第3课《雨的四季》 统编版语文七年级上册 (1).pptx
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1、3*雨的四季雨的四季刘湛秋刘湛秋 教学目教学目标标1.整体把握课文内容,感知各种整体把握课文内容,感知各种“雨雨”的形象,获得美的享受。的形象,获得美的享受。2.巩固前两课学习朗读的成果,体会作者热爱大自然的美好情感。巩固前两课学习朗读的成果,体会作者热爱大自然的美好情感。3.学习作者在细致观察基础上展开联想和想象的风格,借鉴和运学习作者在细致观察基础上展开联想和想象的风格,借鉴和运用于自己的写作。用于自己的写作。新新课导课导入入 雨,大自然晶莹剔透的小精灵,它如一首没有音符的乐曲,一点一雨,大自然晶莹剔透的小精灵,它如一首没有音符的乐曲,一点一滴,奏出欢快和谐的旋律。春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨
2、清凉,冬雨冷静,滴,奏出欢快和谐的旋律。春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清凉,冬雨冷静,各式各样的雨滋润着万物也浸润着心灵。诗人刘湛秋的雨的四季就各式各样的雨滋润着万物也浸润着心灵。诗人刘湛秋的雨的四季就是这样一首四季雨歌。今天就让我们共同走进他笔下如诗如画的文章,是这样一首四季雨歌。今天就让我们共同走进他笔下如诗如画的文章,领略文章语言的美、意境的美,以及雨的美。领略文章语言的美、意境的美,以及雨的美。预习预习与与检查检查斗斗笠笠()吝吝啬啬()静静谧谧()高高邈邈()莅莅临临()洗洗淋淋()畅畅快(快()驱驱走(走()诱诱惑惑()粗粗犷犷()漾漾出(出()干干涩涩()掩掩饰饰()绿绿茵茵茵(茵()
3、瓷瓷色(色()瓢瓢泼泼()淅淅沥沥()花花苞苞()咄咄咄逼人(咄逼人()睫睫毛(毛()彩彩棱棱镜镜()1.1.初初初初读课读课读课读课文,文,文,文,读读读读准字音。准字音。准字音。准字音。l llnlnmmmiomiol llnlnchngchngqqyu huyu hugunggungyngyngssyn shyn shynync cpp x lx lbobodudujijilnglng2.根据下列意思,写出课文中的相关词语。根据下列意思,写出课文中的相关词语。(1)安静。()安静。()(2)高而远。()高而远。()(3)来到,来临(多用于贵宾)。()来到,来临(多用于贵宾)。()(4)拜
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