2021-2022学年浙江省杭州市西湖高级中学高一（下）期中生物试卷（附答案详解）.pdf

《2021-2022学年浙江省杭州市西湖高级中学高一（下）期中生物试卷（附答案详解）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年浙江省杭州市西湖高级中学高一（下）期中生物试卷（附答案详解）.pdf（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2022学年浙江省杭州市西湖高级中学高一（下）期中生物试卷一、单 选 题（本大题共30小题，共 60.0分）1.下列关于水、无机盐存在形式及功能的叙述，正确的是（）A.绿色植物缺少M g元素导致类胡萝卜素含量低B.无机盐在细胞内主要以化合物形式存在C.哺乳动物血液中Ca2+的含量太低，会出现抽搐症状D.给病人输入生理盐水，病人可以获得必需的能量2.以下有关物质检测的说法，正确的是（）A.用双缩腺试剂检测蛋白质，水浴加热后即可观察到有紫色出现B.油脂鉴定实验中50%酒精的作用是洗去多余的浮色C.进行还原糖的鉴定实验时，可以选择番茄汁作为实验材料D.检测还原糖时，可以在常温条件下使用本尼

2、迪特试剂3.下列与细胞学说相关的叙述，错误的是（）A.“所有细胞必定来自己存在的活细胞”是对细胞学说的重要补充B.细胞学说揭示了动物和植物的统-性C.细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的D.细胞学说的建立标志着生物学的研究进入了分子水平4.奥密克戎是新型冠状病毒（一种RNA病毒）的变种，最早于2021年 11月在南非发现。下列关于奥密克戎的说法，错误的是（）A.奥密克戎的遗传物质彻底水解产物有6 种B.奥密克戎可以依靠自身的核糖体合成蛋白质C.奥密克戎的组成元素中一定有C、H、0、N、PD.奥密克戎无细胞结构，其增殖需要依赖宿主细胞阅读下列材料，回答第5 6 题研究者用放射性同位素标记的亮氨

3、酸培养豚鼠胰腺腺泡细胞，然后分别在3min、17min和 117min获得细胞，置于特定环境下观察。研究发现，3min取出的腺泡细胞，被标记的蛋白质出现在附着核糖体的粗面内质网中，17min时出现在高尔基体中，117min时出现在靠近细胞膜的囊泡及细胞外。5.已知亮氨酸的R 基是异丙基-CH（CH.3）2,下列关于该过程的叙述，正确的是（）A.可以用碳或硫的放射性同位素标记亮氨酸B.氨基酸最早被内质网利用合成蛋白质C.靠近细胞膜的囊泡由高尔基体形成D.此过程消耗的能量只能由线粒体提供6.该过程中儿种膜结构表面积的变化如右图，下列叙述正确的是（）膜面A.a是细胞中膜面积最大的细胞器，由2层膜组成

4、 居B.该过程中b结构的面积和成分都没有发生改变C.腺泡细胞外出现被标记的蛋白质体现了结构c的选择透性D.该研究体现了生物膜系统使细胞在结构和功能上成为一个统一的整体7.细胞生物分为原核生物与真核生物。下列有关说法正确的是（）A.真核细胞与原核细胞都能合成蛋白质B.原核生物有细胞壁，真核细胞无细胞壁C.原核生物无线粒体，只能进行无氧呼吸D.原核生物主要的遗传物质是DNAA.在细胞分裂过程中其成分不变、形态改变B.是遗传物质的储存场所，其数目与代谢水平有关C.具有2层磷脂分子，将细胞质和细胞核内的物质隔开D.蛋白质、DNA等物质通过核孔时消耗的ATP主要来自线粒体9.如图为探究膜的透过性模拟实验

5、装置示意图，透析袋内为淀粉溶液，透析袋外为蒸锚水。往蒸播水中加人适量碘一碘化钾溶液，一段时间后，透析袋内颜色为（）第2页，共29页闲场用绳透析袋优杯A.红黄色C.棕色D.无色1 0.如图表示某种酶催化反应过程的模式图，下列叙述错误的是B.蓝色B.图中A表示酶,复合物DA.该图体现酶催化作用具有专一性B、C表示底物C.形成复合物D时酶形状发生改变D.图中E可能是麦芽糖1 1.研究人员发现北欧鲫鱼在缺氧条件下体内存在如图代谢过程。下列叙述错误的是（）体外#型 酒 精 之 内 网 酸 世 乳 酸 芋 愉 乳 酸 第 的 懵y _ _/队的胞 其他组织细胞A.过程中没有ATP的产生B.过程均发生在细胞

6、溶胶中C.鲫鱼肌细胞中含量最多的有机物是蛋白质D.过程中葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失12.下列有关人剧烈运动的叙述正确的是（）A.人体肌肉细胞厌氧呼吸产生CO2的场所只有细胞溶胶B.产生等量A TP,厌氧呼吸比需氧呼吸消耗葡萄糖少C.肌肉细胞厌氧呼吸的第二阶段仅产生少量的ATPD.需氧呼吸和厌氧呼吸的第二阶段都不需要氧的参与13.下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是（）A.贮藏种子时保持低温、低氧、干燥条件，以减少有机物的分解B.利用牛奶发酵产生酸奶时，应通入足够的空气以使乳酸菌快速繁殖C.提倡慢跑等有氧运动，可防止剧烈运动产生的酒精对细胞造成损害D.温室种植蔬菜时，夜晚应该适当升温以促

7、进植物细胞生命活动14.普通光镜下观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，观察到的分裂间期和分裂期各时期图像如图。下列叙述正确的是（）A.制作根尖临时装片的步骤依次是“解离-染色漂洗-制片”B.处于分裂前期，此时中心体分开并移向两极C.观察染色体形态、数目最佳时期为细胞所处时期D.在细胞中DNA的数目和染色体数目均加倍15.下列有关人体细胞生命历程的说法，正确的是（）A.细胞衰老时，细胞代谢强度减弱，是物质运输效率降低使含水量减少导致的B.造血干细胞分化形成不同的血细胞，是因为不同细胞中遗传物质发生了变化C.原癌基因和抑癌基因都是细胞中的正常基因，一旦它们发生突变就会导致癌症D.细胞凋亡是一种正常的生命活

8、动，在胚胎时期就存在，有利于个体的生长发育16.如图为某二倍体生物体细胞增殖的细胞周期示意图。下列叙述正确的是（）A.完整的细胞周期依次为M期、Gi、S期和G2期B.S期的主要变化是通过复制使染色体数目加倍C.G2期的染色体和核DNA数目均为Gi期的2倍D.M期会发生染色体数目的加倍和减半现象17.下列属于相对性状的是（）A.人的单眼皮和有酒窝 B.豌豆的圆粒和黄色C.狗的长毛和猫的短毛 D.水稻的抗锈病和易感锈病18.欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便易行的方法是（）A.杂交 B.观察 C.测交 D.自交19.杂合高茎豌豆自交后代同时出现高茎和矮茎的现象在遗传学上称为（）A.性状分离 B

9、.基因分离 C.完全显性 D.不完全显性第 4 页，共 29页2 0.人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因（R和r）控制的。某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是（）A.R R、R R B.R R、R r C.R r、R r D.R r、r r2 1 .某动物的次级精母细胞在减数第二次分裂的后期时细胞内有染色体3 2条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、D N A分子数分别 是（）A.3 2、1 6、6 4、6 4 B.3 2、8、3 2、6 4C.1 6、8、3 2、3 2 D.1 6、0、3 2、3 22 2 .下列关于性染色体和性别决定的叙述，正确的是（

10、）A.豌豆体细胞中的染色体分为性染色体和常染色体B.性染色体只存在于生殖细胞中C.人类男性的精子类型决定了孩子的性别D.雄性生物体Y均比X短小2 3 .等位基因的分离和非等位基因的自由组合分别发生在（）A.有丝分裂后期和减数分裂的后期B.都在减数第二次分裂后期C.都在减数第一次分裂后期D.减数第一次分裂后期和受精作用时2 4 .豌豆种子的黄色（Y）和 绿 色（y）、圆 粒（B）和 皱 粒（r）是两对相对性状。下列属于纯合子的是（）A.Y yR R B.Y Y R r C.Y Y r r D.Y yR r2 5.在模拟孟德尔杂交实验中，实验装置如图所示，小球上标记的D、d代表基因。实验时需分别从

11、甲、乙袋子中各随机抓取一颗小球，并记录字母组合。下列分析错误的 是（）（雌性生殖器它）（雄性生殖器官）A.每袋子中D小球和d小球数量必须一样B.抓 取1 0 0次后，小球的组合类型中D d约占:C.该过程模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合D.每次抓取记录后，不能将小球放回原袋中，直至抓完小球26.一个卵原细胞内含有A与a、B与b两对同源染色体，经减数分裂所形成的卵细胞的染色体组成为A B,则同时产生的3个极体的染色体组成分别为（）A.Ab、aB、ab B.AB、ab、ab C.ab、AB、AB D.AB、AB、AB2 7.下列不属于孟德尔使用豌豆做杂交实验的原因的是（）A.豌豆有容易区分

12、的相对性状B.豌豆在自然条件下是自花传粉、闭花授粉的植物，一般是纯种C.豌豆在自然条件下只进行有性生殖D.豌豆容易进行人工去雄2 8.二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成示意图如图，图中、表示染色体，a、b、c、d表示染色单体。下列叙述错误的是（）A.一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，可存在于a与b中，但不存在于c与d中B.减数第一次分裂中期，同源染色体排列在细胞中央的赤道板上C.减数第二次分裂后期，2条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中D.若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d将在同时产生的另一精子中29.如图为某遗传病的家系图，据图判断下列分析错误的是（）Q正常男女

13、 患病男女A.不能确定父亲的基因型是纯合子还是杂合子B.该遗传病女性的发病率高于男性的C.子女所携带的该遗传病致病基因也有可能来自父亲D.该遗传病不可能是伴X染色体隐性遗传病30.矮牵牛的花瓣中存在三种色素，合成途径如图所示。蓝色与黄色色素同时存在呈绿色，蓝色与红色色素同时存在呈紫色。第 6 页，共 29页基因A醯A途径1：白色物质i-蓝色色素途径2：-白色物质z 3R 黄色色索FT红色色素jftDt t其因B 基因D现有甲、乙两组纯合亲本杂交获得F”R 自交获得F 2,甲组F 2 性状分离比为9 紫色：3 红色：3 蓝色：1 白色，乙组F 2 性状分离比为9紫色：3 红色：3 绿色：1 黄色

14、。下列叙述错误的是()A.根据两组F 2 的性状分离比可以判定矮牵牛的花色遗传遵循自由组合定律B.甲组亲本的表型可能是红色和蓝色C.若甲组F 2 中的蓝色与白色矮牵牛杂交，子代蓝色：白色为2：1D.若乙组F 2 中的红色矮牵牛自由交配，子代中红色矮牵牛的比例为19二、探究题(本大题共4小题，共40.0分)3 1 .如图表示某生物膜结构，图中A、B、C表示某些物质或结构，a、b、c、d 表示物(1)动物细胞膜的脂质成分主要有：细胞膜的基本支架 B 和位于B的疏水环境中的 分子。(2)C指 分子，与细胞的 功能密切相关。A是 _ _ _ _ _ 蛋白，若该蛋白质由n个氨基酸组成的2 条多肽链盘曲折

15、叠而成，则该蛋白质含有 个肽键。(3)提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞做材料，先让其在蒸储水 中，然后经过 处理即可得到纯净的细胞膜。(4)图中跨膜运输方式为自由扩散的是 (用图中符号表示)，细胞最重要的吸收和排出物质的方式是 (用图中符号表示)。3 2 .图 1 为叶绿体中某种生物膜的部分结构及光反应过程的简化示意图，图 2 为某植物一段时间内净光合速率的变化曲线，P n 代表净光合速率，C i 代表胞间C O 2 浓度，回答下列问题:困1图2(1)图 1 表 示(填 结 构)，上面分布着能吸收光能的，可用法对其进行分离。膜 上 发 生 的 光 反 应 过 程 将 水 分 解

16、成，光能转化成电能，最终转化为 和 A T P 中活跃的化学能。若 C O?浓度降低，碳反应速率减慢，叶绿体中电子受体N A D P+减少，则 图 1 中电子传递速率会 (填“加快”或“减慢”)o(2)图 2中 9：0 0-1 1：0 0,叶片净光合速率增大的主要原因是。在该时间段内叶肉细胞产生A T P 的场所有 o(3)该植物在1 1：0 0-1 3：0 0 净 光 合 速 率 下 降 的 主 要 原 因 是。(4)胞间C O 2 浓度是指植物体细胞之间的C O 2 含量，是反应植物生理特性的一项重要指标。下列对叶片胞间C O 2 的 浓 度 不 会 产 生 影 响 的 是。A.光合作用强

17、度B.呼吸作用强度C.气孔开放程度D.细胞膜上载体蛋白的多少3 3.如图是某种生物的精细胞，根据细胞内染色体的类型(黑色来自父方、白色来自母方)回答下列问题：A B C D E F(1)可以来自同一个次级精母细胞的两个精细胞是：A和；和 D。(2)精细胞A的一条染色体在 (时期)同源染色体的 之间发生了染色体片段的交换。(3)精细胞E、F 和 (填字母)最可能来自同一个初级精母细胞。第8页，共29页果蝇的长翅和残翅受常染色体上的一对等位基因A 和 a控制，刚毛和截毛受X 染色体上的一对等位基因B 和 b控制。遗传实验如图：P 长朝刚毛X 残翅破毛IF1 长翅刚毛1雄雄互交比长翅刚毛长翅刚毛长翅

18、戴毛残物刚毛残翅刚毛残翅截毛雌 蝇 雄 蝇 雄蝇 雌蝇 雄 熊 雄 蝇6：3：3：2：1：1请回答问题：(1)这两对相对性状中，显性性状分别 和，这两对基因的遗传遵循_ _ _ _ _ _ 定律。(2)F2长翅刚毛雌蝇的基因型有 种，其中纯合子占 o(3)为确定F2中一只长翅截毛雄蝇的基因型，可用表现型为_ _ _ _ _ _ 截毛的雌蝇进行交配，写出当该只雌蝇为杂合子时的遗传图解。答案和解析1 .【答案】C【解析】解：A、Mg2+是叶绿素的必要成分，绿色植物缺少M g 元素导致叶绿素的含量低，A错误；B、无机盐在细胞内主要以离子形式存在，B错误；C、C a 2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙

19、过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐，C正确；D、生理盐水不能给病人提供能量，D错误。故选：C o1、细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如 F e 2+是血红蛋白的必要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动，如 C a 2+可调节肌

20、肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。本题考查水和无机盐的相关知识，要求考生识记水和无机盐的存在形式和作用，意在考查考生对基础知识的把握及运用。2 .【答案】B【解析】解：A、用双缩版试剂检测蛋白质，不需要水浴加热，A错误；B、油脂鉴定实验中5 0%酒精的作用是洗去多余的浮色，B正确：C、番茄汁有颜色，会干扰实验结果，因此进行还原糖的鉴定实验时，不能选择番茄汁作为实验材料，C错误；D、检测还原糖时，使用本尼迪特试剂需要水浴加热，D错误。故选：B。生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化

21、为砖红色（沉第1 0 页，共2 9 页淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白质可与双缩版试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹in染 液（或苏丹iv染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。3.【答案】D【解析】解：A、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”这是魏尔肖对细胞学说的重要补充，A 正确；BC、细胞学说指出：一切动植物都是由细胞发育而来，揭示了动物和植物

22、的统一性，BC正确；D、细胞学说的建立标志着生物学的研究进入了细胞水平，D 错误。故选：D。细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查。4.【答案】B【解析】解：A、奥密克戎的遗传物质是RNA,RNA彻底

23、水解产物有磷酸、核糖和4种 碱 基（A、U、C、G）,共 6 种物质，A 正确；B、奥密克戎没有细胞结构，没有核糖体，B 错误；C、奥密克戎含有R N A,组成元素中一定有C、H、0、N、P,C 正确；D、奥密克戎没有细胞结构，必需寄生在宿主活细胞内才能增殖，D 正确。故选：Bo病毒没有细胞结构，主要由核酸和蛋白质组成，必需寄生在宿主活细胞内才能增殖，病毒体内只含有一种核酸(DNA或RNA),其遗传物质是DNA或RNA。本题考查了病毒的结构和生活方式，意在考查考生构建知识网络的能力，属于简单题。56.【答案】C、D【解析】5.【分析】分泌蛋白的合成并分泌过程：首先通过细胞内的核糖体形成氨基酸肽

24、链，然后在糙面内质网内，肽链盘曲折叠构成蛋白质，接着糙面内质网膜会形成一些小泡，里面包裹着蛋白质，小泡运输蛋白质到高尔基体，蛋白质进入高尔基体后，进行进一步的加工，之后，高尔基体膜形成一些小泡，包裹着蛋白质，运输到细胞膜处，小泡与细胞膜接触，蛋白质就分泌到细胞外了。本题考查分泌蛋白的合成并分泌过程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，分析题意以及解决问题的能力。【解答】解：A、根据氨基酸的结构通式及亮氨酸的R基 是-CH(C H3)2 ,据此可知，亮氨酸中不含S元素，因此不能用硫的放射性同位素标记亮氨酸，A错误；B、蛋白质的合成场所是核糖体，因此氨基酸最早在核糖体上

25、合成蛋白质，B错误；C、高尔基体对来自内质网的蛋白质加工后，以囊泡形成运输到细胞膜，因此靠近细胞膜的囊泡由高尔基体形成，C正确；D、此过程消耗的能量是细胞呼吸提供的，即细胞质基质和线粒体提供的，D错误。故选：C,6.【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质-内质网进行粗加工-内质网”出芽”形成囊泡 高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质T 高尔基体“出芽”形成囊 泡 一 细 胞 膜，整个过程还需要线粒体提供能量。本题比较基础，考查细胞器的相关知识。要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学知识准确答题。【解答】解：A、据图可知，在分泌蛋白的合

26、成并分泌过程中，a膜的面积减小，因 此a是内质网，b在前后不变，b膜是高尔基体，c膜面积增加，c是细胞膜，a内质网是细胞中膜面积最大的细胞器，是单层膜组成，A错误；第12页，共29页B、b 是高尔基体，在该过程中b 的面积不会发生改变，但 b 的成分发生改变，B 错误；C、腺泡细胞外出现被标记的蛋白质，此过程涉及膜融合（囊泡与高尔基体膜融合、囊泡与细胞膜融合），体现了结构c 细胞膜的流动性，C 错误；D、该研究体现了生物膜系统使细胞在结构和功能上成为一个统一的整体，D 正确。故选：D 1,7.【答案】A【解析】解：A、原核细胞和真核细胞中均具有核糖体，都能合成蛋白质，A 正确；B、真核细胞中的

27、植物细胞和真菌都具有细胞壁，只是细胞壁的成分不相同，B 错误；C、原核生物无线粒体，但部分原核细胞含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，C错误；D、原核生物的遗传物质是DNA,D 错误。故选：Ao由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。原核细胞和真核细胞均含有DNA和 RNA两种核酸，其遗传物质都是DNA。本题考查真核生物和原核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点

28、，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力。8.【答案】A【解析】解：A、为染色质，其在细胞分裂过程中高度螺旋化形成染色体，该过程中成分不变、形态改变，A 正确；B、为核仁，而遗传物质的主要载体是染色体，B错误；C、为核膜，具有双层膜结构，因此具有4 层磷脂分子，C 错误；D、核孔具有选择透过性，如 DNA不能通过核孔，D 错误。故选：Ao分析题图：图示为细胞核结构模式图，其中为染色质，为核仁，为核膜。本题结合图解，考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能结合所学的知识准确答题。9.【答案】B【解析】解：若在图中透析袋外的蒸储水中加入适量的碘-碘化钾溶液后，

29、由于淀粉不能通过透析袋，因此，烧杯内的蒸储水的颜色无变化，依然是碘.碘化钾试剂的颜色，为棕色，一段时间后，由于碘进入到透析袋内，淀粉遇碘变蓝，因此，可观察到透析袋内呈蓝色。故选：B,1、透析袋由半透膜构成，半透膜是指一些物质可以透过另一些物质不能透过的多孔性薄膜。2、碘遇淀粉变蓝。本题考查渗透作用发生条件和半透膜特点，难度不大。10.【答案】D【解析】解：A、底物和酶的结合具有专一性专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行），故该图体现酶催化作用具有专一性，A 正确；B、据图所示，B、C 被 A 催化生成E,可知A 是酶，B、C 是底物，B 正确；C、由图可知，形成复合物D 时酶形状发生

30、改变，但其数量和性质不会发生改变，C正确；D、麦芽糖由2 分子葡萄糖组成，而图中的B 和 C 代表不同的分子，D 错误。故选：D。1、酶是在活细胞中合成的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是R N A,具有催化功能。在反应前后性不变、结构不变。2、麦芽糖由2 分子葡萄糖组成，蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖组成，乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖组成。本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念及化学本质；识记酶促进反应的原理:掌握酶的特性，能结合所学的知识准确判断各选项。11.【答案】D【解析】解：A、图中能产生ATP的过程只有，过程不释放能量，没有ATP产生，A 正确；第 14页，共 29页B、过程

31、都属于无氧呼吸，过程属于细胞呼吸的第一阶段，所以都发生在细胞质基质中，B 正确；C、鲫鱼肌细胞中含量最多的有机物是蛋白质，C 正确；D、过程中葡萄糖中的能量大部分储存在乳酸中，D 错误。故选：D。根据题意和图示分析可知：为无氧呼吸，产物为乳酸；为无氧呼吸的第一阶段，为无氧呼吸的第二阶段，产物为酒精。本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。12.【答案】D【解析】解：A、人体剧烈运动过程中，可以同时进行需氧呼吸和厌氧呼吸，其中需氧呼吸产生二氧化碳是在需氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体基质；厌氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，A 错误

32、；B、厌氧呼吸对有机物氧化分解是不彻底的，而需氧呼吸对有机物氧化分解是彻底的，产生等量A T P,厌氧呼吸比需氧呼吸消耗葡萄糖要更多，B 错误；C、肌肉细胞厌氧呼吸只在第一阶段产生A T P,第二阶段不产生ATP,C 错误；D、需氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水生成 H 和二氧化碳，厌氧呼吸的二个阶段都不需要氧气，故需氧呼吸和厌氧呼吸的第二阶段都不需要氧的参与，D 正确。故选：D。1、需氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞溶胶、线粒体基质和线粒体内膜。需氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和 H,合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和 H,合成少量ATP；第三阶段是氧气和 H 反

33、应生成水，合成大量 ATP。2、厌氧呼吸的场所是细胞溶胶，厌氧呼吸的第一阶段和需氧呼吸的第一阶段相同。厌氧呼吸由于不同生物体中相关的醐不同，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。本题着重考查了呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，考生要能够识记细胞呼吸不同方式的各阶段的反应和发生的场所：能够识记不同细胞呼吸作用的方式。13.【答案】A【解析】解：A、贮藏种子时保持低温、低氧、干燥条件，以减少有机物的分解，A 正确；B、乳酸菌是厌氧菌，因此利用牛奶发酵产生酸奶时，应保持密封状态，B 错误；C、提倡慢跑等有氧运动，可防止剧烈运动产生的乳酸，造成肌肉酸痛，C 错误；D、温室种植蔬菜时，夜晚应该适当

34、降低温度以抑制酶的活性，减弱细胞呼吸，减少有机物的消耗，D 错误。故选：Ao细胞呼吸原理的应用1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收.2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头.3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜.4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂.5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽抱杆菌容易大量繁殖，引起破伤风.6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力.7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存.8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低

35、氧、适宜湿度的条件下保存.本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及产物等基础知识,掌握影响细胞呼吸的环境因素，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。14.【答案】C【解析】解：A、制作根尖临时装片的步骤依次是：取材一解离一漂洗一染色一制片，A 错误；B、高等植物细胞没有中心体，所以不存在中心体移到两极，B 错误；C、为有丝分裂中期，该时期染色体形态稳定、数目清晰，是观察的最佳时期，C 正确；D、为有丝分裂后期图像，该时期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体，细胞中染色体数目暂时加倍，DNA分子数目不变，D 错误。故选：Co分析图可知：处于分裂间期，

36、处于分裂前期，处于分裂中期，处于分裂后期，处于分裂末期。第 16页，共 29页本题结合图解，考查观察细胞的有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验操作步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。1 5.【答案】D【解析】解：A、细胞衰老时，细胞代谢强度减弱，是含水量减少以及酶活性降低导致，A错误；B、造血干细胞分化形成不同的血细胞，是因为不同细胞中选择表达的基因不同，而遗传物质没有发生变化，B错误；C、癌症是一系列基因突变累积的结果，C错误；D、细胞凋亡是一种正常的生命活动，在胚胎时期就存在，有利于个体的生长发育，D正确。故选：D。1、细胞凋亡是由

37、基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个

38、体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。本题考查细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变等知识，要求考生识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义；识记细胞癌变的原因，能结合所学的知识准确判断各选项。1 6.【答案】D【解析】A、完整的细胞周期应该依次为G i期、S期、G 2期和M期，A错误；B、S期进行D N A的复制但并未使得染色体的数目加倍，B错误；C、G?期已经经历了 D N A的复制，G i在D N A复制之前，因此G 2期的核D N

39、A数目是G i期的核DNA数目的2倍；染色体数目并未加倍，因此G2期的染色体数目与G i期相同，C 错误；D、M 期中当着丝粒分裂可以发生染色体数目加倍的现象，当细胞一分为二则发生染色体数目减半的情况，D 正确；故选：D。细胞周期是指连续分裂的细胞从上-一次分裂结束到下-一 次分裂结束所经历的整个过程。每一个分裂周期包括一个分裂间期和分裂期，分裂间期主要进行充分的物质准备工作，主要包括DNA的复制和有关蛋白质的合成，其可以细分为G i期、S期和G2期；分裂期又称为M 期，具体又可以分为前期、中期、后期和末期。本题考查细胞周期和有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞周期的概念，理解有丝分裂各个时期

40、的特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。17.【答案】D【解析】解：A、人的单眼皮和有酒窝符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A 错误；B、豌豆的圆粒和黄色符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；C、狗的长毛和猫的短毛符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，C 错误；D、水稻的抗锈病和易感锈病符合“同种生物”和“同一性状”“不同表现型”，属于相对性状，D 正确。故选：D。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”、“同一性状”、“不同表现型

41、”答题。本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查.18.【答案】D【解析】解：鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体，可用测交法和自交法，豌豆是闭花自花授 粉（自交）植物，因此其中自交法最简便。第 18页，共 29页故选：D。常用的鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）：（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验

42、杂种眄的基因型采用测交法。本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不同的方法进行鉴别，能扣住题干中关键词“最简便”选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查。1 9.【答案】A【解析】让杂合高茎豌豆自交，后代中同时出现高茎和矮茎，这种现象在遗传学上称为性状分离。故选：A o性状分离是指让具有一对相对性状的亲本杂交，R全部个体都表现显性性状，R自交,F 2代同时呈现显性性状和隐性性状的现象。本题考查了性状分离的概念，比较简单，该考点考生识记即可，并能够区分相对性状、分离定律等概念。2 0.【答案】C【解析】解：根据父母都能卷舌而后代不能卷舌，说明发生了性状分离，可判

43、断能卷舌对不能卷舌为显性。因此，不能卷舌的基因型为r r,其父母都能卷舌的基因型都为R r。故选：C。根据题意分析可知：人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因控制的，遵循基因的分离定律。由于某人不能卷舌，其父母都能卷舌，说明不能卷舌是隐性性状，能卷舌是显性性状。据此答题。本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。2 1.【答案】A【解析】解：减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目与体细胞相同，因此该生物体细胞含有3 2条染色体.(1)初级精母细胞中染色体数与体细胞相同，即 32条；(2)四分体是同源染色体两两配对形成的，即一个四分体就是

44、一对联会的同源染色体,因此四分体数目为16个；(3)初级精母细胞中每条染色体含有2 条染色单体，因此所含染色单体数为64条；(4)初级精母细胞中每条染色体含有2 个 DNA分子，因此所含核DNA分子数为64个.故选：A.减数分裂过程中，染色体、染色单体和DNA含量变化：减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nnDNA数目4n4n4n2n2n2n2nn染色单体4n4n4n2n2n2n00本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、染色单体核DNA含量变化规律，能结合所学的知识作出准确的判断.22.【答案

45、】C【解析】解：A、豌豆是雌雄同株植物，无性染色体，A 错误；B、性染色体存在于生殖细胞和体细胞中，B 错误；C、女性只能产生一种X 型卵细胞，男性产生X 或 Y 型精子，所以男性的精子决定了孩子的性别，C 正确：D、在果蝇细胞内，雄性生物体Y 比 X 长，D 错误。故选：Co1、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性遗传。2、人类的染色体包括常染色体和性染色体，无论是体细胞还是生殖细胞都同时含有常染色体和性染色体。3、男性的性染色体是X Y,女性的性染色体是XX；在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X 染色体的和含Y

46、染色体的：女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的。含有X 染色体的精子和含有X 染色体的卵细胞结合将来发育为女性，含 Y第 20页，共 29页染色体的精子和含有X 染色体的卵细胞结合将来发育为男性。4、性染色体决定性别：性染色体类型X Y 型ZW 型雄性的染色体组成 常染色体+XY常染色体+ZZ雌性的染色体组成 常染色体+XX常染色体+ZW生物实例人和大部分动物 鳞翅目昆虫、鸟类本题考查人类的性别决定与伴性遗传，要求考生识记人类的性别决定方式，明确体细胞和生殖细胞都同时含有常染色体和性染色体：识记伴性遗传的概念，明确决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别。23.【答

47、案】C【解析】解：A、等位基因的分离和非等位基因的自由组合都发生在减数分裂过程中，不会发生在有丝分裂过程中，A 错误；B、减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，不会发生非同源染色体上的非等位基因自由组合，B 错误；C、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合，C 正确；D、基因的自由组合发生在减数分裂过程中，不会发生在受精作用过程中，D 错误。故选：Co1、基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后

48、代。2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。本题综合考查减数分裂与基因的分离定律与自由组合定律的关系，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合染色体行为、基因行为等理解基因的分离定律与自由组合定律的实质。24.【答案】C【解析】解：A、基因型为YyRR个体是由基因型为YR和yR的配子受精形成的受精卵发育形成的个体，配子的类型不同，是杂合子，A错误；B、基因型为YYRr个体是由基因型为YR和Y r的配子受精形成的受精卵发育形成的个体，配子的类型不同，是杂合子

49、，B错误；C、基因型为Y Y rr个体是由基因型为Y r的雌雄配子受精形成受精卵发育形成的个体，是纯合子，C正确；D,基因型为YyRr个体可能是基因型为YR、yr配子形成的受精卵或基因型为Y r和yR的配子形成的受精卵发育形成的个体，形成受精卵的配子的类型不同，是杂合子，D错误。故选：C纯合子是由遗传因子组成相同的配子结合形成受精卵发育而来的个体，杂合子是由遗传因子组成不同的配子受精形成受精卵发育而来的个体。本题旨在考查学生对纯合子与杂合子的概念的理解和掌握，并应用相关知识进行推理判断，属于考纲识记和理解层次的考查。25.【答案】D【解析】解：A、每袋子中D小球和d小球数量必须一样，表示产生的

50、D、d两种配子比例相等，A正确；B、每次抓取记录的组合相当于雌雄配子随机结合，抓 取100次后，小球的组合类型应该是 DD：Dd：dd=l：2：1,Dd 约占?B 正确；C、每次从袋中抓取小球模拟了等位基因的分离，从两个袋子分别抓出的小球组合相当于雌雄配子的随机结合，C正确；D、如果每次抓取后没有将抓取的小球放回原桶，会使每种配子被抓取的概率不相等，所以每次抓取后，应将抓取的小球放回原桶，以保证每种小球被抓取的概率相等，D错误。故选：D。根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D）,控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字