【语文】《百年孤独(节选)》课件43张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx
《【语文】《百年孤独(节选)》课件43张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【语文】《百年孤独(节选)》课件43张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx(43页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、百年孤独A century of solitude加西亚马尔克斯作者简介作者简介u加夫列尔加西亚马尔克斯(GabrielGarcaMrquez,1927-2014),哥伦比亚作家,魔幻现实主义文学代表人物。u1927年出生于哥伦比亚马格达莱纳海滨小镇阿拉卡塔卡。童年与外祖父母一起生活。1936年随父母迁居苏克雷。1947年考入波哥大国立大学。u1948年因内战辍学,进入报界。五十年代开始出版文学作品。六十年代初移居墨西哥。1967年出版百年孤独。u1982年获诺贝尔文学奖。加西亚马尔克斯作品的主要特色是幻想与现实的巧妙结合,以此来反映社会现实生活,审视人生和世界。作为一个天才的、赢得广泛赞誉的
2、小说家,被誉为“二十世纪文学标杆”,加西亚马尔克斯将现实主义与幻想结合起来,创造了一部风云变幻的哥伦比亚和整个南美大陆的神话般的历史。u2014年4月17日,加西亚马尔克斯在墨西哥首都墨西哥城因病去世,享年87岁。作品描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事,以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰,反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。作品融入神话传说、民间故事、宗教典故等神秘因素,巧妙地糅合了现实与虚幻,展现出一个瑰丽的想象世界,成为20世纪重要的经典文学巨著之一。故事简介故事简介序幕(第1-2段):介绍马孔多镇的变化及主要的人物。开端(第3-6段):丽贝卡到来。发展(第7段):交代丽贝卡的恶习
3、,以及家里人帮助她改掉恶习的经过。高潮(第8-12段):“失眠症”袭来,布恩迪亚家族感染,并扩散向整个村子。结局(第13-14段):应对“失眠症”的措施,及影响。一、快速浏览课文,梳理脉络。一、快速浏览课文,梳理脉络。情节梳理情节梳理任务1:阅读课文,找出节选部分写了哪些人物?用简要的话语概括他(她)们的故事和形象特点。人物人物分析分析参考示例:人物相关段落 故事概括个性特点何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚第1、2、14段商道开通之后,着迷于眼前的现实,变回了创业之初那个富有进取心的男子,忙着设计街道、规划新居和改革(音乐钟、巴旦杏树);力排众议欢迎吉赛人的到来;积极实行并推广儿子关于补救失忆的做法。热
4、心接受新事物,执着改变旧事物何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚:他是马孔多小镇的创建者。他受人尊重,很有威信。他向往外来的科学与文明,敢于实践。他既富于幻想,又有实干精神,具有惊人的毅力和智慧。丽贝卡:父母双亡的孤儿。由几位皮草商带着从外地跋涉而来,托付给布恩迪亚家。她体弱多病。多年忍饥挨饿,还患有失眠症。有怪癖。有独自吮手指、吃湿土和石灰墙皮的习惯;初到不吃不喝,不与人交流。时而外向又时而孤僻。恶习治疗后融入了新家庭;会讲西班牙语,手头活计干得出色,会哼唱舞曲、自编歌词。人物分析乌尔苏拉:布恩迪亚家的家庭主妇,是家族的守护者。勇于开拓。探得了与外界的通道,打破马孔多的闭塞。勤劳务实。一心扩展家业,每天两
5、次用树枝,穿着糖制小鸡小鱼出门销售。善良宽厚。收留并热心治疗丽贝卡的恶习且使之好转,并建立了亲密的关系。睿智。相信印第安人对失眠症的解释,隔离丽贝卡,并熬制各种草药治疗失眠症。奥雷里亚诺:稳重沉着,有理性、头脑清醒、善于思考,有预见能力。2、3、4、14段:热心于金银器工艺,从早到晚待在被遗弃的实验室里;能预见丽贝卡将要到来;想出了抵御失忆的“标签”方法。人物分析阿尔卡蒂奥和阿玛兰妲:古怪,追求个性。2段:不讲西班牙语(外来语),只讲本地方言。比西塔西翁和卡塔乌雷:印第安姐弟善于观察,为躲避疫病背井离乡。2、8、9段:由于疫病背井离乡,抛下了尊贵身份。失眠症暴发以后,弟弟失去了踪影,姐姐留下来
6、认定了宿命,且解释失眠症会导致不可逆转地恶化到“遗忘”。梅尔基亚德斯:1段:吉卜赛人,被何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚称为:他的悠远的智慧和神奇的发明对村子的发展做出过不可磨灭的贡献。(课文部分未出场)人物分析节选部分作者对人物的处理有主次之分吗?理由是什么?请分别用自己的话概括主干情节。明确:有主次之分。课文主要写了何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚和丽贝卡的故事。因为课文开头写道:“马孔多变了样。”变化就体现在:一条永久的商道开通之后,何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚进行了市镇整治;丽贝卡来到之后传染了全镇“失眠症”及“失忆症”;且作者对这两个人物使用的文字相对较多。马孔多的“变”主要体现在这两个人物身上,其他人物都是
7、在这些变化之中活动和表现。人物人物分析分析四、探讨百年孤独四、探讨百年孤独书名的内涵。书名的内涵。标题内涵标题内涵任务2:小说名为百年孤独,结合节选部分,探究布恩迪亚家族前三代人布恩迪亚、乌尔苏拉、奥雷里亚诺、丽贝卡、阿玛兰妲等人各自孤独的表现形式和原因。请结合文本完成下面的表格。人物表现形式孤独原因何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚乌尔苏拉奥雷里亚诺丽贝卡阿尔卡蒂奥、阿玛兰妲探究与分享学生分组探究,小组形成统一意见小组派代表发言,各小组交流分享,补充完善人物表现形式孤独原因何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚乌尔苏拉奥雷里亚诺参考示例沉迷于炼金、忙于整治市镇,执着于科学探索天才的孤独、思维超越了常人,无人理解忙碌、一
8、心扩展家业苦心支撑,不被支持和理解从早到晚待在被遗弃的实验室里天才的孤独、思维超越了常人人物表现形式孤独原因丽贝卡阿尔卡蒂奥、阿玛兰妲参考示例吮手指、食土、失眠父母早逝、流浪漂泊,缺乏关爱拒绝说西班牙语,只说土语父母各忙各的,对子女爱的疏忽,性格孤僻,缺少沟通任务3:在完成前面学习任务的基础上,概括出从选文中读出来的“孤独”,并简要分析造成这些“孤独”的原因。示例:生活方式是“孤独”的。布恩迪亚、乌尔苏拉各自忙碌;长子阿尔卡蒂奥离家出走,次子沉默寡言,丽贝卡有很多怪癖。(一)本文是百年孤独的节选部分,你认为文中所写的“孤独”体现在哪些方面?理由是什么?1、马孔多是“孤独的”。它位置偏僻,难与外
9、界沟通。这个充满魔幻色彩的村子置身于现代科技文明之外,外面偶尔透进来的一道光,最终也被卷入小镇一代代注定破败的循环之中。2、马孔多的居民是“孤独”的。他们有挥之不去的自闭意识,他们只因何塞阿尔卡蒂奥没有一道归来,就排挤以梅尔基亚德斯为代表的吉卜赛人;马孔多的居民对失眠症缺乏正确的认识,更没有意识到它的危害,把紧急情况视为常态而不去寻求有效的治疗方法。标题内涵第第1 1代何塞代何塞阿尔卡迪奥阿尔卡迪奥布恩迪亚:布恩迪亚:第一段:在吉卜赛人在马孔多扎营的问题上,何塞第一段:在吉卜赛人在马孔多扎营的问题上,何塞阿尔卡蒂奥阿尔卡蒂奥布恩迪亚与镇上的布恩迪亚与镇上的人们见解不同,有被孤立的趋势;人们见解
10、不同,有被孤立的趋势;第二段:他在改建市镇中,种植巴旦杏树,但使树经久不衰的方法却秘不示人,多年第二段:他在改建市镇中,种植巴旦杏树,但使树经久不衰的方法却秘不示人,多年后人们不知是谁人手植;后人们不知是谁人手植;第第2 2代奥雷里亚诺:代奥雷里亚诺:第二段:奥雷里亚诺则从早到晚待在被遗弃的实验室里第二段:奥雷里亚诺则从早到晚待在被遗弃的实验室里,完全凭自己的探索掌握了金完全凭自己的探索掌握了金银器工艺。青春期的他失去了甜美的童音银器工艺。青春期的他失去了甜美的童音,变得沉默寡言孤独入骨。变得沉默寡言孤独入骨。3、布恩迪亚家族是“孤独”的。阿玛兰妲(第阿玛兰妲(第2 2代)和阿尔卡迪奥(第代)
11、和阿尔卡迪奥(第3 3代):代):还是孩子时,被母亲托付给印第安姐弟照顾,他俩拒绝学习西班牙语,只说土语。还是孩子时,被母亲托付给印第安姐弟照顾,他俩拒绝学习西班牙语,只说土语。第第2 2代的丽贝卡:代的丽贝卡:坐在摇椅上吮着手指坐在摇椅上吮着手指,双眼像猫眼一般在黑暗中放光;有吃湿土和石灰墙皮的习惯;双眼像猫眼一般在黑暗中放光;有吃湿土和石灰墙皮的习惯;初到不吃不喝,不与人交流;失眠症。初到不吃不喝,不与人交流;失眠症。原因:心灵的封闭、固守、不交流,导致爱的缺失,灵魂的极度痛苦。原因:心灵的封闭、固守、不交流,导致爱的缺失,灵魂的极度痛苦。(二)作者说:“何塞阿尔卡蒂奥们使这个家族得以延续
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 百年孤独节选 【语文】百年孤独节选课件43张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册 百年孤独 节选 课件 43 2023 2024 学年 统编 高中语文 选择性 必修 上册
链接地址:https://www.taowenge.com/p-96313164.html
限制150内