【地理】水循环以及地理意义学案 2023-2024学年人教版(2019)高中地理必修一.docx
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1、2023级高一地理组 不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。 第三章 地球上的水第一节 水循环【教学目标】1理解并掌握水循环的主要环节和类型。2运用水循环示意图,说明水循环的过程和主要环节。3.理解水循环的地理意义。【教学重难点】1水循环的过程和主要环节、人类活动对水循环的影响。2水循环的地理意义。一、导-习1.阅读教材P46-47,说出什么是水循环?分为哪些类型? 2.绘出海陆间水循环示意图,并描述其过程:3.阅读P48-49教材,试归纳水循环有哪些地理意义,二、探-展-评【合作探究1】 认识砂田影响的水循环环节 宁夏中部气候干旱,人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆盖层,发
2、展农作物种植,这就是砂田。砂田作物的产量较高,品质较好。1. 分析砂石覆盖层对水的下渗影响。2. 读”砂田和裸田的蒸发量”图,比较砂田和裸田蒸发量的差异,说明砂石覆盖层对蒸发的影响。3.读”4月末种植前砂田和裸田不同深度土壤含水量”图,比较4月末砂田和裸田土壤含水量,归纳砂田影响的水循环环节及其作用。 能力培养影响水循环环节的因素:(1) 影响蒸发的因素 (2)影响水汽输送的因素:风海洋上空的水汽陆地(4)影响下渗的因素(3)影响降水的因素(5)影响地表径流的因素影响因素对地表径流的影响年降水量决定地表径流流量大小的最主要因素流域面积(支流数量)同地表径流流量呈正相关植被涵养水源,起到“削峰补
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