19 父爱之舟 同步练习(含答案)_2.docx
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1、19 父爱之舟 同步练习(含答案)人教版五上语文 第6单元 19 父爱之舟 填空 读拼音,写词语 cn jin xn tng ko sh zh xi q d dng xi tng gu pi ji b y 单选 下列词语的字形和加点字的读音都正确的一项是 A蚕茧 枕头 踩高跷(qio) B席子 庙会 缴费(jio) C启迪 赔嫁 客栈(zhn) D毕业 钉子 兼顾(jin) 填空 比一比,再组词 掀 枕 嫁 陪 欣 沈 稼 倍 填空 照样子,写词语 (1) 恍恍惚惚(AABB 式): 、 、 (2) 人山人海(ABAC 式): 、 、 (3) 千变万化(带两个数字的): 、 、 (4) 恋恋不
2、舍(AABC 式): 、 、 填空 写出下面句中画线词语的反义词。 (1) 有一次,父亲同我住了一间最便宜的小客栈。 (2) 我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。 (3) 我们的船不敢停到无锡师范附近,怕被别的考生及家长见了嘲笑。 (4) 姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致。 按要求写句子 按要求完成句子。 (1) 父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。(缩句) (2) 送我去人学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。(用加点词语仿写句子) (3) 我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰巨。(修改病句) 填空 根据课文内容完成练习。 (1)
3、 本文作者是当代著名画家、美术教育家_。 (2) 对本文标题“父爱之舟的作用分析不正确的一项是 A把父爱与船联结起来,揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。 B指姑爹的渔船,姑爹像父亲一样爱着“我。 C是全文的线索,此舟在文中反复出现,串联起全文内容。 阅读文章,回答问题 课内阅读,完成下列小题。 父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员,所以我从来不缺课,不逃学。读初小的时候,遇上大雨大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈,那还是母亲出
4、嫁时的陪嫁呢。 初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻,卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。 醒来,枕边一片湿。 (1) 文中画线处是 描写,这样写的好处是: ; ;交代了“我”从来没有缺过课的原因。 (2) 结合文章内容,加点词“新滋味的含义有 (多选) A作者体会到父亲为供自己上学凑钱的艰难。 B表达了
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