深深浅浅话友谊----部编版道德与法治七年级上册.pptx

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1、4.24.2 深深浅浅话友谊深深浅浅话友谊第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空第四课第四课 友谊与成长同行友谊与成长同行1.1.政政治治认认同同：澄澄清清我我们们对对友友谊谊的的错错误误认认识识，正正确认识友谊的意义；确认识友谊的意义；2.2.道道德德修修养养：培培养养尊尊重重他他人人、珍珍视视友友谊谊的的情情感感，在交友过程中不断提升自己的道德品质，在交友过程中不断提升自己的道德品质；3.3.法治观念：法治观念：与朋友相处时能坚持原则与朋友相处时能坚持原则；4.4.健健全全人人格格：梳梳理理对对友友谊谊的的感感受受，培培养养自自己己正正确的友谊观念确的友谊观念；5.5.责责任任意意识识：能

2、能澄澄清清对对友友谊谊认认识识的的误误区区，树树立立正确的友谊意识；正确的友谊意识；教学目标：学习导航：1.1.友谊的友谊的特质特质有哪些？有哪些？2.2.我们需要澄清的我们需要澄清的友谊误区友谊误区有哪些？有哪些？有一种友谊叫我们是室友有一种友谊叫我们是室友观看视频，分析问题：（1）学霸宿舍的成员们“一起生活、一起复习、一起这体现了友谊怎样的特质？（2）“舍友的相互鼓励、相互扶持”又体现了友谊怎样的特质？友谊是一种亲密的关系。友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。谊中得

3、到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。（1）学霸宿舍的成员们“一起生活、一起复习、一起这体现了友谊怎样的特质？1.1.友谊的友谊的特质特质有哪些？有哪些？友谊是平等的、双向的；接受帮助，也学习帮助对方；接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对感受关怀，也学习关怀对方；方；我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。感。投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之

4、以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！我朋友（2）“舍友的相互鼓励、相互扶持”又体现了友谊怎样的特质？1.1.友谊的友谊的特质特质有哪些？有哪些？思考：思考：知音之交知音之交体现了友谊的什么特质？体现了友谊的什么特质？高高 山山 流流 水水友谊是一种心灵的相遇。春秋时期，俞伯牙擅长于弹奏琴弦，钟子期擅长于听音辨意。有次，伯牙来到泰山（今武汉市汉阳龟山）北面游览时，突然遇到了暴雨，只好滞留在岩石之下，弹奏琴曲。“好曲！真是好曲！”原来，在山上砍柴的钟子期也正在附近躲雨聆听多时，发出了由衷的赞赏。俞伯牙听到赞语，赶紧起身和钟子期打过招呼，便又继续弹了起来。伯牙凝神

5、于高山，赋意在曲调之中，钟子期在一旁听后频频点头：“好啊，巍巍峨峨，真像是一座高峻无比的山啊！”伯牙又沉思于流水，隐情在旋律之外。钟子期听后，又在一旁击掌称绝：“妙啊，浩浩荡荡，就如同江河奔流一样呀！”伯牙每奏一支琴曲，钟子期就能完全听出它的意旨和情趣。伯牙惊喜叹息：“好呵！好呵！您的听音、辨向、明义的功夫实在是太高明了，您所说的跟我心里想的真是完全一样，我的琴声怎能逃过您的耳朵呢？”二人于是结为知音，并约好第二年再相会论琴。可是第二年伯牙来会钟子期时，得知钟子期不久前已经因病去世。俞伯牙痛惜伤感，难以用语言表达，于是就摔破了自己从不离身的古琴，从此不再抚弦弹奏，以谢平生难得的知音。友谊是一种

6、亲密的关系；友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。友谊是一种心灵的相遇。1.1.友谊的友谊的特质特质有哪些？有哪些？0202、友谊的澄清、友谊的澄清 结合自己的亲身经历，谈谈在你的友情世界里，“友谊的小船”翻过吗？2 2、与与朋友朋友的友的友谊变淡后还有必谊变淡后还有必要维持吗？要维持吗？1 1、导致、导致“翻船翻船”的原因是什的原因是什么？么？说一说：说一说：你在交友过程中有没有遇到过你在交友过程中有没有遇到过一些让你觉得很矛盾或烦恼的事呢一些让你觉得很矛盾或烦恼的事呢？历史典故 割席断交思考：思考：这个典故启示我个典故启示我们如何看待友如何

7、看待友谊？在汉朝末年，有一对读书人是好朋友在汉朝末年，有一对读书人是好朋友;他们的性格却很不同，管宁他们的性格却很不同，管宁是一个不慕富贵的读书人，而华歆贪慕富贵是一个不慕富贵的读书人，而华歆贪慕富贵;两人一同锄草时，发现两人一同锄草时，发现了一块金子，管宁当做没看见，华歆立刻捡起了金子了一块金子，管宁当做没看见，华歆立刻捡起了金子;管宁认真读书管宁认真读书时，华歆就跑出门外看路过的官员时，华歆就跑出门外看路过的官员;管宁开始厌恶华歆，于是将两人管宁开始厌恶华歆，于是将两人同坐的席子割开了同坐的席子割开了;两人分席而坐，从此断绝朋友关系。两人分席而坐，从此断绝朋友关系。张老师您好：张老师您好：

8、最近有一件事让我特别苦恼，想向您咨询一下。最近有一件事让我特别苦恼，想向您咨询一下。我和小美是好朋友，平时我俩形影不离，无话不谈。小美常常有我和小美是好朋友，平时我俩形影不离，无话不谈。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加演讲比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她荐一名同学到市里参加演讲比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。但我觉得自落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。但我觉得自己并没有做错什么，我不知道该怎么

9、办，期待您的解答。己并没有做错什么，我不知道该怎么办，期待您的解答。您的学生您的学生 李丽李丽1.为什么李丽和小美的友谊变淡了？淡了的友谊还有必要维持吗？2.竞争会伤害友谊吗？如果朋友赢，是否就意味着自己输？心理咨询室心理咨询室（1 1）友谊不是一成不变的。）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。二、二、友谊的澄清友谊的澄清2、如何正确认识友谊？（4点）冠军故事-“相爱相杀”马龙和张继科从小一起长大，一起进步，是最好的朋友，也是最大的对手。里约奥运会乒乓球男子单打决赛，上演了精彩的“科龙对决”，最终马龙以4 0完胜张继科，完成大满贯。可球场上对战再激烈，下了球场，

10、两人还是背着包一起回家煮面吃的好兄弟。张继科思考：竞争有没有影响科龙之间的友谊？为什么？竞争并不必然影响友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获更多。考试让我递纸条约我一起教训其他人不允许我交新朋友放学邀请我去网吧在朋友的相处中，你还知道遇到哪些问题需要坚持原则？在朋友的相处中，你还知道遇到哪些问题需要坚持原则？交流：面对朋友的以下请求，你会怎么做？交流：面对朋友的以下请求，你会怎么做？A.A.友谊需要友谊需要信任和忠诚信任和忠诚，这并不等于不加分辨的为朋友做任何事。，这并不等于不加分辨的为朋友做任何事。B.B.当朋友误入歧途，不予规劝甚至

11、推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。友谊不能没有原则。（道德、法律）友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，使我们成长必经的历程。2.我们需要澄清对友谊的哪些认识？（友谊的澄清包括什么？）友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则。1 1、友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（）寒当梅中尽，春风柳上归寒当梅中尽，春风柳上归桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 海

12、内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家A.B.C.D.A.B.C.D.C C感悟人生感悟人生检测提升检测提升2 2每个人一生都需要有这样的朋友：他有难时，你撑着：你有难时，他撑着。对每个人一生都需要有这样的朋友：他有难时，你撑着：你有难时，他撑着。对此，理解恰当的是（）此，理解恰当的是（）友谊是平等的、双向的友谊是平等的、双向的在朋友需要时，要用行动表达在朋友需要时，要用行动表达朋友之间应该坚持原则朋友之间应该坚持原则朋友就应忠诚，彼此毫无保留朋友就应忠诚，彼此毫无保留A.B.C.D.A.B.C.D.A A 3 3、小宇生病住院

13、了、小宇生病住院了,病痛的折磨，加上孤独病痛的折磨，加上孤独,让他度日如年。当同学们拿着鲜花突然让他度日如年。当同学们拿着鲜花突然出现在他面前时，他感到无比温暖出现在他面前时，他感到无比温暖,心情也晴朗了许多。这表明心情也晴朗了许多。这表明()友谊是一种亲密的关系友谊是一种亲密的关系朋友的关心让我们得到精神上的满足朋友的关心让我们得到精神上的满足我们对朋友太过依赖我们对朋友太过依赖朋友之间应相互信任朋友之间应相互信任A.B.C.D.A.B.C.D.A4 4、下列能体现同学之间真正友谊的有（、下列能体现同学之间真正友谊的有（）当当“知心朋友知心朋友”与他人打架时，拔刀相助与他人打架时，拔刀相助朋

14、友有苦恼和遭到挫折时朋友有苦恼和遭到挫折时,进行劝慰和帮助进行劝慰和帮助发现朋友的缺点和错误时发现朋友的缺点和错误时,不指出、不批评不指出、不批评乐朋友之乐乐朋友之乐,忧朋友之忧忧朋友之忧,解朋友之难解朋友之难A.A.B.B.C.C.D.D.C5、孟子说：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己着，反求诸己而已矣。”意思是说，有仁义之心的人，就好像射手：射手先端正自己的姿势，然后开弓放箭；发出去的箭没有射中目标，不能埋怨那些胜过自己的人，应反过来看看自己有什么地方做得还不够好。这句话启示我们要()A和朋友共同分享，共同分担B和志同道合、志趣相投的人交朋友C接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励D看到与朋友发生矛盾的原因都是在于自己C