高三语文主题读写素材314心若湖痛苦自淡然.docx
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1、高三语文主题读写素材(第314期)主题:心若湖,痛苦自淡然【作文指导】【文题在线】阅读下面的材料,按要求作文。一位禅师为了帮助爱抱怨的小徒弟领悟人生,抓了一把盐放进一杯水中,叫他喝一口,并问道:“味道如何啊?”小徒弟往外一吐,说:“咸得发苦。”禅师又把小徒弟带到湖边,抓了一把盐散入湖中,然后叫他去尝尝湖水。“什么味道啊?”“甘甜可口!”“有咸味吗?”“没有了。”于是禅师告诉小徒弟:“我们生命中的痛苦好比是盐,其咸淡取决于盛它的容器,你愿意做一杯水还是一片湖呢?”结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;不得套作,不得抄袭。【文题解析】这是一道记叙
2、类材料作文题。本题的材料讲述了一位禅师用盐的比喻来帮助小徒弟理解人生的故事。禅师把盐放进一杯水和湖中,让小徒弟去品尝,从而让小徒弟明白,生命的痛苦就像盐一样,其咸淡取决于盛它的容器。这个故事启示我们,我们如何看待和应对生命中的痛苦,决定了我们的生活和心态。故事比较好懂,结尾又通过禅师的话,将“寓意”有所点明,所以审题难度不是很大。因此,本题的立意可以有以下几种:态度决定一切。面对人生的痛苦,我们选择怎样的态度,就会拥有怎样的人生。如果选择抱怨和消极,那么人生就会充满痛苦;如果选择积极和乐观,那么人生就会充满希望。放大你的格局。我们的人生就像一个容器,如何放大我们的格局,决定了我们能够承载多少人
3、生的痛苦。如果我们的格局很小,那么一点点的痛苦就会让我们无法承受;如果我们的格局很大,那么再多的痛苦我们也能够承受。学会转化痛苦。禅师把盐放入湖中,湖水并没有变咸,这说明我们可以通过自己的方式,转化生命中的痛苦。这需要我们有一颗宽容的心,有一种积极的态度,有一种转化的智慧。学生在写作时,紧密围绕材料的核心内容,能够充分体现出青年学生对人生理解的深度和广度。【佳作赏析一】心若湖,痛苦自淡然一位禅师为了帮助爱抱怨的小徒弟领悟人生,用一把盐作了生动的比喻。是啊,我们生命中的痛苦,犹如那把盐,咸淡取决于我们承受痛苦的容器。那么,我们为何不选择做一片湖,让痛苦在其中自然淡化呢?人生在世,总会遇到种种痛苦
4、。这些痛苦或是生活的压力,或是工作的烦恼,或是人际关系的困扰,或是病痛的折磨。面对这些痛苦,我们常常抱怨不已,仿佛整个世界都对不起我们。然而,抱怨又能改变什么呢?痛苦依然存在,生活依然要继续。倒不如,以一颗平常心去面对痛苦,让痛苦在心中自然淡化,成为我们人生的一种历练。心若湖,痛苦自淡然。湖之所以能容纳万千痛苦,是因为它有博大的胸怀。同样,我们若能以博大的胸怀去面对痛苦,那么痛苦自然就显得微不足道了。当我们在抱怨生活不公平时,想想那些生活在贫困山区的孩子,他们每天面临着生存的挑战,却依然笑对生活,我们还有什么理由不珍惜眼前的幸福呢?当我们在抱怨工作繁重时,想想那些为了生活四处奔波的人,他们每天
5、早出晚归,却从未抱怨过生活的艰辛,我们还有什么理由不好好工作呢?当我们在抱怨人际关系复杂时,想想那些因为善良而遭受误解的人,他们依然坚守着善良的本性,我们还有什么理由不好好与人相处呢?心若湖,痛苦自淡然。让痛苦在心中自然淡化,关键在于调整自己的心态。首先,我们要学会感恩。感谢生活给予我们痛苦,让我们在痛苦中不断成长;感谢生活给予我们快乐,让我们在快乐中体验美好。其次,我们要学会放下。放下那些困扰我们的事情,让心灵回归平静。最后,我们要学会宽恕。宽恕别人的过错,也宽恕自己的过错,让自己的心灵更加宽广。在这个世界上,没有谁的人生是一帆风顺的。我们总会在某个时刻,承受着生活的痛苦。然而,痛苦并不可怕
6、,可怕的是我们在痛苦中迷失了自己。只要我们学会正确面对痛苦,让痛苦在心中自然淡化,那么我们的生活就会变得更加美好。让我们以一颗平常心,去面对生活中的痛苦。心若湖,痛苦自淡然。只要我们愿意,我们的人生就一定可以如湖般宽广,如湖般清澈。【佳作赏析二】心若湖海,痛苦自淡初读这个故事,我心中也充满了疑惑。人生中的痛苦和盐有何关联?在理解了故事之后,我意识到痛苦和盐的关系就如同小徒弟尝到的湖水一样,其浓度取决于我们承受痛苦的容量。人生在世,痛苦和挫折是无法避免的。正如禅师所说,痛苦犹如盐,我们的生活离不开它。然而,我们可以选择如何去承受,是像小徒弟那样尝一口盐水就皱起眉头,还是像湖水那样接纳所有的痛苦,
7、让它们融入我们的生命,成为生活的一部分。曾有一个故事让我印象深刻,讲的是一位老人在河边钓鱼,一个小孩站在一旁观看。老人技艺娴熟,很快就钓满了鱼篓。小孩好奇地问:“为什么你能钓到这么多鱼?”老人微笑着回答:“因为我知道鱼在哪里,也知道它们喜欢什么样的饵。”小孩又问:“那我该如何才能钓到鱼呢?”老人一边挂饵一边说:“你首先要找到有鱼的地方,然后用它们喜欢的饵,再用心去钓。”这个故事让我明白,面对人生的痛苦和挫折,我们要像那位老人一样,找到适合自己的应对方式。心若湖海,痛苦自淡。只有拓宽心胸,才能在痛苦面前从容不迫,不被痛苦所困扰。我国古代诗人白居易曾说:“世人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。”面对痛苦
8、,我们要学会超脱,用一颗宽容的心去包容痛苦,把痛苦当作人生的一种财富。这样,痛苦自然会变得微不足道,我们的生活也会变得更加美好。当我们面临痛苦时,应尝试静下心来,给自己一片宁静的心灵空间,去品味痛苦,去感悟痛苦。我们要学会从痛苦中汲取力量,从痛苦中寻找成长的契机。当我们学会了善待痛苦,我们的心灵就会变得强大,我们的生活就会充满阳光。人生如戏,痛苦是这场戏中不可或缺的一部分。我们要学会在痛苦中微笑,在痛苦中成长,让痛苦成为我们人生路上的垫脚石。只有这样,我们才能真正领悟人生的真谛,赢得人生的精彩。当然,要做到心若湖海,痛苦自淡并不容易。这需要我们不断地修炼自己,提升自己的修养和素质。只有这样,我
9、们才能在面对痛苦和挫折时,保持一颗平静的心,用宽容和理解去化解痛苦,让生活变得更加美好。总之,生活中的痛苦和挫折无法避免,但我们可以选择自己的承受方式。让我们学会像湖水一样去包容和承受痛苦,让痛苦在我们的生命中变得微不足道。如此,我们的生活才会变得更加美好。【佳作赏析三】生命的盐,取决于盛放的容器一位禅师,智慧之光,犹如明灯,照亮了爱抱怨的小徒弟的人生道路。他曾抓了一把盐,放进一杯水中,让小徒弟品尝。那滋味,如生活之苦,咸得发苦。然而,当禅师把小徒弟带到湖边,将盐撒入湖中,再让他品尝湖水的味道时,咸味已然消失,留下的只有甘甜可口。这一刻,小徒弟明白了:生命的痛苦,犹如盐,其咸淡取决于承载它的容
10、器。那么,我们该选择成为一杯水,还是成为一片湖呢?我们常常为生活中的琐事而烦恼,为了一些小事而抱怨不已。然而,正如禅师所说,生命的痛苦,就像那一把盐,关键在于我们如何去承载它。如果我们将心胸开阔,像一片湖一样,去包容和接纳生命中的种种痛苦,那么痛苦就会变得微不足道,生活也将变得更加美好。湖,宽广而深邃,它能容纳无数的盐,而不觉其咸。我们的生命,也应该如此。在面对生活的痛苦时,我们要学会包容和接纳,让自己的心胸变得宽广。如此,生活中的痛苦,便不再是折磨我们的利器,而是让我们更加坚强的磨砺。生命中的痛苦,往往来自于我们内心的挣扎。我们害怕失去,害怕失败,害怕痛苦,因此,我们常常抱怨,抱怨命运的不公
11、,抱怨生活的艰辛。然而,当我们学会像一片湖那样去承载痛苦时,我们便能够从痛苦中解脱出来,找到生命的真谛。生活中,总会有这样那样的痛苦。但是,只要我们学会去包容和接纳,将这些痛苦看作是人生的一部分,那么,我们的生命便会变得更加丰富和精彩。在这个过程中,我们不仅会体会到生活的甘甜,还会感受到内心的成长和升华。在人生的道路上,我们都是那个小徒弟,需要禅师的指引和启发。当我们明白生命的痛苦,犹如盐,其咸淡取决于承载它的容器时,我们便能够找到自己的方向,勇敢地面对生活中的种种挑战。所以,让我们选择成为一片湖,去包容和接纳生命中的痛苦。在这个过程中,我们将会发现,生活原来是如此的美好,而我们所承受的那些痛
12、苦,也不过是我们人生道路上的一道风景,让我们的人生变得更加精彩。【阅读拓展】(一)纪念我们终将逝去的青春幽灵之家的作者、智利女作家伊莎贝尔阿连德曾经坦言,写作对她来说,是一种保存记忆的“绝望企图”。“我写作是为了使我的忘却不至于失败,然后,还为了滋养现在我展示在空中的根。”她说。所有的诗篇都是旅程。或者说,几乎所有的写作,都是“个人记忆的传记”。我自己的全部写作,也是如此。我用诗歌、散文、小说,还有剧本,书写着我自己和我们这一代人试图与生活达成和解、却又如此不甘心的尴尬,以及吹刮在内心深处的无尽的纠结、挣扎、反抗的风暴。生活的脚步太过匆忙和急促,许多往事有时还来不及仔细回味,那些美好的时光就已
13、经不辞而别了。怀旧是必然的。只是我没有想到,如此快捷和匆忙的生活节奏,竟然把每个人怀旧的年龄也都提前了。犹记得20多年前的那个夏天。当雨季即将消逝,秋天就要到来的时候,我拿着平生第一张工作分配通知书,兴冲冲地跑到地处湘鄂赣边区的一个小县城的中学去报到的情景。那一年我还不到20岁,正是心比天高的年龄。我的简易的行李卷里,装着一本泰戈尔的园丁集和一套马卡连柯的教育诗。我的心中,怀着一种瓦尔瓦拉式的校园浪漫主义的梦想。我甚至还在大学毕业前夕,为自己准备好了一个精美的笔记本,而且迫不及待地在扉页写下了这样一行文字:“一个青年教师的手记”。当时,那所县城里有惟一的一家门面不大的新华书店。图书、年画、春联
14、、领袖像,还有信封信笺、毛笔等各种文具,在这里都能买到。书店斜对面是邮局,那时候我已经开始向外面投稿,偶尔能得到一两笔小稿费,从邮局取出稿费后,总是直奔书店的文学类书架。那时候书的定价也真是便宜,一块钱就能买到很厚的一本文学名著。我很感谢这家新华书店,在20世纪80年代初期,一些新出版的经典作家作品,如雨果的九三年、乔伊斯的都柏林人、帕乌斯托夫斯基的金蔷薇等,还有1981年版的16卷注释本鲁迅全集,我都是在这里买到的。那时候也正是中国大地上春潮奔涌的早春时节。天边滚动着思想解放的巨雷,无数心灵从乍暖还寒的潮雪的日子里苏醒过来。含苞的花朵如期怒放,被压抑的小草应运而生。在我的周围,也渐渐聚集起小
15、县城里许多同龄的文学热爱者。我们写诗、办刊物、举办各种形式的诗会和笔会。外面的世界风起云涌,我们小县城里的文学气氛也是风生水起。那些年我常读的文学刊物有诗刊萌芽人民文学丑小鸭和外国文艺,还有读书散文和布谷鸟等杂志。同时我也读到了诸如这一代大学生珞珈山红豆耕耘未名湖等各地出版的大学生刊物,有的还被视为“地下刊物”(那时好像还没有“民间刊物”之说)。这些如雨后春笋一般出现的大学生刊物,是这一代人狂飙突进思想最直接的载体,也是当时的文学青年最热衷于传播和传抄的印刷品,里面的激进思想和探索精神,有关人生、理想、思想解放、文学、艺术等方面的话题、事件和作品,曾经牵动着当时每一位文学青年的思想和神经,甚至
16、影响着我们的命运和前途。而我前去报到的那所中学,当时正处在创建初期。仅有的两栋教学楼和一栋教工宿舍,寂寞地矗立在一片荒凉的黄土坡上。迎接我和另外几位新分配来的青年教师的,没有鲜花和绿荫,也没有掌声和歌声,只有一片片没膝深的蒿草和满目的荒凉。我们边教学边劳动,把教学楼后面的荒丘一点一点地夷成了平地,让它变成了一个篮球场。我们在宿舍楼和教学楼之间的荒径上,栽下了绿树和花丛,让泥泞的小路边充满了勃勃生机。记得当时,每天上课前,在响过预备铃后的那几分钟的时间里,我总要站在走廊上,欣喜地看一遍我们自己栽下的一排排绿油油的小树,心头总是轻轻漾过一阵阵自豪感。那是因为我想到了契诃夫对库普林说过的话:“这里的
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