单元十五七选五（精讲课件）——2024届高考英语解锁大单元一轮复习【配套新教材】.pptx

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1、单元十五七选五Lets go 题型解读PART ONEPART ONE试题模式为：给出一篇缺少5个句子的文章，对应有七个选项，要求同学们根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。考试说明对该题型命题目的的表述为主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。该题型选项大致可分为主旨概括句（文章整体内容）、过渡性句子（文章结构）和注释性句子（上下文逻辑意义）三类。另外两个多余的干扰项也可以通过这三个特点来排除，例如主旨概括句要么过于宽泛要么以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的行文结构，注释性句子与上文脱节等。根据这些，我们总结一些关于七选五的做题方法供大家参

2、考。Lets go 解题步骤PART PART TWOTWO阅读理解七选五考查考生对文章的整体内容、结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握，做题时，考生应该快速浏览全文，寻找主题句，对文章结构、整体脉络及主要内容等做到心中有数。“开门见山”与“结尾总结”是英文写作中常见的写作方式，因此，阅读过程中要特别注意文章的首段和末段。如果主题句出现在首段，读者就能迅速明确文章主题。如果首段没有主题句，文章很可能采用“结尾总结”式。如果两者均排除，则需在文章其他段落寻找。另外，不少文章都有标题或小标题，通过标题也可以大致确定文章的主题。1.通读全篇，掌握大意2.浏览段首，抓住段落主题句阅读理解七选五不仅考查考

3、生根据文义和语境还原关键句的能力，而且还考查考生概括段落主旨的能力。英语中的议论文和说明文的主题句一般都出现在段落的开头（偶尔也出现在段尾），对全文起着提示、概括、归纳的作用。因此，通读时，要找到每个段落的主题句，弄清每个段落是怎样围绕主题句展开论述或说明的。3.结合语境，解决细节问题阅读理解七选五在设空时，选项的设置往往遵循“能抽出能还原”的原则，抽出的句子在上下文语境中一般都能找到相应的还原依据。因此，做题时一定要从上下文中找到支撑相关选项的具体信息，有时还需要根据表层信息进行推理和判断才能确定最佳选项。由于备选项中有两个多余选项，它们起着很大的干扰作用，因此在做这种题时，采用筛选法和排除

4、法效果较好。4.定位选项，明确各备选项的含义，抓住其关键词语，根据文章结构与具体内容，将选项填入文中。填写时要注意各选项中出现的衔接性标志词。在定位选项时，要特别注意空格处上下段的写作内容以及空格处上段尾句和下段首句的意义。将所选选项放入空格处后，看看所选选项是否能与上下文构成语义及逻辑上的一致关系，是否符合该处语境，能否承接前后的写作线索等，以确保文章无论在内容上还是衔接上都通顺。一篇文章作为一个整体，是有其写作线索与思路的。在定位选项时，要尤其注意文章的写作线索和思路。文章写作线索和思路的连贯性能使文章的每个段落、每个句子甚至每个短语都相互支撑。如果所选选项放入空白处后，文章写作线索或思路

5、中断或是前后矛盾，应更换选项。5.通读复检，将所选选项代入文中，再次通读全文，重点检查逻辑关系和关联结构在完成选项定位后，应通读全文，检查文章内容是否完整，语义是否连贯合理，各段落内容是否紧扣主题，语篇结构是否通顺连贯、合乎逻辑，写作思路是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切，从而判断所选选项是否正确。同时，考生还应注意对相近选项的对比分析，个别干扰项由于与某个正确选项的内容相近，具有很强的干扰性，这时就需要考生认真分析，仔细辨别，排除干扰，从而选出最佳选项。Lets go 解题策略PART PART THREETHREE1.依据词汇线索词汇线索主要包括词汇复现和代词线索两种情况。（1）词汇复

6、现词汇复现指相同词汇的重复使用、同义词和近义词的复现或同一范畴词的复现。英语的线性思维表现为第一句话的宾语往往是第二句的主语，或者前后句有相同或重叠的词语。这种前后句语义的衔接常以句中关键词（常为名词、动词、形容词）的同义词、近义词或反义词（组）复现的方式来实现。解题时可以利用这些词作为解题线索。（2）代词线索代词主要是为避免重复，用于指代前面提到的人或物，有时也用于指代前面提到的概念。巧妙利用这样的指代关系可以有效地帮助我们做出正确的选择。2.依据上下文逻辑和衔接关系文章由段落组成，层次分明，错落有致，围绕中心话题展开。各段、句之间形成一定的语义逻辑关系。阅读补全解题攻略之一就是要理清这些关

7、系，并据此选出正确答案。（1）总分关系“总分结构法”中的“总”是文章内容的总体概括，出现在文章的开头或结尾；“分”是文章内容的具体展开，它实际上是文章的主体部分。一篇文章在总体布局上，可以先总后分，也可以先分后总，还可以先总后分再总，它们通常都称作“总分结构法”。2.依据上下文逻辑和衔接关系（2）解释关系从逻辑意义上来看，句子与句子之间常常有解释关系，往往作者提出观点，紧接着对这个观点进行解释说明。因此，把握文章结构，理清作者表达的意思至关重要。（3）例证关系前后的某句是为了证明另一句而举的例子。例证的形式具有多样性，思维过程基本是归纳（从例子到观点）和推理（从观点到例子）。常见的表示例证关系

8、的标志词语有：forexample，forinstance，inotherwords，thatistosay等。2.依据上下文逻辑和衔接关系（4）并列关系表示并列关系的标志词语有：and；first(ly)；second(ly)；then/next；tobeginwith；foronething,foranotherthing；finally/last等。（5）转折关系表示转折的词暗示前后说的是同一件事。表示转折关系的标志词语有：but，however，yet，while/though/although，or/otherwise，instead，nevertheless(然而)，still等。

9、2.依据上下文逻辑和衔接关系（6）对比关系表示对比的词暗示设空处与其后有相反的意义。表示对比关系的标志词语有：while，ifnot，someothers等。（7）因果关系表示因果关系的标志词语有：so，therefore，thus，consequently（因此），asaresult(of)等。3.依据设空位置句子在文中的位置不同，所起的作用也不同，充分利用设空位置的暗示作用，结合语篇逻辑是解决“七选五”的有效途径。（1）设空处在段首在每段的第一句设空的内容通常是该段的主旨句，解题时需要认真研读该段内容，然后从选项中查找与下文相关的内容，从而确定答案。3.依据设空位置（2）设空处在段中要注意

10、分析设空处前后的逻辑关系。设空处除了可能是承上启下的过渡句外，也可能是补充前文的具体事实、事例和说明的句子。因此，首先需要依据信息词将部分选项排除，然后把剩下的几个可能正确的选项依次代入设空处，最终确定哪个选项和设空处前后内容语义连贯、逻辑关系清晰，从而得出正确答案。3.依据设空位置（3）设空处在段尾段尾句多为承上启下的过渡句或总结、概括句。解题时，可从这个角度去思考：该空是归纳本段主旨还是引出下一段的内容？如果在选项中找不出与前文关联的内容，此时可考虑与下一段开头是否体现出了衔接。认真阅读下一段的开头几句，看是否能与选项紧密连接起来。Lets go 十大技巧PART PART FOURFOU

11、R技巧一：从细节逻辑上判断因果关系在做题时最重要的是要读懂空白前后的句子，明白这几句话的确切意思，然后根据意思的连贯性或逻辑性从选项中选取正确答案。在读懂意思的基础上，判断它们之间的关系来进一步确认答案。因果关系主要指前后的句子有着原因和结果之间的关系，这种关系往往说明了前因后果或者前果后因等情况。表示因果关系的连词有asaresult结果，thus/therefore因此，so(such).如此以至于等。技巧二：从细节逻辑上判断转折关系转折关系主要指英语行文中后句对前句构成逆转逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的逆转，则空格处很有可能是个转折逻辑的句子表示转折关系的连接词有：Howev

12、er然而，nevertheless仍然，然而，不过，nonetheless尽管如此，依然，然而，still还；然而，though可是，不过，然而，yet然而，inspiteof不顾，不管，atanyrate无论如何，至少，inanycase无论如何，不管怎样，whoever无论是谁，whatever无论什么，onthecontrary正相反，incontrast与此相反，相比之下，bycontrast相反，相比之下，incomparison比较起来，比较地，bycomparison相比之下，conversely相反(地)，otherwise否则；除此以外，notbut不是而是，aswell也等

13、。技巧三：从细节逻辑上判断例证关系前后句的某句是为了证明另一句而举的例子。例证的形式多样，但就其本质而言无非是思维上的形象（例子、类比等）和抽象（观点）的辩证关系，用到的思维过程无非就是基本的归纳（从例子到观点）和推理（从观点到例子）。技巧四：从细节逻辑上判断递进关系递进关系主要指英语行文中后句对前句是一种顺承逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的层进关系，则空格处很有可能是个递进的句子。表示递进关系的连词有：also也，而且，further另外(的)；furthermore而且，此外，likewise同样地，照样地；也，又，similarly相似地，类似地，moreover而且再者，此外

14、，inaddition另外，加之，whatsmore更重要的是，too也，还，either也，neither两者都不，notonlybutalso不但而且等。技巧五：从细节逻辑上判断平列关系表示列举关系的有：first首先，第一，second第二，third第三；firstly第一，首先，secondly第二(点)；其次，thirdly第三；first第一，next其次，then那么，然后；inthefirstplace第一，首先，inthesecondplace第二，其次；foronething首先，一则，foranotherthing其次；tobeginwith首先，第一，toconclu

15、de首先，第一等技巧六：从词汇线索上判断代词英语表达中的代词出现的频率极高，代词的作用是指代前面提及的名词或形容词概念，巧妙利用这样的指代关系和根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题。技巧七：从词汇线索上判断同义词/近义词英语前言后语之间往往有同义词、近义词、近义表达语甚至相同词汇的重复使用，这是我们解题的一个很好的判断线索。其实就其本质而言，上文讲的代词和下文将涉及的上下义词和同一范畴词都是特殊的同义/近义词。技巧八：从词汇线索上判断上下义词/同一范畴词上下义词和同一范畴词就是前者包含了后者，或可以说后者是前者的一个子集。利用前后句中这样的特殊的同义关系常常可以很轻松地解题。技巧九：从试题

16、位置上判断问题在段首假如问题出现在段首，它通常是段落主题句。认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。另外着重阅读后文第一两句，锁定线索信号词，然后在选项中查找相关特征词。通常正确答案的最后一句与空白后的第一句在意思上是紧密衔接的，因此这两句间会有某种的衔接手段，尤其当选项是几句话时。技巧十：从试题位置上判断问题在段尾所选答案是引出下一段的内容。如果在选项中找不出与前文之间的关联，此时可考虑与下一段开头是否有一定的衔接。认真阅读下一段开头几句，看是否与选项的最后一句紧密连接起来。分析与前文是转折或是对比关系。此时要注意在选项中查找表示转折、对比的关联词，同时

17、注意选项中所讲内容是否与前文在同一主题上形成对立、对比关系。技巧十：从试题位置上判断问题在段尾如果第一段的段尾是空白，要认真阅读，看此处是细节还是主题。通常文章第一段要提出文章的主题，如果在段尾提出主题，会用一些信号词如转折词引出来，正确答案中应有这样的特征词。段尾通常是结论、概括性语句。注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词，如therefore，asaresult，thus，hence，inshort，tosumup，toconclude，inaword等词语，选项中也可发现前文的同义词句。Lets go 易错分析PART PART FIVEFIVE1.忽视逻辑衔接而导致的判断错误

18、2.忽视词汇衔接而导致的关系错误3.忽视结构衔接而导致的选择错误4.忽视意义衔接而导致的关系错误5.忽视关键信息而导致的选择错误小贴士：如何利用关键词解题比较两类关键词：将7个选项的关键词与5个空的前后句中的关键词进行比较，若匹配，就是答案。具体方法：（1）阅读各个空的前后句，标记关键词。关键词包括句中的核心名词或名词词组、数词、代词、连词等。（2）阅读各个选项，标记关键词。（3）比较并匹配上述两类关键词，确定答案。Lets go 典例剖析PART PART SIXSIXForpeoplewhoareplanningatrip,avisittoamuseummightnotbethefirst

19、thingtheythinkof.Afterall,thereareplentyofwaystoappreciatetheworldscivilization,gainexcitingexperiencesandspendqualitytimewithfamilyandfriends._Museumsarewherepeoplelearnsomethingnew,ateveryage!Areyou interested in something specific?_.There,you will findyourselfdrawninandinspired!Museumsareafantast

20、icplacetolearnaboutaregionshistory,scientificachievements,majorculturalevents,andofcourse,dinosaurs.Theyalsodesignexhibitionsrelatedtovisualarts,industrialinnovationsandanythingthatinspiresanindividualtolearnaboutthepastandcreatenewpathstothefuture._ They will surely be an exciting part of theeducat

21、ionalexperiencewiththemainpurposetoexposechildrentoknowledgeofvariousfieldsandexpandtheirhorizons.Toachieve that,museums are working to create meaningful andengagingactivities,interactiveandknowledge-based.Museumssupporttourism.Theyaretourismpromotersinsmalltownsandlargecities.Museumsarentaburdenont

22、axrevenue(税收)oraseparateconcernfromothercityprojects._ Statistics show that museums support more than726,000jobsinAmerica.Museumsshapecommunities.Theyhaveactivitiesandexhibitions through which visitors can learn about localhistory.Museums are places where a shared heritage iscelebratedandacollective

23、identityisformed.Theyprovideaninterestingpublicspacewherepeoplemeetandtalktoeachother._A.Museumsbringoutthebestqualitiesinchildren.B.Museumsoftendeliverkids-centeredexhibitions.C.Instead,theygeneratefundingandfuelemployment.D.Then,visitalocalmuseumtolearnaboutthatsubject.E.Evenshoppingatthegiftshopt

24、hereisanopportunityforconnection.F.Onthecontrary,theyconsumeasmallpercentageofcityfundsannually.G.Thefact,however,isthatmuseumsoffermagicalbenefitsinmanyways.1.答案：G解析：联系上文题。根据上文Forpeoplewhoareplanningatrip,avisittoamuseummightnotbethefirstthingtheythinkof.Afterall,thereareplentyofwaystoappreciatethe

25、worldscivilization,gainexcitingexperiencesandspendqualitytimewithfamilyandfriends.(对于计划旅行的人来说，参观博物馆可能不是他们想到的第一件事。毕竟，有很多方式可以欣赏世界文明，获得令人兴奋的体验，与家人和朋友共度美好时光。)可知，此处提到人们在旅行途中有很多选择，博物馆不是人们的首选地址，G项然而，事实是博物馆在许多方面提供了神奇的好处。中的however表明，其实去博物馆有好多益处，此处点明本文的主题。符合语境，故选G项。2.答案：D解析：联系上文题。根据上文Museumsarewherepeoplelear

26、nsomethingnew,ateveryage!Areyouinterestedinsomethingspecific?(博物馆是人们学习新东西的地方，不分年龄!你有什么特别的兴趣吗?)可知，可以去博物馆观看感兴趣的东西，D项然后，去当地的博物馆了解一下这个主题。中的thatsubject指代上文的somethingspecific，符合语境。故选D项。3.答案：B解析：段落主题题。根据下文Theywillsurelybeanexcitingpartoftheeducationalexperiencewiththemainpurposetoexposechildrentoknowledgeo

27、fvariousfieldsandexpandtheirhorizons.Toachievethat,museumsareworkingtocreatemeaningfulandengagingactivities,interactiveandknowledge-based.(它们肯定是教育经历中令人兴奋的一部分，主要目的是让孩子们接触各个领域的知识，扩大他们的视野。为了实现这一目标，博物馆正在努力创造有意义和吸引人的活动，以互动和知识为基础。)可知，博物馆可以让孩子们接收到教育，B项博物馆经常举办以儿童为中心的展览。作本段小标题。故选B项。4.答案：C解析：细节理解题。根据上文Museums

28、supporttourism.Theyaretourismpromotersinsmalltownsandlargecities.Museumsarentaburdenontaxrevenue(税收)oraseparateconcernfromothercityprojects.(博物馆支持旅游业。他们是小城镇和大城市的旅游推动者。博物馆不是税收的负担，也不是与其他城市项目分开的单独的问题。)可知，本段中涉及博物馆对城市旅行业的推动；C项相反，它们创造了资金和就业。与上文为转折关系，下文Statisticsshowthatmuseumssupportmorethan726,000jobsinA

29、merica.(统计数据显示，博物馆在美国提供了72.6万个工作岗位。)可知，此处具体解释博物馆创造工作机会的功能，呼应C项的fuelemployment，符合语境，故选C项。5.答案：E解析：联系上文题。根据上文Museumsshapecommunities.Theyhaveactivitiesandexhibitionsthroughwhichvisitorscanlearnaboutlocalhistory.Museumsareplaceswhereasharedheritageiscelebratedandacollectiveidentityisformed.Theyprovidea

30、ninterestingpublicspacewherepeoplemeetandtalktoeachother.(博物馆塑造社区。他们有活动和展览，游客可以通过这些活动了解当地的历史。博物馆是庆祝共同遗产和形成集体身份的地方。它们提供了一个有趣的公共空间，人们可以在这里见面交谈。)可知，本段涉及博物馆塑造社区的功能，博物馆作为一个公共空间，人们可以相互交流；E项即使是在礼品店购物，也有机会建立联系。可知，在博物馆的周边产业，如礼品店，在这里人们也有机会进行交流联系，符合语境。故选E项。Sometimeswefallinlovewithsomethingatonceandsometimesit

31、takes time._ If were lucky,we come across a poem thatimmediatelyattractsus.Butusuallyweneedtospendalittletimeormakealittleefforttotrulyunderstandapoem.TodayTdliketosharesometipsforreadingpoetryinwaysthatmaketheexperiencebetterwiththegoalofimprovingyourownpoetrywriting._Sometimesapoemthatseemsboringo

32、nfirstreadingbecomes clear with more readings.A poem that feels meaninglessbecomesdeeperandmoremeaningful.Andsometimesyourejustnotintherightmoodthefirsttimeyoureadapoem,butlaterittouchesyourheart.Keepadictionaryandapoetryreferencebookathandwhenyouarereadingpoetry.Poetsarefondofusingunusualwords._Rea

33、d aloud and listen to the poem.Some poems have unclearstructures and hearing a poets reading will make the poems rhythmclear._Afteryoufinishreadingapoem,takeafewmomentstoconsiderwhatitissaying.Sometimesitsmeaningarebetterunderstoodthroughrepeatedreadings._Itishardtosaythattheresarightandwrongwaytore

34、adpoetry,butthereisanargumenttobemadeforreadingpracticesthatwillenrichyour experience,increase your enjoyment,and deepen yourunderstandingofanypoem.A.Besides,a poets reading can even help understand the poemsmeaning.B.Keeparecordtotrackthepoetsyouvestudiedandthepoemsyouveread.C.Othertimestheyaregras

35、pedthroughreflectiononapoem.D.Thesameistruewithpoetry.E.Readingapoemrepeatedlywilldeepenyourunderstandingofit.F.Studythepoetslifeandreadsomeofhisotherworkstogaindeeperunderstanding.G.Instead of skipping over these words or trying to guess theirmeanings,lookthemup.1.答案：D解析：纽带衔接题。空格前一句提到有时我们会立刻爱上某样事物，

36、有时需要时间。空格后一句提到有时我们立刻会被一首诗所吸引，有时要花一点时间才能理解一首诗。由此可知，此处需要一个承上启下的过渡句，说明这种情况也适用于诗歌。D项意为诗歌也同样如此，符合此处语境。2.答案：E解析：段首主题句。空格后提到有些诗起初读起来很枯燥，但是多读几次意思就会很清晰；一首起初觉得毫无意义的诗多读几次，会感觉越来越深刻，越来越有意义；一首起初无法让你投人的诗，之后会触动你的心。E项意为反复地去读一首诗会加深你对这首诗的理解，能够很好地引出下文，符合此处语境。3.答案：G解析：意群契合题。空格前提到读诗的时候应该准备一本字典或者参考书，因为诗人们喜欢使用一些生僻词汇。由此可以推测，空格处应该与生僻词汇有关。G项意为不要跳过这些词或者试图去猜它们的含义，应该去查阅它们，符合此处语境。4.答案：A解析：意群契合题。空格前提到有些诗的结构不清晰，聆听诗人的朗读会使诗歌的结构更加清晰。由此可以推测，空格处应承接上文，涉及聆听诗人朗读诗歌的作用。A项意为此外，诗人的朗读甚至能够帮助理解诗的含义，符合此处语境。5.答案：C解析：逻辑推理题。空格前提到有时通过反复朗读，能更好地理解诗的含义。C项意为其他时候，通过对诗的思考能理解诗的含义，其中的othertimes和空格前一句中的sometimes相呼应，是在阐释另一种情况。因此C项符合此处语境。Thank youTHANKS