2021-2022学年贵州省贵阳市开阳三中高一（上）第二次诊断物理试卷（附详解）.pdf

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1、2021-2022学年贵州省贵阳市开阳三中高一（上）第二次诊断物理试卷一、单 选 题（本大题共8小题，共3 2.0分）1.下列可以看成质点的是（）A.研究全红婵十米跳台的五个满分动作B.研究乒乓球运动员发出的的反手下旋球C.从测控中心观察“神舟十三号”飞船的运行轨迹D.研究亚洲飞人苏炳添的百米起跑姿势2.20 21年1 0月1 4日晚上1 8时5 1分，“上海世界技能大赛”号长征二号丁火箭，在太原卫星发射中心点火升空，成功将我国首颗太阳探测科学技术试验卫星等1 1颗卫星送入预定轨道，这标志着我国正式进入“探日时代”。如图是火箭点火升空瞬间时的照片，关于这一瞬间的火箭的速度和加速度的判断,下列说

2、法正确的是（）A.火箭的速度很小，但加速度可能较大B.火箭的速度很大，加速度可能也很大C.火箭的速度很小，所以加速度也很小D.火箭的速度很大，但加速度一定很小3 .下列几组物理量中，全部为矢量的是（）A.位移、时间、速度 B.时间、速度、加速度C.加速度、速度、力 D.路程、时间、速率4 .20 21年9月3日，在东京残奥会男子1 0 0 m仰泳S6级决赛中，中国选手贾红光以1分1 2秒7 2的成绩夺冠。已知标准泳池长为5 0 m,下列说法正确的是（）A.1 0 0 m指的是位移B.1分1 2秒7 2指的是时间间隔C.贾红光1 0 0 m仰泳决赛中的平均速度大小约为1.3 7 m/sD.贾红光

3、到达终点时的速度一定最大5.一质点沿直线Ox方向做变速运动，它离开。点的距离随时间变化的关系为x=（6+2t3）加.则该质点在t=is到t=3s内的平均速度大小为（）6.7.8.A.30m/s B.26m/s C.14zn/s如图所示，一个质量分布均匀的球放在互成120。的两块光滑平面上保持静止状态，是水平面，0B是倾斜面，关于球的受力，下列说法正确的是（）A.球受重力、水平面和斜面的弹力B.球受重力和水平面的弹力C.球所受的弹力是由于球的形变而产生的D.水平面所受的压力是由于水平面的形变而产生的如图，物体4静止在斜面B上，下列说法正确的是（A.斜面B对物块4的弹力方向是竖直向上的B.物块4对

4、斜面B的弹力方向是竖直向下的C.斜面8对物块4的弹力方向是垂直斜面向上的D.无法确定)D.物块4对斜面B的弹力方向跟物块4恢复形变的方向是相反的小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其速度一时间图象如图所示，由图可知（gMX10m/s2）（）A.小球开始下落的高度为2.5 mB.小球在从开始下落0.8s内的平均速度大小是1 m/s,方向竖直向下C.小球在从开始下落0.8s内的平均速度大小是4 m/s,方向竖直向上D.小球在从开始下落0.5s内和后0.3s内加速度不相同二、多 选 题（本大题共4小题，共24.0分）9,下列关于速度、速度变化量和加速度的说法正确的是（）A.只要物体

5、的速度大小不变，加速度就为零B.只要物体的速度变化快，加速度就大第 2 页，共 14页C.只要物体的速度变化量大，加速度就大D.物体速度逐渐减小，加速度也可能逐渐增大10.如图所示，用水平力F把一个物体紧压在竖直墙壁上，物 体 保 持 静1止，下列说法中正确的是（）A.水平力F与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力B.物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力C.水平力尸与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力D.物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力11.如图所示，物体4 B叠放在水平面上，水平力F作用在4上，F使二者一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（）B A.

6、A,B之间无摩擦力B.4受到的摩擦力水平向右C.B受到A的摩擦力水平向右D.地面对B的摩擦力为滑动摩擦力，水平向左12.一个物体从静止开始做直线运动，其V-t图像如图所示。下列选项正确的是（）v/(m,s)A.在t=6s时，物体离出发点最远，最远距离为40mB.在0 6s内，物体经过的位移为30nlC.在0 5s内，物体的平均速率为7m/sD.第5s内的加速度方向与第6s内的加速度方向相反三、实 验 题（本大题共1小题，共8.0分）1 3.在“验证力的平行四边形”的实验情况如图甲所示，其中4为固定橡皮筋的图钉，。为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。(1)

7、本 实 验 采 用 的 科 学 方 法 是。A 理想实验法B.等效代替法C.微小量放大法/).控制变量法(2)本 实 验 操 作 中 应 该 满 足 的 要 求 是。4 两根细绳必须等长8.两根细绳的方向必须垂直C.在用两个弹簧秤同时拉细绳时两个弹簧秤的度数必须相等D 在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平行(3)本实验用的弹簧测力计示数的单位为 N,图甲中左侧弹簧测力计的示数为_ N。(4)图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。在尸与尸两力中，方向一定沿A0方向的是四、计算题(本大题共3 小题，共 36.0分)1 4.钢球由静止开始做自由落体运动，不计空气阻力，落地时的速度为30UI/S,g 取

8、10m/s2(1)它下落的高度是多少？(2)它在前2s内的平均速度是多少？(3)它在最后1s内下落的高度是多少？第4页，共14页15.如图，接触面均光滑，球处于静止的斜面上，球的质量为m=5 k g,用力的分解法求：球对斜面的压力大小和球对竖直挡板的压力大小？(g=10m/s2)16.如图所示，三段不可伸长细绳。4、OB、OC共同悬挂质量为2kg的重物，其中。B是水平的，。4绳与竖直方向的夹角为。=37(g=10m/s2,sin370=0.6,cos37=0.8)求：(1)04、OB两绳的拉力大小；(2)若三绳承受的最大拉力相同，逐渐增加C端所挂物体的质量，判断最先断的绳是哪根绳，简单说明理由

9、;(3)若04、0B绳所能承受的最大拉力均为NON,0C绳所能承受的拉力无限大。求:0C绳下端最多能悬挂多重的物体？答案和解析1.【答案】c【解析】解：4、研究全红婵十米跳台的五个满分动作时，此时的人不能看成质点，否则的话就没有人的动作可言了，故A 错误；8、研究旋球时，不可以把乒乓球视为质点，否则没有旋转，故 B 错误；C、从测控中心观察“神舟十三号”飞船的运行轨迹，飞船的大小和形状可以忽略的，能看成质点，故 C 正确；D,研究亚洲飞人苏炳添的百米起跑姿势时，人的形状不能忽略，人不能看成质点，故。错误；故选：C。当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时.，我们就可以把它看成质点，根据把物体

10、看成质点的条件来判断即可。当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可。本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住物体可以视为质点的条件。2.【答案】A【解析】解：火箭点火升空的瞬间，速度很小，但是速度变化可能很快，可知加速度可能很大，故 4 正确，BCD错误。故选：4。加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量。解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度大小无关。3.【答案】C【解析】解：4、位移、速度是矢量，时间是标量，故 A 错误；8、速度、加速度是矢量，时间是标量，故 8 错误

11、；C、加速度、速度和力都是矢量，故 C正确；。、路程、时间和速率均为标量，故。错误。第 6 页，共 14页故选：c。既有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、速度变化量等都是矢量；只有大小没有方向，运算时遵循代数运算法则的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量。对于矢量和标量，实质上有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数运算法则。4.【答案】B【解析】解：4、100m指的是路程，不是位移，故 A 错误；B、1分12秒72是贾红光游完全程对应的时间间隔，故 B 正确；C.贾红光100爪

12、仰泳决赛中的平均速率大小约为1.37m/s,平均速度大小为0,故 C错误；D 贾红光全程的平均速率最大，到达终点时的速度不一定最大，故。错误。故选：8。位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向；时间是时间轴上的一段，时刻是时间轴上的点；平均速度是位移与时间的比值：根据平均速度不能判断各点的瞬时速度。解决本题的关键是掌握位移和路程、时间与时刻、平均速度与平均速率的区别，其中：位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向。5.【答案】B【解析】解：根据离开。点的距离随时间变化的关系可知匕

13、=1s时，位置坐标刈=(6+2)m=8 int2=3s时，位置坐标久2=6+2 x 337n=60m,所以平均速度：v=77=T Tm/s=2 6 m/s故 8 正确，ACZ)错误；故选：B。根据题意得到1s时刻、3s时刻的位置坐标，求出2s内位移，然后根据平均速度的定义公式求解平均速度。本题关键根据题意求解出各个不同时刻物体的位置，然后求解各段时间的位移和平均速度；要明确位移等于位置坐标的变化，平均速度等于位移除以时间。6.【答案】B【解析】解：A B,假设斜面。B对球存在弹力，对球进行受力分析可知，重力和水平面对球的弹力都在竖直方向上，而斜面。8对球的弹力垂直斜面向上，球不可能平衡，因此斜

14、面对球不存在弹力，小球只受到重力与水平面的弹力，故A错误，8正确；C、球所受的弹力是由于水平地面04发生形变而产生的，故C错误；。、水平面所受的压力是由于球的形变而产生的，故。错误。故选：B。与小球相接触的面有两个，可以采用假设法进行判断接触面间是否有弹力的作用，注意弹力产生的条件：接触而且发生弹性形变，弹力方向与弹性形变方向相反指向被压或者被支持的物体。明确弹力产生的原因，在判断弹力的有无时，可以考虑假设法的应用，同时注意在判断力时首先要分析有几个物体与我们的研究对象接触，然后再逐一分析即可。7.【答案】C【解析】解：4、由题意可知，支持力是因斜面发生弹性形变后，要恢复原状，从而对木块有垂直

15、接触面向上的弹力，故 错 误C正确：D、物块4对斜面B的弹力方向跟物块4恢复形变的方向是相同的，故。错误。故 选:Co弹力的方向垂直接触面，并指向形变恢复的方向。考查弹力的产生与弹力的方向，注意弹性形变与形变的区别。8.【答案】B【解析】解：4、由图象可知：前0.5s内物体自由下落，后0.3s物体反弹，根据u t图象中速度图象与时间轴围成的面积表示位移可得：小球开始下落的高度为：=0.5 x 57n=1.25m,故 A 错误;第8页，共14页BC、小球在从开始下落0.8 s内的位移：x=/i-1 x 0.3 x 3m=1.25m-0.45m=0.8m,方向竖直向下，则小球在0.8 s内的平均速

16、度为方=：=瞿m/s=17n/s,故3正确，Ct O.o错误；D、速度图象的斜率代表物体的加速度，在前0.5 s内和后0.3 s内图象平行，斜率相同，则小球在前0.5s内和后0.3s内加速度大小相等，方向相，故。错误故选：B。速度图象的斜率代表物体的加速度，速度图象与时间轴围成的面积代表物体的位移，平均速度等于位移除以时间.结合数学知识分析.解决本题要明确v-t图象的含义：在v-t图象中每时刻对应于速度的大小，速度的正负表示其运动方向，图象的斜率表示物体运动的加速度，图象与时间轴围成的面积为物体的位移，时间轴上方面积表示位移为正，下方表示为负.9.【答案】BD【解析】解：4、做匀速圆周运动的物

17、体，速度大小不变，但物体加速度不为零，故A错误；3、加速度是描述速度变化快慢的物理量，故物体的速度变化快，加速度就大，故8正确；C、只要物体的速度变化量大，加速度不一定大，还与时间有关，故C错误；。、当物体的速度方向与加速度方向相反时，加速度逐渐增大，则速度逐渐减小，故。正确；故选：B D。加速度表示物体速度变化的快慢，由物体所受的合力和物体的质量共同决定，与速度、速度的变化量没有直接的关系，方向与速度改变量方向一致。本题考查加速度的定义，要注意掌握加速度的概念及其物理意义是正确解题的关键，知道加速度与速度及速度变化的关系即可正确求解。10.【答案】BD【解析】解：4、水平力F与墙壁对物体的压

18、力，作用在同一物体上，相互平衡，是一对平衡力，故A错误；8、物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力，作用在同一物体上，相互平衡，是一对平衡力，故 B 正确：C、物体对墙壁的压力作用在墙壁上与墙壁对物体的压力时相互作用力，水平力产与物体对墙壁的压力不是相互作用力，故 C错误；。、物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力。故。正确。故选：B D。根据平衡力的特点有等大、反向、共线、同体可判断两个力是否平衡，作用力与反作用力作用在不同的物体上。本题考查共点力平衡，解题关键掌握平衡力与相互作用力的区别。11.【答案】CD【解析】解：A B,对4进行分析，水平方向受到向右的水平力F,由平衡条件

19、得知，B对A有水平向左的静摩擦力，故 AB错误；C、B对4有水平向左的静摩擦力，根据牛顿第三定律得知，B受到4 的摩擦力与4所受的静摩擦力方向相反，即水平向右，故 C 正确；。、48相对于地面向右运动，对整体，根据平衡条件得知，地面对B的摩擦力为滑动摩擦力，水平向左，故。正确。故选：C D。48一起做匀速直线运动，合力均为零，先分析4的受力，由平衡条件分析摩擦力方向；根据牛顿第三定律可确定4对B的摩擦力方向；根据平衡条件分析地面对B的摩擦力。本题主要是考查了摩擦力的判断，解答此类题目的一般方法有：（1）根据摩擦力产生的条件来判断；（2）根据假设法来判断；（3）根据共点力的平衡来判断；（4）根据

20、牛顿第二定律来判断。本题是根据平衡条件进行判断的。12.【答案】BC【解析】解：4、05s内，物体沿正方向运动；56s内，物体沿负方向运动，则t=5s末物体离出发点最远。根据图像与时间轴围成的面积表示位移，可得物体离出发点最远距离为s=1 x（2+5）x 10m=3 5 m,故 A 错误；B、在06s内，物体经过的位移为x=：x（2+5）x lO m-x 1x10m =3 0 m,故 B第1 0页，共1 4页正确；C、在05s内，物体经过的路程为S=i x(2+5)x 10m=35m,物体的平均速率为5=；=7 m/s,故 C 正确；。、u-t 图像的斜率表示加速度，斜率的正负表示加速度方向，

21、则知第5s内的加速度方向与第6s内的加速度方向相同，故。错误。故选：BCo根据u-t 图像分析物体的运动情况，确定物体何时离出发点最远，并求出最远距离；根据u-t 图像与时间轴所围的面积表示位移，由几何知识求物体的路程，再求平均速率；v-t 图像的斜率表示加速度，由斜率的正负分析加速度方向。解决本题的关键要理解u-t图像的物理意义，知道图像与时间轴围成的面积表示位移大小，图像的斜率表示加速度，要注意位移的符号。13.【答案】B D 3.6 F【解析】解：(1)本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法，AC 错误，B正确。故选瓦(2)4、实验中，两根细绳不一

22、定等长，A 错误；8、实验中，两根细绳的方向不一定垂直，8 错误；C、在用两个弹簧秤同时拉细绳时两个弹簧秤的读数不一定相等，C 错误；。、在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行，以减少摩擦，。正确；故选：。(3)弹簧测力计的最小分度为0.2 N,所以甲图中左侧弹簧测力计的示数为3.6N。(4)&与尸 2的合力的实际值测量值为一个弹簧拉绳套时的弹簧的弹力大小和方向，而理论值是通过平行四边形定则得到的值，所以图乙中的尸与F两力中，方向一定沿4。方向的是F。故答案为：(1)B；(2)D；(3)3.6；(4)尸(1)“验证力的平行四边形定则”实验应用了等效替代法。(2)为减小实验误差，细绳应适当长

23、些，弹簧秤应与木板平行，根据实验原理与实验注意事项分析答题。(3)根据图示弹簧测力计确定其分度值，根据指针位置读出其示数。(4)合力的理论值是根据平行四边形定则作出的，拉力的实测值与橡皮筋伸长方向在同一直线上，分析图乙答题。本题考查了“验证力的平行四边形定则”实验，理解实验原理、知道实验注意事项是解题的前提与关键，根据题意应用基础知识、根据实验原理与实验注意事项即可解题；平时要注意基础知识的学习。14.【答案】解：由速度位移公式可得八=葛=就m=45m(2)前2s内的位移为x=3gt2=i x 10 x 22m=20m平均速度为=?=y m/s-10m/s(3)落地时的速度为v=gt=3 0

24、m/s,所以总时间t=3s。它在最后Is内下落的高度是九=45m-20m=25m答：(1)它下落的高度是45nl(2)它在前2s内的平均速度是10m/s(3)它在最后Is内下落的高度是25瓶。【解析】(1)根据速度位移关系公式列式求解即可；(2)根据位移时间关系公式求的高度，根据5=?求的平均速度。(3)它在最后1s内下落的高度是总的高度减去前2s内下落高度。本题主要考查了速度位移公式和位移时间公式，平均速度为位移与时间的比值。15.【答案】解：将球的重力G进行分解，如图所示，则厂 G 100V3Fi1=-=-NC O S 300 3F，2 =Gtan300=-3N所以球对斜面的压力 为 吗N

25、,球对竖直挡板的压力包里N:3 3答：球对斜面的压力为u迪N，球对竖直挡板的压力史更N；3 3【解析】将重力按力的效果分解，作出平行四边形，根据几何关系即可求出压力大小。本题考查力的分解的应用，要注意根据力的作用效果确定两分力的方向，从而作出平行第12页，共14页四边形是解题的关键。16.【答案】解：(1)对物体受力分析可求得：绳0C的 拉 力=mg=20N对节点。受力分析如图所示：建立直角坐标系如图有：F2cos37=G F2s讥37=&联立解得：0 =15N,F2=25N；(2)若三绳承受的最大拉力相同，逐渐增加C端所挂物体的质量，。4绳先断，根据三角形中大角对的边大可知。4绳的拉力最大，

26、所以。4先断；(3)若。力、0B绳所能承受的最大拉力均为RON,当。4达到100N时，所挂物体的重力为：Gm=Fmcos0=100 x 0.8/V=80/V所以悬挂物体的重力的最大值Gm=80N。答：(1)04、0B两绳的拉力大小为15N、25N；(2)若三绳承受的最大拉力相同，逐渐增加C端所挂物体的质量，。4先断；(3)若04、。8绳所能承受的最大拉力均为100N,0C绳所能承受的拉力无限大，0C绳下端最多能悬挂80N的物体。【解析】(1)对物体受力分析可求得绳0C的拉力；再对结点进行受力分析，贝 UOA与0B的合力一定与0C绳子的拉力大小相等方向相反；再由几何关系可知两绳的拉力。(2)根据矢量三角形的边长短进行分析；(3)先分析哪根绳先达到最大值，然后根据几何关系求解所悬挂重物重力的最大值。本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答。第 14页，共 14页