一年级语文教学质量提升计划.docx

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1、一年级学科教学质量提升计划教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题，是构建和谐校园 的落脚点，也是我们每一位教育工作者，始终必须要坚持的一个永恒 的主题，也是我们每一位语文老师的职责。下面就我个人的教学，结 合我教学实际，对如何提高小学语文教学质量谈谈自己的几点措施： 一、做好充分的课前准备是提高课堂教学质量的前提。1.研究课标，从整体上把握教材，了解教材的编排体系，把教材所 涉及的知识进行归类，掌握各部分知识的结构，确定所教教材的编写 意图。2研究单元教材，掌握重点和难点，对整个单元教材进行加工和处 理。3钻研本课教材，理解并掌握教材，灵活运用教材。二、研究学生。1研究学生的智力背景，了解掌

2、握学生原有知识基础、学生的智力 水平、能力水平以及在班上的分类情况；2研究学生的非智力背景，了解掌握学生的学习兴趣、学习态度、 学习习惯以及分类情况。备好了学生，再对不同的学生实行分层次教 学。三、加强积累，强化训练是提高课堂教学质量的关键，教给方法，培 养能力是提高课堂教学质量的捷径。1 .教给学生课前预习的方法，养成良好的读书习惯。注重写字教学。 这学期识字量很大，每课都有10个左右的生字，在指导学生写字时要多下功夫。2教给学生读懂课文的方法，提高阅读理解力。抓好课堂教学，形 式多样扎实有效地进行听说读写训练 ，让学生在反复的积累运用中 牢固掌握字形，词义，并能举一反三，灵活运用。3教给学

3、生课外阅读的方法，对于阅读题，要多练习，多读课外书。 题做多了，书读多了，遣词造句、标点符号的运用也都会了，这也是 学好语文最有效的办法。4、继续加强对后进学生的辅导。 作业因人而宜，给后进学生优先 权，优先提问，优先指导，优先批改作业。5培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。6 .根据学生的记忆周期，制定相吻合的复习计划，使知识的记忆更 加深刻。7加强审题的训练，提高理解能力，彻底根除学生对老师的依赖性。 在平时的教学中，训练孩子做什么都要有耐心和细心，不可毛毛躁躁， 敷衍了事。8 .多种形式测试与考察学生的掌握程度：始终把拼音、生字，词语 的掌握放在训练的首位,加大训练的广度和深度，注重平时积累,当天 内容当天巩固。9 .激励与评价手段及时有效，激发学生兴趣，调动积极性。 四、善于捕捉反馈信息，做好针对性辅导是提高课堂教学质量的保 证。五、家校结合，形成合力，是提高课堂教学质量的延伸。争取家长支持，搞好校外延伸教育是非常必要的，这也是提高小 学语文教学质量不可忽视的主要措施之一。家庭与教师密切配合，形成合力共同教育的目的。总之，作为一名语文教师，努力提高教学质量是我们份内的事。 但是，教无定法，我们都应该根据自己所长，各显神通，“踏踏实实 做事”，“向课堂要效率”我相信：“想干加巧干”，坚持不懈的努力定 会换取丰厚的硕果！2014、10