2023年开展第二批主题教育专题研讨发言材料【2篇文】.docx

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1、2023年开展第二批主题教育专题研讨发言材料【2篇文】2023年第二批主题教育专题研讨发言材料第一批主题教育渐入收尾，第二批主题教育启动在即，在这“起承转合”的关键阶段，广大党员干部应紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总体要求，既要用心总结第一批主题教育经验、成果，更要在第二批主题教育中“不走寻常路”，真正保障两个批次前后呼应。一、破解“应付开工”的歪路，走“突出党味”之路拉满理论学习“仪式感”。学习成效始终与学习态度、学习方法相关联，如果凡事都能认认真真、入心入脑，方能在勤学苦学中解锁内核要义，如果遇到难点、困惑处还能不断想方法、多请教、善调研，方能在“挤”和“钻”中提炼干货，获

2、得真知灼见和思想源泉。然而在现实生活和工作中，个别干部却陷入了“一鼓作气，再而衰，三而竭”的疲态之中，认为第二批主题教育不过是“套路循环”再来一遍，满是敷衍糊弄自然收效甚微。广大党员干部在开展第二批主题教育时要不走“应付开工”的歪路，要端正态度、校准航标，既要牢树“终身学习”的理念、更要拿出“求知若渴”的心态，真正在“突出党味”中拉满理论学习的“仪式感”，进而增强思想认同感、心灵归属感。二、拒绝”照搬照抄”的老路，走“独出心裁”之路推动调查研究“接地气”。第二批主题教育是第一批的延展深化，既要吸收借鉴第一批的成功经验和先进办法，也要纠正其中的问题、补强不足面。若一味“依葫芦画瓢”“复制粘贴”，

3、不仅看不到全新象限、聚焦不到实际问题，更会陷入“按图索骥”的套路和刻板印象中。广大党员干部在开展第二批主题教育时要不走“照搬照抄”的老路，要注重前后差别、提高针对性、贴近基层实际，特别是在调查研究工作中，既要老老实实完成“规定动作”，更要“另辟蹊径”看到不同面，在调研范围上不断延展、在调研深度中不断递进、在调研准度中不断把关，做到始终奔着问题去、聚焦问题研、盯着问题改，与民心民意保持“同频共振”，真正让调查研究更“接地气”更“冒热气”。三、力避“交差了事”的套路，走“转化落地”之路喊响躬耕实干“奋斗号”。主题教育成效如何，“开门评估”最能感受真情实感、最能听到真话实话、也最能看到真材实料，无论

4、学习形式如何变化、调研手段如何落地，其落脚点都要体现在可见可感的变化中、可触可摸的实惠里，真正以实干业绩请群众阅卷、以作风转变回应期待信任。广大党员干部在开展第二批主题教育时不能让主题教育变为“镜花水月“空中楼阁”，要俯下身看群众的急难愁盼、迈出步走攻坚克难的奋斗路线，把学习中的感悟和收获转化为奋斗中的热情和动力，在办实事、解难题、谋发展中答好时代“命题卷”，真正在久久为功中擦亮主题教育成效、在“转化落地”中喊响躬耕实干的“奋斗号”，让“心中愿景”变成“眼前实景”。2023年开展第二批主题教育专题研讨发言材料1410字范文当前，第一批主题教育渐入尾声，第二批主题教育即将拉开序幕，广大党员干部要

5、紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总要求，在总结好第一批主题教育经验的基础上，做好第二批主题教育“起”势开篇，让主题教育“热起来”“真起来”“实起来”，推动主题教育走深走实、见行见效。燃理论学习之火，深学细悟原文原著牢记“初心”，让主题教育“热起来”。“为山九仞，岂一日之功”。理论学习是维系政治生命和初心力量的“定心丸”，是在新的历史起点中流击水、浪遏飞舟的“压舱石”，是我们做好一切工作的看家本领，其向来不是一蹴而就的，也绝非一劳永逸的，需滴水穿石、长期积累。从梁家河到中南海，马列著作始终是习近平书单中的重点。在梁家河下乡时，习近平总书记常常在窑洞的煤油灯下苦读到深夜，在福建工作期

6、间，习近平总书记曾发表多篇解读马克思主义经典著作的论文。习近平总书记的亲身经历，为广大党员干部在新时代伟大实践中加强理论学习、提升政治素养、坚定理想信念提供了鲜活样本和学习典范。广大党员干部要深入掌握读原著、学原文、悟原理的学习方法，利用好习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等指定教材，切实做到先学一步、学深一层、多悟一分，促进理论学习扎牢马步、夯实根基，为第二批主题教育奠定坚实的思想和理论基础。兴调查研究之风，身入心至基层一线找准“民心”，让主题教育“真起来”。第二批主题教育层级下移，参加的单位和人员范围广、类型多、数量大，同群众的联系更加直接，面对的矛盾和问题更为复杂，群

7、众亟待解决的问题更为具体。民心是最大的政治，广大党员干部肩负着党和人民的信任与期盼，便要以等不起的危机感、慢不得的紧迫感、坐不住的责任感打好调查研究“提前量”。在下沉基层前万不可“临时抱佛脚”“拎包即走”，必须要深思熟虑、提前谋划，围绕调查研究的方向、内容和路径展开思考，对大致情况做到“心中有数”，确保调查研究有思路、有逻辑、有重点。要始终坚持走“群众路线”，进村庄院落、百姓家中，同人民群众在一条板凳上身贴身坐、围在一张桌上心贴心聊，以真诚的情感取得人民群众的信任，让人民群众吐露真言。同时，还要善于从群众朴实的话语中发掘背后蕴藏的价值感情、哲理智慧以及破解基层治理痛点、堵点、难点的对策良方，用

8、好用活调查研究这一体察民心民意、为民纾难解困的“锦囊法宝”。聚为民造福之力，躬身力行解决难题彰显“真心”，让主题教育“实起来”。“悠悠万事，民生为大”。自第一批主题教育开展以来，不少地区党员干部紧紧锚定“践行宗旨为民造福”这一目标，以务实的作风、扎实的举措，将主题教育的学习成果转化为了实实在在的工作成效，真正让人民群众看到了主题教育带来的新变化、新气象。为民造福没有终点，只有连续不断的新起点。在开展第二批主题教育前夕，各基层党组织和广大党员干部要继续发挥战斗堡垒和先锋模范作用，一如既往她将出发点和落脚点聚焦到增进民生福祉、提高人民生活品质上来，下足“绣花功夫”解决好群众的烦心事、操心事、揪心事，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力，将事关人民群众切身利益的事情抓实抓好，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，推动人民群众生活全方位改善，不断把人民群众对美好生活的向往变成现实，努力在新时代赶考路上向历史和人民交出主题教育“满分答卷”。