1《劝学》同步练习 （含答案）统编版高中语文必修上册.docx

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1、1劝学同步练习 （含答案）统编版高中语文必修上册高一语文劝学测试练习 一、基础选择题(80分，每小题5分) 下边加点的字的字形、注音全对的一组是( ) A.鞣 (ru) 以为轮 金就砺( l)则利 知(zh)明而行无过矣 B.虽有槁暴(bo) 须臾(y) 驽(n)马 C.善假(ji)于物 跬( ku)步 金石可镂( lu) D.跂 (q) 而望 骐骥( j) 爪(zho) 牙 2.对下边句中加点字的解读不正确的一项是( ) A.虽有槁暴，不复挺者(有，同“又) B.君子博学而日参省乎已(己，通“矣”，罢了) C.则知明而行无过矣(知，同“智，智慧) D.君子生非异也(生，同“性”，资质，禀赋)

2、 为下列各句加点词选出一个恰当的义项。 3、假舆马者，非利足也，而致千里 ( ) A.假如 B.假装 C.借助，利用 D.假的 4.积土成山，风雨兴焉( ) A.“于之从那里 B.什么 C.了 D.代词“之” 5.虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也( ) 欺凌，损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁 驽马十驾，功在不舍（ ） A.量词; 功劳，功勋_B.驾驶;工作，事情 C.马拉车一天所走的路程;成功，功效 D.量词;功能 7、假舟楫者，非能水也，而绝江河( ) A.断，断绝 B.超越，超过 C.拒绝 D.横渡，横穿 8.从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是( ) A.君子博学而日

3、参省乎己 B.假舟楫者，非能水也，而绝江河游泳 C、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 D.箕畚运于渤海之尾 9.对下列古今异义词的解释不正确的一项是 （ ） A.君子博学而日参省乎己(参:同叁,多次或三方面。 今常用义为:加入) B.声非加疾也(疾:劲疾。 今常用义为:疾病，或快) C.蟹六跪而二螯(跪:脚或腿。 今指动词“跪下的“跪”) D.金就砺则利(金:黄金。 今指刀剑等金属制品) 10.下列句子，而的用法与“吾恂恂而起的“而”相同的一组是( ) A.知明而行无过矣 B.吾尝终日而思矣 C.非利足也，而致千里 D.积善成德，而神明自得 11.指出说法正确的一项( ) A.“蚓无爪牙之利，

4、筋骨之强。“爪牙”在文中用的是它的比喻义。 B.白居易忆江南有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。这里的“蓝”和“取之于蓝中的“蓝”不相同。 C.劝学的“劝是“鼓励”的意思。 D.劝学的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。 阅读下面一段文字，完成文后题。 积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁

5、也。 12.下列判断不正确的一项是( ) A.本段三层意思都是运用正反对比、比喻的方法来论述的。 B.“锲而不舍，金石可镂说明只要坚持，再难也能学好。 C.文中最后一句“者也”是表示原因的判断句式。 D.“下饮黄泉的“下”是方位名词活用动词。 13.选出下面各句中加点字解释正确的一项( ) (1)积土成山，风雨兴焉。 (2)故不积跬步，无以至千里。 (3)非蛇鳝之穴无可寄托者。 (4)用心躁也。 A.兴盛 不能够 寄居存身 毛躁 B.兴起 没有用来.的办法 托付 毛躁 C.兴盛 无法_托付 浮躁 D.兴起 没有用来.的办法 寄居存身 浮躁 14.下列各句句式与例句相同的一项是（ ） 例句:蚓无

6、爪牙之利 虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也 又杂植兰桂竹木于庭 C.何陋之有 D.居庙堂之高则忧其民 15，文中以“骐骥为喻,用意在于（ ） A.用名马比喻名人，说明名人成就事业并不困难。 B.说明人即使天资很高，如果没有恒心，也不能有所成就。 C.说明即使是千里马，如果不发挥它的才能，也不能有所成就。 D.说明即使天资很高，如果不专心致志，也不能有所成就。 16.以喻代议，寓议于喻是这段文字的特点，这段文字的议论中心是 （ ） A.学习全在积累，细水长流，才能得到逐步提高。 B.只有不断积累，持之以恒，用心专一，才能取得学习上的成功。 C.慢工出细活，学习上应提倡粗雕细刻，精益求精的精神。 D

7、.逆境才能成才。 课外阅读(20分，每小题4分) 梁大夫有宋就者，尝为边县令，与楚邻界。梁之边亭，与楚之边亭，皆种瓜，各有数。梁之边亭人，劬力数灌其瓜，瓜美。楚人窳而稀灌其瓜，瓜恶。楚令因以梁瓜之美,怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁亭之贤已,因夜往窃搔梁亭之瓜，皆有死焦者矣。梁亭觉之，因请其尉，亦欲窃往报搔楚亭之瓜，尉以请宋就。就曰:“恶!是何可 构怨，祸之道也，人恶亦恶，何褊之甚也。若我教子，必每暮令人往，窃为楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。”于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜。楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣，瓜日以美，楚亭怪而察之，则乃梁亭之为也。楚令闻之大悦，因具以闻楚王，楚王闻之，惄然愧，以意自闵也，告吏

8、曰:“微搔瓜者，得无有他罪乎 此梁之阴让也。乃谢以重币，而请交于梁王，楚王时则称说梁王以为信，故梁楚之欢，由宋就始。语曰:“转败而为功，因祸而为福。”老子曰:“报怨以德。此之谓也。夫人既不善,胡足效哉! 新序杂事四 注释劬(q):勤劳。 (y):懒惰。 怒(n):忧思。 下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） 因夜往窃搔梁亭之瓜 搔:通“骚”扰乱 楚亭旦而行瓜 行:巡视 C.此梁之阴让也 让:谦让 D.楚王时则称说梁王以为信 信:守信用诚 18.下列各组包中加点的词，意义用法相同的一组是 A楚令因以梁瓜之美 鞣以为轮 B.今其知乃反不能及 乃不知有汉 C.楚亭旦而行瓜 锲而不舍 D.谢以

9、重币，而请交于梁王 青，取之于蓝 19.下列各句括号中是补出的成分，意思正确的一项是( ) A.(边县令)与楚邻界 B.尉以(楚亭之瓜)请宋就 C.楚亭旦而行瓜，(梁亭人)则又皆以灌矣 D.因具以(梁亭之为)闻楚王 20.下列句子编为四组，全都表现“报怨以德的效果的一组是( ) 每暮夜窃灌楚亭之瓜 用德 楚王闻之，怒然愧，以意自闵也 人恶亦恶，何褊之甚也 乃谢以重币，而请交于梁王 楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣 楚王时则称说梁王以为信 A. B. C. D. 21.下面对原文的理解与分析不正确的一项是( ) A.由于梁亭瓜比楚亭瓜好，楚亭人就趁夜晚到梁亭瓜园捣乱，这反映了一种嫉妒心理。梁亭人打算实施报复，以其人之道还治其人之身。 B.宋就让梁亭人晚上暗中帮助楚亭人浇灌瓜地，表现了他大度宽容的胸怀。楚令了解真相之后，得意地把这件事报告给楚王。 C.楚王知道“梁亭之为”后，又忧愁又惭愧，拿出厚礼道歉，并请宋就把这些礼物转交给梁王，显示出楚王愿意交好邻国的诚意。 D.文章中引用古语和老子的话，启示后人在处理人际关系乃至国与国之间关系时，可以从“梁楚之欢”中汲取有益的经验。 答案：D B C A B C D B D B C D D D B B C B D B C