关于大学“本科生导师制”情况调查问卷.docx

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1、关于大学“本科生导师制”情况调查问卷1、请问你对导师制的实施是否满意？ 【单选题】 很满意 满意 一般般 不满意2、你是否知道你导师的办公室在哪？ 【单选题】 知道 不知道3、你是否认识与在你同一年级、由同一导师带领的学生？ 【单选题】 熟悉 认识 听说过 不认识4、导师每学期会与你见面几次？单 【单选题】 几乎不见 一次 两次 两次以上 经常见面5、你遇到问题时有找过你的导师谈心吗？ 【单选题】 经常 偶尔 从来没有6、每次见面的情况是？ 【单选题】 老师主动联系自己的情况多一些 自己有疑惑主动联系老师的情况多一些 其它7、每次交流的情况是？ 【单选题】 由导师讲，自己只是听或写 自己倾诉完

2、之后，老师用心解惑 只是自己讲，老师很少给出建设性的意见 其它8、每次交流谈论的主题多以下列哪条为主？ 【单选题】 就业 感情 学习 生活 无固定主题，以上各条均有涉猎9、你导师现在的指导方式是？ 【单选题】 定期集体约见 不定期集体约见 定期个人约见 不定期的个人约见 其它10、你希望的指导方式是？ 【单选题】 定期集体约见 不定期集体约见 定期个人约见 不定期的个人约见 其它11、导师与你交流一次的时间大约有多长？ 【单选题】 015分钟 1530分钟 3060分钟 一个小时以上12、你一般与导师采取什么方式交流？ 【单选题】 面谈 电话 网络视频 邮件 无固定模式，以上各种均有使用 其它

3、13、你与导师的关系可以用下列哪个词语来形容？ 【单选题】 亲密 融洽 一般 有些疏远 比较糟糕14、你是否满意当前导师和你见面、交流的情况？ 【单选题】 满意 不满意，渴望加强联系 不满意，渴望减弱联系 没感觉15、你觉得怎样和老师联系合适？ 【单选题】 自己主动找导师谈心 导师主动联系自己 在规定时间见面 无所谓16、导师对你的态度如何？ 【单选题】 热情，循循善诱 较热心 一般 冷淡17、你希望导师扮演什么样的角色? 【单选题】 家长 顾问 朋友 领导 其他18、你最看重导师的素养是？ 【单选题】 专业知识与能力 教育表达能力与水平 理解与尊重学生的能力 其他19、你认为当前你与导师的关

4、系是？ 【单选题】 对立型 依赖型 放任自由型 民主型20、你认为导师制目前存在的问题有哪些（可以多选） 【多选题】 导师不够热心，不够主动 导师太热心，太主动，有时造成学生的困扰 导师与学生不在同一校区，与学生面对面交流少，因而帮助效果不明显。 导师制太形式，缺乏具体的规章制度保证实施，操作性不强 导师资源不足，或者是导师时间不充裕 其他21、通过本科生导师，你最希望在哪些方面得到帮助? (可多选) 【多选题】 排除心理障碍，调节心理状态 全面认识自己，确定发展方向 学习方法 专业介绍 参加社会实践活动 适应大学生活 学习成绩的提高 人际交往 其他22、你的导师在学习方面对你产生的影响主要有

5、？（可多选） 【多选题】 专业情况的介绍、咨询 专业兴趣培养 学习方法指导 课外答疑 扩大知识面 考试指导 考研指导 无影响23、你的导师在生活方面对你的指导与帮助主要有？（可多选） 【多选题】 帮助适应大学生活 解决生活上的难题 解决经济困难 生活上的嘘寒问暖 无帮助24、你的导师在心理方面对你的指导与帮助主要有？（可多选） 【多选题】 师生之间的谈心、交流 关于困难、压力和挫折等方面的指导 人际关系处理的指导 关于感情方面的指导 其它25、你认为本科生导师制存在的主要问题是？（可多选） 【多选题】 学生对本科生导师制的认识存在偏差或误解 导师的资源太少 导师太忙没有时间或者没有认真指导学生

6、 学校对本科生导师制的监督和鼓励机制没有落实 由于软件硬件等方面的因素比如没有固定的相关设施 学校对于导师对我们指导的内容模糊，导师不知道什么该指导，什么我们可以要求指导 导师太过于热心，导致学生厌烦 其他26、在选导师的时候是否关注于你所选的导师？ 【单选题】 是，毕竟以后都是这个导师带我 否，没有太多注意27、你喜欢怎么样的导师，请按重要程度排序（1：重要8：不重要） 【排序题】 (请填1-8数字排序)_对学生一视同仁_尊重学生人格_有创造性，思路跟得上时代_关心同学_衣着得体整洁_善于承认错误的老师_善于与学生交往的老师_努力提高自我修养，健全人格的老师28、对导师制有什么看法或建议？（可发表观点，或对改进导师制提供一些具体的设想、措施，等等） 【填空题】_