2023年10月自考06090人员素质测评理论与方法押题及答案含解析.docx

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1、自考06090人员素质测评理论与方法押题及答案含解析1.为了分析一组评定结果靠近平均数或中位数的分布状况，需要分析它们的A、相关分析 B、次数分布 C、集中趋势 D、离中趋势2.以同一测评量表在不同时间内对同一对象施行两次所得结果的相关系数来评估的是A、内容一致性信度 B、对半信度 C、重测信度 D、等值信度3.不属于狭义的测评量表指标的选项是（）A、测评指标体系 B、测评标准体系 C、测评目标指向 D、测评指标权重4.鼓励面试应聘人自由发挥的提问方式是（）A、开放式提问 B、引导性提问 C、假设性提问 D、压迫式提问5.我国公务员考试中的行政职业能力测试属于A、成就测验 B、智力测验 C、能

2、力倾向测验 D、态度测验6.克劳福德灵活性测验主要用于测量A、机械理解能力 B、手指的灵活性 C、眼和手的配合准确性 D、手和手臂的动作7.相关系数为0.6时，表明测评的两组变量之间A、不相关 B、显著相关 C、中等相关 D、密切相关8.世界上第一个具有应用价值的心理测验，是法国心理学家比奈制定的A、智力测验 B、能力测验 C、个性测验 D、心理测试9.以下不属于自陈式量表的是A、16F B、艾森克人格问卷 C、MMI D、罗夏墨迹测验10.Z分数大于0，说明个体评定结果A、不相关 B、高于总体平均值 C、低于总体平均值 D、等于总体平均值11.重点在解决整个指标体系的逻辑结构，调整各结构之间

3、的相互关系使测评体系与目标一致的是（）A、结构设计 B、总体设计 C、单项设计 D、目标设计12.综合多种己知信息，并指导出一种结论的思维过程是（）A、发散思维 B、直觉思维 C、创造思维 D、收敛思维13.Z分数小于0，说明个体评定结果A、高于总体平均值 B、低于总体平均值 C、等于总体平均值 D、不相关14.一般来说，信度越大，效度A、越大 B、越小 C、不相关 D、成正比15.相关系数为0.8时,表明测评的两组变量之间A、密切相关 B、不相关 C、显著相关 D、中等相关16.测验受测者在未来工作中的胜任能力是（）A、认知测验 B、智力测验 C、成就测验 D、能力测验17.度量离中趋势的常

4、用指标是A、众数 B、标准差 C、算术平均数 D、加权平均数18.人员测评信息的可靠性分析包括A、测评资料的错误鉴别、测评资料的真实性鉴别、行为者行为的真实性鉴别 B、测评资料的错误鉴别、行为者行为的真实性鉴别、测评目的的确切性鉴别 C、测评资料的错误鉴别、测评资料的真实性鉴别、测评目的的确切性鉴别 D、测评资料的真实性鉴别、行为者行为的真实性鉴别、测评目的的确切性鉴别19.如果选择专业的测评机构开展人员素质测评时,可以省略掉的环节是A、培训测评人员 B、选择测评方法 C、确定测评工具 D、确定测评对象20.相同人数最多的素质特征、分数或等级，它代表整体水平结构自然群中最大的典型群水平，这指的

5、是A、众数 B、平均数 C、两级差 D、平均差21.MMPI的测试题目有A、100道 B、187道 C、566道 D、120道22.Z分数小于0,说明个体评定结果A、不相关 B、高于总体平均值 C、低于总体平均值 D、等于总体平均值23.没有好的素质,个体行为发展与事业成功也就不太可能,这指的是素质具有A、决定性 B、基础性 C、必然性 D、重要性24.反映指标测量的能力的正确程度的是指标A、效度 B、信度 C、关联效度 D、内容效度25.经过简单反复训练就可获得的能力是A、特殊能力 B、一般能力 C、专业能力 D、工作技能技巧26.对于非结构化测试，影响面试信度的关键是A、准确控制面试的进程

6、 B、主考和评委的水平 C、公平、平等 D、面试试题合理27.当测评误差来自于测评本身时,下列不属于防范措施的是A、根据测评目的和测评要素,选择比较有效、可靠的测评形式 B、测评指标的行为取样要有代表性和典型性 C、预见测评过程中可能面临的困难和问题 D、能力测验的难度分布要符合测评目的要求28.在岗位考核指标中，诸如工作难度、重要性、喜欢程度等属于A、主观指标 B、客观指标 C、半主观半客观指标 D、测评标度29.将评价置法与关键事件法相结合的一种方法称为A、核査表法 B、评价量法 C、行为锚定评价量法 D、关键事件法30.根据特性因素理论,下列不是职业选择与岗位安排过程中必须的步骤是A、人

7、员特性分析 B、职业因素分析 C、组织特性分析 D、人职匹配的过程31.素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有发展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的A、系统性 B、稳定性 C、基础性 D、可塑性32.下面哪一个是度量离中趋势的常用指标（）A、相关系数 B、组距 C、次数 D、标准差33.下面不是人员心理素质系统的子系统的是A、智能素质子系统 B、人格素质子系统 C、健康状况子系统 D、观念素质子系统34.以两个平行型的测评量表在最短时间内施行两次所得结果的相关系数来评估的是A、对半信度 B、重测信度 C、等值信度 D、内容一致性信度35.能够将专家的经

8、验认识与理性分析结合起来的权重确定方法是A、层次分析法 B、问卷调查法 C、主观经验法 D、多元分析法36.图形描述法属于A、文字描述法 B、定性描述法 C、定量描述法 D、定性和定量结合法37.当使用S-R-T测评模式间接测评个体相应的特质时,T表示的是A、刺激 B、行为反应 C、特质 D、测评38.如果需要对中层管理人员进行测评期限安排,比较适合的时长是A、一年 B、半年 C、一季度 D、一个月39.相关系数为0.4时，表明测评的两组变量之间A、密切相关 B、不相关 C、显著相关 D、中等相关40.素质虽然是内在的与隐蔽的,但它总会通过行为方式、工作绩效与行为结果等形式表现出来。这是因为素

9、质具有A、综合性 B、基础性 C、表出性 D、分解性41.以下不属于面试通用要素的是A、仪表风度 B、事业心 C、综合分析能力 D、专业技能42.通过完成某项实际任务为基础的标准化模拟活动，观察与测评被试人员实际的管理能力，这是评价中心法中的A、角色扮演 B、文件筐测验 C、管理游戏 D、面谈模拟43.在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度、能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是A、问卷法 B、观察法 C、实验法 D、测验法44.选拔性测评是一种以_为目的的测评（）A、人事合理配置 B、开发素质潜能 C、选拔优秀人员 D、鉴定某种素质45.人员素质测评活动中，最为显著和直接的功能就

10、是（）A、预测功能 B、评定功能 C、诊断功能 D、反馈功能46.企业人员测评的最终步骤是A、人员测评分析 B、人员测评考核 C、人员测评反馈 D、人员测评报告47.考核组织成员对组织的贡献，或者对组织成员的价值进行评价的人事考核是A、态度考核 B、智能考核 C、业绩考核 D、能力考核48.发散性思维最高层次的特性是A、变通性 B、集中性 C、流畅性 D、独特性49.以下不属于调查法的类别是A、现状调查法 B、区别调查法 C、发展调查法 D、分析调查法50.“大个之中选大个”或“矮个之中拔大个”的俗语反映了选拔性测评A、测评过程强调客观性 B、测评标准刚性最强 C、特别强调区分功用 D、测评指

11、标具有选择性51.运用一致性信度系数分析测评结果的信度时，要求测评同一个素质所得的分数之间的关系是A、正相关 B、负相关 C、成比例 D、可以无关52.评价中心法是一种以测评被测人员管理素质为中心、标准化的一组评价活动，它A、是一种程序而不是一种具体的方法 B、既是一种程序也是一种具体的方法 C、既不是一种程序也不是一种具体的方法 D、不是一种程序却是一种具体的方法53.房子的价钱是5.6万，课税以房价的75%计算，税率1.5%,课税额应为（）A、310元 B、630元 C、530元 D、840元54.按频数分布进行分组的统计方法称为A、次数分布分析 B、集中趋势分析 C、离中趋势分析 D、相

12、关分析55.用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是A、适合度 B、信度 C、再测信度 D、效度56.将各个要素的最好一端和最差一端作为两极，中间分为若干等级的测评标准是A、对比式标准 B、量表式标准 C、隶属度标准 D、期望评语标准57.常用的斯坦福成就测验适用于A、个人 B、团体 C、政府 D、工商界58.把被试人员假定为接替经理岗位的管理人员，在其办公桌上堆积一大堆亟待处理的文件，要求其在规定时间内处理完成，这种测试形式是A、无领导小组讨论 B、角色扮演 C、管理游戏 D、公文处理59.绩效表现的形式多种多样，一般来说，主要体现在三个方面：工作效益、工作任务完成的质与量以及A、工作效率

13、 B、工作成果 C、任务完成情况 D、工作目标的实现60.“及时缝一缝，可以省九针”，这句话的意思是（）A、工作及时处理的话，可省掉许多麻烦 B、缝纫时要做得谨慎 C、衣服总会破，但不一定能缝补 D、小问题今天解决，就不会变成大问题61.对半信度与原评定量表或原测验的信度相比,常常呈现的特征为A、不相关 B、低 C、高 D、相等62.在建立岗位考核指标时,有一项指标为“每分钟打字的数量”,这属于A、主观指标 B、能力指标 C、客观指标 D、半主观半客观指标63.大五人格模型把人格归纳为五类因素，其中，包括自信、健谈、精力充沛的因素是A、文化 B、外向性 C、随和性 D、可靠性64.归属于按照测

14、评主体划分的测评类别是（）A、认知测评 B、智力测评 C、个人测评 D、能力测评65.对不同的测评指标给予不同的权数值，其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较，或者说使各测评指标的分数计量单位相等，这种加权形式指的是A、横向加权 B、纵向加权 C、绝对加权 D、综合加权66.下列具有测评内容精细全面、测评过程深入、测评结果保密等特征的测评方式是A、鉴定性评价 B、诊断性测评 C、开发性测评 D、配置性测评67.有些岗位的人员招聘有着非常严格的要求，例如飞行员的招聘，绝不能因为一时找不到合格的人员而降低标准要求，这反映了配置性测评的A、严格性 B、针对性 C、客观性 D、准备性68.作为

15、心理测评早期尝试的先驱,并主张“能力是通过感觉的辨别能力表现出来的”是A、西蒙 B、卡特尔 C、高尔顿 D、比奈69.在进行人员素质测评量化时,将指标“专业知识”分成“优”(3.8-5.0)、“良”(2.6-3.7)、“中”(1.3-2.5)、“差”(0-1.2)四个等级并赋值,这采用的量化形式是A、分段式 B、隶属式 C、一次量化与二次量化 D、类别量化与模糊量化70.在隶属度标准的编制中，每个等级标准都可以选择任意实数的标度值范围是A、(0，1) B、(0，1 C、0,1) D、0，171.根据16PF,幻想性较高的人大多属于A、领导 B、农业工人 C、艺术家 D、记者72.下列最常见的一

16、种分数是A、T分数 B、Z分数 C、百分位数 D、斯坦分数73.人格结构的四层次理论的提出者是A、哈瑟韦 B、Costa C、艾森克 D、卡特尔74.分析一组测评数据集中趋势的最常用指标是算术平均数和（）A、中位数 B、标准差 C、方差 D、相关系数75.“高个之中选高个”或“矮个之中拔高个”的俗语反映了选拔性测评A、测评标准刚性最强 B、整个测评特别强调区分功用 C、测评指标具有选择性 D、整个测评过程特别强调客观性76.用于分析两次间隔一定时间的评定结果之间的相关关系的是A、对半信度 B、重测信度 C、等值信度 D、内容效度77.测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等

17、。这种分类的标准是A、按测评内容划分 B、按测评客体划分 C、按测评结果划分 D、按测评目的划分78.目前世界上最通用的智力量表是A、比奈一西蒙量表 B、瑞文标准推理测验 C、韦克斯勒智力量表 D、斯坦福一比奈智力量表79.表示测量单位的是A、标度 B、等级 C、标号 D、标准80.MMPI测验适用于A、40岁以上中老年人 B、16岁以上成年人 C、18岁以上青年及成年人 D、1012岁少年81.已经作为我国公务员录用考试必考科目的是A、发散性思维测试 B、普通能力倾向成套测验 C、行政职业能力倾向测试 D、工具使用测验82.一般来说，测评的效度越大，其信度A、不相关 B、越大 C、越小 D、

18、成反比83.根据某岗位职务对该类人员功能的理想要求,将测评要素分为若干等级,再对每一等级制订相应评语的测评标准是A、量表式标准 B、对比式标准 C、隶属度标准 D、期望评语标准84.使不同被测评者的成绩具有直观的可比性,但是结论不够详细的评价是A、综合报告 B、评语报告 C、分项报告 D、口头报告85.以下不属于投射测验的是A、画树测验 B、罗夏墨迹测验 C、明尼苏达多相人格测验 D、主题统觉测验86.给每个指标分配不同的等级分数的加权形式是A、平衡加权 B、横向加权 C、纵向加权 D、综合加权87.在古代中国的测评思想与方法中，诸葛亮提出的“问之以是非而观其志，穷之以辞辩而观其变”属于（）A

19、、实践鉴别法 B、自然观察法 C、反馈试探法 D、民意考核法88.评价中心法主要用于选拔与晋升A、高层管理人员 B、一般管理人员 C、公务员 D、技术人员89.奥康纳测验主要用于测量A、手指以及手和手臂的技巧 B、眼和手的配合性 C、手臂和腿部的配合性 D、手指的灵活性90.在评价中心方法中，为避免评价人员的偏差和考虑到测评结果的客观性和全面性，对同一测评对象的评估采用的是A、一人评估 B、多人评估 C、上级评估 D、专家评估91.某指标的测量数据为“17、16、14、19、13、15、20”，其中位数是A、20 B、14 C、19 D、1692.“男性在空间能力上较好,而女性在动作敏捷性上得

20、分较高”,为验证这一结论可使用A、创造力测评 B、操作能力测评 C、机械能力测评 D、文书能力测评93.卡特尔16因素测验主耍用于测量A、智力 B、兴趣 C、品德 D、特殊性向94.表示测评标准的不同强度和频率的标记符号是A、标度 B、标号 C、标准 D、等级95.素质是指个体完成一定活动（工作）任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本因素，一般包括A、品质素质与道德素质两个方面 B、能力素质与健康素质两个方面 C、身体素质与文化素质两个方面 D、生理素质与心理素质两个方面96.在建立测评标度时,“1”“2”“3”“4”“5”是按照A、量词式标度设置的 B、数量式标度设置的 C、定义

21、式标度设置的 D、等级式标度设置的97.在选拔测评中，对于选拔人员来说最关键的标准是A、亲和力 B、合适 C、优秀 D、能力强98.测评标准的正文是A、标准要求 B、定性标准 C、标准等级 D、定量标准99.单卵双细胞长大以后，他们个性有很大不同，这说明素质有A、原有基础性 B、可塑性 C、稳定性 D、内在性100.大五人格模型把人格归纳为五类因素。其中包括合作、可信赖性的因素是A、文化 B、外向性 C、随和性 D、可靠性101.结构化的访谈、单项行为模拟属于A、低端素质测评工具 B、中端测评工具 C、高端测评工具 D、传统测评工具102.评价中心最常犯的错误是A、评价结果准确性差 B、评价结

22、果反馈的质量 C、评价中心与现行工作执行之间产生纠纷 D、评价结果反馈不及时103.评价中心最具特点、最具典型的测评技术是A、无领导小组讨论 B、管理游戏 C、角色扮演 D、公文处理104.鼓励面试应聘人自由发挥的提问方式是A、引导性提问 B、压迫性提问 C、封闭式提问 D、开放式提问105.根据样本大小和来源,常模通常可以分为A、全国常模、区域常模、标准分数常模 B、全国常模、区域常模、特殊常模 C、全国常模、特殊常模、标准分数常模 D、特殊常模、区域常模、标准分数常模106.同一个体的各种素质、同一素质的各种成分，作为髙度统一的有机体存在于个体之 中,它们相互联系、难分难割，统作用于行为方

23、式、行为产品与工作绩效，这说明了素质的A、可塑性 B、表出性 C、差异性 D、综合性107.“观察下列方块图形，将第二组方块中哪一块放入第一组方块的空白里最合适？”该类型题目属于A、思维敏捷测验 B、发散思维能力测验 C、非逻辑思维能力测验 D、创造力测验108.当我们需要确定1美元和1元人民币的权重时，通过比较其各自在市场中能购买几个鸡蛋来赋值，这采用的是A、横向加权 B、综合加权 C、纵向加权 D、数值加权109.某公司在招聘管理人员时,要求应聘者一起完成一个任务:给他们一个滑轮及铁管、木板、绳索,要求把一根粗大的圆木和一块较大的岩石移到小溪的另一边,以此考察应聘者的管理能力。这种测评方法

24、是A、面谈 B、案例分析 C、角色扮演 D、管理游戏110.卡特尔16项人格因素问卷适用的人群是A、儿童（16岁以下） B、成年人（16岁以上） C、中年人（45岁以上） D、老年人（60岁以上）111.在卡氏16种人格因素中兴奋因素项目的低分者的特征是（）A、严肃审慎 B、轻松兴奋 C、现实坦白 D、信赖随112.以下哪一项不属于具体的测试方法（）A、行政职业能力测试 B、评价中心法 C、奥康纳测验 D、珀杜插板113.卡特尔主张人格基本结构的元素是A、表面特质 B、根源特质 C、特质群 D、特质114.在稳定性信度中，影响再次测评结果的因素是A、测评对象 B、测评方式 C、时间间隔 D、测

25、评工具115.事先给应试者制造一个紧张的气氛，主试常常把被试者置于进退两难的境地，直至被试者无法回答为止。这属于A、压力面试类型 B、结构化面试类型 C、半结构化面试类型 D、依序面试类型116.沙因认为人们的职业规划是一个持续发展的A、努力过程 B、反省过程 C、探索过程 D、提升过程117.研究者利用自陈式量表让受试者本人对自己的人格按照自己的意见予以评价，然后根据结果进行人格鉴定的属于A、投射测验法 B、他人评价法 C、联系法 D、自陈量表测定法118.每个人的行为方式、行为产品与工作绩效都各不相同，有人活泼好动、有人沉静安详。这体现素质哪方面的特征（）A、基础性 B、表出性 C、层次性

26、 D、差异性119.素质、能力、绩效三大测评模块当中,行为的前提是A、能力与绩效 B、素质 C、能力 D、绩效120.测评信度即测评结果的前后（）程度A、稳定性 B、标志性 C、一致性 D、标准性121.确定测评指标权重的特尔斐法，又称为A、专家咨询法 B、文献査阅法 C、主管人员分析法 D、关键事例法122.依据具体工作职位的客观要求考评任职者应具备的素质及能力的方法是（）A、工作职务分析法 B、个案研究法 C、问卷调查法 D、专家调查法123.当被测者因为刚回答的一个问题没答好而情绪低落时，最适宜考官说的话是（）A、“你可以走了” B、“小心点” C、“这么简单的问题都答不好，后面就更不用

27、说了” D、“我觉得你的实力可能不止于此，要争取把潜力发挥出来”124.个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，这反映了素质具有一定的A、层次性 B、基础性 C、表出性 D、可塑性125.在实际的面试过程中，应用最为广泛的面试模式是A、半结构化面试 B、结构化面试 C、自由化面试 D、素质压力面试126.面试法按照面试的内容结构化程度，可以分为结构性面试与非结构性面试以及A、半结构性面试 B、案例面试 C、情景面试 D、模拟面试127.下列不属于能力倾向测验的是A、思维敏捷测验 B、美国普通能力倾向测验 C、GABT测验 D、行政职业能力测试128.

28、五大人格模型把人格归纳为五类因素。其中，包括谨慎、负责、有条理的因素是A、外向性 B、随和性 C、可靠性 D、文化129.根据卡特尔16PF测验，兴奋性这一测评要素上得分较高者，一般适合从事A、科研人员 B、行政人员 C、会计 D、经商130.评价中心是一种包含多种测评方法和技术的综合测评系统。一般而言,评价中心主要是用于选拔A、质量鉴定人员 B、操作人员 C、技术人员 D、高级管理人员131.主要用于测量手指的灵活性以及手指、手和手臂的大幅度动作技巧，它模仿了装配线上的工作情况，该测验是指A、工具使用测验 B、珀杜插板测验 C、奥康纳测验 D、形板置放测验132.在陆氏厂长经理指标模式中的直

29、觉思维能力属于（）A、素质结构 B、智力结构 C、能力结构 D、绩效结构133.数据：“5，8，1，0，3，9”，其中位数是A、2 B、3 C、4 D、5134.相对权数是指以某个测评指标作为一个单位在总体中的A、比重值 B、积 C、差 D、和135.再测信度又称为A、稳定性信度 B、分半信度 C、等值信度 D、一致性信度136.下面是度量离中趋势常用指标的是A、相关系数 B、组距 C、次数 D、标准差137.用于分析一种测评方法所得的结果前后是否一致,从而判断测评工具是否可靠的指标是A、平均数 B、效度系数 C、相关系数 D、信度系数138.角色扮演测验属于素质测评方法中的A、情景演示测验

30、B、心理测试 C、模拟情景测验 D、情景压力测验139.根据测评的尺度，可以将测评标准分为类别标准、等距标准、比值标准、等级标准和A、主观标准 B、相对标准 C、绝对标准 D、隶属度标准140.斯皮尔曼的智力二因素理论认为智力的组成因素有A、一般因素 B、特殊因素 C、基本因素 D、专业因素 E、个性因素141.人员素质测评的指标构成包括A、测评要素 B、测评主体 C、测评标志 D、测评对象 E、测评标度142.与其他类型的测评相比,诊断性测评具有的特点有A、强制性 B、测评过程寻根究底 C、测评结果不公开 D、测评结果公开 E、较强的系统性143.配置性测评的特点有（）A、针对性 B、客观性

31、 C、严格性 D、准备性 E、勘探性144.下列属于面试通用要素有A、综合分析能力 B、仪表风度 C、专业知识 D、工作经验 E、专业技能145.针对人员素质进行测评结果描述时,下列做法正确的有A、尽可能采用文字描述,避免采用数字描述 B、使用被测人员能够理解的语言 C、严格依照测评维度描述测评结果 D、输出结果时尽量简单直接,不宜进行“加工”处理 E、使用标准的测评报告呈现测评结果146.在实施人员素质测评时,下列做法错误的有A、在测评前需要进行必要的组织动员 B、一般将易产生疲劳的测评放在前面进行 C、当测评对象出现问题时,测评人员需要进行及时提醒 D、测评人员有义务对测评进行结果解释 E

32、、上午一般是最佳测评时间147.发散性思维的评判标准有A、流畅性 B、可行性 C、独特性 D、操作性 E、变通性148.人员测评的基本原则有（）A、信度与效度原则 B、客观公正原则 C、客观化原则 D、可行性与实用性原则 E、比较性原则149.绩效具有以下哪些特征（）A、客观性 B、效果性 C、效率性 D、效益型 E、准确性150.下列可以应用于测评指标设计的有A、工作分析法 B、专题访谈法 C、问卷调查法 D、个案研究法 E、胜任力特征分析法151.标准化的能力倾向测试具有（）A、诊断功能 B、预测功能 C、评定功能 D、选拨功能 E、勘探功能152.运用考核性测评应掌握的原则有A、权威性原

33、则 B、可信性原则 C、充足性原则 D、全面性原则 E、针对性原则153.在建立人员素质测评指标时，测评标度的形式有A、量词式标度 B、等级式标度 C、数量式标度 D、符号式标度 E、定义式标度154.按测评结果划分，人员测评可分为（）A、分数测评 B、评语测评 C、等级测评 D、符号测评 E、定性测评155.选拔性测评操作与运用的基本原则有（）A、公平性 B、公正性 C、差异性 D、准确性 E、可比性156.下列属于评价中心法特点的有A、情景模拟性强 B、综合考察性强 C、整体互动性 D、信息量大 E、操作性不强157.人员测评中常用的统计方法有（）A、次数分布分析 B、集中分布分析 C、离

34、中分布分析 D、相关分析 E、定性与定量分析158.在设计人员素质测评标准体系时要注意的原则有A、科学性原则 B、针对性原则 C、完整性原则 D、客观性原则 E、可操作性原则159.在设计人员素质测评指标体系时,主要步骤有A、明确测评的客体与目的 B、明确测评要素和测评指标体系结构 C、确定测评指标的量化方式 D、明确测评的主体与实施方式 E、测试并完善测评指标体系160.权重的确定方法有特尔斐法和A、观察法 B、层次分析法 C、问卷调查法 D、主观经验法 E、多元分析法161.作为一个较为复杂的概念,下列是素质所表现出来的特征有A、基础性 B、稳定性 C、可塑性 D、内在性 E、可分解性16

35、2.加权的类型有A、纵向加权 B、横向加权 C、综合加权 D、经验加权 E、赋值加权163.素质可分为以下哪些子系统（）A、智能素质 B、心理素质 C、文化素质 D、经验素质 E、身体素质164.人员测评按测评结果划分,其类型主要有A、等级测评 B、分数测评 C、选拔性测评 D、配置性测评 E、评语测评165.影响测评效度的因素主要有A、测评者的智能 B、效标的有效性 C、测评工具的完善性 D、测评者的素质 E、测评的次数166.在人员素质测评的过程中,除了要注意人职匹配外,还要注意A、人与组织的匹配 B、工作要求与人的素质匹配 C、工作报酬与人的需求的匹配 D、人与人的匹配 E、岗位与岗位的

36、匹配167.开发性测评的特点有（）A、勘探性特点 B、配合性特点 C、促进性特点 D、效益性特点 E、诊断性特点168.考査测评结果的真实性一般可用三种分析方法,它们分别是A、项目效度 B、内容效度 C、复本效度 D、关联效度 E、结构效度169.测评人员应具备一定的素质，主要包括A、。独立思考能力 B、原则性 C、表达能力 D、公正性 E、实际经验170.权重的确定方法有A、层次分析法 B、主观经验法 C、特尔斐法 D、多元分析法 E、交叉排列法171.假设性提问主要用于考查（）A、应变能力 B、思维能力 C、解决问题的能力 D、情绪的稳定性 E、反应能力172.绩效是指主体在一定的时间与条

37、件下完成某一任务所取得的A、业绩 B、成效 C、效果 D、效率 E、效益173.素质测评的主要功用有A、甄别 B、开发 C、预测 D、诊断 E、考核174.从测评的主要方式来看,评价中心法的形式主要有A、事实判断 B、公文处理 C、情景模拟 D、投射测验 E、案例分析175.及时发现问题属于智力结构A、正确 B、错误176.人格测验常常使用投射测验A、正确 B、错误177.书面案例分析可用于测评一般能力和特殊能力A、正确 B、错误178.以人事合理配置为目的的素质测评活动是配置性测评（）A、正确 B、错误179.自陈式量表的测量的重点是个体的人格特质（）A、正确 B、错误180.考核性测评又称

38、鉴定性测评（）A、正确 B、错误181.要测评应聘的营销人员的口头表达、情绪控制能力时，应采用情境模拟测试A、正确 B、错误182.压迫性提问一般以“是”或“不是”来回答（）A、正确 B、错误183.人员测评标准中的强度和频率要素是测评标准的内容A、正确 B、错误184.能力倾向是相对稳定的，需要较长时间才能发生变化A、正确 B、错误185.流畅性是发散思维最高层次的特性A、正确 B、错误186.半结构化面试允许主试人在具体操作中，根据实际条件作一些适度的调整和改变A、正确 B、错误187.在心理学上，能力是指个体顺利完成某项活动所必备的心理特征的总和A、正确 B、错误188.对效度的期望会以

39、不同的测评目的为转移A、正确 B、错误189.独特性是发散性思维的最高一个层次的特性A、正确 B、错误190.对半信度常常要比原评定量表或原测验的信度低A、正确 B、错误191.个人行为的基础与根本要素是品德（）A、正确 B、错误192.隶属度标准中的标度是采用模糊数学中的隶属度A、正确 B、错误193.书面案例分析的优点是评分非常客观A、正确 B、错误194.素质测评评定功能与预测功能结合发挥时，表现为激励作用（）A、正确 B、错误195.关键事件法196.测评标准197.情境面试198.按测评范围来分，测评可分为单项测评与（_）199.简述能量倾向的表现。200.在中国最早提出人才测评的观

40、察原则的是（）201.人员测评方法：测量与（_）。202.简述测评指标体系的设计原则。203.某公司拟向社会公开招聘一名人力资源部门经理，主管公司人力资源的培训与开发工作，为物色到合适的人选需要对应聘者进行人员测评。请你为本次招聘活动的测评工作设计一个测评方案。204.人员测评的参照标准体系有两种基本形式：一是参照常模，二是（）。205.无领导小组讨论206.世界上第一个标准化的人格问卷是武德沃斯编制的_。207.能力倾向208.形板置放测验要根据被试者置放形板的速度或正确程度，评定其（）的高低。209.开发性测评，与其他测评类型相比，具有（）、配合性、促进性等特点。210.英国的心理学家艾森

41、克认为人格的三个最基本的因素是内外倾性、情绪稳定性和（_）211.侧重于求职者现有素质的价值与功用是（）测评的特点212.某单位英语表达能力测试的成绩分别为8,9,12,10,8,11,14,其中位数是（）。213.简述人员测评的实施过程。214.无领导小组讨论215.简述人员测评的基本原则。216.介于结构化面试与非结构化面试之间,还有_。217.简述评价中心的未来趋势。218.行政职业能力倾向测验最初出现在发达国家，在我国则始于（）年219.自陈量表测定法220.关键事件法221._的设置主要是突出某些能力、素质、技能的重要性,提高人员测评与选拔的准确性和科学性。222.素质测评是指通过科

42、学的手段和方法,对人员素质及其功能行为进行（）描述和评鉴的过程。223.美国的心理学家奥尔波特是最早提出_ 概念的人。224.心理素质包括智能素质、品德素质、（）、文化素质等。225.测评指导语226.对各个测评指标所斌予的权数称为（）227.双向细目表是用T表明测评内容、测评目标及其_的一种表格。228.A公司是一家近年来发展迅速的物流公司,为了进一步提高物流效率,提升公司效益,拟对公司基层员工进行一次测评,以综合考察现有公司的素质状况。请应用人员测评的理论和方法为A公司设计一个测评方案。229.基础知识测评又称为广度考试或_。230.简述人员测评的基本原理231.与认同目标相比的考评方法主

43、要指的是_。232.在实际工作中如何运用面试法进行人员测评?233.非结构化面试通常没有必须遵循的模式、程序和_。234.信度指标一般用（）的形式表示。235.联系实际阐述测评标准体系的构建原则。236.在编制笔试试卷的双向细目表中,我们应根据测评目的确定各测评知识在整个测中的相对重要性,并分配相应的_。237.职务要素体系的综合分析有两种不同的方法，即简单相加法和（）。238.行为锚定评价量表法239.心理测验包括（）和人格测验240.简述投射测验的特点。241.简述测评指标体系设计应注意的问题。242.请论述人员测评的概念、内容及作用。243.集中趋势分析常用的指标有（）和中位数244.个体发展与事业成功的关键因素是（）。245.关键事件法：246.简述面试的程序。