高考语文复习：作文主题训练时不我待不负春光.docx

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1、作文主题训练-时不我待，不负春光1阅读下面的材料，根据要求写作。我国著名草地农业科学家、工程院院士任继周，扎根西北数十年，一辈子守护草原，实现了让草原草长好、让牛羊吃得好、让老百姓都吃上肉、让生命循环都健康的目标，成为我国草原农业科学的奠基人。如今98岁的任老，还在忙着编写我国第一本有关农业伦理的教材，为了提醒自己“分秒必争”，他在家里挂满了钟表。他说：“社会给我的东西太多了，回报不了，舀一瓢水，没还一桶；在我这个年龄，能做多少就做多少，我要珍惜我借来的时间。”请结合材料，以“时间与回报”为主题，写一篇文章，体现新时代青年的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭

2、；不得泄露个人信息；不少于800字。2阅读下面的材料，根据要求写作。2021年高考成绩公布后，1995年出生的“外卖小哥”王威，大学退学后再次参加高考考出623分在网络刷屏。王威称自己是反面教材，人生不该倒着走。他表示之前大学期间因为缺少方向选择了退学，在社会摸爬滚打中发现能供选择的方向更少，于是利用8个月时间返校备考学习。学习期间王威还会忍不住提醒年轻同学要珍惜时间和机会，对自己的选择负责。王威还曾在微博上回应称“悟已往之不谏，知来者之可追，来路我不会再辜负。”班级拟召开以“学习之道”为主题的演讲比赛，请结合上述材料，写一篇演讲稿。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

3、泄露个人信息；不少于800字。3阅读下面的材料，根据要求写作。著名作家王蒙已年至耄耋之年，却在五年时间1826天里，写下了长篇小说笑的风猴儿与少年，中篇小说女神生死恋邮事，短篇小说地中海幻想曲夏天的奇遇，长篇散文维吾尔人。还在人民日报光明日报上发表了关于文化的多篇文章，出版了王蒙谈文化自信中华文化通识课王蒙谈列子以及与池田大作的对谈集等，2020年他的五十卷文集出版他说：“有幸生活在中国苦难、变革、建设、焕然振兴的伟大时代，不能不珍惜大时代的每一时每一刻，每一个大有可为的日子，未敢稍懈。”学校团委会将举行“珍惜美好时光，争做有为青年”的讨论会，请你以“珍惜与有为”为主题写一篇讨论会发言稿。要求

4、：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；注意运用本学期学习的写作方法；不要套做，不得抄袭：卷面整洁，字迹清楚。不少于800字。4阅读下面的材料，根据要求写作。网上有个很火的帖子：你有什么相见恨晚的道理，想推荐给年轻人？有一个高赞答案是这样说的：“从现在开始，去做让自己增值的事情。”勤学似春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。人与人之间的差距，看似很大，但是拉开差距的，往往是日复一日微小的积累。唯有懂得自我增值，持续学习，终身成长的人，才能在时代的浪潮中始终立于不败之地。疫情之下，淯阳一中高三的同学也不得已在家上起了网课。作为其中的一个代表，请你以“让自己增值”为题

5、结合自己上网课的实际写一篇演讲稿，号召同学们克服困难，珍惜时间，为自己增值。要求：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案1例文：争分秒，报国恩著名农业学家任继周在家中挂满了钟表，时刻提醒自己珍惜时间，以提醒自己尽毕生之精力回报祖国。我想，这无疑是对争分夺秒报国之恩最好的阐释了。当今社会的繁荣与昌盛离不开无数爱国者的辛勤耕耘与付出。那些影响我们的光荣榜样，无疑凝聚了其毕生的心血。他们与时间的赛跑，也是一种对人生的新的挑战与追求。无数闪耀的星光向我们证明，时间易逝，人生易老，可报国之心永存。争分秒，报国恩，是我们青年应有的价值取向，是人生最绚丽的底色。时间转瞬即逝，美好生活来之

6、不易，难道我们不应该争分夺秒报国恩吗？时间付予我们生活，国家给与我们更好的人生机遇，我们要抓住机遇，争分夺秒，让青春不负韶光，让我们不负国家。正如那些奋斗在抗疫一线的医务工作者，争分夺秒，救死扶伤，为国效力，为民效力。事情无论大小，这都是对于自己的人生，对于养育你的国家的莫大的回报。力虽小，但可聚成无穷大的力量。时间无情，唯有通过拼搏才能发挥它的最大价值。生活中，时间就像风一样，从你身边流逝，而你全然不知，唯有奋力奔跑，才能感受到它的存在。古人有云“惜时如金”，而想留住“金”，不拼搏，不努力奔跑，又怎么能赶上时间的流逝呢？中华人民共和国成立初期，中国受到西方各国的压迫，研制“两弹一星”的任务又

7、迫在眉睫。可面对未知的领域，中国的科学家并没有止步不前，而是日复一日待在试验场上，24小时从未中断。如此这般，经过数年如一日的拼搏奋斗，才换来了中国的强大。分秒必争是态度，是拼搏进取的最好体现，也是充实人生、实现价值的最好手段，我们应当在争分夺秒中走向胜利之门。树立爱国报恩之理想，内化于心，外化于行，感激社会之付出，方能自发回报。随着社会进步，如今人民的生活得到了本质的改善，可现在又有多少人能认识到这幸福生活的来之不易？自古以来，中华儿女就有“知恩图报”的良好品质。先知恩，才能回报。而新时代的青年是祖国未来之栋梁。新中国的发展要靠一代又一代的有为青年，我们应当将国之发展放在首位，将之内化为驱动

8、力，并愿意为之付出努力。正如袁隆平院士所说：“我所做的就是让全国人民都能吃饱肚子，这是我一生奋斗之目标。”作为生于斯，长于斯的新时代青年，也应担起这份责任，回报祖国。争分夺秒，立志报国，新时代的青年，感念国家恩泽，已经做好准备，书写历史华章。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道记叙性材料作文题。材料记叙了立草为业、心系民生的“最美奋斗者”任继周先生的光荣事迹。任继周先生认为社会给予他的太多了，他无以为报。而他的回报方式，则是以自己的一生奋斗，为中国的草原环境发展和饮食健康均衡做出奉献。而试题要求以“时间与回报”为主题进行写作，体现新时代青年的思考。写作时，要从任继周先生的事迹中领悟相

9、关的思想内涵。如，相信时间的积累终会带来回报，就如任继周先生一生的奋斗终会带来帮助中国人实现饮食均衡的回报。当然，也应该领悟到，任继周先生没有追求个人的回报，而是终其一生都为国家和人民而奋斗。我们也应该不断提升自己的觉悟，或许有时候时间暂时不能带来回报，我们也不应该放弃积累。立意：1.深耕于时间的积累，终能带来回报。2.汗水凝聚珍珠，付出总有回报。3.暂无回报，也不能放弃积累。2例文：选择学习，就是给自己的人生更多更好的选择尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是“选择学习，就是给自己的人生更多更好的选择”。1995年出生的“外卖小哥”王威，大学退学后再次参加高考考出623分在网络

10、刷屏。王威称自己是反面教材，人生不该倒着走。他表示之前大学期间因为缺少方向选择了退学，在社会摸爬滚打中发现能供选择的方向更少，于是利用8个月时间返校备考学习。王威的例子，告诉我们：在该读书的年龄选择读书，是人生最好的选择。读书，是这个世界上回报最高的投入，是世上最光明最好走的路，关于为什么要读书，怎样读书，我想根据自己的理解和大家交流和分享。读书求学，可以让我们认识更多的同学和朋友，并且在集体生活中去发现和提升自己。在合适的年龄选择读书，可以让我们掌握投身社会需要的各种知识和技能。可以说读书是我们进入社会工作的重要基础，不可或缺的重要环节。在学校，在老师可以学习到校外没办法接触到的知识，读书学

11、习就像采矿，是一个不断被发现和挖掘的过程。在这个过程中可以发现孩子自己不曾知道的潜力，激发孩子自己的兴趣，并且去用心学习。人们常说，一个人的出身决定了孩子是谁，而努力学习才决定了这个孩子会成为谁。如果我们不希望等到老了才知道自己是块什么料，不希望自己一辈子都生活在阴暗的角落里，那么就迈着大步去上学吧，求学的头等大事，就是认识世界和发现自己。通过学习，可以让自己成为像成为的那个自己，并且可以实现自我的价值，虽然每个人的程度不一样，但是至少自己曾经年少的努力不会等来老年的后悔和无奈。读书可以让我们持续成长。在上学阶段，每个时期的学习目标以及学校的方式，都是按照各个年龄阶段来的，并且在这些阶段中让孩

12、子不断的持续成长，慢慢的去发现自己和努力，一步一步的朝着自己的目标去实现,去成长。有人说，如果不选择学习，我们的人生，或许会有更多的选择，拥有无限可能。这其实是世界上最坑人的谎言，是最坏的毒鸡汤。其实，一个人最应该做的事情，就是在最该学习的时候，不错过这段美丽的时光。人生就像十字绣，表面看着风风光光，又有谁能注意到背面交纵错杂的线头，人生的意义是对自己生存方式有选择权。其实命运不会亏欠任何人，努力了，每个人的头顶都有一片蓝天。如果觉得命运不公，那是因为心狭隘了，不努力，前方的路一定会变得更窄。古诗有云：“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”，我们的父母不可能呵护、陪伴我们一辈子。试想，当我们渐渐长

13、大成人，步入社会，没有人会因为这样那样去迁就我们，社会是大家庭，优胜劣汰，有它的竞争机制和生存法则。我们必须用自己的肩膀，承载现在不会有的烦恼，面对现在无需面对的一切。亲爱的同学们，我希望大家珍惜学生时代，努力学习，让优秀的人的励志故事，震撼我们的心灵，让纷繁精彩的世界吸引我们探究世界的动力。很多时候，我们都希望自己变得更加充实。这个充实指的不是物质上的，而是指精神世界。假如我们读过很多书，在行万里路，人生一定非常有意义。亲爱的同学们，求学路上的所有辛苦和孤独，都是在为我们的未来积蓄能量，它可以烛照我们迈向世界的未来之路！世界没有贫穷的口袋、只有贫穷的脑袋，只要笔直前行一定会阳光灿烂。所以选择

14、学习，取得一定的学历是让我们打开梦想大门的通行证。我的演讲完毕，谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型作文。材料讲述了1995年出生的“外卖小哥”王威大学退学后，在社会摸爬滚打中发现能供选择的方向更少，因此再次参加高考考出623分的故事。作文的情境是“班级拟召开以“学习之道”为主题的演讲比赛”，这提示和限制了作文的主题内容，“请结合上述材料，写一篇演讲稿”，限制了作文的体裁。考生应抓住材料中“因为缺少方向选择了退学”“在社会摸爬滚打中发现能供选择的方向更少”“要珍惜时间和机会”等关键性提示语，从学习的目标与方向、学习的态度、学习的意义等角度，按照是什么、为什么、怎么

15、做的思路表达自己的认识后思考。立意：学习路上，应全力以赴地把握当下。学习应有明确的方向与目标。学习让人生有更多选择。3例文：做新时代有为青年，珍惜韶华不负时光尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“做新时代有为青年，珍惜韶华不负时光”。宋代朱熹的劝学诗/偶成写道“少年易学难成，一寸光阴可轻。” 百年征程，梦圆复兴，这是可为的时代；披荆斩棘，砥砺前行，这是有为的楷模。泱泱华夏五千年，有幸生活在中国苦难、变革、建设、焕然振兴的伟大时代，不能不珍惜大时代的每一时每一刻，每一个大有可为的日子，未敢稍懈。我辈青年要把握这个伟大时代赋予的机遇与条件，在“珍惜”的每时每刻下争当一名“有为”青年

16、。回望历史，今天的可为之势是多少仁人志士珍惜青春奋斗出来的。“常思奋不顾身，以殉国家之急。” 这100年里，多少“筚路蓝缕、以启山林”之士将生命抛掷于千里沃野，这100年里，多少“沐甚雨，栉疾风”之人将毕生献给了祖国独立复兴的大业。李大钊于军阀混战之乱世挺身而出，用笔墨探索出一条救国之路，“铁肩担道义，妙手著文章”成为他一生的写照；贵族出身的夏明翰违背祖训，毅然入党组织革命起义，“砍头不要紧，只要主义真”是他的人生信条；赵一曼高呼“甘将热血沃中华”，昂首慷慨就义，用鲜血染红革命旗帜他们用自己的青春爱着祖国，爱着人民，只为赠我们以现世的康衢烟月与时和岁丰。揆诸当下，当代青年更应勇立潮头，在大有可

17、为的时代有所作为，切莫蹉跎时光而碌碌无为。君可知，仅靠夙夜兴叹不可封狼居胥，仅凭朝思暮想更不能王师北定。躺平的理由再过高尚，也敌不过在荒漠风沙中建设林场的护林员手上的厚茧；靡靡之声即使再响亮，也敌不过奋战在抗疫一线的科学家们布满血丝却始终坚定的双眼。蹉跎时光，辜负大好时光、大好条件，只耽于己乐，终致衰亡。吾辈青年，当珍惜时光，跳脱出眼前的苟且，在仰望星空、心向星光的同时，珍惜韶华，将可为之信念落实到有为之行中，以有为之行续写国家富强、民族复兴的新篇章。从无到有，从零到一。且看青年物理学家曹原，攻克世界科学难题，一天两次登上顶级科学杂志Nature，为世界展示中国智慧；且看“一心为民，埋头苦干”

18、的当代愚公黄大发，“为国巡边五十年，边境线上活界碑”的魏德友；且看年轻的北斗科研团队，5G技术开发团队，一次又一次展现青年人的风采，展现时代的风华，助力可为的时代扬帆远航，更加可为。这是可为的时代，这是有为的时代，珍惜这个时代，珍惜我们的青春。在可为的时代，做有为青年。对历史最好的祝福，便是创造新的历史。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们每一个人贡献自己的一份力量。做新时代有为青年，珍惜韶华不负时光。我的发言到此结束。谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题为任务驱动型作文。审材料：材料指出“人民艺术家”王蒙虽已至耄耋之年，但著作颇丰，五年时间写出了许多作品，这些作品体裁多样，

19、“感奋如雷电，言语如铙钹混声”。材料的重点在于王蒙说的那句话，他明确告知考生，要珍惜这个美好的时代，在这个大时代奋发有为。审任务：学校团委会将举行“珍惜美好时光，争做有为青年”的讨论会，此为情境任务，要求写发言稿，主题为“珍惜与有为”。考生首先应从主题入手，思考“珍惜”与“有为”的关系。作为关系型话题，应明确“珍惜”与“有为”二者之间的关联，青年要珍惜今天的幸福生活来之不易，要珍惜现在这个美好的大时代，青年要如王蒙所言在“大有可为的日子，未敢稍懈”就是要珍惜现在的每一时每一刻，去努力奋斗。青年要把握这个伟大时代赋予的机遇与条件，在“珍惜”的每时每刻下争当一名“有为”青年。行文思路：此篇采用并列

20、式的结构行文，首先点明自己的观点“珍惜青春，奋发有为”，然后用并列的方式进行论述，设立分论点，最后回扣论点总结全文。 立意：1.珍惜美好时光，争做有为青年。2.珍惜青春，奋发有为。3.奋斗正当时，青春莫坐等。4例文：让自己增值老师、同学们：大家好，今天我演讲的题目是“为自己增值”。网上有个帖子很火，叫做“从现在开始，去做让自己增值的事情”。那么我想问问大家，你认为什么是让你增值的事情？现在我们要做的什么事情会让我们增值？对于我们高三学生来说，最让我们增值的事情当然就是“学习”。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”古有大文学家韩愈一言，告诫我们成就工业需要“勤奋”。勤者，不惰也，惰者则万事无成。翻

21、开找寻历来成功者的成长历史，哪一页没有“勤奋”二字？回顾成功者的成长历程，哪一个没有辛勤的“汗水”，古今中外，无所避免。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”东晋大书法家王羲之自有苦练书法。相传他每每写完字，到要到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池的清水已然变成了一池墨水，人们于是便把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，久而久之终于成为了书法家，被人们称为“书圣”。他的勤奋铸造了他日后的辉煌成就，从而名流千古，被人们深记于心。“读书师易事，思索是难事，但两者缺一，便会毫无用处。”我们皆熟悉的鲁迅先生从小便是喜欢认真学习的人。少年时的他，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校

22、给他了一枚金质奖章。他拿到奖章后立即去南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本喜欢的书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时夜读难耐，他便摘下那一颗颗红色的辣椒，放在嘴里，慢慢咀嚼，直到额头冒汗，他便是由此种方法驱逐寒冷，坚持读书。由于刻苦读书，鲁迅先生发表了许多文学作品，最终成为我国现代为学的奠基人，享有盛誉。无论是王羲之还是鲁迅，他们的成功皆源于勤学。勤学为他们增值，使得他们的价值持续增长，最终不负此生。勤学似春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。这个道理大家都懂，那么在疫情严峻的现实条件下，我们的高三只能从上网课开始，我们又该以怎样的态度对待网课，才能真正为自己增值呢？是维

23、持假期的作息，睡懒觉不能按时参加网课吗？是懒懒散散，只是在网上应付老师点名吗？是经不住手机、电脑诱惑，偷偷玩游戏吗？是不愿动脑筋，从网上搜答案应付老师检查作业吗？显然，这些做法是无法给自己增值的，不仅不能增值，反而会形成不良学习习惯，听不进课，学不进知识，白白浪费大好时光。如果是这样，就真的是“日有所亏”了。同学们，高三是我们人生中至关重要的一个阶段，高考是人生的分水岭，请大家和我一样，内心有个警铃，不断提醒自己，要认真上好网课，要学会主动学习，自我监督，要学会自律，只有这样，才真正是为自己的人生奠基，为人生增值。让我们记住：勤学似春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所

24、亏。利用好上网课的这段时间，为自己的人生增值！我的演讲结束，谢谢大家。【详解】本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。【审题】这道作文题目有三个要点，一是“为人生增值”，二是“勤学”，三是“网课”。只有找到这三者之间的关联点，让三个内容有机关联，才是真正吃透了作文要求。“从现在开始，去做让自己增值的事情”，那么对于刚刚升入高三的学子来说，做什么才能为自己增值？当然是好好学习，这就涉及到了“勤学”的问题。对于青年学生来说，人人都知道学习的重要性，但是为何还有那么多学生无法努力学习？首先，学习的上升和成绩的下降都不是一蹴而就的，是一个很缓慢的过程，日复一日，坚持学习的可能成绩就上去了，不努力学习的差

25、距就拉开了，因此学生要明白“勤学似春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏”的道理。其次，上“网课”，没有老师监督，有的家长也无法做到实施监督，这就需要学生要有自制力，抵制各种诱惑，与自己的懒惰作斗争，不断完善自我，只有这样，才是为自己增值。考生可以从这个角度来写文章。演讲稿要注意演讲者的身份，是以一个学生代表的身份面对老师和同学演讲，表达时要得体；以“让自己增值”为题，意味着演讲要围绕如何为自己增值来表达；“结合自己上网课的实际”，在演讲中最好有自己上网课的体会；“号召同学们克服困难，珍惜时间，为自己增值”是演讲的目的，那么该说些什么才能达到这一目的？这是演讲者要思考

26、的。最后，注意演讲稿的格式。【立意】1.勤学，为自己增值；2.为自己增值，从上好网课开始；3.网课，增值的第一步。【素材】1. 每天早上的六点就会收到老师发来的阅读，接着就会陆续有同学打卡每日健康表。简单洗漱过后，课代表准时召开视频会议，通过摄像头看到同学们热情地早读，丝毫不受外界干扰，效率都非常高，我也紧跟着一点也不敢落下。吃过早饭后，开始了第一节课，大家紧跟着老师的脚步，虽然在家但上课依旧很活跃，积极回答老师的问题，还是有在学校上课的感觉。到了上课间操的时候，大家认真的做完了眼操，接着体委便会开视频会议，组织大家一起做运动。身体是革命的本钱，每天对着电脑坐一天，这对眼睛非常不好，我们贴心的

27、体育老师给我们安排了各种各样的锻炼项目，在家上体育课很有意思，一点都不会枯燥。2. 不是名校爱“虐人”，而是担当大任必从磨练意志开始，成就梦想要从搏击风雨启程。严格的学制，紧密的课程，停课不停学的信念，都是圆梦路上的坚韧和守望，防疫学习两不误！衡水学霸仍在坚持5点半起床，开挂的人生来自假期的厚积薄发。对于我们来说，学习永远只有进行时，没有完成时，网课拼的就是时间和效率。我们要想成就梦想，就必须搏击风雨，为自己增值，从上网课开始。3. 主动去学，是非常的重要的。在家里，真的有挺多方面会让我们不能把心思放在上课上面，刚开始的时候，我也是没有那么认真，会开小差。但渐渐的我感受到，如果不去好好学，那么到时候可能成绩会变得糟糕，还怎么考上自己心仪的大学？并且父母晚上回家之后也会问我学习的情况，让我感受到，要更加自觉的上好网课，而不是松懈下来。所以后面的课程我也是认真的去听了，之前没听得好的课程也去看录播，把它补上来。通过这次网课学习，我更加懂得，无论有没有老师监督我们，我们自己都应该认真学习，自觉的去学了，收获最大的也是我们自己。这样才是为自己增值。学科网（北京）股份有限公司