八年级作文以想念为话题5篇-.docx

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1、八年级作文以想念为话题5篇?篇一：以惦念为话题的作文1010字 以惦念为话题的作文1010字 想你，施立炜 我们五（4）班原本是由50个人组成的集体，学号1-50都是班中的成员。可是，如今只有49人，缺了施立炜。呵呵，开学那天，谁都来了，唯独缺了施立炜。相处了五年的同学，虽说不是很要好的挚友，但在一起久了， 彼此也有感情了。他的突然转学，无疑让我特别失落。现在我才发觉挚友是多么重要。 细致回想一下，施立炜带给我们数不尽的欢乐，也为我们班争取过很多荣誉。他也有蛮多的优点，只是我们未曾发觉罢了。记得有一次，我邀请了十多个女生来我家玩，举办一个小型聚会。结果这话被施立炜听见了，他也嚷着要参与。我也不

2、介意，便把他也列入了当天要来我家的名单中。我记得很清晰，那天是六一儿童节。因为过节，而且还去同学家玩，大家确定会带礼物的。不过我认为大家都是同学，而且只是来我家玩玩，不必那么拘束，而且买礼 物实在不必要，所以我便叮嘱那天来我家的同学都不要带礼物，不用太客气，大家都同意了！ 那天，我哥哥、姐姐也来了，真喧闹。家里一下子多了那么多人，我真的好兴奋。当天施立炜是最晚来的，结果见他拿着一个袋子，我有些怀疑，正想问他，他便先开口了：“金心慧，这是我送给你的礼物，祝你六一儿童节欢乐！”我没有接礼物，反而问他：“施立炜，你有这份心愿就好了，我不是说过了不用带礼物吗？”他挠了挠头说：“呃，来别人家要有礼貌，所

3、以我就带来了，你就收下吧。”“那好吧，感谢你！”那天来的同学里就施立炜一个是男生，我们一帮女生在发疯一样玩，从屋里玩到小区的假山小溪旁，而施立炜就始终和我哥哥在书房里玩电脑！ 这一次施立炜让我知道了他的礼貌，要知道他在学校里是很皮的一个人！不过顽皮归顽皮，他却挺乐于助人呢！假如你向他借什么东西，他肯定慷慨相助。只是这些东西大多是缺胳膊少腿，还有一套新的用法。这时，他会不厌其烦地向你讲解并描述它们的新用法，讲完刚要转身离开，又倒回来嘱咐你几句。要是你“头脑简洁”，就只有“完璧归赵”了！他的一切优点，我都看在眼里：英语，铅球，钢琴，篮球，特殊是英语小品演得真的很棒！这是他的专长，也是他的优点！ 如

4、今他转学到了海曙中心小学，上次和他在“必胜客”吃饭闲聊中了解到，他过得很快乐，挺轻松的，这也让我松了一口气。 虽然他转学了，但是他的优点我都记住了。 篇二：八年级重点作文题目及参考例文 八年级作文定位10 1天下大事，必作于细。一个善意的微笑，能让人感觉到你的和善；一句平淡的问候，能让人感受到暖和的友情；一份工整的作业，能体现你仔细的学习看法；一次不经意的礼让，能显示你宽容大度的胸怀? 请以“于微小处见 ”为题，在空格内填入合适的词语后写一篇文章，体裁自定，立意自选， 600字左右，不能出现真实校名、地名、人名。 2.以下两题选作一题。 （1） 病中的老王送的香油和鸡蛋，暖和了杨绛苦难的岁月；

5、阿长奔波于街巷买来的山海经，欢乐了鲁迅的童年；信客忍受风尘苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。和善就如三月的春风，在岁月的长河里浇灌诞生命的花朵。 请以“和善的魅力”为题，写一篇作文。 （2） 生活中常有不少感到。感动，缘于危难中的大爱，困难中的相助；感动，英语幻想的点燃，志向的实现；感动，缘于冲突的的化解，友情的建立；感动，缘于人群中的笑靥，亲人间的牵挂?一次吩咐，一语问候，使感到浸满心田。 请以“感动”为话题，写一篇作文。 3.任选一题，作文。 文题一：以“心中有话对你说”为题目，写一篇作文。 留意：写出你的真情实感；文章不要少于600字。 文题二： 不管生活在热闹的都市，还是生活在安静的

6、乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。每一次走进自然的行动，总会给你留下一些难忘的记忆：或许是欣赏万顷的碧波，或许是留恋田间的小路，或许是仰视皓月当空，或许是谛听枝 头蝉鸣?自然的奇妙让你流连忘返，心醉神迷。 请以“沉醉在_”为题，写一篇文章。要求：补全题目；不少于600字。 4、作文老师想观赏你精彩的文笔（30分） 请在下面两个题目中任选一题作文。 题一：雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创建了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的志气；妈妈在床前摩挲的瞬间让你进入了华蜜的梦乡?瞬间，展示的是 结果的辉煌，隐藏的是过程的艰

7、辛；显现的是力气的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创建历史，瞬间凝合永恒。擅长捕获和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经验，写一篇不少于600字左右的文章。 要求：说真话，叙真事，抒发真情实感。 先将题目补充完整再作文。 5.请以“华蜜，在_中 ” 为题，写一篇文章。 要求：将题目补充完整；你可以大胆选择你最能驾驭 篇三：以感动为题八年级作文 感动（八年级学生作文） 发布日期：2022-11-22 阅读次数： 392 字号： 大 中 小 我们总是忘了放慢脚步，去观赏一下旅途中的它们是在演绎如何感人的一 个片段? 题记 那是一个放学的傍晚，我

8、正打算下楼回家。一个不当心的瞬间，我便看到一只白色的小蝴蝶在楼梯的一个小角落里艰难的扑了一下翅膀，拨动我的一根心弦。我弯下腰，看着那花园里随处可见的小蝴蝶。它雪白的翅膀上还有被踩过的一 痕印记，我的心蓦地一疼那么弱小的身子该有多痛啊！ 我望见它奋力的扑了一下，两下，却始终没有飞起来，没有飞向自己那片自由的天空。或许是力倦神疲了，它只是静静的躺在地上，间或，那微微颤着的翅膀还 是尽力一扑，可是却连些微的尘埃都未飘起。 我看了许久，许久，它都那样纹丝不动，“或许，是放弃了吧？” 不知为何，我竟有一丝悲观，总认为，它还没有尽全部的力气。我轻轻地将它放在我手心，走出了校门。蓦地，我像是听到了一阵心跳。

9、对，是心跳，那是不同于人类的心跳，那是一种幼小生灵的心跳！我激烈不已的看向手心那在微微颤抖的蝴蝶。我轻 静静的呼吸，生怕一丝声响都会影响到这只蝴蝶在谱写的生命之曲！ 它缓缓地蠕动着，好像一厘米的距离都会让它大汗淋漓。可是，它没有放弃，它吃力地挪动到了我指尖几厘米的距离，真的很短！可是我却知道，那是它生命的距离！它渐渐张开了翅膀，像是含苞待放的花朵，渐渐的开放着。它在我的指 尖停留了许久，我感到一股蓄势待发的力气在传递给我，我竟如此惊喜！就在我恍惚之际，它已扑了翅膀飞了出去。我呆呆地看着那恍如从生命之火中飞出的烈鸟般的蝴蝶，半晌没有回过神来。只是，它还是坠落了，像一片飘落的枯叶，乘着轻风，轻快的

10、回旋飘转着。它轻轻地张开翅膀，不再飞动，只是任由风儿将它托起将它吹动，像是一个舞者在完成最终一个谢幕的动作那一幕，如此凄 惨却又唯美，仿佛，蝴蝶也在那一刻露出了满意的笑容 我再次捧起那只蝴蝶，只是它已死了，在他坠落地面时被一个行走匆忙的人结束了生命。他没有留意到地面那只蝴蝶，他没有留意到那只蝴蝶不曾放弃它的生命！他没有留意到那是一首生命之歌！他没有留意到那只蝴蝶在教我学会争取：他没有留意到，没有留意到人生旅途上的一只小小的蝴蝶。他就那样走过，错过，路过一 个感人的生命? 我看着那只蝴蝶，笑了，虽然伴着几滴泪珠的晶莹。我希望，希望它也在笑， 因为，争取过，不懊悔，也没有懊悔的了? 举荐理由：读这样的习作，心中总有一种震颤既有对生命的敬重，也有对孩子描绘场景的感慨。假如说蝴蝶的最终瞬间是一首凄美的歌，那么此文就是配上的那首乐曲。淡淡的旋律，却好像总在人的指尖跳动，由此将情感布满全身。描绘时细腻，真实，难能珍贵的是“我”的思想感情始终融入其中，读来令人动容。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页