【化学】金属的腐蚀课件 2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.pptx

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1、第第1课时课时 金属的金属的腐蚀腐蚀选择性必修选择性必修1(人人教教版版2019)2023-2024学年学年第四章 化学反应与电能第三节 金属的腐蚀与防护知识精讲使用说明：本产品一接触空气，即开始发热。使用说明：本产品一接触空气，即开始发热。讨论：猜测暖贴的发热原理？与空气中的氧气反应主要成分：铁粉、水主要成分：铁粉、水、食盐、食盐、活性炭、蛭石（保温）。活性炭、蛭石（保温）。知识精讲设计实验：证明暖贴发热过程中氧气参加了反应。活动探究一活动探究一1、气密性检验：向烧杯中加适量水浸没导管口，用双手紧握锥形瓶，若烧杯中导管口有气泡冒出，松开手后形成一小段水柱，则气密性好，否则气密性不好。2、装入

2、药品，连接装置，开始反应。3、观察实验现象，并用手触摸锥形瓶底部感受温度有无变化。知识精讲设计实验：证明铁、碳、氯化钠溶液能形成了原电池。活动探究二活动探究二NaCl溶液溶液 CFeA主要成分：铁粉、水、主要成分：铁粉、水、食盐、食盐、活性炭、蛭石（保温）。活性炭、蛭石（保温）。已知：铁粉和氧气在常温下已知：铁粉和氧气在常温下直接反应很缓慢直接反应很缓慢，不可能产生大量的热。，不可能产生大量的热。知识精讲写出电极反应式及总反应写出电极反应式及总反应Fe-2e-=Fe2+负极反应正极反应总反应式O2+2H2O+4e-=4OH-2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2K3Fe(CN)6 3Fe2+

3、2Fe(CN)63-=Fe3 Fe(CN)62（蓝色）（蓝色）酚酞酚酞 溶液有无色变为红色溶液有无色变为红色 ，并思考如何检验产物？，并思考如何检验产物？Fe2+OH-知识精讲疑惑：活动探究二的实验中O2在正极得电子放电，溶液中的H+为什么没有得电子放电生成H2？NaCl溶液溶液 CFeA活动探究三活动探究三如何设计实验来证明？如何设计实验来证明？向正极区加入适量的稀盐酸，观察电流表的指针偏转情况有无变化。知识精讲负极（负极（FeFe）：）：Fe-2e-=FeFe-2e-=Fe2+2+正极（正极（C C）：）：2H2H+2e-=H+2e-=H2 2总反应：总反应：Fe+2HFe+2H+=Fe

4、=Fe2+2+H+H2 2写出电极反应式和总反应式写出电极反应式和总反应式正极是正极是OO2 2放电还是放电还是H+放电由什么决定？H+和OO2 2在正极都想得电子放电，二者为竞争关系，当溶液中在正极都想得电子放电，二者为竞争关系，当溶液中H+浓度较大即溶液浓度较大即溶液显显酸性时酸性时H+优先放电，当溶液中放电，当溶液中H+浓度较小即溶液浓度较小即溶液显中性或碱性时显中性或碱性时OO2 2优先放电。放电。知识精讲将用过的暖宝宝贴片打开，可以看到其中混有红棕色的物质，你也许还看到了这些红棕色的物质是什么？铁锈的主要成分是 Fe2O3xH2O知识精讲铁生锈即铁被腐蚀。金属腐蚀的概念：金属或合金与

5、周围接触的气体或液体进行氧化还原反应而损耗的现象。实质：M(金属金属)ne-Mn+（氧化反应）（氧化反应）如：如：Fe-2e-=Fe2+金属腐蚀的类型（1）化学腐蚀：金属接触氧化剂（如O2、Cl2、等）而直接被氧化腐蚀的过程。（2）电化学腐蚀：不纯的金属（或合金）接触到电解质溶液形成原电池发生原电池反应，比较活泼的金属原子失去电子而被氧化所引起的腐蚀。两种腐蚀哪种更普遍？两种往往同时发生，但电化学腐蚀更普遍知识精讲根据已学知识写出铁变成铁锈的主要反应式：负极负极（氧化）（氧化）：Fe-2e-=Fe2+正极正极（还原）（还原）：O2 +2H2O+4e-=4OH-(吸氧腐蚀吸氧腐蚀)总反应：总反应

6、：2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2 Fe+2HFe+2H+=Fe =Fe2+2+H+H2 24Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)32Fe(OH)3=Fe2O3xH2O+(3-x)H2O 2H+2e-=H2 (析氢腐蚀析氢腐蚀)Fe生锈：Fe2+Fe2O3xH2O电化学腐蚀生活中吸氧腐蚀更普遍生活中吸氧腐蚀更普遍武汉大学汪振道教授首创以铝空气海水电池为能源的新型海水标志灯已研制成功。只要把灯放入海水中，数分钟后就会发出耀眼的闪光，其能量比干电池高2050倍。试推测此种新型电池电极反应式：负极：_；正极：_。总反应：_。Al-3e-=Al3+O2 +2H2O+4e-=4OH-4

7、Al+3O2 +6H2O =4Al(OH)3练习：对点训练小杨老师 15521324728【例1】（2021四川郫都高二期中）下列有关金属腐蚀的说法，正确的是A化学腐蚀比电化学腐蚀要普遍得多B化学腐蚀和电化学腐蚀不可能同时发生C化学腐蚀比电化学腐蚀的腐蚀速度要快得多D电化学腐蚀过程伴随有电流产生，而化学腐蚀过程没有D题型一：金属的化学腐蚀与电化学腐蚀题型一：金属的化学腐蚀与电化学腐蚀对点训练小杨老师 15521324728【例2】（2021福建泉州现代中学高二阶段练习）利用如图装置进行实验，开始时，a、b两处液面相平，密封好，放置一段时间，下列说法不正确的是Aa管发生吸氧腐蚀，b管发生析氢腐蚀B一段时间后，a管液面高于b管液面Ca、b处溶液的pH增大Da、b两处具有相同的电极反应式：Fe-3e-=Fe3+D题型二：析氢腐蚀与吸氧腐蚀题型二：析氢腐蚀与吸氧腐蚀知识精讲将所学的化学知识合理利用，可以方便生活，服务社会：知识精讲同时我们也应该认识到，化学给我们的生活也带来了很多的麻烦：辛吉飞:“那必是科技与狠活！”知识精讲化学是一把双刃剑！不仅要学好化学，更要利用好化学！课后思考：1、利用你所学的化学知识，怎样防止或减缓铁的腐蚀？2、金属都会被腐蚀吗？化学人类进步的关键！完成知识梳理及课后练习完成知识梳理及课后练习