹蔬/被短褐/步走/以供使令C.乃欲使之饭糊/茹蔬/被短褐/步走/以供使令D.乃欲/使之饭糊茹蔬/被短褐步走/以供使令（3）用现代汉语翻译文中线的句子。且君自以为与殷汤、周武王孰贤？（4）请概括公子成劝

47、说魏武侯起用吴起的三个理由。本文题目“使贪”出 自 新唐书侯君集传：“军法曰：使智使勇，使贪使退。故智者乐立其功，勇者好行其志，贪者邀趋其利，愚者没有计其死 是以前圣使人，必收所长而弃所短。”请文章说说你对“使贪”的理解。【分析】参考译文：门客中有一个在魏武侯面前说吴起的短处，他说：“吴起贪财.，没有可重用他啊。”武侯就疏远了吴起。公子成进见武侯说：“你为什么要疏远吴起呢？”武侯说：“有人说吴起贪财，我因此没有喜欢他了。”公子成说：君王错了，吴起的才干，天下的士人没有超过他第 17页/总31页的。正由于他有贪欲，所以来侍奉你，要没有然你怎么能用他做你的臣呢？再说你自己觉得同商汤，周武王相比，谁

48、贤明呢？务光、伯夷是天下没有贪欲的人，但殷汤没有能用务光做臣，武王没有能用伯夷做臣。如今像这个人那样没有贪婪的人，他肯做你的臣吗？如今君王的国土，东面与齐国对抗，南面与楚国对搞，北面与韩、赵对抗，西面有如狼似虎的奏国，你独自处在四战之地的中，而那五国屯驻，坐而静观，但却没有敢窥测魏国，原因是什么呢？就是因为魏国有吴起做大将啊。周 诗有这样的诗句：赳赳武夫，公侯干城。吴起就是这样的武夫啊。你如果考虑国家的利益，只要吴起想要的和喜欢的，你就给予他，使吴起满足了欲望而没有别的要求，你才能坐享魏国的威势，这样所失去的很小，所得到的很大。而如果让他吃糙米，吞蔬菜，穿短衣，徒步行走而供你驱使，那么吴起必定

49、离开魏国。吴起离去，而天下有像吴起这样才能的人，就会却步没有到（魏都）大梁来了，君王的国家就没有人才可用了。我私下为你担忧的就是这个。”武侯说：“讲得好。”又重新重用吴起。【解答】（1）本题考查一词多义。AC D.正确：B.有误，“没有然君岂能臣之哉”的“臣”是“做臣子”的意思、；“臣诚知没有如徐公美”的，臣，是“我”的意思。故选：B。（2）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：而如果让他吃糙米，吞蔬菜，穿短衣，徒步行走而供你驱使。故断为：乃欲使之饭粉/茹蔬/被短褐/步走/以供使令。故选：C o（3）本题考查翻译语句。本题考查文言文句子翻译。翻译文言文

50、句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相。句中词：且，况且；以为，认为。句意：况且您自己认为，与殷汤、周武王相比，谁更贤明？（4）本题考查概括内容。解答此题的关键是在了解文章大意的基础上，抓住关键语句，来概括公子成劝说魏武侯启用吴起的三个理由即可。阅读全文，了解内容，“惟其贪也，是以来事君，没有然君岂能臣之哉”“而彼五国顿兵坐视，没有敢窥魏者何哉？以魏国有吴起以为将也”“起去，而天下之如起者，却行没有入大梁，君之国空了”，用简洁的语言概括即可:从“能力超凡的人如果没有贪图钱财，没有会甘为人臣”“有了吴起这样的将军，其他五国才没有敢轻举妄动”“如果吴起离开，天下士人都将退却离开，魏国将无人