我的同学600字作文_初一我的同学600字.docx
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1、我的同学600字作文_初一我的同学600字篇一:人物描写作文600字:我的同学 人物描写作文600字:我的同学 人物描写作文600字:我的同学 一头油黑亮丽的头发;一双乌黑光明的美眼;一张樱桃一样红润的嘴唇,一双纤细的手;让那个人显得特别美、文雅! 她是一个爱学习的同学!在自习课上,有的同学在画艺术风味的图画;有的同学在下好玩的象棋;有的同学在猜字谜,而她,却在认仔细真、全神贯注地做作业!这莫非不是一个爱学习的人吗? 她不仅爱学习,而且爱思索!在一次数学课上,老师大步走向讲台,给同学们提了一个问题。这个问题颇有难度,其他同学在装腔作势地假思索,因为他们心里有一个共同点,那就是等老师讲答案!但那
2、位爱思索的同学,在老师说话前就陷入了深思。不一会儿,老师激烈地说:“来,哪位同学说说你是怎么想的?”教室里忽然变得万籁俱寂。突然,那位同学英勇地举起那纤纤细手,老师眼前一亮,“来,这位同学你说一说。”她井井有条、心中有数地说:“因为这个三角形是?所以?”“嗯,不错!”老师很确定地说。坐下后,那同学像吃了蜜一样,甜甜地笑着! 这位同学,她不仅爱思索,爱动脑,而且她作文棒!在一次语文课上,老师以她超群的学问和清晰的话语,给我们讲解并描述了作文怎么写好。最终,起先写作文。有的同学像吃了兴奋剂一样,飞速的写;但有的同学好像没听懂老师讲的,陷入了思索中。可那位同学不一样,她要求速度快又求字写好。她把字写
3、得整整齐齐,很清秀。又把速度也调快,两全其美,让老师看了啧啧赞美!再加上她爱看书,所以作文好词多、好段多,让作文更加生动、好玩! 那个人爱学习;那个人爱思索;那个人作文棒!她,就是我的好同学-彭诗蕊! 人物描写作文600字:我的同学 篇二:我的同桌作文600字 我的同桌作文600字 我的同桌 自从我到这个学校以来,印象中我的同桌从来都是清一色的丫头们。现在,要我和一个“水灵灵”的男生坐在一起,也未免太有挑战性了吧。为了和他和平相处,我用劲地回想能和他搭得上边的话题。可是,可是天不从人愿啊。从没有和他说过一句话,虽然是同班同学,但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他,真的是好瘦的男生哦,而且眼睛很
4、大耶。他好像感觉到我在瞧他,也转过头,我立即不看他。之后,整整一个下午,我俩都没说话。这哪行,同桌俩,要是往后的一个学期都不说一句话,那我不就要郁闷死了。 其次天,他一来,“喂!”我叫他,“干什么?”他问我。“?”无语“我要画三八线。”我说。其实我是不想说这句话的,但是这话就是这么顺口说了出来。“随意你。”他回答得很简洁,我再次无言以对。我把桌子拉开了一点,放了把尺子在桌子的中间,然后并拢桌子。“这尺子就是三八线啊,不许过线。”我对他说,他没理我。搞得我像在自言自语似的。深呼吸,所谓忍字头上一把刀,看在刚刚同桌的面子上,我不和他一般见识。下课,他不当心碰倒了尺子。“哇!你把尺子碰倒了,好棒!”
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