《茶馆（节选）》教学设计 统编版高中语文选择性必修下册 (1).docx

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1、茶馆的教学设计内容简介茶馆分三幕，以老北京一家叫裕泰的大茶馆的兴衰变迁为背景，展示了从清末到北洋军阀时期再到抗战胜利以后的近50年间的北京社会风貌和各阶层不同人物的生活变迁。每一幕写一个时代，北京各阶层的三教九流人物，出入于这家大茶馆，全剧展示出来的是一幅幅气势庞大的历史画卷，形象地说明了旧中国的必然灭亡和新中国诞生的必然性。教学目标1.把握剧情和人物形象。2.了解戏剧的主旨及特殊的矛盾冲突。3.了解作者及其学术作品，积累科学常识。教学过程导入语：岁月如歌，在逝去的日子里，总会有些难忘的东西在我们的脑海中挥洒不去：李白的诗、韩愈的文、杜康的酒、齐白石的画、梅兰芳的京剧等,它们随着时间的流逝越来

2、越醇。老舍的茶馆就属于其中之一。现在距茶馆发表演出的时间已经过去60多年了，但它仍然能带给我们极高的艺术享受。今天，让我们走进茶馆，去领略它的艺术魅力。课堂安排：1.“预习案”展示：作者简介、作品背景、相关常识（戏剧介绍）2. “课堂案”设计（1）速读课文，第一幕写到了大致哪两类人？明确：一类是帝国主义、封建主义、官僚资本主义势力及其奴才走狗，如西太后的走狗庞太监、吃洋饭的恶霸马五爷，特务宋恩子、吴祥子、流氓黄胖子，打手二德子，人口贩子刘麻子，江湖骗子唐铁嘴等等。一类是在这“三座大山”压迫下的各阶层的人们，如王利发、秦仲义、康顺子、康六、李三、小妞、乡妇、老人等等。（2）课堂活动 活动一要求：

3、在个人探究的基础上，小组集思广益，清理出一份小组的最佳答案，并派一名代表展示探究。全文可分为七个部分，体现七个矛盾冲突第一部分：矛盾冲突（一） 第二部分：矛盾冲突（二） 第三部分：矛盾冲突（三） 第四部分：矛盾冲突（四） 第五部分：矛盾冲突（五） 第六部分：矛盾冲突（六） 第七部分：矛盾冲突（七） 明确：第一部分：矛盾冲突一常四爷与二德子的矛盾冲突。常四爷出直言，二德子抖威风。第二部分：矛盾冲突二刘麻子拉纤，康六卖女。说明了当时社会的腐败与黑暗，人民处在水深火热之中，预示着大革命即将爆发。第三部分：矛盾冲突三刘麻子兜售洋表，常四爷表示担忧。这一部分其实是写洋货冲击与清政府无能之间的矛盾。第四部

4、分：矛盾冲突四黄胖子调解鴿子之争，老人家感慨人不如鸽。这揭示了穷人与富人在生活上的巨大差异和情感对立。第五部分：矛盾冲突五秦仲义作势涨房租，王利发谦卑求情。这其实揭示了民族资本家与小商户之间的矛盾。第六部分：矛盾冲突六常四爷怜悯乡妇母女，秦仲义想要实业救国。这揭示了民族资本家与富有正义感的民众之间的矛盾。第七部分：矛盾冲突七秦仲义舌战庞太监，众茶客议论谭嗣同。这揭示了维新派与保守派之间的矛盾冲突，以及民众对维新变革或不了解、或反对的社会现实。活动二本文中的人物形象是丰富多彩的，出场人物仅有名有姓的就有20多个。不论主要人物、次要人物，或一闪而过的人物不论他们的台词有多少，或只有动作没有台词，都

5、体现了他们的个性特点。请按课文中的出场顺序来收集出现的人物形象，并找到重点塑造的人物形象。答案提示：（1）按照出场顺序依次为：王利发、唐铁嘴、松二爷、常四爷、茶房李三、二德子、马五爷、刘麻子、康六、黄胖子、老人、秦仲义、小妞、乡妇、庞太监、茶客甲、乙、丙、丁，宋恩子、吴祥子、康顺子。（2）重点塑造的人物形象有以下几位：王利发、常四爷、秦仲义、松二爷、刘麻子。王利发是作者精心塑造的旧社会中的小商人，小资产者的艺术典型，也是贯穿全剧的人物。他胆小、自私，又精明、干练，善于应酬，对不同的人采取不同的态度。吃了亏，受了气，还乐呵呵的、热呼呼地奉承，人物形象活灵活现。常四爷是老舍笔下被刻画得颇为生动细致

6、的人物。他有着鲜明的正义感和强烈的爱国意识，性格刚强而又富于同情心。当二德子向他逞凶时，他言辞犀利地回敬对方；被捕时临危不惧，挺着腰板离开茶馆；他看不惯刘麻子所做的卖人交易；施舍给卖女儿的乡妇两碗面。所有这些都显示出常四爷光彩照人的形象。秦仲义是在维新浪潮中成长起来的民族资本家，本文中他和庞太监的对话交锋，实质上是成长中的民族资产阶级与行将就木的封建王朝势力的对垒。这个雄心勃勃梦想通过办大工厂搞民族工业来救国的人物，胸怀理想，要做大事，最后却没有逃脱破产的厄运。讨论思考1.剧中的王利发是一个什么样的人？明确：王利发：贯穿全剧的线索人物。裕泰茶馆的掌柜，年富力强，从父亲手里继承了茶馆的生意，也继

7、承了父亲的处世哲学，即多说好话，多作揖。精明干练、谨小慎微、委曲求全、善于应酬。对可能影响自己生意的唐铁嘴，他不欢迎，但也只“轻轻推开”；在房东秦仲义面前，他不敢得罪常四爷，但又要曲意逢迎秦仲义；对秦仲义，他极力恭维、奉承，用尽各种手段讨好。胆小怕事，不乏善良。茶馆各处都贴着“莫谈国事”的纸条，他言语上也不时提醒茶客“莫谈国事”；他也有善良的一面比如悄悄提醒常四爷“说话请留点神。王利发是旧中国广大市民的典型。他用尽心思维持茶馆的经营，在各种势力的夹缝中艰难生活。这一形象的意义在于揭露旧社会的吃人本质，反映了旧社会的不合理制度。2.王利发最后悬梁自尽，像这样命运悲惨的，剧中何止他王利发一人!请同

8、学们想一想他们悲惨的命运该怪谁？明确：王利发的悲剧，是旧中国广大人民命运的真实写照。是那个黑暗的旧时代，导致他的悲惨命运。从第一幕中，暗示了帝国主义侵略势力的扩大，宫廷生活的腐败与荒淫，流氓地痞横行霸道，农民生活痛苦不堪，正直的爱国者惨遭镇压等。逼真地勾勒出晚清统治的真实图景，揭示其必然败亡的命运。补充资料：满清八旗：指的是正黄旗、镶黄旗、正白旗、镶白旗、正红旗、镶红旗、正蓝旗、镶蓝旗这八旗。其中正黄旗、镶黄旗、正白旗属于上三旗,他们由清朝皇帝亲自统领，地位最高的是镶黄旗，因为镶黄旗的旗主是清太祖努尔哈赤。铁杆庄稼：清代的八旗子弟不得工作，只许当兵、当差。旗人成丁之后，可以补本旗内的兵丁缺额，

9、旗内的一般兵丁按待遇分为三类：马甲、步甲、养育兵。补上之后即可按月领取饷银和军粮。由于粮饷是固定发放，不受外部条件影响，而且是终身职业，所以也被称为“铁杆庄稼”，就好比“铁饭碗”。晚清的时候，很多没能补上“兵缺”的八旗子弟迫于生计，也开始学做手艺，打工赚钱，有的八旗子弟不肯纡尊降贵，结果坐吃山空，在穷困潦倒中郁郁而终。课堂小结一座大茶馆就是一个小社会，七十余个人物先后登场。一座小茶馆展现了一段大历史，五十年的沧桑变化尽在其中。茶馆深刻映衬出本单元的人文主题“时代镜像”，它照见了改革、建设和革命的洪流，映射出民族心理和时代精神，凝聚了作者对民族振兴之路的思考。它是一颗明珠，在中国现当代文学的舞台上熠熠闪光，照耀后人。学科网（北京）股份有限公司