以礼待人-=部编版道德与法治八年级上册.pptx

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1、4.2 以礼待人以以礼礼待待人人以以礼礼待待人人学习目标学习目标1.1.情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标：培养学生的文明有礼的意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。2.2.能力目标：能力目标：懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。3.3.知识目标：知识目标：知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。壹初识礼初识礼人 而 无 礼，焉 以 为 德人 而 无 礼，焉 以 为 德 董卿美不美？美在哪里？董卿美不美？美在哪里？尊重 谦让 与人为善语言文明 仪表端庄举止文明（礼的含

2、义）（礼的表现）知识点1.“礼”的含义及表现贰尊崇礼尊崇礼不 学 礼，无 以 立。不 学 礼，无 以 立。你认为小岩哪些方面做得不合适？应该如何改进？小岩一家约了朋友一起吃晚餐，到了包间，小岩一家约了朋友一起吃晚餐，到了包间，小岩抢先躺在沙发上，把脚翘在茶几上，并自顾小岩抢先躺在沙发上，把脚翘在茶几上，并自顾自地玩手机。一会几位朋友来了，主动向小岩打自地玩手机。一会几位朋友来了，主动向小岩打招呼，他却招呼，他却只是答应一句，只是答应一句，他眼睛都没有离开手他眼睛都没有离开手机。由于等久了，肚子有些饿，菜刚上齐，他就机。由于等久了，肚子有些饿，菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃，妈妈提醒他别着急，大人

3、还没拿起筷子夹菜吃，妈妈提醒他别着急，大人还没有开始呢。他却生气的和妈妈顶嘴并扔下筷子，有开始呢。他却生气的和妈妈顶嘴并扔下筷子，嘟着嘴继续躺在沙发上打王者荣耀嘟着嘴继续躺在沙发上打王者荣耀.爸妈脸都爸妈脸都绿了。绿了。活动一：文明有礼使人安身立命抢先坐沙发上，脚放茶几，自顾玩手机1不注意坐姿2朋友来了，不主动打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃不注意餐桌礼仪4妈妈提醒，他很生气对妈妈没有礼貌主动让座坐姿端正 要热情、有礼注意礼仪，请客人先动筷对妈妈有礼貌如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?会如何做会如何做？我会觉得小岩我会觉得

4、小岩缺乏道德修养和交际能力缺乏道德修养和交际能力，而且觉得他根，而且觉得他根本就本就不尊重我不尊重我；我可以找个借口早点离开，或者以后；我可以找个借口早点离开，或者以后不参加不参加这种有小岩参加的聚会这种有小岩参加的聚会。文明有礼十分重要。文明有礼十分重要。文明有礼是一文明有礼是一个人立身处世个人立身处世的前提。的前提。在与他人交往中，我们一言一行都体现自己的修养。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。礼仪知识桌餐礼仪活动二：文明有礼促和谐 小岩认识到自己的错误，开始改变，但当他小岩认识到自己的错误，开始改变，但当他回到校园，发现学校里也有不文明行为回到校园，发现学校里也有不

5、文明行为思考：思考：你的学校里是否也存在这些不文明行为？还你的学校里是否也存在这些不文明行为？还有其他吗？有其他吗？这些行为给我们学校生活造成了什么影这些行为给我们学校生活造成了什么影响？响？造成的影响：校园不文明行为不仅影响校园环境，还会伤害同学之间的感情，危害自身和他人利益。文明有礼有利于人们文明有礼有利于人们友好交往友好交往，增进人们的，增进人们的团团结友爱结友爱，有利于形成，有利于形成安定有序、文明祥和安定有序、文明祥和的社会。的社会。文明有礼促进文明有礼促进社会社会和谐和谐 过了一个月，小岩变得越来越懂礼，为了奖励他的改变，他的父母过了一个月，小岩变得越来越懂礼，为了奖励他的改变，他

6、的父母决定带他一起去北京爬长城，但是却看到了这样的现象决定带他一起去北京爬长城，但是却看到了这样的现象.看完后，你有什么感想看完后，你有什么感想？活动三：文明有礼扬国威文明有礼体现文明有礼体现国家国家形象形象 我国素来有我国素来有“礼仪之邦礼仪之邦”的美誉。的美誉。在与外国人交在与外国人交往的过程中，我们的往的过程中，我们的一言一行一言一行都体现了中国形象。我都体现了中国形象。我们举行的们举行的各种仪式各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。，体现了民族的尊严和国家的形象。知识点2.文明有礼的意义？个人层面：文明有礼是一个人立身处世的前提。社会层面：文明有礼促进社会和谐。国家层面：文明有礼体现

7、国家形象。做个文明有礼的人3 3、做文明有礼的人（如何成、做文明有礼的人（如何成为文明有礼的人？）为文明有礼的人？）探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。礼貌用语（1 1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈

8、时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。不盛气凌人。习近平主席和夫人彭丽媛在晚间参加了英国女王伊丽莎白二世为他们举行的盛大晚宴。图为深蓝色晚礼服+白色腰带。照片中哪些地方让你印象深刻？她为什么被称为第一夫人？探索新知各行各业都有仪表要求，这说明文明有礼要做到？各行各业都有仪表要求，这说明文明有礼要做到？做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。参加社交活动应注意的几点?1 1容貌容貌整洁整洁2 2服装整服装整洁、美洁、美观

9、、大观、大方方3 3举止举止规范规范参加英国女王伊丽莎白二世举行国宴新西兰欢迎仪式最美中国风 我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。探索新知做文明有礼的人，需要在社会生活中不断做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、学习、观察、思考和践行观察、思考和践行。3.怎样做一个文明有礼的人？.做文明有礼的人，要做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明态度谦和，用语文明。.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践学习、观察、思考和践行行。从小事做起，从细节做起，。从小事做

10、起，从细节做起，努力做一个努力做一个学礼、明礼、守礼学礼、明礼、守礼的人。的人。.做文明有礼的人，要做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄仪表整洁、举止端庄。以礼待人待人礼为先 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。文明有礼是人立身处世的前提。做文明有礼的人 要态度谦和，用语文明。文明有礼促进社会和谐 要举止端庄、文明。需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。文明有礼体现国家形象1.近日，北京八达岭长城上一对年轻情侣掏出钥匙在墙砖上刻名字，身后不远处就是“禁止刻画”的指示牌。这对情侣的行为()A.是文明快乐旅游，属于正常现象 B.展现自我风采，无可非议C.缺乏社会公德，影响恶劣 D.

11、纯属个人私事，与他人无关课堂练习单项选择题C2.文明交往离不开基本的交往礼仪。下列做法符合文明交往要求的是()A.遇见他人时微笑点头打招呼 B.与人交谈时随意打断别人C.在公共场所大声喧哗 D.听他人讲话时心不在焉A3.“有话好好说”是一种艺术，也是一种修养，有时候我们不经意间的一句话可能伤父母心。以下是一些同学经常对父母说的话，能体现“有话好好说”的是()A.有事吗，没事？以后没事就别打电话 B.让你别收拾我房间，东西都找不到了C.吃什么我知道，别给我夹！烦死了 D.我保留意见，有时间我们再交流，可以吗D4.“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉悦的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有()礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 礼貌是尊重他人的美德的外在表现 礼貌能表现出一个人的文化内涵和良好修养 礼貌能增添一个人的风采和魅力A.B.C.D.D5.在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。可见()A.礼貌是文明交往的前提 B.讲礼貌是现代文明社会特有的要求C.社会生活需要合作 D.不拘小节有损国家和民族形象A